寢室和諧人際關系的建立范文

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一、構建大學生和諧寢室人際關系的重要性

大學生寢室人際關系問題已經成為了高校學生工作中的重點問題。同寢室的學生由于個體差異難免會出現摩擦與矛盾，這在人際交往中也是非常正常的現象，但如果在集體生活中過分強調自我個性，不懂得寬容以及求同存異，則可能使寢室矛盾長期存在且無法得到有效的解決，就很有可能造成矛盾的激化，最終影響學生的正常學習生活與個性發展，甚至引發無法挽回的后果。因此，構建和諧的大學生寢室人際關系是十分重要的。第一，和諧的寢室人際關系有利于文明校園的建設。和諧文明的校園首先應該是人與人之間的和諧，因此，人和人之間的互動、溝通與交流在和諧文明校園的構建中是主要的因素。而寢室人際關系是校園中最基本的人際關系之一，只有建立起和諧的寢室人際關系才能夠為文明和諧校園的建設提供基本的前提。第二，和諧的寢室人際關系有利于大學生的身心發展。建立良好的人際關系是保持心理健康的重要條件，也是防止人際關系沖突的有效途徑。當今社會的競爭日趨激烈，大學生所面臨的學業和就業壓力不斷增大，如果能有一個良好的寢室生活環境，就能夠及時進行自我心理調節，化解心中的消極情緒與壓力。而如果缺乏一個和諧的寢室環境，也不能與舍友建立起良性的互動交流，則可能會使壓力或消極情緒長期積壓甚至增加不必要的壓力，最終導致心理問題的產生。因此，和諧的寢室人際關系對大學生的身心健康是十分必要的。第三，和諧的寢室人際關系有利于大學生的自我教育。良好的人際關系能夠為大學生的學習與個人發展提供有利的環境，而寢室的人際關系是大學生人際關系中最重要的內容之一，如果不能處理好這一人際關系，可能會導致學生在整個大學期間處于心理困境。而處理好這一人際關系，則會使學生在良好的人際關系中得到自我教育，在與他人的良好相處中改善與發展自我。第四，和諧的寢室人際關系有利于學生的社會化。寢室人際關系的建立有利于學生學會與他人如何相處與合作，有利于學生在進入社會后能夠盡快適應人際關系的重構，以更好地在團隊中發揮自身的工作能力。如果學生自身不能很好地建立起和諧的寢室人際關系，那么將來恐怕也很難適應社會對大學生在綜合素質方面的要求。

二、努力構建和諧的大學生寢室人際關系

高校作為育人的基地，應該為社會輸送具有團隊精神與合作意識的高素質人才。因此，引導學生建立良好的人際關系，特別是建立和諧的寢室人際關系，是高校與大學生思想教育工作者所應該履行的職責。在實際工作中，應該立足于學生的身心發展規律，努力構建團結、友愛、互助的和諧寢室人際關系。具體應做好以下幾個方面的工作：第一，加強養成教育，培養學生良好品質。養成教育是開展大學生德育工作的有效手段，可以通過開展主題教育實踐活動的形式對學生開展行為養成教育，使學生具備良好的道德認知和道德行為，達到知行統一，并培養學生良好的交往品質，讓他們學會正確看待自己與尊重他人，進而為建立和諧的寢室人際關系奠定良好的行為習慣基礎。第二，加強主題宣傳，倡導學生和諧相處。應大力倡導團結、友愛、互助的和諧人際關系，可以通過在學生宿舍區設置主題宣傳欄以及利用新媒體進行主題教育宣傳等形式，樹立學生宿舍先進典型人物與事例，創造良好的教育氛圍，努力引導學生學習身邊先進典型，團結互助，和諧相處。第三，加強宿舍管理，打造宿舍和諧文化。校園文化建設對學生品行的培養能夠發揮積極的作用，在日常工作中不僅應重視學生宿舍的日常管理，還應該重視學生的寢室文化建設，努力發揮文化育人功能。例如，可以通過開展寢室生活會，宿舍文化節，宿舍裝飾大賽，宿舍才藝比賽等方式，以增強寢室成員間的溝通了解與寢室的凝聚力，建立和諧的寢室人際關系。第四，加強學生黨團建設，發揮學生黨團員模范帶頭作用。高校黨團員是學生群體中的積極分子，可以充分借助這支隊伍的力量，將學生寢室作為黨團員工作與服務的對象，可以建立黨員模范宿舍，發揮黨團員的模范帶頭作用，并通過建立黨員聯系寢室制度，每周定期由學生黨員對所聯系寢室成員的學習、生活等方面進行交流了解，并及時發現與化解寢室潛在的矛盾。第五，引導學生加強自身修養，提高個人素質。在寢室人際交往教育中，首先應引導學生互相尊重，真誠待人；其次要引導學生學會熱心與寬容；再次要引導學生學會理解與欣賞；最后還應引導學生學會保持距離以及尊重他人的隱私。因此，在寢室人際交往教育中，應以團結互助引導為基礎，教育學生既要維護自己的利益也要尊重他人的利益，從而使寢室成員彼此的利益都能得以實現，進而使人際關系更加和諧。第六，引導學生有效溝通，積極化解寢室矛盾。寢室成員之間由于存在個性化特征，因此需要引導學生積極進行寢室成員之間的溝通交流。有效的溝通交流不僅能夠增進成員之間彼此的感情，還可以分享各類有益的信息資源。而成員交往中難免會出現的矛盾和摩擦，如果能夠進行及時的溝通，在很大程度上是能夠消除的，也能避免矛盾的激化。

綜上所述，和諧的大學生寢室人際關系是建設文明和諧校園的重要基礎，而構建和諧的寢室人際關系需要我們加強對大學生的思想道德教育，積極引導學生提升個人品德修養，與他人平等友好相處。大學生也應珍惜自己的寢室集體生活，努力營造和諧美好的寢室環境，在良好的環境中實現共同進步與發展。

作者：陳璐單位：陜西學前師范學院