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舞蹈編導(dǎo)的文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)分析范文

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舞蹈編導(dǎo)的文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)分析

《閩商文化研究》2016年第2期

摘要:在舞蹈中,編導(dǎo)是非常重要的組成部分,對整體的舞蹈展現(xiàn)效果有著舉足輕重的影響。鑒于舞蹈編導(dǎo)的重要性,本文對舞蹈編導(dǎo)的文化素質(zhì)藝術(shù)素質(zhì)進(jìn)行了分析,闡述了自己的看法,旨在為舞蹈編導(dǎo)更進(jìn)一步的充實自己提供幫助。

關(guān)鍵詞:舞蹈編導(dǎo);文化素質(zhì);藝術(shù)素質(zhì)

人們在觀看舞蹈過程中,對于舞蹈的直觀感受是舞蹈編導(dǎo)的工作體現(xiàn),舞蹈編導(dǎo)若是專業(yè)水平低,在編導(dǎo)過程中不能保證舞蹈的文化內(nèi)涵、情感內(nèi)涵,那么編排出來的舞蹈就有可能是有形無神,從而無法給予觀眾心靈與情感上的沖擊。所以說,舞蹈編導(dǎo)應(yīng)提高自身的文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì),以此來提高編導(dǎo)的專業(yè)工作水平,賦予舞蹈更多的情感內(nèi)涵。

一、舞蹈編導(dǎo)應(yīng)該具備的文化素質(zhì)分析

(一)基礎(chǔ)知識和專業(yè)素質(zhì)

作為一名舞蹈編導(dǎo),必須要具備基礎(chǔ)的知識和專業(yè)素質(zhì)。舞蹈編導(dǎo)的文化涵養(yǎng)、行為舉止等對舞蹈的最終呈現(xiàn)結(jié)果有著重要的影響。若是舞蹈編導(dǎo)缺乏生活閱歷,沒有積累較多的基礎(chǔ)知識,同時也不具備編導(dǎo)這一工作的專業(yè)素質(zhì),這樣的舞蹈編導(dǎo)是很難勝任編導(dǎo)這一崗位工作的。所以說,一名成功的編導(dǎo)應(yīng)該具備基本的知識涵養(yǎng),對于社會現(xiàn)狀有著自己獨到的見解,同時作為一名編導(dǎo),還應(yīng)在編排舞蹈的過程中能夠?qū)⑽璧竸幼髋c區(qū)域文化結(jié)合起來,這樣才能創(chuàng)作出有文化內(nèi)涵、能夠傳遞情感的舞蹈[1]。

(二)具有豐富的專業(yè)知識積累

在當(dāng)前知識時代,知識的重要性是不言而喻的,所以作為舞蹈編導(dǎo),就應(yīng)在工作過程中堅持學(xué)習(xí),積累更多的與舞蹈編導(dǎo)有關(guān)的專業(yè)知識。比如說了解舞蹈概論、舞蹈史、舞蹈美學(xué)等相關(guān)的理論知識。同時舞蹈編導(dǎo)在工作過程中,還應(yīng)獨立完成芭蕾舞、中國舞以及現(xiàn)代舞等多種舞蹈類型的創(chuàng)作,通過實際的創(chuàng)作,可以促使舞蹈編導(dǎo)在實踐過程中將自己所掌握的舞蹈專業(yè)知識融會貫通。另外,舞蹈編導(dǎo)在日常的舞蹈編排過程中,還應(yīng)做好對工作的記錄工作,對工作經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),以此來促使自身能夠在一邊實踐一邊學(xué)習(xí)的過程中掌握更多的知識??偠灾?,舞蹈編導(dǎo)需要具備豐富的專業(yè)知識積累,同時在舞蹈編導(dǎo)過程中,應(yīng)將舞蹈理論融會貫通,在編導(dǎo)工作中進(jìn)行正確的應(yīng)用,以此來實現(xiàn)對舞蹈編排的理性思考。

(三)具備音樂、藝術(shù)鑒賞能力

舞蹈是一門綜合性的藝術(shù),舞蹈與音樂之間是密不可分的,合適的音樂背景,可以為舞蹈的舞臺表現(xiàn)增添光彩,所以說,作為一名舞蹈編導(dǎo),不僅要懂舞蹈,還需要具備音樂以及藝術(shù)鑒賞能力。舞蹈編導(dǎo)在工作過程中,既需要站在藝術(shù)的角度上研究舞蹈,同時也需要站在普通觀眾的角度上研究舞蹈。所以舞蹈編導(dǎo)就需要在工作中不斷提高自身的舞臺修養(yǎng)、文化修養(yǎng)以及人文修養(yǎng),只有全方面的發(fā)展,提高自身的綜合素質(zhì)水平,創(chuàng)作出的舞蹈才能更加的完美。在舞蹈創(chuàng)作中,有音樂伴奏的舞蹈是比較常見的,在利用音樂營造背景的過程中,如何將音樂的魅力與舞蹈的魅力結(jié)合起來,如何通過肢體動作實現(xiàn)音樂與美術(shù)的結(jié)合是舞蹈編導(dǎo)需要思考的問題,同時也是需要具體解決的問題[2]。所以想要成為一名成功的舞蹈編導(dǎo),就需要具備音樂、藝術(shù)鑒賞能力,能夠在編排舞蹈過程中實現(xiàn)音樂與舞蹈動作的有效結(jié)合。

二、舞蹈編導(dǎo)應(yīng)該具有的藝術(shù)素質(zhì)

作為一名舞蹈編導(dǎo),其工作是十分重要的,想要讓編排出的舞蹈更具有藝術(shù)氣息,舞蹈編導(dǎo)就需要提高自身的藝術(shù)素質(zhì),將自身的藝術(shù)見解融入到舞蹈編排中,這是實現(xiàn)舞蹈創(chuàng)新的途徑。因此,舞蹈編導(dǎo)應(yīng)該模仿以及情感表達(dá)能力。在舞蹈編排創(chuàng)作過程中,模仿是非常重要的因素,通過模仿大自然,模仿相關(guān)藝術(shù),結(jié)合時下的流行舞蹈元素,能夠創(chuàng)造出全新的舞蹈。所以說,作為一名舞蹈編導(dǎo),就應(yīng)具備模仿能力。從原始時期開始,人們就已經(jīng)會使用肢體語言來進(jìn)行交流,而隨著肢體語言的演變,逐漸地發(fā)展成了內(nèi)涵更加豐富的舞蹈。在舞蹈的發(fā)展階段,人們通過模仿動物形態(tài)等各種形體特征來實現(xiàn)對舞蹈的創(chuàng)新,因此在舞蹈傳統(tǒng)精華延續(xù)下來的情況中,舞蹈編導(dǎo)就需要提高自身的模仿能力,對舞蹈進(jìn)行創(chuàng)新。與此同時,舞蹈不僅能夠給人們視覺沖擊,同時也可以傳遞情感,鑒于舞蹈的這一特征,舞蹈編導(dǎo)就應(yīng)提高自身的情感表達(dá)能力,在舞蹈創(chuàng)作過程中賦予其更加豐富的情感內(nèi)涵。另外,舞蹈編導(dǎo)還應(yīng)具備排練這一藝術(shù)素質(zhì)。如何將舞蹈的創(chuàng)作意圖表現(xiàn)出來,如何挖掘舞者最佳的表演狀態(tài),如何提高舞蹈作品的精彩度是舞蹈編導(dǎo)需要考慮的問題,為了使這些問題得到解決,舞蹈編導(dǎo)就需要通過排練的方式來解決問題。因此,舞蹈編導(dǎo)還需要具備排練這一藝術(shù)素質(zhì)。

三、結(jié)語

通過上述分析可以看出,舞蹈編導(dǎo)是極為重要的工作,想要成為一名合格的舞蹈編導(dǎo),就需要具備相應(yīng)的文化以及藝術(shù)素質(zhì),只有這樣舞蹈編導(dǎo)才能創(chuàng)作出令人驚艷的舞蹈。

[參考文獻(xiàn)]

[1]丁超,彭慧媛.讓民族舞蹈王國再創(chuàng)輝煌-云南“民族舞蹈創(chuàng)作發(fā)展暨周培武舞蹈作品研討會”綜述[J].民族藝術(shù)研究,2008,Z1:93-96.

[2]王靜.文化素質(zhì)的提高對中國舞蹈教育的作用[J].藝海,2012,11:148-149.

作者:吳彤 單位:周口師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院

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