課程教學(xué)電子商務(wù)專業(yè)論文范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了課程教學(xué)電子商務(wù)專業(yè)論文參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

1考核方式不全面

傳統(tǒng)考核制度，以卷面考試為主。單一的卷面考試只能考察學(xué)生理論知識(shí)，很難驗(yàn)證學(xué)生實(shí)踐操作能力，是否真正的做到學(xué)以致用。

2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革策略

針對(duì)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題，對(duì)該課程的教學(xué)進(jìn)行多方面改革，最終建立符合社會(huì)對(duì)高職人才需求的新型教學(xué)模式。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為主，教師為輔，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生動(dòng)手能力。

2.1優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系。實(shí)踐操作內(nèi)容包括站點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、布局、頁(yè)眉制作、頁(yè)腳制作等，這主要以一個(gè)完整的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)例貫穿始終。

2.2調(diào)整教學(xué)形式教學(xué)過(guò)程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐的鍛煉，整個(gè)教學(xué)過(guò)程帶領(lǐng)學(xué)生完成一個(gè)完整的網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)任務(wù)。結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作過(guò)程中網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)流程，設(shè)置符合高職人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容。

2.3豐富教學(xué)方法和手段教學(xué)中我們不應(yīng)再拘泥于單一的教學(xué)方法和手段，而應(yīng)因地制宜，針對(duì)課程中不同的知識(shí)點(diǎn)靈活選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段用于授課，才能取得良好的教學(xué)效果。

2.4健全考核方式《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程的考核分為理論知識(shí)考核與實(shí)踐應(yīng)用能力考核兩部分。理論知識(shí)考核通過(guò)卷面考試的方式，占總成績(jī)的40%，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)主要概念和原理理解，以及知識(shí)綜合運(yùn)用能力。實(shí)踐應(yīng)用能力考核通過(guò)完成項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的方式進(jìn)行，占總成績(jī)的60%，重點(diǎn)考察學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。

3結(jié)束語(yǔ)

本文將高等職業(yè)教育課程模式的最新理論研究成果運(yùn)用于課程改革的實(shí)踐，豐富高職課程體系的理論和實(shí)踐研究成果，構(gòu)建了基于高職人才培養(yǎng)的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程一體化教學(xué)模式，促進(jìn)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)模式改革，將理論學(xué)習(xí)融入實(shí)際應(yīng)用中，使學(xué)生取得較好的學(xué)習(xí)效果。

作者：高慧娟單位：濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)信息中心