網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程的革新范文

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因?yàn)椴煌男袠I(yè)以及不同的企業(yè)的工作環(huán)境不同，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的相關(guān)工具的具體應(yīng)用也存在著一定的區(qū)別，通過(guò)老師來(lái)進(jìn)行案例的指導(dǎo)和分析只能夠針對(duì)某個(gè)企業(yè)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步講解，并不能夠讓學(xué)生全面的學(xué)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容，造成學(xué)習(xí)的局限性。所以在進(jìn)行理論知識(shí)的實(shí)際教學(xué)中要加大調(diào)整案例的實(shí)際教學(xué)方法，改善以往老師講學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，改變?yōu)橐孕〗M學(xué)習(xí)進(jìn)行課程討論和學(xué)習(xí)的模式，學(xué)生可以四個(gè)人組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，借由網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)案例的組織，并且在實(shí)際教學(xué)中通過(guò)PPT或者多媒體的形式來(lái)進(jìn)行講解和分析，與此同時(shí)接受學(xué)生以及老師的提問(wèn)，并且通過(guò)全班學(xué)生的聽(tīng)課理解程度來(lái)進(jìn)行評(píng)分，將老師的主導(dǎo)位置轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)人員，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并且學(xué)生在進(jìn)行教學(xué)案例的采集、制作和整理的過(guò)程中能夠?qū)τ谒鶎W(xué)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的課程內(nèi)容有著進(jìn)一步的深刻認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的思考范圍，并能夠通過(guò)評(píng)比的方式增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和趣味性。

在其學(xué)習(xí)過(guò)程中的試驗(yàn)學(xué)習(xí)受到局限性，教師要根據(jù)組長(zhǎng)的相關(guān)工具有針對(duì)性的進(jìn)行企業(yè)相關(guān)網(wǎng)站的分析；學(xué)生通過(guò)自己進(jìn)行關(guān)鍵詞的查詢(xún)和采集作為其基礎(chǔ)讓學(xué)生逐步熟悉關(guān)鍵字的實(shí)際設(shè)定方法和技巧。其具體的教學(xué)方式是將學(xué)生進(jìn)行小組劃分，并且換定某一項(xiàng)先關(guān)行業(yè)，在百度中進(jìn)行關(guān)鍵字的查詢(xún)，并選取在其第一頁(yè)以及第十頁(yè)企業(yè)，并使用組長(zhǎng)工具對(duì)這兩家的推廣的實(shí)際方法、反向鏈接、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)尾關(guān)鍵字以及關(guān)鍵字設(shè)定等相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行分析對(duì)比和研究，找出這兩家公司排名產(chǎn)生差距的實(shí)際原因。對(duì)于排名比較考前的一些網(wǎng)站的原因進(jìn)行分析和總結(jié)，并設(shè)計(jì)出相關(guān)的優(yōu)化建議。通過(guò)這種將真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景作為其學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，能夠極大的提高學(xué)習(xí)的趣味性，首先其整個(gè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程要與網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系起來(lái)，使得學(xué)生能夠感知到學(xué)習(xí)內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際發(fā)展有著重要的聯(lián)系，再者就是要通過(guò)運(yùn)用組長(zhǎng)工具和網(wǎng)絡(luò)分析研究來(lái)讓學(xué)生直接性的了解到實(shí)際的網(wǎng)站推廣的方式以及企業(yè)網(wǎng)站自身的優(yōu)缺點(diǎn)。

在完成上述內(nèi)容之后，學(xué)生能夠熟悉企業(yè)的相關(guān)網(wǎng)站的推廣和診斷以及其相關(guān)工具的實(shí)際使用技能等。在進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練的過(guò)程中主要是對(duì)于這些技能能夠熟練的應(yīng)用，并在這個(gè)基礎(chǔ)上能夠進(jìn)一步積累其電子商務(wù)工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。其主要做法是首先要讓學(xué)生搜索規(guī)模相對(duì)比較大的一些民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站，不能夠?qū)ζ渚W(wǎng)站以及阿里巴巴店鋪來(lái)進(jìn)行診斷和分析，并找出存在的問(wèn)題，提出進(jìn)行推廣和優(yōu)化的方案；再者就是要主動(dòng)與企業(yè)取得聯(lián)系，將相關(guān)方案提交上去。第三就是接受相關(guān)企業(yè)的委托，為其網(wǎng)站的優(yōu)化以及推廣進(jìn)行工作。

進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)改革不僅能夠進(jìn)一步幫助學(xué)生了解和明確自己學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的定位，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并且能夠進(jìn)一步幫助相關(guān)企業(yè)能夠運(yùn)用低成本來(lái)進(jìn)行電子商務(wù)相關(guān)工作，并且進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)際需求的進(jìn)一步拓展和挖掘。并且學(xué)生能夠在校園內(nèi)就實(shí)現(xiàn)對(duì)于社會(huì)相關(guān)工作的了解，并積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后步入社會(huì)、進(jìn)入企業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

（本文作者：張迪單位：呼倫貝爾學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）