具有女中特色的班級文化研究范文

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摘要：女子中學是女孩子們學習的樂園，生活的家園，這種獨特性使女子中學成為社會各界關注的教育熱點。女子中學增加了女生選擇接受優質教育的機會，是教育多元化的體現。良好的班級文化對學生的發展至關重要。本文對女中班級文化建設的現狀和建設的具體策略展開研究分析。

關鍵詞：班級；文化；女子中學

女子中學的班集體作為學校的基本單位，對能否實現針對女性的培養目標有著關鍵性的作用。良好的女中班級文化，有利于創建女生發展的健康空間，使女生的個性和潛能得到充分發揮，優化女生心理素質，拓寬女性國際視野。優秀的女中班級文化注重班級文化建設的性別意識、人文性以及個體差異性。

一、國內外研究現狀

（一）國內外對班級文化建設的研究美國學者杰克遜也對班級文化進行了研究，在他的《班級生活》一書中提出了“隱蔽課程”這一概念，這是“隱蔽課程”第一次被提出，而“隱蔽課程”的實質也就是對班級文化建設的研究。美國著名的教育家杜威提出了“附帶學習”的概念，另外一位教育家克伯屈也提出了“附學習”的概念。他們所指的“附帶學習”和“附學習”就是文化的熏陶，一種潛移默化的習得。它們都是學生在學習的過程中自發或者是自然產生的對于價值、情感等方面的一種學習。俞國良先生的《學校文化新論》一文中也對班級文化的相關內容進行了闡述。俞國良先生認為班級文化的基本內容包括了多個方面，例如班級中的人際交往、班風、集體的價值取向和輿論等。還特地強調，班主任在建設班級文化的過程中有著重要的作用，要積極發揮班主任的積極性和正面的影響力。目前對于班級文化建設方面的研究，大多是研究男女混合學校，對于女子中學、女性教育以及班級文化的交叉研究仍然較欠缺。對女子中學班級文化的創新探索，是一個研究的視角和努力的方向。在教育多元化發展的今天，這樣的探索，從“育人為本”的教育觀出發，能夠促進女中的每一位學生的發展。

（二）關于女校文化建設女子學校可以借助蘊含女校理念、傳統、精神等多樣化的校園文化平臺，建設和擴大幫助學生成長、成才的空間，培養女孩子們“自尊、自信、自立、自強”的品質和大氣、高雅的氣質；促進世界各地女性的學習交流，擴大共識，增進互信；促進學生素養的提升，拓寬女子學校事業發展的各項平臺。

二、女子中學班級文化建設的具體措施

（一）把學校文化融入班級角落女中重視學校文化的傳承，在繼承中發展，在創新中提升。學校通過豐富多彩的班級文化，促進女中學生的個性和諧發展，努力給女生一個幸福成長的家園和高效學習的樂園。除了優美的校園建筑這樣的硬環境，我們還要讓校園及班級的軟環境觸動女生的心靈，讓悠久、靈動的校園文化融入班級，并且潛移默化地融入到每個女生的“血液”中。學生能定期聆聽關于女性精神的人文講座，接觸當代社會中的女性成功人士。班級讀書角配有大量與女性相關的優秀著作，注重塑造女生健全向上的人格。將這些充滿人文氣息的班級文化滲透到學生的日常學習和成長中，以此加強班級精神文化建設，收效顯著。

（二）合作氛圍教育人1.加強宿舍管理，努力營造溫馨、整潔的生活環境。加強住宿生管理工作，落實住宿生管理工作小組成員的職責，加強班主任下寢室檢查的力度和頻率，加強宿管教師與班主任的聯系。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位責任意識，加強宿舍內務及衛生工作，增強學生勞動意識，提高學生自我管理的能力。2.做會鼓掌的英雄，努力成為最好的自己。女中的學生知道給自己和他人一個微笑，一份鼓勵。人在記住自己的時候，也不要忘記關愛身邊的人。為打造富有女中特色的班級軟文化，我們積極在課堂上培養女生的合作、自信、優雅的品質。3.發動全體學生參與德育實踐。我們面向全體學生征集學校關于德育目標和“博雅”德育課程體系的注解，這些注解可以是名人名言，也可以是學生原創。在此項活動中，學生表現出極大的熱情和參與興趣，學生精心思考和查閱資料，認真提交自己的構思。4.舉辦“百善孝為先，言行雅為準”班會。舉辦以“百善孝為先，言行雅為準”為主題的主題班會。將班級文化建設的精神層面提高到新的高度。班級學生調查發現，身邊有一些學生把他人甚至父母的付出看成是理所應當的。這種理所應當的觀念和想法對于學生形成正確的人際關系和培養健康的心態有著負面的影響。所以她們設計以感恩教育作為主題的班會，并利用生動活潑的教育形式和載體，將人性的情感教育與教學活動進行融合，并貫徹在學校生活學習的各個方面中，讓同學們在潛移默化中受到積極的影響，讓感恩的美德得以傳承。探索女生成才規律，發揮女生個性特長，建設符合女生特點的班級教育教學管理機制將是我們不斷研究的中心點。

參考文獻：

[1]宋立琴.堅持女校本色辦出女校特色[J].北京教育（普教版），2011（12）.

[2]王奕.淺談女子大學校園精神的價值及其培育[J].當代教育論壇，2005（7s）.

作者：呂偉 單位：江蘇省鎮江崇實女子中學