市場經濟環境下我國競技體育人才資源可持續開發范文

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摘要：針對我國傳統競技體育人才培養效率低下的問題，結合人力資源管理的相關理論，認為在市場經濟條件下，加強對人力資源的開發，走可持續發展道路，是保障我國競技體育發展的重要途徑。因此，必須從加強不同地域和不同層次競技體育人才開發體系建設、加強后備人才多元化培養機制建設以及加強國際化人才標準建設三方面入手，才能加快我國競技體育人才的可持續發展。

關鍵詞：競技體育；人才資源；可持續發展；多元化培養機制；開發

隨著我國競技體育的發展，競技體育職業化和產業化的發展趨勢逐步明朗。而在市場經濟下，我國競技體育在不斷發展壯大的同時，也暴露出很多的問題，如我國在競技體育人才方面的運動員成材率低、整體文化素質不高等，從而嚴重制約著我國競技體育的可持續發展。而隨著我國市場經濟的不斷發展，中國競技體育產業規模也逐步擴大，如CBA籃球、中國足球超級聯賽等。在競技體育產業規模不斷擴大的今天，如何保持競技體育產業的可持續發展，關鍵還是在于人才資源的可持續。因此，加強市場經濟條件下的人才可持續開發，是本文探討的重點。

一、目前我國競技體育人才開發存在的問題

（一）后備人才持續短缺

后備人才是競技體育可持續發展的基礎。大量的后備競技人才儲備，可為體育競技產業提供源源不斷的人力資源。但是，后備人才的短缺是目前我國競技體育面臨的一個重要問題，久治不愈。究其原因，主要與目前我國的發展方式有很大關系。目前，我國在發展方式上采取局部趕超、爭光為先的策略，即在對不同體育項目的布局方面，采取突出重點和有所為有所不為的方式，從而造成不同競技項目之間存在很大的差距，如我國乒乓球、羽毛球等傳統項目長期在國際比賽中占據優勢，而我國的足球、田徑等項目則相對落后。同時，由于我國競技人才的培養在很大程度上還是以政府為主，通過政府的行政系統內部進行。而通過這樣的方式，雖然可快速地提升運動員的運動技能，但是也造成運動員的文化素養不高，導致很多的運動員在退役之后陷入了就業的困境。

（二）人才培養機制單一

目前，隨著我國競技體育產業的不斷發展，中超足球聯賽、CBA籃球等產業開始逐步走向職業化、產業化的趨勢，并開展得如火如荼。但是，在看到上述兩個項目開展的同時，我國其他競技體育項目還主要是以政府培養為主，從而造成我國競技項目人才培養機制單一。而對于多元化的人才培養機制來講，我國目前存在兩種不同的爭論。第一種觀點則是政府主導培養，充分發揮政府在行政資源方面的優勢；第二種爭論是交給企業或者市場來培養。很多學者認為，在市場經濟不斷發展的今天，通過走市場培養的方式是一條必然選擇。但是，采用市場培養和政府培養的方式，在短期內的效果是明顯的，但是從長期來看對社會辦和企業辦產生擠出效應，很難有動力讓企業和社會去辦競技體育。因為政府憑借優勢行政資源，從而吸納了大量的優秀運動員，由此使得企業或社會在人才資源方面沒有任何的優勢，從而嚴重制約著競技體育發展。正是這種行政性的優勢，在缺乏社會和企業參與的背景下，使得政府成為競技體育人才培養的主要渠道，進而使得人才機制的培養變得單一。由此，政府在人才培養方面的好壞，將直接決定我國競技體育人才質量的高低。而實際情況則是，政府在體教結合模式下進行培養的方式也存在很多障礙，如學訓矛盾突出、人才培養效率低等問題。因此，構建多元化的人才培養機制，是保障競技體育可持續發展的一條重要途徑。

（三）人才資源不均衡

縱觀我國競技體育發展歷程可以看出，我國競技體育的發展主要集中在東部或東北部省份，如遼寧、廣東、湖北、山東、北京等區域，而西部地區獎牌數量相對較少，如云南、貴州、重慶、寧夏、甘肅等地，這些地區在每一屆獲取的獎牌數量都相對靠后。而究其原因在于，我國東西部競技體育人才資源的不平衡。一方面，由于東部地區相對于西部地區經濟實力雄厚，從而使得各個地方政府將更多的資金投入到競技體育人才培養中。而對于經濟相對不發達的西部地區，受財政資金限制，在競技體育人才培養方面的資金投入相對較少，很大一部分資金投入集中在省隊人才隊伍，而一些基層的競技體育人才培養的資金則顯得很少，導致基本后備人才訓練設施、待遇等都非常差，不能吸引優秀的體育競技人才。由此，經濟發展帶來的資金投入不平衡問題，導致東西部之間在競技人才培養方面存在很大差距，不利于競技人才的可持續發展。

二、加強我國競技體育人才可持續開發的策略

（一）有償開發，形成國家、企業和社會共同參與的多元化開發體制

我國競技體育人才的培養離不開企業和社會的廣泛參與。因此，構建多元化的人才培養體制，對促進我國競技體育人才的培養具有重要的作用和價值。只有通過構建多元化的人才培養體制，借助市場和企業的實力，才能更好地激活市場的潛力。而在市場經濟條件下，在多元化體制構建的前提是要形成合力的投資與回報機制。對企業和市場來講，無論是個人還是企業都必須要有一定的回報才能參與到競技體育產業發展，并通過競技體育產業發展促進競技人才的培養，從而為國家培養更多的競技性體育人才。因此，要構建合理的投資與回報機制，首先必須完善相關的法律法規，并規范市場投資行為。同時，明確社會投資人的責任、權益等，從而更加明確地劃分政府和市場在競技體育人才培養方面的責任和義務，并保障社會投資人的權益。另外，加強對競技體育參與的政策支持，形成“誰投資，誰受益”與“多投資多受益”的原則得以實施。

（二）構建多層次、多項目的人才開發體系

要保障我國人才培養的可持續，結合各個地區競技人才開發不均衡的問題，加強對不同層次、不同項目和不同地域的人才開發是關鍵。這就要求我國體育部門在競技體育內容和項目的開發方面要掌握兩個要點：一是在競技體育項目開發方面，要采用多樣化的開發策略，從而豐富競技體育內容，吸納更多的人參與到不同競技項目中，提高競技體育數量；二是在豐富競技項目的同時，加大對非優勢競技項目人才的培養力度。長期以來，我國競技體育項目在傳統項目方面投資很大，在國際上也取得很大的成績，如乒乓球、羽毛球、跳水等傳統項目。但是，在取得成績的同時，也要看出我國在田徑、游泳等項目方面的人才還比較匱乏，雖然以劉翔、孫楊等為代表的運動員在國際賽場取得不錯成績，但是從整體的后備人才來講還非常缺乏。因此，加強對一些非優勢項目的支持，從而促進我國競技項目的全面發展具有極其重要的作用。同時，針對東西部地區競技體育人才培養的不均衡問題，政府部門要充分發揮政策導向，通過對口支援、財政資金傾斜等方式，加大對中西部地區在競技體育人才培養的支持力度。如通過對口支援的方式，讓東部地區競技人才培養比較突出的地區進行對接，從而轉移競技人才培養的經驗，并通過資金支持等方式，促進共同發展。

（三）構建扎實的競技體育后備人才培養體系

后備人才作為我國競技體育可持續發展的基礎，也是關鍵。后備人才培養的可持續將直接決定我國競技體育產業發展的長期性和穩定性。而結合我國目前的培養體系來看，筆者認為，必須要充分發揮“體教結合”模式的優勢，從而讓各個中學、高校為競技體育輸送后備人才的同時，也加強對競技體育人才知識素養的培養，提高其文化層次。而在發揮借助體教結合優勢的同時，也要進一步豐富體教結合的形式，從而拓展體育后備人才培養渠道的多樣化。如通過創辦體教結合的體育運動學校、創建體教結合的單項學校、體教結合特長班、體教結合的單項俱樂部等形式，從而拓展競技人才的輸送渠道。筆者認為，在后備人才的培養中，體教結合將成為我國未來競技體育人才培養的一條主流渠道，從而解決傳統學訓矛盾突出和人才培養效率低下的問題。

（四）建立國家化的競技體育人才開發體系

我國競技人才培養不能將目光集中在國內，而應該在聚焦國內的同時，將視野拓展到國外，以此更好地按照國際化的標準來加強對競技人才的培養。因此，要加強對國際化體育人才的培養，需要從以下幾個方面入手：第一，加強對國際化競技人才標準化的建設。為了使得我國競技體育人才符合國際標準，更好地走出國門競爭，必須制定國際化的人才規格評價標準，具體包括德、才、學、體、識等方面。而要做到對國際化人才評價，一是要加強對國際競技人才標準信息的搜集，從而了解國外的人才培養標準；二是要大力吸取國外的先進做法和經驗；三是在宏觀角度向世界競技體育的發展方向，從而為未來的人才培養提供參考。第二，加強與國外競技人才培養隊伍的交流，采取“走出去、請進來”的形式，把我國的教練員、運動員送到國外留學、培訓。同時，借助企業和市場機制，將國外優秀的教練員、運動員邀請到中國，從而學習他們的經驗和方法，使得廣大的教練員能夠有更多機會接觸到國外在競技人才培養方面的優勢。對于這點，廣州恒大足球俱樂部、上海申花足球俱樂部等則走在了前列，邀請國際知名教練和世界著名球星的方式，使得俱樂部成為亞洲實力最強的俱樂部之一。

三、結語

總之，我國競技體育要保持長遠發展，保持人才資源開發的可持續是其中最為關鍵的方式。因此，只有加強后備人才體系、多元化人才培養機制、國際化人才培養機制等方面的建設，才能更好地依托這些長效機制實現我國競技體育人才培養的可持續和長遠發展。

參考文獻：

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[3]蓋麗靜，喬凌華.競技體育可持續發展的人力資源研究現狀[J].科技信息，2012，(16)：276.

作者：沈一嵐 單位：寶雞文理學院體育系