淺談自然保護區(qū)徽標設(shè)計環(huán)境教育范文
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摘要：長三角地區(qū)是我國經(jīng)濟發(fā)展勢頭較好的區(qū)域，但同時也面臨著環(huán)境的污染和資源的破壞。研究長三角地區(qū)國家級自然保護區(qū)有利于實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展和資源環(huán)境的保護。本文以行政邊界劃分的長三角城市群的國家級自然保護區(qū)的徽標為研究對象，通過分析保護區(qū)徽標設(shè)計的圖案組合，探尋蘊含在徽標里自然、生命以及社會維度的生態(tài)價值以及對環(huán)境教育的意義，從而達到環(huán)境教育的目的，保護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。
關(guān)鍵詞：長三角地區(qū)；自然保護區(qū)；徽標；環(huán)境教育
引言
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們改造自然的水平越來越高，但同時對自然環(huán)境產(chǎn)生的危害也與日俱增，地球珍稀物種的滅絕、大氣環(huán)境的惡化，人類的生存受到威脅。因此，人們逐漸認識到保護自然環(huán)境的重要性。1872年，美國建立了第一個國家公園，標志著世界上最早的自然保護區(qū)建立。第二次世界大戰(zhàn)之后，世界范圍內(nèi)建立了許多自然資源保護機構(gòu)，中國也在1956年建立了國家自然保護區(qū)，1980年以后，中國保護區(qū)事業(yè)迅速發(fā)展起來。與保護區(qū)資源環(huán)境保護公眾參與度有關(guān)的就是對于公眾的環(huán)境教育。最初的環(huán)境教育是將自然和社會科學綜合起來的一種教育方法，而后演變成以意識引導為目標，改變?nèi)祟愋袨闉楹诵牡慕逃椒āｉL期以來，由于人們對自然保護區(qū)的認識不足，環(huán)境保護的意識欠缺，許多保護區(qū)珍貴的植物資源遭到砍伐偷盜，動物資源遭到惡意獵殺，保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)嚴重失衡。因此，加強人們對于自然保護區(qū)的認識和改變?nèi)藗儽Ｗo自然的行為便顯得尤為重要。
1長三角地區(qū)國家級自然保護區(qū)
1.1長三角地區(qū)概述
長江三角洲地區(qū)位于中國長江中下游平原，是由長江及錢塘江的泥沙入海淤積所形成的濱海平原。三角洲的頂點在江蘇鎮(zhèn)江附近，東抵海濱，南達杭州灣，北通揚州運河，地勢平坦，占地面積約為21.17萬平方千米，是中國最大的內(nèi)陸三角洲。受亞熱帶季風影響和沿海的因素，降雨充沛，氣候溫和，土壤肥沃，植被密布，河網(wǎng)縱橫，這是天然的野生動植物棲息地和繁衍發(fā)育的良好居所。長江三角洲城市群以上海為主要城市（圖1），由浙江、江蘇、安徽三省26個主要城市組成的城市群，被譽為中國的“黃金三角洲”。根據(jù)《長江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃》，［1］浙江省包括浙江東南沿海山區(qū)、浙江中部山區(qū)和浙江西部內(nèi)陸地區(qū)，主要城市為杭州、寧波、嘉興、湖州、紹興、金華、舟山、臺州。江蘇省主要是蘇南和蘇中地區(qū)，這些地區(qū)主要圍繞太湖流域，主要城市為南京、無錫、常州、蘇州、南通、鹽城、揚州、鎮(zhèn)江、泰州。安徽省包括安徽中部和南部地區(qū)，主要城市為合肥、蕪湖、馬鞍山、銅陵、安慶、滁州、池州、宣城。長三角城市群的快速發(fā)展為自然保護區(qū)的管理和開發(fā)提供了經(jīng)濟上的保障。
1.2長三角地區(qū)國家級自然保護區(qū)概述
長三角地區(qū)國家級自然保護區(qū)分別分布在上海市、江蘇省、浙江省和安徽省的主要城市的部分地區(qū)（圖2）。按照長三角城市群的行政區(qū)域劃分來分類一共可分為1個主要直轄市和3個主要省份共15個國家級自然保護區(qū)。其中，上海市有2個，江蘇省有2個，浙江省有5個，安徽省有6個。自然保護區(qū)分布在長江流域，保護區(qū)內(nèi)的動植物資源非常豐富。據(jù)統(tǒng)計，江蘇省重點保護動植物有584種，其中國家一、二級重點保護動物有丹頂鶴、中華鱘、白鶴等100多種。浙江省重點保護物種達153種，國家一級重點保護動植物有20種，國家二級重點保護動植物133種。［2］安徽省重點保護物種達140種，國家一級保護物種31種，國家二級保護物種109種。［3］按照保護區(qū)保護特性可以分為4類，分別是以保護濕地及濕地珍稀野生動物為主的保護區(qū)、保護自然山水資源類型的保護區(qū)、保護特有的地質(zhì)剖面及特殊地貌類型的保護區(qū)。其中，保護特種珍稀動物類保護區(qū)6個，保護珍貴山水資源類保護區(qū)7個，保護地質(zhì)地貌類保護區(qū)1個，保護沿海自然環(huán)境及資源類的自然保護區(qū)1個（表1）。
2長三角地區(qū)國家級自然保護區(qū)徽標設(shè)計特色研究
視覺標識在人們的思維活動中具有非常重要的作用。［4］自然保護區(qū)的徽標能在第一時間給人留下深刻的印象。隨著人們對自然保護區(qū)的關(guān)注和重視，越來越多的保護區(qū)開始注重對自身形象的塑造。但也不是全部的國家級自然保護區(qū)都有自身的徽標，部分保護區(qū)仍沿用國家級自然保護區(qū)的徽標。地球以及濕地是這些保護區(qū)生物生存的生態(tài)本底，在這個基礎(chǔ)上孕育出生命，從而創(chuàng)造出這些野生動物聚居地。隨著人類文明進步、居住空間的擴張、生存環(huán)境遭到污染，威脅到這些動植物的生命，這才有了保護區(qū)這個具有社會屬性的保護機構(gòu)。
2.1保護濕地及濕地珍稀野生動物類
上海九段沙濕地（圖3）是長江口地區(qū)唯一基本保持原生狀態(tài)的河口濕地，是長三角地區(qū)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分。主要保護對象為珍稀動植物，包括鳥類、魚類和底棲動物以及它們所生存的濕地生態(tài)系統(tǒng)。鳥類主要有鷺類、白頭鶴、遺鷗、小天鵝等國家一、二級保護動物。保護區(qū)徽標突出的是以鷺類形象為主體，鷺腳下藍色明暗水波紋形狀的線條組合則代表濕地，背景是地球的經(jīng)緯線輪廓，整體徽標呈藍色，給人以安靜和諧的感覺。地球和濕地是這些生物生存的自然本底，徽標直觀地將保護區(qū)的主體傳遞給公眾。崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)（圖4）主要保護“以鸻鷸類、雁鴨類、鷺類、鷗類、鶴類”5類鳥類類群以及河口濕地生態(tài)系統(tǒng)。保護區(qū)徽標也以鷺類形象為主體，鷺類腳下則是與其息息相關(guān)的東灘濕地，整個徽標的色調(diào)以綠色為主。在這個圖案中，濕地是東灘生命的自然本底，在本底上繁衍出東灘生態(tài)系統(tǒng)這個生命集體，最終形成具有社會性質(zhì)的保護區(qū)群落結(jié)構(gòu)。圖案簡潔生動，給人以溫暖和諧的感覺。鹽城濕地珍禽國家級自然保護區(qū)（圖5）主要保護對象為丹頂鶴等珍稀野生動物及其賴以生存的灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng)。保護區(qū)徽標主要以丹頂鶴形象為主，整體顏色上以藍、白、綠三色為基調(diào)，襯托出藍天、丹頂鶴與其生存的濕地。圖案中并沒有用特殊的形象構(gòu)成藍天和濕地，而是以構(gòu)成丹頂鶴形象的圖案的剩余部分，以丹頂鶴的形象為邊界，將天空、生命和濕地緊密地結(jié)合在一起，簡潔而富有生命力。大豐麋鹿國家級自然保護區(qū)（圖6）保護對象是野生麋鹿等珍稀動物和其生存的濕地生態(tài)系統(tǒng)。其徽標以麋鹿真實形象為主，與其他幾類剪影類為主題的徽標大不相同。麋鹿背后則是其生存環(huán)境，碧水、樹林和藍天，在比例上以麋鹿的形象為主，生存環(huán)境為輔，主次分明。視覺上給人以清爽和諧的感受，主題突出，形象鮮明。銅陵淡水豚國家級自然保護區(qū)（圖7）是以灘涂濕地為主的內(nèi)陸濕地，保護區(qū)的工作主要是負責白鰭豚和長江江豚等珍稀動物的保護工作。保護區(qū)徽標的形象以江豚的形象為主，兩個白鰭豚相對相反呈跳躍狀，活潑且充滿生機。安徽揚子鱷國家級自然保護區(qū)（圖8）主要保護工作是恢復和改善揚子鱷的棲息地，主要保護對象是野生揚子鱷。揚子鱷的別稱有“中華鼉”“中華鱷”或“豬婆龍”，所以保護區(qū)的徽標以“鼉”字變形為揚子鱷的形狀，左邊一個“鼉”字，右邊一個“龍”字，都是代表著揚子鱷，“鼉”字下的兩個橢圓代表著揚子鱷的生境，既有陸上棲息地也有水域棲息地。
2.2保護山水資源類
清涼峰國家級自然保護區(qū)（圖9）主要的保護對象是保護區(qū)范圍內(nèi)的森林生態(tài)系統(tǒng)以及珍稀野生動植物。保護區(qū)徽標以三座山峰的形象為主體，分別代表懷玉山脈北端，部分黃山山系和主峰清涼峰，地形從東南向西北升高，所以徽標的形象對應(yīng)著從左到右升高。保護區(qū)層巒疊嶂，群峰爭奇，溝谷縱橫，這恰如徽標上所畫的一樣，溝谷與山峰交相輝映。徽標圖案將保護區(qū)形象直觀地傳遞給公眾，肌理分明，給人留下深刻的印象。大盤山國家級自然保護區(qū)（圖10）是目前我國唯一的野生藥用生物種質(zhì)資源類型自然保護區(qū)，主要保護對象是珍稀瀕危野生藥用植物和道地中藥材種質(zhì)資源及原生地生態(tài)系統(tǒng)，是當?shù)刂匾乃幱弥参镂锓N資源庫。保護區(qū)徽標的形象以祥云和藥材的葉片形象構(gòu)成，藥材的葉片托起祥云，象征著生命的延續(xù)和和諧，以綠色為基調(diào)，象征著蓬勃的生命力，把保護區(qū)的主要保護對象凸顯出來。綠色和黃色的徽標圖案顏色鮮明，給人以深刻的印象。牯牛降國家級自然保護區(qū)（圖11）動植物資源極為豐富，是我國東部為數(shù)不多保存完好的亞熱原生森林生態(tài)體系“本底”資源信息庫，華東地區(qū)生物多樣性的自然集中地和保存地。主要保護對象是中亞熱帶常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)和野生動植物資源。保護區(qū)徽標是以古篆字“牛”變形而來，通過手繪把牛變成上部分是“山”，下部分是“水”，構(gòu)成了保護區(qū)的生態(tài)本底，并且用綠色代表牯牛降豐富的自然植物群落和山水資源，增強了視覺傳達和畫面美感。另外，以牯牛降三個字作為右下角的圖形，分擔了畫面的重量感。天目山國家級自然保護區(qū)（圖12）是新中國成立以來首批列入國家名錄的保護區(qū)。據(jù)記載，天目山的形象是兩個突出的山峰，峰頂各一池，像在仰望蒼穹，所以得名為“天目”。保護區(qū)內(nèi)自然資源豐富，森林樹木資源以高、大、古、美著稱，被稱作“生物基因?qū)殠臁保?jīng)歷了千百年的演變，仍然保持良好的生態(tài)平衡，對于科學探索和環(huán)境保護都有巨大的生態(tài)價值。保護區(qū)徽標與山體的形象相呼應(yīng)，“M”型的徽標圖形既反映了天目山的形象，同時也和“目”的發(fā)音相同，使人看到徽標就能和天目山聯(lián)想在一起，直觀形象。
3對于環(huán)境教育的意義
3.1保護特種珍稀動物保護區(qū)徽標的環(huán)境教育意義
綜合以上的自然保護區(qū)徽標的設(shè)計來看，保護特種珍稀動物的保護區(qū)的徽標圖案主要以保護對象的形象為徽標圖案的主體，背景大部分是保護對象所生存的棲息地生態(tài)系統(tǒng)，總體的圖案顏色也是綠色和藍色這兩種大自然的代表色。這一類的徽標能夠直觀地把保護對象呈現(xiàn)出來，對于公眾來說有很高的辨識度，能夠給公眾留下深刻的印象，可以加強公眾對于保護區(qū)的認知和對保護區(qū)的保護意識，進而達到對公眾的環(huán)境教育目的。
3.2保護自然山水資源保護區(qū)徽標的環(huán)境教育意義
保護山水資源類的保護區(qū)徽標，一般以山體和河流的形象為徽標圖案的主體。這類保護區(qū)的自然環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)一般承載著保護區(qū)的保護對象，如森林資源、山水資源以及野生動物資源。徽標形象也是以自然生態(tài)為主。其次結(jié)合保護區(qū)名稱的讀音以英文字母或者文字變形的圖案作為獨特的具有代表性的徽標特色。圖案的顏色也是以自然的綠色和藍色為主，彰顯生命的魅力。對公眾來說也具有很強的辨識性，利于培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識。
4結(jié)語
環(huán)境教育對于我國國民來說，上到老年人下到青少年都有非常重要的意義。對于青少年來說，在身心發(fā)展的重要時期及時給予教育引導可以讓他們形成正確的自然觀和人生觀；對于青年人來說，除了日常工作和生活外，接觸自然可以是一種放松的方式；對于老年人來說，環(huán)境教育可以使他們擁有一個健康的晚年生活。對于國家級自然保護區(qū)來說，除了進行珍稀動植物資源保護、培育等科研工作外，還進行旅游觀光、科普教育等活動。因此，自然保護區(qū)成為人們回歸自然，生態(tài)旅游的好去處。在公眾回歸自然的過程中，加強他們對于保護區(qū)的認識顯得尤為重要。保護區(qū)的徽標作為外在的可以直觀反映保護區(qū)形象的標志性存在，在人們旅游活動中很容易被忽略。因此，在加強保護區(qū)建設(shè)的同時一定不能忽略保護區(qū)徽標的科普教育性，以增強對公眾的環(huán)境教育。
參考文獻：
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作者：王赫煊 唐曉嵐 王奕文 單位：南京林業(yè)大學