圖像處理中的環境藝術設計論文范文

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1缺乏創新意識

創新意識作為驅使個體進行創新行為的心理動機，是與創新有關的一切思維與活動的起點。由于大多藝術工作者能力不足，在從事實踐性較強的圖像處理軟件，如果沒有專業人員時刻的監督和指導，就會出現精神渙散，研究熱情不高的現象。創新意識是環境藝術設計的永恒話題，是對人的生活環境進行規劃和提出方案的再思考。在對我們對圖像處理軟件認知中不能只滿足于軟件技術和功能的了解。在藝術和設計之間，創新意識是二者的主要特征，這也是設計作品具有二者的生命活力重要原因。在圖像處理軟件使用上，要充分調動自己的創新思維，多多翻閱國內外著名設計大師的作品，調動自己的主動性，激發自己創造力、想象力及審美能力。所以在平時圖像處理軟件使用上，應該多多的把理論知識與實踐相結合，多動腦子、我思考才行。

2探索Photoshop圖像處理多種方法

2.1加強對Photoshop圖像處理應用案例分析總結就是一種間接的自我學習，通過案例分析總結可以讓自己展開豐富的想象力，加強對Photoshop圖像處理應用。如圖3，這是一組人居環境適宜的景觀設計效果處理前后變化展示，前一張圖片是用3Dmax配合V-ray插件進行渲染的最終效果，為了進一步美化效果圖，這是就需要Photoshop圖像處理，結合中間這一張照片，采用圖層處理、素材插入、調整圖層、圖層蒙版、創建亮度\對比度調整層等方式最終合成想要的效果。在案例分析過的成中，應注意多觀察多總結多思考，設計最終效果的高低，一方面是和自己所擁有的知識水平有關，另一方面還和自己的審美能力高低有關，這就需要告誡我們平時多注意學習，學習不僅僅局限在書本上，還應該多參觀欣賞較好的作品，從中得到審美能力的提高。

2.2模仿和創造相結合，提高Photoshop圖像處理動手能力模仿是人的本能天性，是人類進行各種學習活動的最基本方法。在平時的Photoshop圖像處理模仿使用中，通常就是通過網上視頻，如金鷹視頻來自己分析Photoshop軟件的各個功能。在視頻觀看的過程，可以根據視頻中的實例操作，最終達到理解，這個過程就是模仿。例如：模仿給圖片添加陰影效果，通常情況下，可以選擇Photoshop菜單欄圖層—圖層樣式—陰影就可以完成。而通過視頻模仿，就可以快速的通過浮動圖層菜單，選定此圖片圖層，并把鼠標快速放到縮略藍色區域雙擊就可以打開圖層樣式浮動菜單完成陰影效果。在提高Photoshop圖像處理動手能力上，還要發揮自己的創造能力。例如給此圖片添加完陰影后，圖層樣式還有內外陰影、內外發光、光澤、斜面和浮雕、顏色疊加等方式，我們嘗試可以根據圖片實際情況試著添加，達到最佳效果。這里就需要發揮創造性對圖片處理創新性在里面。

2.3結合科研項目，帶動Photoshop圖像處理實踐能力如在科研項目：西部山地型小城市人居環境問題及保護策略研究——以商洛市商州區為例上，需要收集大量的本地環境有關的圖片素材并進行美化處理，這就可以親自參與商州區大氣質量惡化、丹江主要河流體固體廢物污染、交通混亂等圖片的處理，如圖4是一組人居環境的照片，上一組為未處理時的照片，下一組為處理后的照片。這里的美化是對圖片效果的美化。

2.4參與企業設計，增強Photoshop圖像處理靈活性參與企業設計，就是參與設計公司的工作。例如：在商洛市西街片區的舊城改造過程中，學生負責收集照片，并對舊城的原始照片進行處理規范化。如圖5，是舊城改造前的圖片收集整理。

3小結

結合新形勢下，Photoshop圖像處理軟件應根據實際需求，及時發現自身在使用軟件遇到的實際問題，并根據問題提出決問題的方法，如采用案例分析，加強對Photoshop圖像處理應用；模仿和創造相結合，提高Photoshop圖像處理動手能力；結合科研項目，帶動Photoshop圖像處理實踐能力；參與企業設計，增強Photoshop圖像處理靈活性等模式。這都是全方位使用Photoshop圖像處理軟件有效方式，并在今后的使用過程中不斷探索尋求更好的方法，達到靈活運用的目的。

作者：李斌單位：商洛學院