縣政編制義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃范文
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縣地處太行山東麓，省西南部，屬國家級扶貧開發(fā)重點縣。全縣總?cè)丝?0萬，總面積797平方公里，轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)，地形以山區(qū)、丘陵為主。全縣共有普通高中1所、職教中心1所、教師進修學(xué)校1所、初中9所、小學(xué)33所（其中民辦2所）、教學(xué)點41個、特教學(xué)校1所，在校生36464人，其中初中7290人，小學(xué)17456人；教職工2048人，專任教師1658人。
為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，結(jié)合我縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)差距，切實保障適齡兒童少年接受公平的教育，實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的目標，特制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，均衡配置經(jīng)費、設(shè)施、設(shè)備、師資等辦學(xué)資源，縮小縣域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
二、發(fā)展目標
到年，全縣90％的義務(wù)教育學(xué)校達到標準化學(xué)校建設(shè)標準；基本實現(xiàn)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校在辦學(xué)條件、經(jīng)費投入、師資隊伍和教育教學(xué)管理、教育教學(xué)質(zhì)量等方面均衡發(fā)展；基本解決縣內(nèi)的擇校問題和大班額問題。
三、主要工作
（一）整合學(xué)校資源，加快學(xué)校布局調(diào)整步伐。按照“教育向園區(qū)集中、初中向城鎮(zhèn)集中、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中”的思路，結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整，整合教育資源，力爭用5年時間完成我縣“十二五”中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃。
年，建設(shè)第二中學(xué)、鎮(zhèn)中學(xué)、第二小學(xué)、新城區(qū)小學(xué)、新城區(qū)特教學(xué)校，撤并縣城周邊小學(xué)，實現(xiàn)縣城周邊小學(xué)的集中。
年，建設(shè)東鎮(zhèn)中心小學(xué)、東鎮(zhèn)中學(xué)，完成東鎮(zhèn)轄區(qū)小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，為初中向城鎮(zhèn)集中打基礎(chǔ)。
年—年，建設(shè)黑城中心小學(xué)、鴨鴿營中心小學(xué)、梁村中心小學(xué)、西豎中心小學(xué)、趙莊中心小學(xué)、石城中心小學(xué)、郝莊中心小學(xué)、新城區(qū)中學(xué)，完成小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中。
到年，全縣共保留初中4所，全部在縣城周邊，包括：第二中學(xué)、鎮(zhèn)中學(xué)、新城區(qū)中學(xué)、東鎮(zhèn)中學(xué)；保留中心小學(xué)10所，全部在縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)，包括：第二小學(xué)、新城區(qū)小學(xué)、東鎮(zhèn)中心小學(xué)、鴨鴿營中心小學(xué)、梁村中心小學(xué)、黑城中心小學(xué)、西豎中心小學(xué)、郝莊中心小學(xué)、石城中心小學(xué)、趙莊中心小學(xué)。
（二）加快標準化學(xué)校建設(shè)。根據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實際，按照“合理規(guī)劃、逐年實施、從易到難、整體推進”的原則，到年各初中、中心小學(xué)全部達到標準化學(xué)校建設(shè)標準。
（三）加快學(xué)校信息化建設(shè)。到年，建立遠程教育及信息技術(shù)教育資源中心，實現(xiàn)中小學(xué)信息化管理。實施“班班通”工程，建立縣、校網(wǎng)上信息化管理平臺，實現(xiàn)互通互聯(lián)的信息化資源共享。城鄉(xiāng)所有小學(xué)有計算機教室，計算機生機比達到初中12:1、小學(xué)15:1，中小學(xué)師機比達到1:1。
四、具體措施
（一）大力改善辦學(xué)條件
加大教育投入，建立義務(wù)教育公共財政經(jīng)費保障機制。優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需資金，進一步完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，落實教育經(jīng)費“三個增長”，將義務(wù)教育經(jīng)費納入公共財政保障范圍并及時足額撥付。加強學(xué)校經(jīng)費使用的管理和監(jiān)督，提高教育經(jīng)費使用效益，公用經(jīng)費做到專款專用，逐步建立起學(xué)校電教實驗維護費、計算機維護費保障機制，確保學(xué)校功能室建設(shè)所需經(jīng)費。
（二）加強教師隊伍建設(shè)
1、開展師德教育活動。在全縣培樹師德典型，進行宣傳、表彰和獎勵；大力弘揚愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為示范的師德風(fēng)尚；建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機制。
2、優(yōu)化城鄉(xiāng)教師結(jié)構(gòu)。努力建設(shè)一支數(shù)量足夠、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，為促進教育質(zhì)量均衡發(fā)展提供人才支持。一是組織實施中小學(xué)教師的全員提高培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)。在國家、省、市培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大縣級培訓(xùn)力度，促進教師隊伍素質(zhì)整體提高，為建設(shè)專家型教師隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。二是建立縣域內(nèi)、校際間教師、校長交流制度，促進教學(xué)管理水平均衡發(fā)展。三是組織實施中小學(xué)校長參加各種層次的培訓(xùn)。通過組織中小學(xué)校長參加崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、高級研修，使中小學(xué)校長培訓(xùn)率達到100％。同時，建立校長考核長效機制和后備校長人才庫。四是進一步完善中小學(xué)新增教師公開招聘制度和教師的交流機制，促進教師資源的合理配置。建立城鎮(zhèn)教師和農(nóng)村互派交流制度。
（三）深化教育內(nèi)部管理
1、加強學(xué)校教育教學(xué)管理。在中小學(xué)全面推行校長聘任制和校長負責(zé)制，健全校長考核、培訓(xùn)、監(jiān)督、流動等制度。為薄弱學(xué)校選派德才兼?zhèn)洹⑹聵I(yè)心強，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的校長和其他班子成員，進一步強化薄弱學(xué)校的常規(guī)管理。落實教育教學(xué)常規(guī)管理細則，形成具有本縣特色的教育教學(xué)管理方法。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段實行就近、劃片、免試入學(xué)，杜絕各類形式的選拔性入學(xué)考試，取消義務(wù)教育階段重點校、重點班。
3、營造良好的校園文化氛圍。各校因校制宜，提煉辦學(xué)理念，提升學(xué)校辦學(xué)品位；建設(shè)好校園的人文景觀，展示學(xué)校的文化魅力,逐漸縮小校際間文化差距。
（四）繼續(xù)推進教學(xué)改革
1、深化新課程改革。各中小學(xué)必須開足開全國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)；推廣“雙自主四環(huán)節(jié)”教學(xué)法；定期開展教學(xué)交流活動，建立教研部門和城區(qū)學(xué)校聯(lián)系薄弱學(xué)校和送教下鄉(xiāng)制度，每學(xué)期定期選派優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校上公開課、示范課，開展教學(xué)互助；充分探索新課程改革后的對教育教學(xué)質(zhì)量的評價方法，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、實施素質(zhì)教育。充分發(fā)揮學(xué)校實施素質(zhì)教育的主體作用，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和適應(yīng)社會的能力為重點，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié)；堅持“健康第一”，落實國家學(xué)校體育衛(wèi)生標準和學(xué)生體質(zhì)健康標準，注重學(xué)生心理健康教育，增強學(xué)生體質(zhì)；加大音美教學(xué)力度，陶冶學(xué)生情操；堅持育人為本、德育為先，加強和改進青少年思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；辦好家長學(xué)校，實施家庭素質(zhì)教育。
（五）加強督促檢查，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展
建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展評估監(jiān)測機制。對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況實施年度評估考核，縣政府教育督導(dǎo)室把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容和職責(zé)，對實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作取得突出成績的單位和個人予以表彰，對工作不力，嚴重影響均衡發(fā)展規(guī)劃實施的，追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。