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一、指標體系構建與研究方法
(一)旅游資源評價指標體系構建與數據來源依據科學性、全面性和可獲取性等原則,結合安徽省實際,選取具有國際和國內可比較性的20種高等級旅游資源作為評價旅游資源優勢度的主要指標(見表1)。表中,旅游資源數量的相關數據主要來源于國家旅游局官網、中國旅游網、國土資源部官網、安徽旅游政務網、安徽林業信息網和安徽省環境保護廳官網等網站;各類旅游資源的賦權得分通過專家打分法獲得。
(二)旅游經濟評價指標體系構建與數據來源選取旅游經濟發展水平和旅游經濟增長速度作為研究旅游經濟的2個一級指標,在此基礎上,選取4個二級指標和12個三級指標作為研究安徽16個市旅游經濟的主要指標(表2)。考慮到研究數據的可獲取性和可比較性,表中指標數據主要為2012年的截面數據,其中,國內旅游收入和國內旅游人次的數據直接來源于2013年《安徽統計年鑒》;旅游總收入和旅游總人次、外匯旅游收入和入境旅游人次等數據直接來源于2012年安徽16個市《國民經濟和社會發展統計公報》(下文簡稱《公報》);在計算旅游收入和旅游人次相對值時,所采用的戶籍人口數據主要來源于《公報》,《公報》未給出的數據則參照《第六次全國人口普查主要數據公報》,所采用的面積數據主要來源于安徽16個市的政府網站。
(三)研究方法1.旅游資源優勢度對區際旅游資源的評價,本研究借鑒王凱[9]、黃成林[10]等學者的研究成果,在消除人口、面積等因素帶來誤差的基礎上,結合資源的數量、游覽價值及資源間的匹配度來確定各地市旅游資源的整體優勢度(表3)。2.旅游經濟貢獻率為保證旅游經濟各項指標數據可與旅游資源優勢度進行有效比較,本研究采用旅游經濟貢獻率來衡量安徽16個市旅游收入和旅游人次等各項旅游經濟指標,指標數值同樣選擇剔除了人口和面積等因素影響的相對值。3.旅游經濟增長率經濟增長率也稱經濟增長速度,它是反映一定時期經濟發展水平變化程度的動態指標,也是反映一個國家經濟是否具有活力的基本指標。計算公式。4.相關性分析相關性分析是研究現象之間是否存在某種依存關系,并對具體有依存關系的現象探討其相關方向及相關程度的一種統計方法。本研究考察旅游資源與旅游經濟之間的相關關系,采用Pear-son相關系數進行分析,根據相關系數值分級如下:0<r<0.3為微弱相關;0.3≤r<0.5為低度相關;0.5≤r<0.7為中等相關;0.7≤r<0.85為顯著相關;0.85≤r<1為高度相關[11]。空間錯位理論最早用來分析城市快速空間重構的背景下,弱勢群體居住和就業空間機會錯位的情況,本文借用重心模型與聚類和二維組合矩陣方法來分析旅游資源和旅游經濟的空間錯位情況。基本思路如下:首先借用重心模型公式計算出各次級區域(市)在總區域空間范圍內的重心地理坐標。式中,xi是指某一區域的第i個次級區域(市)所在地的經度坐標;yi是指某一區域的第i個次級區域(市)所在地的緯度坐標;Mi是指某一區域的第i個次級區域(市)的屬性量值(資源、收入、人次等)。然后借用聚類和二維組合矩陣方法判斷各次級區域(市)旅游資源和旅游經濟的空間錯位情況,具體做法是,以旅游資源為橫軸、旅游經濟各指標為縱軸構建坐標系;同時,分別將橫軸、縱軸劃分為m、n個等級,形成縱橫交錯的二維數表(本文均劃分為5個等級),將安徽16個市歸入相應的交叉網格內,從而判斷其空間錯位情況。
二、數據處理與結果分析
(一)旅游資源與旅游經濟相關性測定與分析首先根據公式(1)—公式(7),分別計算出安徽16個市旅游資源優勢度,然后根據公式(10)和公式(11)分別計算出旅游收入和旅游人次的相對值、旅游收入和旅游人次的增長率等旅游經濟各項指標數值(表3);基于以上結果,運用SPSS19.0軟件的相關性分析工具,對2012年安徽16市旅游資源與旅游經濟的各項指標的相關性進行統計檢驗分析(見表4、表5)。根據表4,就旅游資源優勢度與旅游收入相對值的相關性統計分析結果來看,2012年旅游資源優勢度與旅游總收入相對值間的相關系數為0.591,相關系數值0.5≤r<0.7,為中等相關;與國內旅游收入相對值間的相關系數為0.656,相關系數值0.5≤r<0.7為中等相關;與旅游外匯收入相對值間的相關系數為0.902,相關系數值0.85≤r<1為高度相關。就旅游資源優勢度與旅游人次相對值的相關性分析來看,2012年旅游資源優勢度與旅游總人次相對值間的相關系數為0.616,處為中等相關;與國內旅游人次相對值間的相關系數為0.709,為顯著相關;與入境旅游人次相對值間的相關系數為0.927,為高度相關。根據表5,從旅游資源優勢度與旅游經濟增長速度的相關性統計分析結果來看,相關系數值均為負數;且除國內旅游收入增長率與旅游資源優勢度的相關系數絕對值在0.3≤r<0.5的低度相關的范圍內,其他相關系數絕對值均小于0.3,處于0<r<0.3的區間范圍內,為微弱負相關。究其原因,現階段旅游資源所構成的吸引力仍然對旅游收入及旅游人次總量有著重要的影響,旅游收入、旅游人次與旅游資源呈現出顯著的正相關性。然而,旅游經濟的增長不再單純依賴于旅游資源稟賦,經濟發展水平、基礎設施建設、制度環境演變和區位條件等因素均對其有重要的影響,旅游經濟增長速度與旅游資源之間微弱負相關的關系亟待改善。
(二)旅游資源與旅游經濟空間錯位性分析首先,根據表3數據,通過公式(12)和公式(13),計算得出旅游資源與旅游經濟發展水平各項指標間的重心分布情況(圖1);然后,通過聚類和二維組合矩陣方法描繪出旅游資源與旅游總收入的空間錯位分布情況(圖2)。從圖1中可以看出,旅游資源與旅游外匯收入、入境旅游人次的重心較為接近,而與旅游總收入、旅游總人次、國內旅游收入、國內旅游人次存在明顯的空間錯位。以旅游收入為例,旅游資源與旅游總收入的重心相差0.216個經度、0.576個緯度,與國內旅游收入相差0.209個經度、0.555個緯度,與旅游外匯收入相差0.148個經度、0.028個緯度;根據各指標重心的經緯度數值,查詢得出,旅游資源、旅游總收入、國內旅游收入、旅游外匯收入的重心分別處于池州市青陽縣、合肥市巢湖市、合肥市巢湖市、蕪湖市南陵縣,結合地圖可知,青陽縣與南陵縣地理距離最小,而與巢湖市距離較大。與此同時,通過圖2可以進一步地看出,旅游資源和旅游總收入等級均高的市為黃山,旅游資源和旅游總收入等級均較低的市為馬鞍山、銅陵、蚌埠、阜陽、淮北和宿州;安慶、宣城、六安、淮南、滁州和亳州等市的旅游資源等級較高而旅游總收入等級卻較低,呈現出與旅游經濟反向偏離的特征;合肥、池州等市的旅游資源等級較低而旅游總收入等級卻較高,呈現出與旅游經濟正向偏離的特征。同理,可得出旅游資源與國內旅游收入、旅游外匯收入、國內旅游人次、入境旅游人次之間的二維組合矩陣圖,由于篇幅所限,在此不做贅述。究其原因,旅游資源仍然是入境旅游者旅游目的地選擇的重要影響因素,旅游資源等級越高,入境旅游人次和旅游外匯收入越多;受到閑暇時間及經濟成本等因素的制約,相當一部分國內旅游者選擇就近旅游,一定程度上造成旅游資源與旅游經濟重心出現偏離。合肥、宣城和安慶等市的空間錯位表現最為明顯,就合肥而言,其旅游資源優勢度較低,但作為省會城市,可以依托全省便捷的交通樞紐和旅游集散中心的區位和經濟優勢為新業態旅游的發展提供條件,使得旅游收入和旅游人次指標均較高,旅游業發展已突破原有的依賴旅游資源發展的單一模式;安慶和宣城等市的旅游資源優勢度較高,但旅游收入和旅游人次指標則較低,說明上述兩市的旅游資源優勢還未得到充分發揮,借助優勢旅游資源推動旅游經濟發展依然任重而道遠。
三、研究結論與建議
(一)主要結論首先,旅游資源與旅游經濟間存在相關性關系。一方面,旅游資源與旅游收入、旅游人次等經濟發展水平指標之間呈現出正相關的關系,且與入境旅游高度相關,與國內旅游顯著相關;進一步分析,旅游資源與旅游人次之間的相關系數值更大,說明旅游資源對旅游人次的影響更直接、更顯著。另一方面,旅游資源與旅游收入、旅游人次等經濟增長速度指標之間的相關性則不明顯。其次,旅游資源與旅游經濟間存在空間錯位現象。就全省而言,入境旅游經濟的各項指標重心與旅游資源重心較為接近,而國內旅游經濟指標則偏離旅游資源重心;就各市而言,旅游資源等級與旅游經濟等級存在一定程度的空間錯位,這種錯位在合肥、宣城、安慶等城市中表現得最為突出。
(二)幾點建議第一,加強旅游資源保護,保障旅游經濟穩定發展。旅游經濟的發展水平仍然較大程度依賴旅游資源,因此,必須做好旅游資源的開發與保護工作,當地政府部門應加強景區管理,考慮到景區的環境承載力,有效控制游客數量,保障旅游經濟穩定發展。第二,把握空間錯位規律,促進旅游經濟快速發展。對于旅游資源優勢度較高,旅游經濟發展水平較低的地市,應深度挖掘旅游資源價值,充分發揮旅游資源對旅游經濟的促進作用,達到"以資源促經濟"的目的,如安慶、宣城、六安、淮南、銅陵、亳州和滁州等7個市;對于旅游資源優勢度較低,旅游經濟發展水平較高的地市,在憑借旅游資源之外的競爭優勢獲得旅游業快速發展的同時,應加大對旅游資源的開發及旅游新業態的創新培育工作,達到"以經濟促資源"的目的,如合肥;對于旅游資源優勢度較高,旅游經濟發展水平也較高的市,應注重保持自身的旅游競爭力,如黃山、池州;對于旅游資源優勢度較低,旅游經濟發展水平也較低的市,應注重提升現有旅游資源的游覽價值或者創新旅游新業態,增加基礎設施投入,加強政策引導,推動旅游經濟發展。總之,旅游經濟的增長不再是單純依靠旅游資源的資源驅動型發展,而是更多地開始轉向資本驅動型發展,一般認為在經濟增長過程中,人力資本的作用大于自然資本的作用,人力資本豐富的地區有可能在長時期內保持相對較高的經濟增長率。因此,安徽省在旅游發展過程中,除關注自然資本外,還應加大對人力資本的投入,促進經濟有效平穩發展。
作者:張洪潘輝單位:安徽大學商學院徽商職業學院