高中英語課堂的活躍度探究范文

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《語數(shù)外學(xué)習(xí)雜志》2014年第十一期

一、課堂枯燥的原因

（一）高中生的內(nèi)心特點(diǎn)高中生內(nèi)心渴望獨(dú)立，辦事有自己的想法，討厭跟隨大眾。很多時(shí)候，他們怕被遺忘，怕自己不受重視，不受到教師和同學(xué)的喜歡。尤其是幾次考試下來，成績不理想的時(shí)候，會(huì)覺得自己不如別人，自尊心大大受挫。因此，教師的一句鼓勵(lì)或者批評(píng)都會(huì)影響學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。高中生已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的見解和思維，隨著自身適應(yīng)力的逐漸增強(qiáng)，高中生已經(jīng)可以控制自我的情緒表達(dá)。因此，如何在英語授課的過程中了解學(xué)生的情感，進(jìn)而找出解決的辦法，這才是英語課堂中要重點(diǎn)思考問題。

（二）教師的教育水平有待提升在英語練習(xí)題的講解過程中，教師如果僅僅只是講解這一個(gè)答案而對(duì)于其他答案模棱兩可的話，對(duì)于學(xué)生來說，他們會(huì)對(duì)教師提出疑問，甚至懷疑教師的教學(xué)水平。相反有的教師教學(xué)水平頗深，但是只顧自己講解的內(nèi)容，全然不理會(huì)學(xué)生的態(tài)度，這樣的課堂死板，澆滅了學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒。

（三）教師的方法和態(tài)度就教育方式來說，絕大多數(shù)教師還是習(xí)慣傳統(tǒng)教育方式，教師講，學(xué)生記錄。新課標(biāo)出臺(tái)后，很多教師不以為然，但是教師的態(tài)度對(duì)英語教學(xué)也很重要，他們有時(shí)只管班級(jí)上的好學(xué)生，對(duì)于其他學(xué)生抱有一種無所謂的態(tài)度，其實(shí)學(xué)生也需要教師的鼓勵(lì)和肯定。

二、提高課堂活躍度的措施

（一）了解學(xué)生學(xué)生的基礎(chǔ)不同，接受能力也就不盡相同。很多學(xué)生需要教師放慢腳步等一等。做到真正讓學(xué)生融入進(jìn)來。對(duì)于一類學(xué)生有一類的具體辦法，教學(xué)方案需要具有針對(duì)性。再來就是建立公平的師生關(guān)系，教師需要給予學(xué)生溫暖，注意與學(xué)生的交流，理解學(xué)生所需要的。教師可以把握好這種公平的關(guān)系，讓學(xué)生敞開心扉，活躍在課堂之上。用真摯的情感豐富學(xué)生的內(nèi)心，你的關(guān)心和愛護(hù)對(duì)于學(xué)生來說是溫暖的表現(xiàn)，對(duì)于他們不要一味的批評(píng)指責(zé)而是給予肯定。

（二）提升自我修養(yǎng)自從進(jìn)入科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)拉近了人與世界的距離，也推動(dòng)了學(xué)習(xí)英語的氛圍。這也就說明了作為英語教師需要源源不斷的給自己的學(xué)識(shí)補(bǔ)充能量，提高自己英語的各項(xiàng)水平，在要求學(xué)生的同時(shí)，也要要求自己給學(xué)生做個(gè)好榜樣。同時(shí)，教師還需要善于觀察了解學(xué)生的近況，有良好的責(zé)任感，這是對(duì)于教師教學(xué)成功一個(gè)重要步驟。

（三）堅(jiān)持探索和發(fā)現(xiàn)1.多方式的引導(dǎo)教師在第一堂課中需要去用新鮮事物來誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂，例如幽默笑話、電影片段、漫畫等等來使學(xué)生融入這個(gè)課堂。2.用歌曲來引發(fā)興趣很多學(xué)生都對(duì)英文歌曲有興趣，愛唱、愛學(xué)。教師可以把握住這個(gè)機(jī)會(huì)來活躍氣氛。每天上課前放一首簡單易學(xué)的英文歌，拋磚引玉把大家的興趣放在學(xué)習(xí)英語上，這樣會(huì)事半功倍。3.按學(xué)生的喜好發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣很多人都有自己的偶像，教師可以和他們談?wù)撟约旱呐枷?，這樣他們精神一好，課堂氣氛也就不那么緊張反而放松起來。4.做一個(gè)幽默詼諧的教師教師要營造一個(gè)輕松幽默的課堂，用自己深厚的知識(shí)來吸引學(xué)生，使課堂充滿生機(jī)。并且在教學(xué)課堂上要合理使用情緒，不要輕易動(dòng)怒，而是運(yùn)用幽默來緩解，展現(xiàn)出來的就大不一樣。5.以多媒體方式教學(xué)用多媒體方式把教學(xué)內(nèi)容清晰的顯現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生置身其中，讓學(xué)生主動(dòng)參與到討論中來，以達(dá)到課堂上理想的效果。

三、結(jié)束語

英語課堂的氣氛活躍主要體現(xiàn)在教師的專業(yè)素養(yǎng)，并且有一套自己的教學(xué)方式。教師需要給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，要讓他們感同身受，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓英語教學(xué)輕松無壓力。

作者：張學(xué)強(qiáng)單位：寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市第一中學(xué)