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1.有助于了解異域文化語言學習如果與文化背景相結合,就會容易很多。由于文化差異,僅憑我們固有的思維,有時很難理解部分對話的真正含義,尤其是有民族特質的諺語警句等。而通過電影聲色并茂的展現形式,這些難以理解的部分往往迎刃而解。因此,電影欣賞有時可以輕松攻破學習中的難點。比起一味灌輸,這種方式顯然更利于學生的理解。
2.有助于教師課堂激趣在進行課堂教學時,教師往往會尋找切入點。如果恰當地運用電影切入主題,就能夠更好地帶動學生的學習情趣。以《僵尸新娘》中的結婚誓言為例:“Victor,withthishand,Iwillliftyoursorrows.Yourcupwillneverempty,forIwillbeyourwine.Withthiscandle,Iwilllightyourwayindarkness.Withthisring,Iaskyoutobegin.”婚禮上的旦旦信誓,在新郎和新娘的一生中注定是刻骨銘心的。學生會情不自禁地置身其中,產生巨大的情感共鳴,并在教師的引導下,順著思路,沿波討源,投身到課程教學內容中來。
二、通過英語電影學習英語的不足之處
1.學習進度較慢通過電影學習英語主要依靠自己總結,沒有現成的語法規律供學生記憶和背誦。而將英語融會貫通的過程十分漫長。學生無法通過一部電影學到全部知識,而需要在日積月累的觀影中循序漸進。因此,學習的步伐較慢。
2.娛樂性較重對于大部分初中生來說,觀看電影往往只是排解壓力的方式,并不會認真從中學習知識,導致娛樂性遠遠蓋過學習目的。這個年齡段的學生,被動學習的占多數,大多是在家長和老師以及應試教育的重壓下進行非主動學習。要他們通過電影進行自學,一般達不到理想的英語教學效果。教師需要發揮引導作用,選擇難度適宜的影片,幫助學生從中受益。
3.單詞語法較雜英語電影不像英語教學課本。課本設計有著循序漸進的過程,而教學功用并非英語電影的目的,所涉及的語法和單詞基本也沒有規律和章法可循。對于詞匯和語法掌握量還十分有限的初中生來說,通過自學濡染知識存在不小的困難。
三、結束語
綜上所述,英語電影對初中學生的英語學習有利有弊。益處在于娛樂身心激發興趣,擴大語法和單詞的掌握量,從中學到英語知識和交際能力,也有助于西學東用。但是英語電影欣賞對于初中生來說,絕不是治療百病的良藥。特別是對于英語基礎較薄弱的學生來說,無選擇性大量觀影反而容易弄巧成拙,不利于其英語學習。
作者:陳丹丹 單位:江蘇省海門市能仁中學