審美意象的古代文學論文2篇范文

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第一篇

青青河畔草，綿綿思遠道。（漢樂府《飲馬長城窟行》）這句詩中的“青青”，指的是青翠欲滴的綠色。青青的小草翠綠茂密，寸寸儲備著勃勃的生機。就像思婦的青春年華，年輕美好而飽滿。而這么美好的一段人生時光卻不能與丈夫相伴，該有多遺憾而傷懷！因此，小草越是青翠欲滴，思念、孤獨越是強烈。既然思念，能否去找他呢？古代交通不便，他鄉遙遠，丈夫行蹤不定，無法追隨。眼前青青的小草蔓延到天邊，倒仿佛能代替思婦去到丈夫身邊一樣。明亮的草色來自家里，丈夫能思念家里的美麗春色嗎？能思念家里像春草一般美麗的妻子嗎？棵棵小草矮小柔韌，密密叢叢，斬盡還生，就如思婦的情意一般堅韌纏綿，既熱烈又含蓄；她吃苦耐勞，在井井有條的日常家務中默默思念，不露聲色。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（唐王昌齡《閨怨》）這句詩沒有正面描寫綠色，楊柳色即綠色。是否如同“楊柳依依”的景象？也許還有更多的柳樹？遠望中的柳色應該更彌漫更鮮艷。就是這一抹碧綠，使得不識愁的女子憂愁了，因為春意盎然的綠色撥弄了她內心隨時都可能蘇醒的春情；青春短暫，夫婿忙于奔走功名，不如平常日子、長久團聚來得實在、歡樂。她眼中的綠意除了思念，還有愛的后悔與抱怨，甚至了悟。

上文由“楊柳依依”引出諸多綠色來，這些綠色看似相同而不盡相同。再回頭看“紅了櫻桃，綠了芭蕉”這句詞，也有綠色，只是這綠色已經不再柔嫩鮮艷，不再青翠欲滴，不再屬于春天。它們也許是蒼翠的墨綠，屬于成熟的夏天的綠。或者，這句詞講的是變化中的綠，芭蕉的葉子舒展著，由嫩綠、鮮綠、翠綠變為墨綠。其間，幾場夜雨滴在葉兒上，芭蕉更肥碩修長了，但春光也在這綠色的變化中一點一點消逝了?！熬G了”的“了”字意味深長，表示結果，表示看似干脆。春夏之交特有的那種惜春、留春卻又無計可施的焦慮、苦悶、無奈，都通過芭蕉葉兒的綠色形象地表達了出來。春光也代表著最美好的時光，時光如流水，何時歸家呢？懷著漂泊思鄉之情再看眼前的芭蕉，那綠就平添了幾多沉重和深刻。

同樣，這句詞的前半句“紅了櫻桃”，也表現了和“綠了芭蕉”一樣的意蘊和情感。櫻桃的紅色可愛水靈，鮮艷奪目，是最歡樂、最熱情的感覺色彩，再加上小巧玲瓏的、圓圓滑滑的外形，酸酸甜甜的清爽口感，櫻桃給人帶來無比的愉悅和幸福。但是這句詞中的紅櫻桃卻表現了“流光容易把人拋”的思鄉感傷。三春光景一寸一寸消逝，同時，櫻桃一點一點飽滿、紅潤、鮮亮起來?！凹t了櫻桃，綠了芭蕉”，一“紅”一“綠”，都如此新鮮、奪目地抒寫著傷感！紅色與綠色，是兩種最靚麗的色彩，也是對比色，把這兩色放在一起相得益彰。從“楊柳依依”到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，都寫的是鮮紅、碧綠的傷感。而且，色彩越是鮮艷耀眼，情景越是凄涼、黯淡與冷落。試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否？知否？應是綠肥紅瘦。（宋李清照《如夢令》）狂風落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝。（唐杜牧《嘆花》）還有一些“紅”與“綠”的審美意象，它們的紅色與綠色，不像“紅了櫻桃，綠了芭蕉”里的“紅”與“綠”那樣呈現并列、互襯的關系，而是相互比較、替代的關系。比如“綠肥紅瘦“”落盡深紅、綠葉成蔭”。

一夜風雨過后，嬌艷的海棠是否被吹落了呢？那一點海棠的美，已經成為女詞人多難生活中的慰藉了，怎忍再丟失？她牽掛著夜雨后的海棠，傷感卻又期待，期待卻又怕失望，醒來就焦急地詢問。卷簾人體貼而滿懷欣喜地及時回答詞人，海棠依舊嬌紅，沒有零落。希望詞人寬心而喜悅；或者，卷簾人只是如實地回答詞人的問話，無心因海棠而悲喜。詞人當然是喜悅的，只不過，這片刻的喜悅還沒多久，她就敏感地“計較”起紅少綠多來———紅花雖在，畢竟經歷了劫難，不復往日的完美、飽滿。同樣，女詞人青春尚在，但經歷了家國的變故，還能像往日閨中那樣嬌美甜蜜、品才抒情嗎？那些艷麗的花瓣，在夜里的風雨中飄向了哪里？是否在黑夜中依然紅得耀眼？苦難改變了詞人的心性，造就了她特有的悲涼心境，她在喜悅中也感到了惋惜、悲傷，“綠肥紅瘦”也表現了女性特有的敏銳與細膩，表現了宋詞的柔婉凄美。

杜牧的“狂風落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝”，意境和李清照的“綠肥紅瘦”有幾分相似，都是風雨摧殘落花，甚至比李詞更足以使人傷懷，因為海棠雖然花瓣凋零，畢竟花朵還在枝頭；而杜牧詩中深紅色的花已經完全不見了倩影，只留下茂盛的綠葉，連果子都已累垂可愛了。這怎能不使詩人嘆息，惆悵呢?？耧L中深紅色的花朵漫天飛舞，那該是多么凄楚華美的景象啊。盡管如此，詩人還是從悲傷中看到了希望和安慰：花兒雖落，綠蔭卻更顯得茂密了，還增添了果實的樂趣。詩句表現了杜牧特有的奔放與超脫，也表現了唐詩猶存的風韻，哪怕是晚唐詩，都有一番別樣的開朗和灑脫。除了從色彩間的關系來看這些關于“紅”與“綠”的審美意象，我們也能從色彩本身讀出許多韻外之致?！皸盍酪馈钡牧?、青青河畔草”的草色，都是最鮮艷明亮的綠色，透明、輕盈而單純。因為它們都代表了春天里最好的時節，一切都是最完美的。自然景物的完美才能更突出人間冷暖的缺憾。因此，那些綠色必得是明亮的綠。“紅了櫻桃，綠了芭蕉”中的“紅”與“綠”，是初夏的色彩。夏天的紅色，顯然也是最熱烈純正的，紅的透亮，流光溢彩；初夏的綠，卻已不再似青春般鮮亮，那綠色該增添了幾分濃郁審美意象。“紅”與“綠”的成熟，換走的是時間，感發著漂泊的鄉愁，那分沉淀的心事，倒與色彩的熱烈、濃郁較為吻合。至于“狂風落盡深紅色”中的“紅”，顯然也是熟透的顏色。盛極而衰，是萬物的規律，不管是一朵花，還是一個唐朝。紅透的深色花朵，才會在狂風中衰頹而飄零。深紅，不再那么明快與熱烈，暗藏了諸多深層的苦痛。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。

（唐李商隱《春雨》）與杜牧同時代的李商隱，寫出了另一種冷艷的紅色。《春雨》中的“紅樓”，給人怎樣的視覺沖擊呢？往日紅樓中的紅燭、紅帳、紅衣、紅唇，如今還在嗎？任它多么熱烈、纏綿的火紅，在雨水的澆淋下，也都熄滅、冷卻了，春雨淅淅瀝瀝，在詩人與紅樓之間隔了一層雨簾，無法逾越。這一切還籠罩在夜幕里，夜色與雨氣浸濡著紅樓，純正、熱情的紅色，蒙上了一層黯淡與迷蒙，盡管依然精致華美，但多少讓人感到孤獨、凄冷了。如此深情綿邈、婉轉凄美的紅色，是晚唐詩人心靈色彩的獨特反映。

作者：楊佳莉單位：南京師范大學中北學院

第二篇

“凄凄”，是從人的體感寫夜間風雨的凄涼：“瀟瀟”，是從聽覺寫風雨的急驟，滴答淅瀝，忽急忽緩，也可形容風吹夜雨的飄灑姿態；“如晦”，指凌晨風雨大作，昏天黑地，使人視線模糊。這是一個在雨夜凌晨懷人的女子所感受到的風雨，風雨聲中夾雜著由遠而近、由少漸多的雞鳴聲，風雨中的夜空由漆黑慢慢透出灰蒙蒙的亮。聲音的錯雜起伏，光線的明暗轉變，都感發、共鳴著這位女子痛苦無助的思念?！帮L雨如晦，雞鳴不已”是一個最具包蘊性的審美意象和情境，將女子內心情緒的動蕩奔突推向高潮。與此同時，也許就在這一個雨夜凌晨，也許在經歷了無數個這樣未眠的雨夜凌晨之后，心中思念的君子出現在眼前了；他是否也同樣思念這位女子，于是在黑夜中冒著風雨趕來了。最難風雨故人來，是恍惚中的難以置信？是驚喜中的患得患失？還是確信后的大悲大喜，大悲大喜之后的平靜安穩？個中滋味，難以辨識，也無需辨識。一切又包蘊在“風雨如晦，雞鳴不已”的審美意象和情境中，讓風雨再瓢潑喧囂些吧，讓雞鳴聲再歡快響亮些吧；風雨再大，也妨礙不了有情人的團聚了?！多嶏L•風雨》詩境單純，詩意豐富蘊藉。詩中“風雨”的審美意象鮮明、渾樸而靈動。今天讀來風雨聲也仿佛就在耳邊，栩栩如生，成了“活的形象”。

我們再看《紅樓夢》第四十五回中的“風雨”形象，正面描寫的共有三處。不想日落時天就變了，淅淅瀝瀝下起雨來。秋霖脈脈，陰晴不定，那天漸漸的黃昏，且陰的沉黑，兼著那雨滴竹梢，更覺凄涼。（《紅樓夢》第四十五回）以上是第一處。這兒的“風雨”形象和《鄭風•風雨》有相似之處，且描寫得更加精致細膩。比如，寫風雨來時天色的變化，《鄭風•風雨》用“如晦”二字，而《紅樓夢》中擴展為“陰晴不定”“陰的沉黑”，把大雨來前天空陰云遮蔽陽光、黑云翻滾、低沉得快要墜落的景象表現得十分生動。同時，還把風雨更加具體化，比如秋天的風雨、黃昏的風雨、雨滴竹梢。萬物蕭索的秋，強化了風雨的悲傷特征。黃昏和凌晨一樣，都是天色黑白交替的時候，都易引起人內心情緒的起伏。黃昏也許時間更長，也是家人團聚的時刻，此時孤獨聽雨，似乎更顯凄涼。而雨中的竹梢，則是林黛玉居室的獨特景致，帶有林黛玉的性情氣質。而這些，在《鄭風•風雨》中都沒有體現，《鄭風》單純，《紅樓》精美。秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼！助秋風雨來何速，驚破秋窗秋夢綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。淚燭搖搖短檠，牽愁照恨動離情。誰家秋院無風入，何處秋窗無雨聲。羅衾不奈秋風力，殘漏聲催秋雨急。連宵脈脈復颼颼，燈前似伴離人泣。寒煙小院轉蕭條，疏竹虛窗時滴瀝。

不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗濕。（《紅樓夢》第四十五回《秋窗風雨夕》）接下來，在風雨的背景下，《紅樓夢》還講到了黛玉窗前讀書，悲傷的情緒渲染升華為詩稿。這是第四十五回中第二處正面描寫風雨，而且以詩歌這樣高度凝練的藝術形式來寫。風雨中有詩書，這風雨就成了林妹妹的風雨。在《秋窗風雨夕》中，出現了許多與風雨相關的審美意象，秋花、秋草、秋燈、秋雨、秋窗、秋夢、秋屏、秋院、秋情、秋淚……這些風雨比《鄭風》中的風雨華美、柔弱，并且帶著濃郁的悲傷，幾乎藝術地概括了林黛玉的生活環境和生活內容。同時，風雨更助長了這種悲傷，在風雨的摧殘下，美變得不堪一擊，一時間，出現了三幅相互映襯而又融合的畫面：蠟燭滴下滾燙的紅淚、燭光下林妹妹滿臉晶瑩的淚花、窗外老天滴滴答答落著冰冷的淚，颼颼的秋風搖撼著夜幕中的雨簾、穿過小院、穿破秋窗、裹挾著濕氣襲擊著林妹妹的病體，紅燭的火焰不安地顫抖———風雨的高潮來臨了！風中的雨水和淚水，飽含著黛玉對父母的思念、寄人籬下的孤獨、對寶釵的羨慕、對寶玉的“嫌疑”、對愛情的向往、對人生的迷茫和擔憂……這兒的風雨比《鄭風》中的風雨密集、沉重、哀傷，更藝術化?！多嶏L》中那位女子在風雨中如何苦苦思念？思念的痛苦到什么程度以致苦悶生??？是否和林妹妹一樣？這些都沒有提及。與《紅樓夢》相比，《鄭風》中的風雨是空白的，渾茫質樸，純真簡約；它的生命在《紅樓夢》里得到延續和發展，獲得了更具體深刻的審美形象。我們要說的還不止這兩處風雨共有的悲傷，還有風雨中共同包蘊的喜悅，《鄭風•風雨》中女子既見君子的喜悅，通過三個反問“云胡不夷“”云胡不瘳”“云胡不喜”體現。心平氣和、病愈、歡喜，加上“云胡”的反問語調，說什么不歡喜呢？怎么不歡喜呢？甚至有點歡欣雀躍的興奮之情了。這些生動的情態，也有著很強的表現力，在《紅樓夢》中獲得了更美、更有情趣、更富于人情百態的“活的形象”。

正當黛玉沉溺在《秋窗風雨夕》的悲傷中，寶玉來了。她也和《鄭風•風雨》中的女子一樣，“既見君子”了，這兩處情節是多么相似?！镑煊癫挥X笑了”，她變得歡快、活潑、調皮起來?！肚锎帮L雨夕》的詩稿竟“忙起來奪在手內，向燈上燒了”，只有寶玉，能讓林妹妹片刻間拋棄所有悲傷！風雨之中的瀟湘館內，終于只充滿喜悅了！此時的風雨，變得有趣而溫情，轉而通過兩件雨具———“斗笠”和“玻璃繡球燈”側面表現出來。這方面的細節，《鄭風•風雨》中是空白的。寶玉向林妹妹介紹“斗笠”上頭的“頂兒是活的”，竹信子抽了，只剩下圈子“，下雪時男女都戴得”，希望給她看所有有趣好玩的東西，逗她開心，并預想著下雪天和她玩雪賞雪的美景，希望引起她的興趣。林妹妹卻想象著“漁翁漁婆”的歡樂美景來。當兩情相悅，林妹妹也不再謹慎，變得放松甚至興奮起來，以致“話未忖奪”。至于“玻璃繡球燈”，似乎更美了。風雨中晶瑩剔透、溫暖飄搖的“玻璃繡球燈”，搖曳多姿。在風雨面前，林妹妹對寶玉變得細心體貼，軟語溫存，甚至有點絮絮叨叨、教訓、疼惜的母愛流露了。教他怎么打燈；知道他穿不慣木屐子，教他怎么走夜路。而寶玉一邊聽話，一邊關心著林妹妹的飲食。仍舊是兩情相悅，只不過喜悅變得如此平淡、坦然、真實，像極了屋外淅淅瀝瀝的綿綿夜雨。寶玉走后，林妹妹的喜悅還在延續，她對蘅蕪院的一個婆子也很周到耐心，設身處地地與她閑聊、吃茶、賞酒錢，讓她“避避雨氣”。風雨似乎更包蘊著人情百態，世態炎涼了。

又聽見窗外竹梢焦葉之上，雨聲淅瀝，清寒透幕，不覺又滴下淚來。直到四更將闌，方漸漸的睡了。（《紅樓夢》第四十五回）這是四十五回的結尾，第三處正面寫風雨，似乎又回到了《秋窗風雨夕》的憂傷里。那位《鄭風•風雨》中“既見君子”的女子也有喜悅之后的再度憂傷嗎？似乎不易察覺。這是林妹妹特有的，風雨和淚水是她一生的永恒風景，“斗笠”和“玻璃繡球燈”的喜悅只是短暫的片段。也許這樣寫風雨，是符合林黛玉的性情特質的；也許，這最后一處風雨只是“勸百諷一”?！都t樓夢》四十五回中，喜悅還是多于悲傷的?！多嶏L•風雨》中風雨的形象及其包含的審美意蘊，組成了有生命的“活的形象”，延續到了《紅樓夢》的藝術生命里。

作者：楊佳莉單位：南京師范大學中北學院