舞蹈編導的文化素質和藝術素質分析范文

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《閩商文化研究》2016年第2期

摘要：在舞蹈中，編導是非常重要的組成部分，對整體的舞蹈展現效果有著舉足輕重的影響。鑒于舞蹈編導的重要性，本文對舞蹈編導的文化素質和藝術素質進行了分析，闡述了自己的看法，旨在為舞蹈編導更進一步的充實自己提供幫助。

關鍵詞：舞蹈編導；文化素質；藝術素質

人們在觀看舞蹈過程中，對于舞蹈的直觀感受是舞蹈編導的工作體現，舞蹈編導若是專業水平低，在編導過程中不能保證舞蹈的文化內涵、情感內涵，那么編排出來的舞蹈就有可能是有形無神，從而無法給予觀眾心靈與情感上的沖擊。所以說，舞蹈編導應提高自身的文化素質和藝術素質，以此來提高編導的專業工作水平，賦予舞蹈更多的情感內涵。

一、舞蹈編導應該具備的文化素質分析

（一）基礎知識和專業素質

作為一名舞蹈編導，必須要具備基礎的知識和專業素質。舞蹈編導的文化涵養、行為舉止等對舞蹈的最終呈現結果有著重要的影響。若是舞蹈編導缺乏生活閱歷，沒有積累較多的基礎知識，同時也不具備編導這一工作的專業素質，這樣的舞蹈編導是很難勝任編導這一崗位工作的。所以說，一名成功的編導應該具備基本的知識涵養，對于社會現狀有著自己獨到的見解，同時作為一名編導，還應在編排舞蹈的過程中能夠將舞蹈動作與區域文化結合起來，這樣才能創作出有文化內涵、能夠傳遞情感的舞蹈[1]。

（二）具有豐富的專業知識積累

在當前知識時代，知識的重要性是不言而喻的，所以作為舞蹈編導，就應在工作過程中堅持學習，積累更多的與舞蹈編導有關的專業知識。比如說了解舞蹈概論、舞蹈史、舞蹈美學等相關的理論知識。同時舞蹈編導在工作過程中，還應獨立完成芭蕾舞、中國舞以及現代舞等多種舞蹈類型的創作，通過實際的創作，可以促使舞蹈編導在實踐過程中將自己所掌握的舞蹈專業知識融會貫通。另外，舞蹈編導在日常的舞蹈編排過程中，還應做好對工作的記錄工作，對工作經驗進行總結，以此來促使自身能夠在一邊實踐一邊學習的過程中掌握更多的知識?？偠灾?，舞蹈編導需要具備豐富的專業知識積累，同時在舞蹈編導過程中，應將舞蹈理論融會貫通，在編導工作中進行正確的應用，以此來實現對舞蹈編排的理性思考。

（三）具備音樂、藝術鑒賞能力

舞蹈是一門綜合性的藝術，舞蹈與音樂之間是密不可分的，合適的音樂背景，可以為舞蹈的舞臺表現增添光彩，所以說，作為一名舞蹈編導，不僅要懂舞蹈，還需要具備音樂以及藝術鑒賞能力。舞蹈編導在工作過程中，既需要站在藝術的角度上研究舞蹈，同時也需要站在普通觀眾的角度上研究舞蹈。所以舞蹈編導就需要在工作中不斷提高自身的舞臺修養、文化修養以及人文修養，只有全方面的發展，提高自身的綜合素質水平，創作出的舞蹈才能更加的完美。在舞蹈創作中，有音樂伴奏的舞蹈是比較常見的，在利用音樂營造背景的過程中，如何將音樂的魅力與舞蹈的魅力結合起來，如何通過肢體動作實現音樂與美術的結合是舞蹈編導需要思考的問題，同時也是需要具體解決的問題[2]。所以想要成為一名成功的舞蹈編導，就需要具備音樂、藝術鑒賞能力，能夠在編排舞蹈過程中實現音樂與舞蹈動作的有效結合。

二、舞蹈編導應該具有的藝術素質

作為一名舞蹈編導，其工作是十分重要的，想要讓編排出的舞蹈更具有藝術氣息，舞蹈編導就需要提高自身的藝術素質，將自身的藝術見解融入到舞蹈編排中，這是實現舞蹈創新的途徑。因此，舞蹈編導應該模仿以及情感表達能力。在舞蹈編排創作過程中，模仿是非常重要的因素，通過模仿大自然，模仿相關藝術，結合時下的流行舞蹈元素，能夠創造出全新的舞蹈。所以說，作為一名舞蹈編導，就應具備模仿能力。從原始時期開始，人們就已經會使用肢體語言來進行交流，而隨著肢體語言的演變，逐漸地發展成了內涵更加豐富的舞蹈。在舞蹈的發展階段，人們通過模仿動物形態等各種形體特征來實現對舞蹈的創新，因此在舞蹈傳統精華延續下來的情況中，舞蹈編導就需要提高自身的模仿能力，對舞蹈進行創新。與此同時，舞蹈不僅能夠給人們視覺沖擊，同時也可以傳遞情感，鑒于舞蹈的這一特征，舞蹈編導就應提高自身的情感表達能力，在舞蹈創作過程中賦予其更加豐富的情感內涵。另外，舞蹈編導還應具備排練這一藝術素質。如何將舞蹈的創作意圖表現出來，如何挖掘舞者最佳的表演狀態，如何提高舞蹈作品的精彩度是舞蹈編導需要考慮的問題，為了使這些問題得到解決，舞蹈編導就需要通過排練的方式來解決問題。因此，舞蹈編導還需要具備排練這一藝術素質。

三、結語

通過上述分析可以看出，舞蹈編導是極為重要的工作，想要成為一名合格的舞蹈編導，就需要具備相應的文化以及藝術素質，只有這樣舞蹈編導才能創作出令人驚艷的舞蹈。

[參考文獻]

[1]丁超,彭慧媛.讓民族舞蹈王國再創輝煌-云南“民族舞蹈創作發展暨周培武舞蹈作品研討會”綜述[J].民族藝術研究,2008,Z1:93-96.

[2]王靜.文化素質的提高對中國舞蹈教育的作用[J].藝海,2012,11:148-149.

作者：吳彤 單位：周口師范學院音樂舞蹈學院