知識(shí)經(jīng)濟(jì)與圖書館產(chǎn)業(yè)化范文

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1圖書館發(fā)展的新概念:知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)

1996年國際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)在《1996年科學(xué)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)展望》的報(bào)告中提出:“人類正在步入一個(gè)以知識(shí)(智力)資源的占有、配置、生產(chǎn)和使用(消費(fèi))為最重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代”[1]。明確定義了知識(shí)經(jīng)濟(jì)“是建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)”[2]。在人類社會(huì)發(fā)展的不同階段,不同的生產(chǎn)要素構(gòu)成了不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段或類型,其邏輯關(guān)系依次為資源型經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)型經(jīng)濟(jì)、資本型經(jīng)濟(jì)、技術(shù)型經(jīng)濟(jì)和知識(shí)型經(jīng)濟(jì)。后一種類型是前一種的演進(jìn)和變革,正如資本和資源在300年前取代土地和勞動(dòng)力一樣,目前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息和知識(shí)正在取代資本和能源而成為創(chuàng)造財(cái)富的主要資產(chǎn)。以下有關(guān)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)基本特征值得我們深思:

1.1知識(shí)成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?/p>

在農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì),傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論和理論模型均注重勞動(dòng)力、資本、原材料和能源,強(qiáng)調(diào)資本的投入與組合,技術(shù)的優(yōu)勢(shì),資源的稟賦等。而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,腦力、智慧和知識(shí)將成為生產(chǎn)要素中最重要的組成部分,勞動(dòng)將由體力變?yōu)橹橇?。?dāng)今社會(huì),知識(shí)累積的速度呈爆炸性增長。據(jù)測(cè)算,全世界60年代信息總量為72萬億字符,80年代為500萬億字符,到1995年的知識(shí)信息總量為1985年的2400倍[3],大批科技成果很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和商品,人們已無法用傳統(tǒng)方式來查全論文和科技成果,因此科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、政治和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都在呼喚一個(gè)新產(chǎn)業(yè)的誕生。技術(shù)的進(jìn)步極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長。據(jù)統(tǒng)計(jì),技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率20世紀(jì)初為20%左右,五六十年代為40%~50%,現(xiàn)在則上升到80%左右[4]。從1900~1990年的90年間,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家人均國內(nèi)生產(chǎn)總值(GrossDo-mesticProduet,簡(jiǎn)稱GDP)的比為8:1[5],國際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織主要成員國GDP的近50%是來自以知識(shí)為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)[6]。以往的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)已越來越不適應(yīng)當(dāng)今不斷創(chuàng)新與變革的時(shí)代。高科技的分類不再以探索系統(tǒng)知識(shí)為標(biāo)準(zhǔn),而是以追求效用為標(biāo)準(zhǔn)。如信息科學(xué)就是以光電子學(xué)、大規(guī)模集成電路和計(jì)算機(jī)科學(xué)來加快信息的存儲(chǔ)、處理和傳輸為目的的多學(xué)科的綜合運(yùn)用。知識(shí)進(jìn)步已成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要增長點(diǎn)。1997年9月29日,美國《福布斯》雜志公布的全美富豪排行榜上,微軟公司總裁比爾•蓋茨以398億美元位居第一,比上一年增加了213億美元,并連續(xù)3年位居首富,目前其資產(chǎn)仍以平均每周4億美元的速度在增加。微軟公司的股票市值超過了通用、福特和克萊斯勒3大汽車公司股票市值的總和[7],由此可見,在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,知識(shí)正逐步成為真正的資本與首要財(cái)富。

1.2人才競(jìng)爭(zhēng)已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)

知識(shí)本位的經(jīng)濟(jì)意味著知識(shí)分別作為生產(chǎn)要素、媒介和產(chǎn)成品貫穿于整個(gè)生產(chǎn)過程中,它要求參與生產(chǎn)的勞動(dòng)者都必須是該領(lǐng)域的知識(shí)分子,由此導(dǎo)致人才競(jìng)爭(zhēng)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的主導(dǎo)作用。美國管理學(xué)權(quán)威彼得•德魯克在1993年指出,泰勒時(shí)代10名工人中有9名干體力活,即9/10[8],50年代大致如此,90年代1/5;到2010年只占1/10[9]。由于人力資本“不像物質(zhì)資本和金融資本,它們能夠通過累積而擴(kuò)張,從而能夠依所有權(quán)而保持高度的集中,人力資本在任何規(guī)模上的擴(kuò)展即必然會(huì)涉及在人口間的更廣泛的分配”[10],因此不斷學(xué)習(xí)已成為工作的必需,教育尤其是繼續(xù)教育(終生教育)就顯得更為重要。在普通社會(huì)成員中,就業(yè)率和富有程度與受教育程度成正比,受教育的程度越高,更有其內(nèi)在動(dòng)力,其接受繼續(xù)教育的可能性就越大。隨著時(shí)間的推移,人力資本的貶值比智力資本的貶值要快得多?？傊?技術(shù)進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換的加速,經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來越突出地表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng),因此,用人單位對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求會(huì)越來越高,這就增加了高素質(zhì)勞動(dòng)力接受繼續(xù)教育的需求。

1.3信息產(chǎn)業(yè)日益成為主導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)

隨著知識(shí)和人才資源成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素,人才及其知識(shí)(智力)占據(jù)了經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位。目前美國許多高技術(shù)企業(yè)中,知識(shí)、智力等無形資產(chǎn)已超過有形資產(chǎn)的60%[11],信息產(chǎn)業(yè)也日益成為美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。人們通過對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的投資(如各類咨詢、網(wǎng)絡(luò)及大眾傳播等)獲得更新的知識(shí)、信息和人才,進(jìn)而獲得相應(yīng)的市場(chǎng)和利潤,從而改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),又更進(jìn)一步促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展。80年代以來,發(fā)達(dá)國家信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值以平均15%的速度增長,高于同期國民生產(chǎn)總值增長速度的3~5倍。全世界信息產(chǎn)業(yè)的銷售總額1980年為2370億美元,1983年達(dá)到3300億美元,1990年增至6490億美元,并以每年8%~10%的速度遞增,美國信息服務(wù)業(yè)總營業(yè)額1990年比1981年增長了60%以上[12]。這些都預(yù)示著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將明顯超越傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)而成為帶動(dòng)新一輪經(jīng)濟(jì)增長的主要?jiǎng)恿Α?/p>

1.4知識(shí)創(chuàng)新要求將圖書館作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一優(yōu)先發(fā)展

主席指出:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力的創(chuàng)新人才的競(jìng)爭(zhēng),也就是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。這就決定了教育成為整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局性基礎(chǔ),確立了教育的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)地位。鑒于“到2020年人類所應(yīng)用的知識(shí)有90%現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來,今天的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí),其所學(xué)知識(shí)就有60%~70%已經(jīng)過時(shí)”[13],因而,人們終生需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新情況,適應(yīng)新的環(huán)境的挑戰(zhàn)。教育的過程已不僅僅集中在傳統(tǒng)意義上的學(xué)校,特別是繼續(xù)教育和各種形式的教育,應(yīng)成為全社會(huì)的行為。圖書館是進(jìn)行這種教育的重要機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。國際經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展組織將知識(shí)分為4類:1.關(guān)于事實(shí)和現(xiàn)象的知識(shí)(Know-what);2.關(guān)于自然規(guī)律和原理方面的科學(xué)理論(Know-why);3.關(guān)于技能和訣竅方面,了解怎么做的知識(shí)(Know-now);4.知道是誰知道怎么做的人力資源的知識(shí)(Know-now)[14]。上述分類主要是從技術(shù)角度或自然科學(xué)角度、從對(duì)社會(huì)發(fā)展的效用來區(qū)分的,如果從全社會(huì)的角度看,第一類知識(shí)也應(yīng)包含社會(huì)規(guī)律和原理方面的知識(shí),也就是通常所說的全部科學(xué)知識(shí)。而這些又以文獻(xiàn)的形式收藏于各類圖書館中。因此知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,圖書館實(shí)際上蘊(yùn)藏了大量的資本。但是,知識(shí)的利用程度取決于個(gè)人對(duì)知識(shí)的吸取、加工,現(xiàn)代信息技術(shù)越發(fā)展,知識(shí)資源越豐富,圖書館工作人員的勞動(dòng)對(duì)于知識(shí)資本的積累和配置,對(duì)于人們學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)就越顯得重要。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,圖書館已不可能僅僅是一個(gè)服務(wù)性的文化事業(yè),它應(yīng)該成為整個(gè)國民教育的重要部分,成為獲取知識(shí)、加工知識(shí)、配置知識(shí)資源的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),承擔(dān)起生產(chǎn)、傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才的重任,它的發(fā)展?fàn)顩r將在很大程度上影響人力資源的培養(yǎng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1962年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗里茨•馬克盧普在《美國的知識(shí)生產(chǎn)和分配》一書中提出了知識(shí)產(chǎn)業(yè)(KnowledgeIndnsty)的概念的外延包括傳播業(yè)和信息服務(wù)。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家、信息學(xué)家馬克•波拉特也根據(jù)每種職業(yè)的信息服務(wù)和它們的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,將圖書館工作列入“第一信息部門”[15]。所以,圖書館事業(yè)應(yīng)該作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展。

2非產(chǎn)業(yè)運(yùn)行———圖書館發(fā)展的主要障礙

1949年以后,我國圖書館事業(yè)有了很大的發(fā)展,然而,經(jīng)費(fèi)的短缺,設(shè)施的落后,又是目前許多圖書館無法否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。國家的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足事業(yè)發(fā)展的需要,其根本原因就在于圖書館事業(yè)的非產(chǎn)業(yè)化運(yùn)行。

2.1圖書館事業(yè)的投入和運(yùn)轉(zhuǎn)被視為單純的消費(fèi),沒有建立起圖書館事業(yè)自身的投入產(chǎn)出機(jī)制和圖書館整體效益的經(jīng)濟(jì)觀念,以致無法形成“以圖養(yǎng)圖”的良性循環(huán),每年大批人才通過圖書館取得大量的知識(shí)成果,但由于種種原因,這些成果在投入社會(huì)時(shí),卻沒有使圖書館得到相應(yīng)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)或補(bǔ)償。由于投入圖書館的資本不能發(fā)生增殖,連其自身的生存也必須依賴于外界的再注入,因而使圖書館始終表現(xiàn)為非生產(chǎn)性。

2.2圖書館始終被作為文化事業(yè)的一部分,其行為被作為政府行為,單純地依賴政府過問和財(cái)政撥款。作為只講服務(wù)和奉獻(xiàn)的公益事業(yè),政府投資是圖書館事業(yè)發(fā)展的唯一來源。然而,隨著出版等各項(xiàng)事業(yè)的改制,各項(xiàng)業(yè)務(wù)及行政費(fèi)用的上漲,政府對(duì)圖書館事業(yè)的投資越多,負(fù)擔(dān)越大,再投資的能力相對(duì)來說就越萎縮。

2.3傳統(tǒng)的國家投資與管理體制割斷了圖書館與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的聯(lián)系,從而導(dǎo)致了圖書館事業(yè)發(fā)展的失衡和停滯,帶來了以下不良后果:(1)圖書館事業(yè)缺乏必要的資本供給(歐美圖書館尚可通過自行籌款來解決),從而缺乏動(dòng)態(tài)的經(jīng)濟(jì)支撐,與其它事業(yè)比發(fā)展相對(duì)萎縮。(2)由于強(qiáng)調(diào)服務(wù)和奉獻(xiàn),長期以來圖書館信息資源和信息加工的成本一直沒有界定,因此一直被社會(huì)無償?shù)厥褂谩?3)圖書館發(fā)展失去市場(chǎng)引導(dǎo)而無視環(huán)境和發(fā)展的需要,造成辦館方針、藏書和服務(wù)手段大量雷同,低水平重復(fù)建設(shè)。(4)沒有理順圖書館事業(yè)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,違背了“誰受益,誰負(fù)擔(dān)”的基本經(jīng)濟(jì)原則。

人們利用圖書館的過程結(jié)束后,最終的直接受益者純粹是使用者個(gè)人及其被服務(wù)的部門。作為受益者,應(yīng)該支付相應(yīng)的代價(jià),然而,長期以來,圖書館的成果卻被隱形化了,致使圖書館工作者的勞動(dòng)得不到其價(jià)值實(shí)現(xiàn),社會(huì)地位得不到相應(yīng)的承認(rèn),圖書館的投資得不到正常的回收和增殖,從而制約了圖書館事業(yè)的健康發(fā)展。長期以來,圖書館始終是通過犧牲自己來供養(yǎng)別人,長期的無價(jià)值觀導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)學(xué)中圖書館經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的空白,使圖書館缺乏造血機(jī)能,經(jīng)常出現(xiàn)供血不足,圖書館人面對(duì)的仍然是“低谷”和蒼白無力的撥款呼吁,現(xiàn)在,一些新興的信息產(chǎn)業(yè)部門,如咨詢業(yè)都可以堂而皇之地收費(fèi),作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的圖書館事業(yè)也到了應(yīng)該引起人們應(yīng)有的承認(rèn)和重視的時(shí)候了!

3圖書館產(chǎn)業(yè)化———建立圖書館事業(yè)

可持續(xù)發(fā)展機(jī)制的根本途徑圖書館產(chǎn)業(yè)化就是要以知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展和我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求為導(dǎo)向,以促進(jìn)圖書館事業(yè)向信息產(chǎn)業(yè)邁進(jìn)為目的,通過總體布局、重點(diǎn)突破構(gòu)建圖書館內(nèi)在的投入與產(chǎn)出機(jī)制,理順投資者、經(jīng)辦者和受益者之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)體系和信息構(gòu)建,建立圖書館事業(yè)發(fā)展的新體系。

3.1圖書館事業(yè)必須適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要,這是圖書館生存的前提。圖書館工作的對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容應(yīng)該轉(zhuǎn)到加強(qiáng)信息處理以適應(yīng)人力資本增殖的需要上來;另一方面,圖書館事業(yè)作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),其運(yùn)行機(jī)制應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.2必須建立圖書館內(nèi)在的投入與收益的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,這是圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的立足點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境中,圖書館應(yīng)以經(jīng)濟(jì)效益為核心,通過建立產(chǎn)業(yè)化機(jī)制使圖書館逐步走上以信息產(chǎn)品養(yǎng)活圖書館的可持續(xù)發(fā)展的軌道,而不再僅僅依靠政府的撥款。這將從根本上改變圖書館無償提供信息和服務(wù)的窘困境地。

3.3建立新型的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,投資者獲得社會(huì)平均投資收益率;圖書館管理者獲得平均利潤;使用者個(gè)人或相關(guān)部門根據(jù)受益程度支付相應(yīng)的費(fèi)用,從而形成一個(gè)完善的運(yùn)行機(jī)制,使圖書館不斷獲得新的發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來,知識(shí)經(jīng)濟(jì)要比信息經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)更加寬泛,越來越多的勞動(dòng)力將從事信息處理工作,知識(shí)作為生產(chǎn)要素中最重要的組成部分,既是資本,也是決定分配的主要因素,這就為圖書館產(chǎn)業(yè)化提供了理論依據(jù)和運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)環(huán)境。其次,國有企業(yè)、科研系統(tǒng)體制的改革,也為圖書館產(chǎn)業(yè)化提供了一定的條件。再者,新興的與圖書館相近的信息服務(wù)和咨詢業(yè)的產(chǎn)業(yè)化,也為圖書館產(chǎn)業(yè)化和圖書館資本的良性循環(huán)提供了可資借鑒的例證。

3.4鑒于圖書館的公益性和人們的傳統(tǒng)習(xí)慣,走圖書館產(chǎn)業(yè)化的道路要經(jīng)過艱苦的努力,首先應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)向政府有關(guān)部門和全社會(huì)大力宣傳圖書館是“第一信息部門”,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的思想,以期轉(zhuǎn)變觀念、解放思想,為圖書館的產(chǎn)業(yè)化掃清障礙。

(2)積極推進(jìn)圖書館的體制改革,創(chuàng)造新的組織管理體系,搞好資源配置,推進(jìn)圖書館的數(shù)字化改造,使圖書館從傳統(tǒng)的以文本形式進(jìn)行信息服務(wù),轉(zhuǎn)為以計(jì)算機(jī)處理和數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)營為主的信息服務(wù)和咨詢產(chǎn)業(yè)。打破舊有的圖書館與生產(chǎn)、科研及市場(chǎng)分割的封閉格局,形成信息的獲取、加工、使用、配置和傳播的產(chǎn)業(yè)鏈,積極參與知識(shí)的生產(chǎn)、消費(fèi)和收入分配活動(dòng),使圖書館的產(chǎn)權(quán)得到充分的實(shí)現(xiàn)和適度的擴(kuò)展,促進(jìn)圖書館的進(jìn)一步發(fā)展。

(3)加強(qiáng)對(duì)圖書館生產(chǎn)性勞動(dòng)和圖書館工作價(jià)值合理評(píng)估的研究,促進(jìn)圖書館產(chǎn)業(yè)化機(jī)制的形成,推動(dòng)圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為國家有關(guān)部門,應(yīng)通過制定相關(guān)法律,通過宏觀調(diào)控和監(jiān)督,制定并實(shí)施圖書館作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展的政策,規(guī)范政府及其它部門的投資行為,明確投資者、管理者和使用者的權(quán)利和義務(wù),保證圖書館產(chǎn)業(yè)在實(shí)現(xiàn)其社會(huì)效益的前提下實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益。

當(dāng)然,由于圖書館長期處于一種特殊的地位,發(fā)揮著特殊的作用,在許多人的思想中已形成一種思維定勢(shì),其產(chǎn)業(yè)化的道路將會(huì)十分艱巨,而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的途徑和具體形式與社會(huì)其他生產(chǎn)部門必定會(huì)有許多差異。但是,我們應(yīng)該看到,隨著傳統(tǒng)的工業(yè)社會(huì)被信息經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)所取代,人們的思維方式、價(jià)值觀和行為方式也必將發(fā)生變革,圖書館是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的觀念,必然會(huì)植根于人們思想中,我們更應(yīng)該看到,在知識(shí)已成為資源,人力成為資本的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,圖書館必須進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化改造,才能適應(yīng)知識(shí)就是商品,知識(shí)的轉(zhuǎn)移就是商品的交換的新形勢(shì),才能切實(shí)改善圖書館的形象及其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位。要充分認(rèn)識(shí)到,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下,圖書館培養(yǎng)人才,因而使人力資本增殖;圖書館配置和傳播知識(shí),因而它擁有和創(chuàng)造知識(shí),并通過擴(kuò)散來實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,所以它才成為事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。正因?yàn)榇?圖書館的產(chǎn)業(yè)化也必將大大加快我們邁向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的步伐,并將大大縮短我國與世界經(jīng)濟(jì)大國在知識(shí)創(chuàng)新上的距離,加快我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。