教育局工作總結及2021年工作思路范文

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一、2020年工作回顧

今年以來，我局深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的、二中、三中、四中、五中全會精神，以及中央、省、市、縣教育工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，不斷深化教育領域綜合改革，全面加強教育管理，凝心聚力，奮發作為，扎實推進年度目標任務有序落實。

（一）夯實黨建引領教育發展

一是強化日常學習。扎實開展“兩學一做”、“大學習”教育活動，重點學習《黨章》、新時代中國特色社會主義思想、黨的精神、《在廈門》《在寧德》《談治國理政第三卷》等。充分發揮“學習強國”學習平臺的功能作用，教育系統教職工落實每天答題分數不低于35分的要求，營造人人重學習、個個當標兵、事事創一流的氛圍，全面提高教育系統黨員干部思想政治素質。二是積極開展“業務大學習，能力大提升”活動。制定下發《中共縣教育局機關委員會關于進一步深化“業務大學習 能力大提升”活動的通知》，通過開展系列活動提升教師整體業務水平。2020年3-4月，舉辦復課復學疫情防控培訓會; 6月，教育局機關支部與花橋鄉車上村聯合開展了“聯學共建”主題黨日活動;9月，開展教育系統支部黨員黨建知識競賽;12月，開展全縣中小學、幼兒園教師技能大賽，不斷提升業務能力，促進全縣教師專業成長。三是抓好基層黨組織建設。做好基層學校支部換屆工作，配齊配強支部班子，有效的增強班子凝聚力和戰斗力。做好黨員的發展工作，組織積極分子培訓9人，發展黨員2名，按期轉正預備黨員4名。四是扎實推進全面從嚴治黨。6月份召開全縣教育系統全面從嚴治黨工作會議，狠抓教師隊伍作風、政風行風和機關效能建設，加強教育系統精神文明建設，全力維護教育系統良好形象。扎實開展黨建體檢，在各基層黨組織自檢后，組織相關人員對支部實行抽檢，通過“問診”，不斷增強基層黨組織的活力。五是全面加強教育系統意識形態工作。認真落實黨管意識形態原則，把意識形態工作列入年度黨建工作和中心組學習內容，堅持以新時代中國特色社會主義思想為指引，按季度開展教育系統意識形態分析研判，做到底清賬明。充分發揮學校意識形態教育主陣地作用，把社會主義核心價值觀和意識形態教育融入課堂，讓廣大師生做到入腦、入心。

（二）扎實做好疫情防控工作

一是加強組織領導。年初疫情爆發以來，縣教育局認真貫徹落實省、市教育主管部門和縣委、縣政府的疫情防控工作部署，成立了以局長為組長，副局長為副組長，相關股室負責人及各學校、幼兒園校長（園長）為成員的疫情防控工作領導小組，制定下發了《縣教育局應對疫情防控延期開學工作方案》《縣教育局關于進一步做好謀劃學校開學疫情防控相關工作的通知》《縣教育局關于印發加強秋冬季疫情防控工作方案的通知》等文件。同時，由縣教育局牽頭，聯合縣衛健局（縣疾控中心、縣衛生監督所）、縣公安局、縣檢察院、縣消防大隊、縣市監局、縣住建局、縣文體旅游局、縣城市管理局、縣供電公司等部門成立了縣校園疫情安全聯防聯控工作組，對全縣學校及周邊開展疫情防控及安全隱患排查工作進行監督指導。疫情期間，縣教育系統組織300余名干部參與了街道、社區關卡值守、擔任鄰里長等工作，為全縣疫情防控貢獻力量。二是積極籌措防控物資。為學生數規模較大的城區中小學和渭田、鄭墩兩所小學采購安裝了熱成像體溫檢測儀10套，及體溫槍150余把、消殺噴霧器81臺，印制分發了師生健康宣傳手冊2萬份。同時，將省教育廳、縣政府配發以及社會捐贈的防控物資全部分發給各中小學校、幼兒園，還贈送掛點幫扶的花橋車上村部分防控物資。同時，在縣教育局的大力號召下，廣大師生共向縣紅十字會、縣慈善總會等單位捐款76余萬元。三是加強檢測排查。積極組織人員對全體教職員工進行健康狀況篩查，建立檔案，簽訂承諾書，采取“人盯人”跟蹤管理方式，建立健康臺賬，確保健康臺賬信息全覆蓋、無遺漏、真實準確、更新及時，報送流程科學合理；復學前簽《承諾書》，明確瞞報、謊報等行為責任追究，嚴格禁止參加聚集性活動，復學后繼續落實健康管理和篩查制度；施行師生健康“日報告、零報告”制度，責任具體到人。同時，10月份開始對全縣教職工進行了全員核酸檢測。四是認真做好家校銜接。切實加強留守兒童跟蹤管理，開展了“321”關愛工作?！?”即“3個優先”，學習上優先輔導，生活上優先，活動上優先安排；“2”即“2項幫扶”，發動熱心關愛工作的教師擔任“家長”、“愛心媽媽”；“1”即重視對個別心理存在問題或有心理障礙的留守兒童進行“一對一”的心理咨詢與輔導。此外，縣教育局還要求各校組織教師積極為學生開展心理疏導工作，充分發揮心理咨詢師作用，全縣教育系統共有31位心理咨詢師，其中5位優秀心理咨詢師加入縣心理健康熱線，其他人員積極在線為學生開展心理疏導工作。

（三）全面推進教育民生項目

全力推進縣委、縣政府為民辦實事項目—-縣舊縣杏花村幼兒園綜合樓項目建設，目前該項目已進入工程施工階段。投入2000萬元興建實驗幼兒園南門分園及溪東廻龍幼兒園；溪東廻龍幼兒園綜合樓項目已封頂進入內部裝修；投入890萬元溪東小學教學綜合樓及附屬工程，預計2021年秋季投入使用；認真實施城區中小學擴容以及中小學校安長效機制，投入4030萬元興建二中教學綜合樓及人民小學教學樓；投入230萬元實施三中2#教學樓加固、教師辦公室整修及運動場改造工程;投入340萬元實施河東小學學生廁所及附屬改造工程，10月動工興建，預計2021年秋季投入使用。此外，完成松航小學運動場工程、松航小學運動場東門幼兒園南側擋墻及東門幼兒園消防水池、東門幼兒園附屬等三項工程，共計投入520萬元;投入31萬元修建花橋中學及花橋中心小學圍墻;投入110萬元改造一中大門及保安室;投入106.96萬元安裝二中教學綜合、溪東中心小學、實驗幼兒園安保監控設備；投入80.5萬元為茶平小學、鄭墩中學、渭田中學、舊縣中心小學改造“明廚亮灶”工程;投入資金152.0728萬元，為一中、二中考點架線安裝空調118臺（其中一中74臺，二中44臺）。全縣完成添置教學儀器設備1308萬元。調整完善城區中小學、幼兒園規劃布局，將三中擴容工程、西門幼兒園、湛盧學校、一中新校區、職業技術學校擴建和縣進修學校興建等項目建設，申報列入縣“兩新一重”、“五個一批”、“十四五社會事業謀劃項目”，力爭早日啟動實施。

（四）精準落實教育扶貧

2020年落實義務教育階段免除雜費及公用經費共計1729.79萬元，其中縣配套資金372.45萬元。落實中小學義務教育階段寄宿制學校寄宿生“營養改善計劃”營養餐專項資金57.5萬元；發放困難家庭學生生活補助專項經費約66.46萬元。落實農村義務教育階段公辦學校學生免作業本費用55萬元。落實特殊教育“兩免一補”資金 133.5萬元。落實免費教科書補助資金221.82萬元。發放中職免學費人數427，資金44.86萬元，發放中職學校學生國家助學金208人次4.16萬元；發放學前教育國家助學金495人次47.4萬元。普通高中發放國家助學金425人次47.32萬元，免學費180人次14.4萬元。教育系統44名干部幫扶渭田鎮渭田村、上塘村、董坑村、巨口村和花橋鄉長衍村的國定、省定貧困戶53戶，全力幫扶貧困戶增收。認真落實“四個一捆綁”幫扶任務，助力掛鉤聯系的花橋車上村、祖墩登山村、渭田董坑村發展。

（五）全力提升教育質量

一是完善教育教學管理制度。出臺《縣中小學教學質量發展性評價辦法（試行）》《縣中小學教學常規管理要求（試行）》《縣初中周集備實施方案（試行）》《縣小學“片區教研共同體”區域教研活動實施方案》等，對各學校教育教學工作進行科學、規范管理，提高教師專業水平，提高備課質量，并梳理分析各學校教育教學質量，對質量較好的學校予以獎勵，2020年共發放高中、義務教育階段教學質量獎金100萬元。二是加大教研力度。扎實開展“片區教研共同體”“大集備”活動，充分發揮骨干教師在片區教育教學中的示范和引領作用，做到課題共研、成果共享、相互學習，堅持人人參與公開教學活動。2020年，小學各片區共開展活動35場次，課堂教學106節，講座16個;中學開展“大集備”70次，中小學參加教師共有2057人次。同時，舉辦崗位大練兵、優質課觀摩教學競賽、“一師一優課、一課一名師”曬課等活動，提高教師教育教學水平。2020年，中小學組共組織召開學科命題會議6次，組織語文、數學、英語、科學、道德與法治學科參加省市各級命題研討和培訓計50人次，有效提高了我縣教師的試卷命題水平。三是抓好高中教育質量提升?？h教育局穩步推進新高考改革工作，積極構建引導學生德智體美勞全面發展的考試內容體系，扎實做好新高考各項工作。2020年，我縣高考本科上線351人，本科上線率達到61.33%，一中、二中高中教學質量逐年提升，其中一中齊予炫同學在2020年第二全國中學生生物學競賽中獲得金獎，成為市首位進入生物學奧賽國家集訓隊的中學生，保送清華大學生命科學學院。四是推進職業教育內涵建設。以中等職業技術學校為平臺，圍繞特色產業發展，在縣域內實行“引企入校”，與省普侖斯泵業有限公司合作，聯合開設機械加工專業；在縣域外與華職人力資源有限公司聯辦，新開設城市軌道交通專業，與航空及高鐵動車企業開展訂單培養，在學生入學時就解決學生就業的后顧之憂。同時，加強“二元制”辦學模式，推行“農村勞動力轉移培訓計劃”，積極開展職業技能培訓，近年來已舉辦家政服務培訓、保育員培訓等勞動力轉移、新型職業農民等方面培訓30余期，共培訓2800余人次，大力培養高素質勞動者和技能型人才，使職業教育適應經濟發展對人才的需求。五是努力提升各學段辦學水平?；蛑袑W、花橋小學、鄭墩小學通過義務教育管理標準化評估;縣實驗幼兒園、紅棗樹凱震幼兒園通過省級保教改革示范性幼兒園評估;渭田中心幼兒園被評為市“示范幼兒園”。縣實驗幼兒園《幼兒園游戲改革實踐--戶外體育游戲》課改項目在市作典型發言，全縣保教水平和保教質量不斷提升。特教學校、渭田中心小學及鄭墩中心小學建設殘疾人資源教室，有力推動我縣殘疾人康復工作。

（六）加強教師隊伍建設

一是進一步落實《縣進一步加強中小學師德師風建設的意見》《加強教師隊伍建設若干意見》精神，充分發揮先進典型示范引領作用。開展縣中小學幼兒園“骨干教師評選推薦”活動，共評選推薦了84名教師。此外，有4名教師獲得2020年縣委、縣政府先進榮譽表彰，6名教師推薦申報市級文明標兵。二是加大教師補充力度。采取“先招聘后入編”和儲備教師的方法，招聘新教師73名，其中新教師52名、備用教師21名。三是強化師德師風建設。修訂出臺了《關于重申嚴禁公辦學校在職教師有償補課的通知》（松教人〔2020〕22號），持續推進在職教師有償補課治理，切實營造風清氣正的育人環境。2020年查處教師有償補課2例，違反師德師風1例。四是加大教師培訓力度。在扎實開展教師全員培訓的基礎上，采取“走出去、請進來”的辦法，主動對接福州鼓樓區、長樂、廈門、泉州等沿海發達地區，組織98名骨干教師分2批參加培訓和跟崗學習，邀請他們選派名師分批次到我縣傳授經驗，促進交流提升。開展了縣第二批骨干教師培訓班的第一次培訓和新任教師第一輪培訓。舉辦中小學、幼兒園教師教學技能大賽，共評選出一等獎44名，二等獎68名，三等獎81名，有效促進教師專業成長。五是優化城鄉師資配置。啟動實施“縣管校聘”教師管理體制改革試點工作，在全縣范圍內建立教師編制動態管理機制，優化現有教師資源配置，緩解師資結構矛盾，促進城鄉學校師資均衡。科學管理教師職務晉升，有效調動教師工作積極性，不斷提高育人質量。加大校際交流力度，2020年縣域內義務教育學校校長（書記）交流5人，交流比率20%。

（七）認真落實立德樹人工作

縣教育局將德育與踐行社會主義核心價值觀相結合，提高中小學德育工作的實效性和針對性。深入開展“網上清明祭英烈活動”、“珍惜生命 拒絕毒蘑菇百日宣傳行動”、“全民禁毒宣傳月主題宣傳教育”、“2020年全民國家安全教育日”、“憲法宣傳周”、“《民法典》主題宣傳”、“復學第一課”“艾滋病預防”等系列主題教育宣傳、“縣傳承中華傳統美德系列教育活動暨中華經典誦寫講大賽”、“中小學思想政治理論課示范課評選和第一批省級中小學思政課巡講”、2020年縣暑假“讀一本好書”活動、“縣第十七屆學校讀書節”、“普法進校園 護航助成長”主題直播；9月份一中、二中開展“朱子敬師禮”活動；省級足球特色學校三中、實幼和市級足球特色學校渭田小學深入開展足球進校園等教育活動。同時，組織廣大師生開展人居環境整治暨全域無垃圾專項行動，積極參與省級文明縣城創建工作。2020年，在國家、省、市舉辦的系列活動中我縣師生也取得了優異成績。如：獲得“新時代好少年”主題教育讀書活動全國征文交流展示特等獎47個，一等獎1個，二等獎3個，三等獎3個；獲得省“美好生活勞動創造”演講朗誦比賽一等獎2個，二等獎1個，三等獎6個等等。

（八）強化校園安全穩定。印發了《縣學校2020年安全工作要點》《縣學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規定》的通知》《全縣學校安全隱患大排查大整治工作方案的通知》，全面落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作要求，持續深入地開展等級“平安校園”、“學校消防安全標準化管理達標創建”建設。加強教育系統綜治平安建設工作，做好“滿意度調查”宣傳工作，努力提高“三率”水平。加強校園周邊安全綜合治理，深入開展掃黑除惡專項斗爭，全面開展校園欺凌專項整治。持續開展大隱患大排查專項整治活動，通過縣教育局巡查和學校自查，共排查出一般隱患124項，并全部落實整改到位。組織建筑專家對教育系統351棟房屋進行排查，均未存在結構隱患。積極開展“安全生產月”“消防宣傳月”“食品宣傳月”等活動，切實落實各項安全工作落到實處。扎實落實“安全進校園”活動，開展安全微視頻競賽，選送作品獲得市級二等獎。積極配合縣交警大隊開展“一盔一帶”行動，在學校班級微信群轉發倡議書1200余次，主題班會課340余次。積極開展“安全第一，預防為主”為主題的暑期安全宣傳教育活動，懸掛安全宣傳標語橫幅25條，利用學校LED滾動播放安全常識及防范措施。各中小學幼兒園向廣大學生分發《致家長的一封信》共20000余份，內容涉及防溺水、消防安全、交通安全等，共舉辦安全講座35場，參加師生達20000多人。開展預防溺水專題培訓25次，發放《致家長的一封信》22500余份，與家長簽訂安全責任書22500余份。

二、2021年工作思路

2021年是“十四五”的開局之年，我們將繼續深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的、二中、三中、四中、五中全會精神，堅持“辦人民滿意教育”目標，科學謀劃，著力推動教育高質量發展。

（一）強化系統黨建工作

持續加強新時代中國特色社會主義思想理論學習，扎實推進全面從嚴治黨，在“?！薄?長”二字上下功夫，加強教育系統黨員干部的教育管理，重德才、強素質，推動主體責任落實。持之以恒貫徹中央“八項規定”及其實施細則等文件精神，狠抓政風行風和機關效能建設，進一步加強精神文明建設，努力提升教育系統治理能力現代化水平。切實把黨建工作融入教育事業中，通過黨建引領、支部聚力、黨員率先垂范，努力培育良好的校風、師風和學風，著力鍛造廣大教育工作者為黨育人、為國育才、為家育苗的高尚情懷。

（二）加快城區學校布局擴容

一是謀劃新建湛盧學校，校園總用地面積約為66667平方米，新建教學綜合樓、教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、辦公樓、學生餐廳等，總建筑面積39980平方米，框架5層，預計總投資20000萬元。爭取在2021年8月前落實好湛盧學校用地劃撥，進入前期施工;選址實施北西門片、水南片幼兒園項目建設，實施三中擴容、農村薄弱學校改造、舊縣杏花村幼兒園、河東中心小學廁所改造等項目，緩解城區學校容量不足問題。二是積極實施職業教育學校擴建項目建設。擬規劃擴容項目征地40畝，新建教學綜合樓、實訓樓、辦公綜合樓等共1.2萬平方米，以及教育教學設備采購，規劃總投資4000萬元。

（三）加強師資隊伍建設

一是提升隊伍能力素質。以提高教師教育教學能力為核心，建立科學有效的教師考評、激勵和約束機制，促進教師職業道德水平顯著提升，建設一支能適應我縣基礎教育改革發展需要的教師隊伍。2021年，全縣計劃遴選培養縣級名師15名，學科帶頭人30名，骨干教師60名。組建“名校+”教育聯合體8個，覆蓋城區中小學。選送骨干校長和年輕教師到福州掛職鍛煉、跟崗學習，提升教育理念和能力。二是完善師資補充機制。加大中小學、幼兒園教師補充力度，適當擴大緊缺急需學科教師儲備培養。加強備用教師管理，所需經費爭取納入財政預算。三是實施教育人才計劃。每年組織人員到教育部屬師范院校、師范大學等高校進行專場教育人才招聘。通過定向委培招生、儲備培養、加大教師招聘力度等方式，持續引進一批中青年骨干教師和緊缺急需學科農村教師，儲備一批全日制師范類中小學教師。培育本縣骨干人才隊伍，積極發揮其示范、引領、輻射作用。評選縣名師名校長，認真制定考評、跟蹤管理辦法，發揮名師名校長帶頭示范作用。構建新任教師、優秀青年教師、骨干教師、學科帶頭人、名師等五個層次的階梯式培育培養模式。加快縣進修學校建設，整合專業隊伍力量，發揮教育教學研究引領作用，加強城區校、中心校、教學點三級教研網絡建設，加大區域、校際間教研交流力度，積極推動開展“片區教研共同體”活動，促進教師專業成長。四是選優配強學校班子。加強學校管理，選優配強中小學校領導班子，強化“校長是教學質量第一責任人”意識，以高素質的校長帶出高素質的教師群體。制定校長選拔、培養、擇優方案，建立校長后備人才制度，為校長崗位儲備優秀人才，有計劃地組織部分新任校長（副校長）到管理水平高，辦學成績突出的學校掛職鍛煉。在學校領導班子業績考核中，突出教學質量、業務能力、學術水平、研究水平、培養教師、學校辦學等各方面的業績，打造一支具有先進理念、創新精神、德高業精、高效廉潔的學校領導干部隊伍。五是統籌優化城鄉師資配置。推進和完善“縣管校聘”管理體制改革，不斷優化城鄉師資資源配置，扎實推進實行縣域內義務教育學校校長、教師校際交流制度，城鎮學校、優質學校每學年校長教師交流輪崗到鄉村學校和薄弱學校的比例不低于符合交流條件教師總數的10%，其中骨干教師交流輪崗應不低于交流總數的20%。啟動實施鄉村校長助力工程和鄉村教師素質提升工程，計劃2021年，培訓鄉村校長（含校級領導）16名，培訓骨干教師120名。六是評選表彰鼓勵教師。多措并舉，積極開展 “優秀教師”、 “教師五項基本功全能大賽”、省市縣骨干教師、學科帶頭人等評選表彰活動，促進教師專業成長提高，激發教師工作積極性。 

(四)提升教育教學質量

一是推動普通高中教育優質達標發展。全面改善普通高中辦學條件，嚴格控制普通高中辦學規模，力爭縣一中一級達標校和縣二中三級達標校復查通過的基礎上邁向新臺階。加強普通高中規范管理，豐富辦學內涵。推動高中課程多樣化發展，優化普通高中課程結構，大力開發選修課，推進選課走班教學，構建有利于學生個性發展的課程體系。加大對職業教育的財政投入，認真落實教育費附加不低于30%用于職業教育的政策，不斷改善職業學校辦學條件；以中等職業技術學校為平臺，圍繞特色產業發展，培養高素質勞動者和技能型人才；提升加強“二元制”辦學模式，推行“農村勞動力轉移培訓計劃”，使職業教育適應經濟發展對人才的需求。二是建立健全教育教學質量評價體系。加大教學常規管理，強化教育督導和教學質量監控，努力提升教育教學質量。三是加強教師培養培訓工作。對新入職教師實施三年培養計劃，加快成長成才。四是探索打造學生研學實踐教育基地。在遵循教育性、實踐性、安全性、公益性的基礎上，利用地方資源優勢，加強研學實踐教育基地建設，為中小學生提供一個良好的具有教育意義的實踐教育場所，推進中小學生研學實踐教育的發展。規劃依托鄉鎮和農村學校閑置校舍，著力打造祖墩劉源、花橋路橋、鄭墩萬前、舊縣下塅及城區等5個具有本地特色的研學實踐教育基地。

（五）落實教育精準扶貧。全面落實國家和省、市、縣惠民惠生政策，保障進城務工人員隨遷子女和困難家庭子女平等享受義務教育權益。積極引導和爭取社會各界愛心人士開展助學獎教活動，切實發揮教育慈善基金的“獎優助困”功能。優化和提高縣學生資助中心服務水平，積極幫助家庭困難大學生辦理助學貸款，圓夢大學。繼續做好“四個一”捆綁幫扶，以及干部結對幫扶貧困戶工作。

（六）全力確保校園安全。完善“一鍵式”報警設施和校園監控系統，落實安全管理責任，提高學生安全防范意識和法律意識，進一步加強食品安全管理和學校明廚亮灶工程建設，深入開展掃黑除惡專項斗爭和校園欺凌整治工作，持續推進“平安校園”等級創建，確保校園安全穩定和師生安全。切實加大綜治工作宣傳，提高群眾的認知度和滿意度。不斷完善矛盾排查和調節機制，認真做好信訪接待工作，及時化解各種矛盾糾紛，解決人民群眾和廣大師生關心的教育熱點、難點問題，維護社會安定穩定，營造教育改革與發展良好環境。