市場統(tǒng)計教學(xué)建設(shè)現(xiàn)況范文

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一、成人教育中構(gòu)建市場統(tǒng)計學(xué)教育是新經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的要求

當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了一個全新的經(jīng)濟(jì)時代。新經(jīng)濟(jì)時代是一種知識經(jīng)濟(jì)時代，是把最新科技和人類知識精華有效結(jié)合的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是知識經(jīng)濟(jì)推動人類社會快速發(fā)展的時代，是伴隨著知識經(jīng)濟(jì)的融入使市場經(jīng)濟(jì)不斷擴(kuò)大和深化的時代。新經(jīng)濟(jì)時代的到來，構(gòu)成了新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，對我們現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、生產(chǎn)與經(jīng)營方式、學(xué)習(xí)與思維方式、知識結(jié)構(gòu)與運用等都產(chǎn)生著重大的影響。新經(jīng)濟(jì)時代又是一個集信息化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化、改革化為一體的新的經(jīng)濟(jì)模式，需要我們不斷地更新知識，不斷地提高對變化環(huán)境的認(rèn)識和提高駕馭新經(jīng)濟(jì)環(huán)境的能力，以適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的要求。

社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計是社會認(rèn)識的最有力武器之一，是運用特有的科學(xué)方法將所提供的客觀事物數(shù)量特征及數(shù)量關(guān)系，反映在人的頭腦中，經(jīng)過思維、概括，把定量和定性分析結(jié)合起來，加以判斷，認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律性。由于社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的這種從數(shù)量方面入手來認(rèn)識經(jīng)濟(jì)社會的特性，社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計已成為人們認(rèn)識社會經(jīng)濟(jì)的主要工具，也成為高等學(xué)校課程中的一類學(xué)科。

社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的應(yīng)用十分廣泛。無論是在應(yīng)用范圍、應(yīng)用主體上，還是在應(yīng)用目的上，上至國家各級政府機(jī)構(gòu)、專業(yè)統(tǒng)計部門，下至基礎(chǔ)業(yè)務(wù)部門、企業(yè)單位，無論是國民經(jīng)濟(jì)的宏觀管理，統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)研究，還是各行各業(yè)的日常經(jīng)營管理核算，社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計都是不可缺少的一種手段。社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)在廣泛的應(yīng)用中也在不斷發(fā)展，不僅理論上有所發(fā)展，在學(xué)科上也有所創(chuàng)建，市場統(tǒng)計學(xué)便應(yīng)運而生，成為一門應(yīng)用型新學(xué)科。市場統(tǒng)計學(xué)必將在分析認(rèn)識社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)變化方面發(fā)揮重要作用。

然而，統(tǒng)計學(xué)特別是市場統(tǒng)計學(xué)的重要性并沒有引起社會的高度重視，雖然市場統(tǒng)計學(xué)的研究在我國已經(jīng)有若干年了，并且已經(jīng)形成了一套理論體系和方法體系，但并沒有被廣泛認(rèn)可，即使在普通高校的課程設(shè)計中，也只是講述《統(tǒng)計學(xué)原理》，學(xué)分也只有3學(xué)分左右，顯然，這與這門學(xué)科的地位和這門課的重要作用相差很大，也少有幾所學(xué)校設(shè)有統(tǒng)計專業(yè)，開設(shè)市場統(tǒng)計學(xué)課程的更是鳳毛麟角。高校如此，所以目前的成人教育構(gòu)建統(tǒng)計知識、特別是市場統(tǒng)計知識教育已是社會發(fā)展的呼喚和必然趨勢。

二、市場統(tǒng)計學(xué)教育是提高經(jīng)濟(jì)管理人才素質(zhì)的重要手段

一個國家對統(tǒng)計學(xué)的重視程度，應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)知識的多少，反映出一個國家知識科學(xué)化的發(fā)達(dá)程度。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)和各項社會事業(yè)的快速發(fā)展，隨著新經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)生活和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象越來越復(fù)雜化，經(jīng)濟(jì)全球化和激烈的市場競爭使我們更加重視統(tǒng)計學(xué)的作用，更加依賴反映市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)形勢判斷和科學(xué)化管理。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的取得不僅要通過統(tǒng)計人員高質(zhì)量的工作來實現(xiàn)，更需要廣大經(jīng)濟(jì)管理者能夠掌握和運用。現(xiàn)實中人們經(jīng)常會犯這樣或那樣的錯誤，使經(jīng)濟(jì)管理工作出現(xiàn)問題。比如，不了解市場的結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律而面對市場波動決策失誤；不懂得如何利用市場變化把握時機(jī)而常常錯失良機(jī)；不知道那些統(tǒng)計指標(biāo)是什么，它有哪些作用；不清楚當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)來臨時怎么應(yīng)對，不是驚慌失措，就是束手無策，統(tǒng)計數(shù)據(jù)不真實；統(tǒng)計工作不規(guī)范；統(tǒng)計方法不科學(xué)；統(tǒng)計制度不健全等等。市場統(tǒng)計學(xué)作為一門新學(xué)科為我們提供了新的認(rèn)識市場的經(jīng)濟(jì)理論，也為我們提供了駕御市場的新方法。它是根據(jù)市場的特性有針對性地建立起的一套科學(xué)的統(tǒng)計理論和方法技術(shù)，圍繞市場經(jīng)濟(jì)研究市場統(tǒng)計的基本問題，研究市場統(tǒng)計的專業(yè)構(gòu)成，研究市場統(tǒng)計信息的開發(fā)和利用。

眾所周知，全球化的市場經(jīng)濟(jì)競爭越來越激烈，要求不管是統(tǒng)計人員還是經(jīng)濟(jì)管理者，不斷提高知識水平和管理能力，在應(yīng)對市場挑戰(zhàn)時，能夠準(zhǔn)確把握各種時機(jī)。市場統(tǒng)計學(xué)的知識技能教育能提供此類技能，廣泛開展市場統(tǒng)計學(xué)的教育，已經(jīng)成為提高經(jīng)濟(jì)管理人才知識素質(zhì)和能力素質(zhì)的重要手段。

三、構(gòu)建市場統(tǒng)計學(xué)教育的幾點思考

成人教育是一種社會教育，是一種最貼近社會現(xiàn)實的教育。國外許多發(fā)達(dá)國家都非常重視成人教育和繼續(xù)教育，這不僅反映一個國家對教育的重視程度，同時，也說明了成人教育和繼續(xù)教育在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。就我們國家來看，隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們已經(jīng)建立起多種形式的成人教育體系。與國外相比，雖然時間不長，但規(guī)模發(fā)展很快，培養(yǎng)了大批的有用人才，對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。但是我們也應(yīng)該看到，我國目前的成人教育還處在一個初級的發(fā)展時期，在很多地方還存在差距，尤其在內(nèi)容設(shè)置、能力培養(yǎng)等方面明顯不足，還不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，亟待改進(jìn)和提高。

市場統(tǒng)計學(xué)對于學(xué)習(xí)者來說，無論從理論知識上還是應(yīng)用能力提高上都是很有幫助的。市場統(tǒng)計學(xué)教育不能僅依靠高校的教學(xué)來實現(xiàn)，還要在成人教育中廣泛開展，使更多的統(tǒng)計人員和經(jīng)濟(jì)管理者從中受益。那么，如何在成人教育中進(jìn)行市場統(tǒng)計學(xué)教育呢?我以為主要有以下幾點：

第一，提高對市場統(tǒng)計學(xué)的認(rèn)識，調(diào)整統(tǒng)計課程教學(xué)培養(yǎng)方案。市場統(tǒng)計學(xué)課程是一門綜合性和實踐性較強的課程，既有科學(xué)理論性，又有實踐性、應(yīng)用性。通過講授市場統(tǒng)計的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)市場統(tǒng)計、市場預(yù)測與決策、市場運行模擬與實驗設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)生在定性分析的基礎(chǔ)上，對經(jīng)濟(jì)和管理領(lǐng)域中出現(xiàn)的問題進(jìn)行定量分析，并對所研究的問題作出正確的預(yù)測和推斷，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

第二，針對學(xué)習(xí)對象情況采取不同的教學(xué)模式。市場統(tǒng)計學(xué)課程的內(nèi)容比較系統(tǒng)，而且比較全面，直接涉及到統(tǒng)計學(xué)原理、專業(yè)市場學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測以及概率論與數(shù)理統(tǒng)計等課程知識，學(xué)習(xí)上有一定的難度，原則上需要學(xué)生掌握一定的相關(guān)基礎(chǔ)知識。因此，教學(xué)上應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)教育的不同采取不同的教學(xué)模式，但無論哪種模式，都應(yīng)注意聯(lián)系實際，加大實踐教學(xué)和案例教學(xué)的比重。

第三，解決好師資和教材問題。由于市場統(tǒng)計學(xué)是一門比較新的課程，承擔(dān)這門課的教師大都是由原來教統(tǒng)計學(xué)或經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)過來的，人員不足，需要進(jìn)一步補充。由于市場統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容涉及到多門學(xué)科，教師還要注意知識的更新和再學(xué)習(xí)。目前，市場統(tǒng)計學(xué)教材版本并不很多，主要是對這門課程的重視程度不夠，開設(shè)講授這門課的并不普遍，亟待解決教材的編寫問題，以便有更多更好的教材面世。

第四，增加市場統(tǒng)計學(xué)教育的投入。在成人教育中構(gòu)建市場統(tǒng)計學(xué)教育有一定困難，必須要在非常重視的基礎(chǔ)上，把它作為一個系統(tǒng)工程來做才有可能做好。這不僅僅是簡單開設(shè)一門課，而是要在人力、物力、財力等方面進(jìn)行投入，并且能夠使其持續(xù)健康發(fā)展。