開放實驗室電子設計論文范文

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1什么是創新開放實驗室

創新開放實驗室的建設目的就是為學生提供一個平臺，讓學生在理論學習的同時，還能得到實踐能力的鍛煉，同時，通過將課堂所學知識運用到實際之中，使學生能更好的理解書本所傳頌的理論知識，可以避免傳統填鴨式教學而造成的“高分低能”現象。創新開放實驗室絕不僅僅是課堂教學的輔助或從屬，而是理論學習的開拓和升華，是現代化教育培養高素質人才的至關重要的一環。電子設計創新開放實驗室主要針對電子技術、信息工程技術、自動化技術和數字控制技術等實踐性和應用性較強的專業，面向企業需求提供滿足行業實際需要的技術型和專業型人才，其特點就是理論知識和實踐能力結合緊密，在教學、管理、實踐的過程中，重視學生的動手能力，培養學生的創新意識。近幾年，有部分高校開始探索新的教育方法。廣泛開展各種創新科技活動和電子設計比賽，不僅充分利用實驗室資源，發揮了電子設計創新實驗室的重要作用，還加強了學校與學生、學校與企業、企業與學生之間的交流，讓學生得到了更好的鍛煉，真正體現了素質教育的理念。

2創新開放實驗室存在的主要問題

2.1實驗設備落后

電子設計實驗室對培養學生動手能力、應用知識能力、開發設計能力和實際操作能力具有非常重要的作用，而實驗設備是發揮實驗室教學功能的基本保障。然而，有部分高校對實驗設備的重視不足，導致實驗室中儀器設備沒能得到及時的更換，儀器陳舊、落后，部分甚至損壞卻沒有專人來維修。落后的儀器設備根本無法滿足教學的需要，延誤實驗進程，大大影響了實驗室發揮其本來價值。此外，電子設計的有關實驗存在一定危險性，陳舊落后的實驗設備也是安全隱患之一，可能會威脅到教師和學生的人身安全。

2.2缺乏有效的管理

目前，創新開放實驗室正處在邊探索邊建設的階段，很多高校都存在著實驗室管理不到位的問題。根據調查，有部分高校的實驗室平均使用率不足60%，而大型電子儀器設備的利用率更低。這就說明我們的實驗室資源沒有得到有效的利用。究其根本，儀器設備的購置計劃不合理、教學和科研實驗的安排脫節、及其儀器設備的管理模式與方法落后是主要原因。此外，實驗室和相應院系之間的工作不連貫也是常見問題之一。不到位的管理工作會導致各實驗室不能進行有效的動態化管理，工作缺乏條理，還會出現人員編制混亂，資金周轉出現紕漏等一系列失誤，最終將影響實驗室發揮其的本來功能。

3有效的建設措施

3.1加強硬件建設

要想學生能夠快速提升實踐能力，除了學生努力學習之外，實驗室的硬件條件也是必須配備齊全的。為了讓學生能夠有更好的學習環境，應專門劃分出一處建筑作為實驗室，室內學習用具齊全，網絡等多媒體設備完整。同時，根據電子設計的專業要求，應購置常用電子儀器等專業設備。另外，為了保證各實驗室能夠正常運行，實驗設備要有專人定期維護和管理，從而保證各儀器設備能夠正常的運行，提高其有效利用率。在實際的工作中，為了有效的開展對電子儀器設備的維修工作，并避免在維修中造成不必要的損失和時間的浪費，要求維修人員要熟悉相關電子儀器設備的基本工作原理，并掌握一定的維修技巧。教師在教學過程中也應該要求學生仔細了解、分析儀器設備發生故障時的現象和使用情況。只有這樣，才能保證實驗室能夠充分發揮其價值，為學生提供鍛煉的平臺，也減少因實驗操作錯誤而造成的人身傷害。

3.2嚴格管理制度

為了實現實驗室制度的有效落實與監督，必須組建創新實驗室管理隊伍，保障創新實驗室的開放時間及學生日常管理。為了讓學生得到充分的鍛煉，可以在開放創新實驗室的學生中選拔具有優秀組織能力和領導能力的高年級學生作為實驗室主管，低年級學生作為助管，共同對實驗室進行日常管理。不僅避免了實驗室和相應院系之間的工作脫節，還提高了學生的綜合水平。

4建設創新開放實驗室的重要意義

電子設計創新開放實驗室是電子信息專業重要的教學內容和學生組織，對于培養學生的實踐能力和創新能力具有重大作用，設立實驗室的核心環節是實踐教學，致力于培養具有較強社會適應能力和競爭能力的高端技術技能型人才，是探索新的教育方法，真正實現素質教育的重要一步。

5結語

電子設計創新開放實驗室可為電子專業的學生提供實踐動手能力培養的空間，有助于理論教學和實訓教學的有機結合，促進實踐教學水平再上一個臺階。我們在創新開放實驗室方面的建設起步較晚，還有很多不足。只有對實驗室及學生進行合理的建設，才能達到預想的目標，相信在各方努力下，必定能將實驗室建設工作推向嶄新的階段，激發學生的學習熱情，挖掘學生的創新意識，提高學生的綜合素養。

作者：周春陽單位：沈陽工程學院自動化學院