淺談互聯網經濟下網絡版權認識研究范文

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摘要：互聯網發展中有個關鍵詞：數字經濟。可是現階段互聯網侵權事件頻出，抄襲盜版如一個柵欄橫亙在數字經濟發展的快車道上。在此背景下，我們就南昌市青年關于互聯網侵權的認識展開了調查，運用有效的數據對模型進行檢驗和評價，通過logistic回歸方法和lightgbm模型對問卷數據進行分析，對多個變量進行深入分析。

關鍵詞：互聯網侵權；logistic回歸；lightgbm模型

一、前言

我們現在正處于由互聯網主導的信息時代，誕生于資本主義社會的互聯網最初并不像現在這樣友善，若不是雅虎想到以網頁廣告費作為盈利手段，也許免費信息服務離我們仍十分遙遠。但正是因為國民接觸互聯網時，互聯網現存的資源大部分都是一種免費共享的狀態，免費的即時通訊、免費的搜索引擎、免費的影視音樂作品下載等等，讓國內許多互聯網用戶忽視了在互聯網上一些免費的行為，這實際上構成了版權侵犯。影視作品上如電影天堂、天天美劇等一些免費下載影視作品的網站，和一些仍在院線上映的電影但是互聯網上已經有流傳電子版本都是對影視作品侵權的一種行為。版權保護可以促進創作者創新的動力，侵權行為會侵犯創作者的利益，也會打擊創新的積極性。在本文中我們會通過分析問卷收集到的南昌市青壯年們對版權認知數據，合理運用統計學習方法邏輯回歸對影響因素進行更深入的挖掘，希望能更了解青壯年在版權意識和相關的影響因素。

二、互聯網版權相關理論

（一）網絡侵權的可能性意圖是指現在正在策劃的行動或將來要采取的行動。通過文獻了解到在Swee(2001)早期類似關于盜版軟件的影響因素分析中，也采取了其受訪者對于盜版的購買意圖作為其對于購買盜版軟件程度或者說頻率上的確定變量。所以此次研究也通過受訪者對網絡侵害的態度結合購買者對于價格的敏感程度作為可能造成侵權行為的衡量標準。

（二）認知程度近年來雖然網絡維權的事件屢屢出現在大家的視野當中，2017更是有一場聲勢浩大的劍網行動掃除網絡上的不法行為。但是，事實上民眾對互聯網侵權行為的界定各不一樣，對相關法律了解可能并不深入。于是對于民眾認知程度的判斷是此次研究的重中之重。

三、互聯網版權認識存在的問題表中為lightgbm

輸出的特征得分前十，可以看出，學歷和月開銷對互聯網侵權的認知程度影響是最大的，其次是入網年份，可見入網時間的先后對互聯網侵權的認知也有一定的影響力。

（一）網絡侵權行為在高學歷群體中高發學歷對于互聯網侵權行為以及認識沒有顯著改善，甚至在高學歷人群互聯網侵權行為更甚。這是因為一方面，受教育程度越高的人群對于網絡的使用程度更深和接觸時間更長，在互聯網侵權行為上更具有技術優勢。另一方面，受教育程度越高，所需求的教學資源，數據資料等需求就相較的越大。

（二）互聯網侵權相關的法律意識淡薄從互聯網的興起到現在全民互聯網的時代在我國發展的歷史并不算長，而其初衷便是為了提供信息傳遞的便利。于是，由于早人們從互聯網獲取資源考慮的是方便與快捷，自然忽視了甚至故意無視應當對他人知識創造成果的尊重。即便知道獲取無授權產品的行為是不對的，但也是從道德角度來考慮，而非法律角度。大多數人對于互聯網侵權的邊界模糊，缺乏互聯網侵權的法律認識。

（三）互聯網的使用程度在一定程度上也會影響對互聯網侵權的行為互聯網生活已經成為大眾必不可少的一部分，然而不同人的網絡生活有著不一樣的深入程度。目前我國民眾的互聯網深入程度呈現兩頭小中間大的橄欖球分布，大部分民眾是屬于能夠在網絡上自由發表言論，能夠使用功能性軟件的普通網民，較少數量的兩端分別是不經常接觸網絡，很少通過網絡進行信息交互的人群和能夠使用網絡技術破解一定密碼或進行互聯網項目的搭建的程序員們。很顯然，擁有一定網絡技術的人群有著技術優勢，有時候能越過保護知識產權的屏障進行網絡侵權。另一方面，這類人群通常會將方法分享給他人，獲取“幫助他人”的心理補償，降低了道德代價，同時也將侵權行為擴散。

四、網絡版權保護的相關對策

（一）網絡知識產權保護意識宣傳方向和環境通過研究發現，年齡處在19~24歲的年輕用戶群體，他們在網絡粘性上處于較高水平，令人驚訝的是，該群體在網絡版權意識的認知程度上集中表現在固有常識判斷。另一方面，常識傾向性的認為，具有越高文化程度或者說受教育程度越高的人，應該相對于受教育程度較低的人在認知程度上有更高的水平。但調查表明，認知程度在不同學歷之間的組間差異并不顯著，也就是說，高學歷的群體在對互聯網侵權的認知統計上并沒有顯著高水平。另一個方面，我們發現，更多的人只是認為盜版侵害了正版的銷售，并沒有把這種行為上升為違法行為。正是大多數人潛意識里對盜版資源危害性重點放在對于正版生產商和作者的身上，卻忽略了這項行為違反法律和自身利益。而對于此，我們給出的建議是將網絡知識產權保護意識宣傳的方向放在對網絡資源具有高需求，但是普遍認知程度都不高的19~24歲的人群中，并且通過數據可以看出受過高等教育的群體并沒有顯著高于那些未受高等教育的群體，于是對能夠使用更多的教育資源的高學歷人群更應該加大宣傳力度。而在反侵權宣傳中，應該強調網絡侵權這項行為的違法性，提高民眾對侵權危害的認知。同時還要強調一個尊重知識產權的環境和消費者自身利益有巨大的相關性。并提醒消費者，從長期來看，他們的獲取非法資源的行為會最終損害自己的利益。

（二）網絡知識產品的選擇方向通過對于關于正版優勢的研究，我們發現大部分受訪者認為產品的用戶體驗才是能夠吸引他們的主要方面，而不是支持正版的意識。通過試后選擇的logistic回歸，我們還發現選擇游戲的群體更有可能在試用后選擇再次購買產品，原因應該是期待后續更好的作品。而對于此我們給出的建議是其他網絡知識產品可以在一定程度上借鑒游戲類型產品的營銷模式，一方面提示消費者正常的價格是為了支持作者后續的制作，如果不攤平開發成本，那么優質的產品將不會產生。另一方面我們發現在受訪者通過網絡下載盜版資源獲取的資源大部分用于聽音樂、分享給朋友和學習這三個目的。那么生產商和作者就可以在銷售時強調盜版與正版產品屬性上的差異性，強調正版內容和附帶增值產品能夠使用戶享受更優質的音質體驗或者能更出色的完成工作和學習的任務。

參考文獻：

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[4]張紅霞，臧恒佳.消費者對盜版軟件的態度及影響因素分析[J].經濟科學，2003(3).

作者：萬梓岳 劉德強 邱偉棟 單位：江西財經大學