英語傳播論文：外語與外國文學的傳播途徑范文
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作者：韋大萍單位：紹興文理學院
英語是人類智慧和文明的載體，但也是一把雙刃劍，1韋大萍（1988.1‐），女，布依族，貴州興仁人，在讀本科生，紹興文理學院外國語學院英語師范專業.在面對英語與西方文化傳播時，我們要以辯證的態度去對待。
（一）正確對待英語學習，吸收和借鑒其優秀文化，發揮其語言交流功能
全世界有57個國家將英語作為第一語言，其普及是必然趨勢.學習英語是全球化發展的需要，世界交流和溝通的需要。英語附帶的西方文化的傳播也拓展我們的視野，但學習英語要利用其對本國的積極作用，借鑒其優秀因素，發展自己。
（二）學習英語和西方文化要將培育民族語言文化認同感放在首位
在我國的語言教育體系中，培養民族語言文化認同感需要將本國語言文化的傳承和發揚放在第一位，重視民族語言文化在本民族文化傳承中的作用，因此，要認清學習英語的目的主要是宣揚我國的文化，為我所用，要防止被英語洋化、西化。
語教育嚴格把關，防止語言混雜，弱化漢語文化
要嚴格審核英語教材、英語教學環節、教學媒介等在文化傳播上的負面引導，探索本土化英語現象規律，制定跨文化交流標準。在漢語言使用上，要規范化、標準化，尤其限制漢英混雜語的使用，保持漢語的純粹性、正統性，以防止漢語言的解構。
吸收英語在互聯網的文化傳播啟示，擴展漢語言文化在世界的影響力
借鑒英語在互聯網的傳播啟示，要加大對互聯網的資金和技術投入，提高我國互聯網技術自主研發的能力，形成漢語文化陣地的物質條件和技術條件。提高在互聯網信息輸入和輸出中所占比重，這是建設互聯網漢語文化陣地的目標。
小結
恩格斯說過：“語言起源于勞動。”語言服務于人類勞動，這種勞動性體現在政治、經濟、文化等多層面。語言推動人類思維活動而加速人類智慧的積累，促進人類文明的發展進步。英語作為人類智慧的積累及人類文明的推動器之一，服務于社會。英語在我國的推廣已有多年，英語方便我國與國際的交流，同時也促進我們了解和熟悉西方文化。隨著全球化的不斷深入，英語與西方文化在我國傳播和滲透愈發明顯，更需要我們進一步去思考如何學習英語探索西方文化。
