理財方式論文范文
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第1篇
在企業整合資源的過程中，有很多方法可以進行有效的選擇。
一、企業理財的基本分析原理
在企業整合資源的過程中，通常由兩種方式可以讓企業進行選擇，一是使企業的資產國模獲得有效的擴張，兼并與收購其他的企業，而是讓企業的資產實現發展式的收縮，讓資產實現有效的剝離，通過出售相關的資產與拆分子公司中的股份，站好比例分配給母公司股份，從法律意義上將子公司從母公司分離出去。上世紀九十年代初開始，全球盛行多元化的思維發展方式，多地分散經營投資存在一定的風險，要占領更多的市場，就要做到東方不亮西方亮。
但為數不少的企業高層人員對非本行業的領域缺乏相關的經驗，盲目的擴張讓企業連原有的經營優勢也不復存在，最終拖累到整個集團的運轉。
為數不少的企業放棄了與本行業聯系不甚緊密與不符合企業長期目標發展的具體目標，通過收縮產業占線，實現主要產品與關聯性強的產品的專注投入，最終提升了企業的競爭力。
企業管理效率表明，在一定負協同作用的引導下，通過企業的實際分析可以讓企業因為規避盲目擴大而引出的弊端，企業通過子公司與母公司重新定位，在最終確定子公司與母公司同樣具有優勢的基礎上，讓企業集中警力對企業生產的項目進行重新的定位，最終將精力集中在優勢的產業上，最終在比較子公司與母公司共同的基礎上增強企業的業務盈利能力。
企業發行的股票是投資者的選擇，在企業實現拆分之后，股東擁有了兩種重新選擇的權利，在對兩個企業各自承擔債務的過程中，拆分后的企業之間也并不存在連帶責任的關系，最終讓投資的風險降低，讓投資的價格隨即提高。企業的差分增加了市場投資的品種，差分后的兩個企業擁有不同的財務政策與投資機會，在吸引不同偏好投資者的同時獲得更好的投資機會。
企業在拆分的過程中會減少債券的資產保證，在債券風險上升的過程中也會相應減少經濟價值，讓企業的股東因此受到損失。在現實的經濟生活中，為數不少的企業債權人都要訂立有關股利分配的資產處理，最終盡可能的維護自身利益。
在追求速度的經濟發展條件下，規模小卻靈活，專業能力強大的公司要比傳統的巨型公司更具有發展的潛力與市場競爭的優勢。尋求有效經濟發展的模式，有助于預期企業的前景。
越來越多的企業家相信，越來越多的企業會走向拆分的道路，拆分給企業帶來的優勢與利益決定著企業拆分被眾多的民眾推崇，應用的前景由此十分廣泛。
中國的證券市場在發展之初為了加快發展與擴大證券市場的規模，提高上司公司的籌集資金的力度，在政府鼓勵企業企業進行股份制度改革與上市的過程，將對整個企業改組之后再進行上市，最終將一個公司組合成集團上市的操作方式。
整體的上市公司雖然在上市之初可以籌集到讓其他企業羨慕的資金，但整體上市卻阻礙了企業發展的潛力，讓上市企業淪陷在不良資產多，企業員工多，最終讓企業的負擔加重，總資產大凈資產少，負債率相對較高，凈資產收益率低以與管理水平落后等。
部分上市企業的子公司經營不善，從而直接影響了上市企業的最終業績，讓上市公司最終失去了進一步資本經營的能力，一部分中小型上市企業，在警醒淄川結構調整的過程中可將產業結構和經營結構進行調整的需要，在全面進行組合的過程中，研發出符合企業發展方向，產業結構方與和經營結構調整目標的優質上市企業，最終提高上市企業的整體運營能力。對待規模相對較大的上市企業而言，優質資產的擴張有利于增加大型上市企業的整體競爭能力，在原企業消息不好的情況下讓子公司進行資金的募集與籌措大型項目的管理，在原企業效益不是特別好的情況下，企業也可以通過單獨上市來募集資金，改造并刺激企業的經營，最終達到企業的資產存量，資企業與母企業的協同發展，是企業發展的理想狀態。
在上市企業已經擁有良好項目的過程中，為保持企業的不斷發展與巨額的資金投入，上市企業的凈資產率也會讓上市企業喪失配股的資格。當上市企業的資本規模達到一定水平的時候，上市企業要靠基本的融資能力與股本擴張能力實現限制的突破，從而讓拆分騰挪出更多的資金空間來。
在實施拆分的過程中，上市企業應該先將子公司分拆出來，再進行子公司的上市，這樣進行的資產重組會有效的分配利潤，最后當條件成熟以后再將子公司拆分出來。
二、企業拆分的好處
（一）企業的分拆有利于提升企業股票的市場價值
市場并不能夠準確地反映上市企業精確的市場價值，尤其是對實行多元化經營的上市企業而言，由于其業務范圍涉及到的領域較廣，潛在的投資者并不能搞股股票的市場價值，作為獨立與母體的子公司而言，接受客觀的業績評估，是讓企業具有市場新價值的有效手段。
（二）企業的分拆可以彌補并購策略失誤，最終成為并購策略的組成部分
在全球企業并購的熱潮中，企業并購成功的案例不計其數，在企業迅速實現擴張規模的情況下最終也能將競爭對手轉變為戰略同盟，但不明智的并購也會導致災難性的后果。雖然絕大多數的企業在并購其他企業之后有盈利的機會，但實行并購的企業在實施并購的過程中有時也并沒有確定并購的行為會不會帶來經濟效益。但為數不少的企業雖然實施了并購的策略，但也并沒有實現經濟的增長。但也有許多不
（三）企業分拆使企業管理層與股東利益緊密結合
對企業的管理層激勵是將股東與企業的利益密切的保持一致，最終實現股東利益的最大化。在多元發展的企業中，基于整個企業價值之上的股權或期權激勵措施實際上并不與處于分支機構內的管理人員的決策業績密切相關。管理層人員弱化是絕大多數企業共同面對的問題，分支機構的管理人員與企業核心管理人員之間存在著嚴重的信息不對稱局面，最終導致經營偏好差異與企業內部配置效率低。
可如果將子公司從原有的企業中拆分出來，就可以有效的實現企業的資源配置與拆分法則，在企業整體接受市場化競爭洗禮的過程中最終實現資本市場的審視與管理，降低了一部分企業的市場成本，也有效的優化了的機制。
（四）企業分拆是企業擺脫監管束縛與實現管理創新的重要手段
作為生存與政府與市場管理競爭之中的組織形式，政府對企業的管制伴隨著企業的經營活動的全過程，企業追求利潤最大化的結構形式必定需要政府的及時監管，企業通過創新來實現政府的放寬監管，是企業發展過程中的有效手段。
（五）企業分拆是企業退出投資的重要通道
上市企業往往控制著市場中的稀缺資源，如此造成了為數不少的中小企業推出了核心業務的競爭，為數不少的企業也只附加值通常情況下被降低，由于上市公司在自己的調配中具有一定的流動性，從而在經營上搶得先機。
在企業上市之后，政府要出面進行一定權責之內的市場監管，最終讓企業跳出圈錢的初級發展狀態，使得林立在市場中的各個大中小企業走可持續發展的道路，提高管理效率，實現繁榮市場與創新層次的提高。
參考文獻：
[1]陳進俊王強.創新理財方式 助推企業自主創新[J].中國財政，2008，（05）
第2篇
教材是教師教學的依據和學生學習基礎知識的藍本。對于學校地理教材，如何選用現代地理知識，進行科 學的、創造性的編裁，使之既有利于學生感知和鞏固知識，提高學習質量，又有利于教師開展教學，提高教學 效果，成了改變地理教學現狀，擺脫地理教學困境的根本之路。本文從有利于學生學習的角度出發，結合作者 多年的實踐，對地理教材的編裁方式作些粗淺探討，以求拋磚引玉之效。
一、地理教材編裁應以什么為主線
（一）傳統地理教材表述中的問題
長期以來，地理教材以描述性的課文為主體，語言平鋪直敘，表述方式沉悶。近幾年的教材改革雖然強調 了圖文并茂，增加了閱讀材料，但仍顯得靈活性、趣味性不夠強，尤其是留給教師處理和加工的余地不大，缺 乏與教學內容配套、互補的練習系統，練習系統的地位、功能仍然偏弱。而且地理教材的教學內容、知識容量 偏多，顯得面面俱到，知識點過分分散，重點不突出，關鍵不明顯，使學生感知淺，鞏固差，對重點內容無法 學深學透，使地理學習陷于“淺嘗輒止”的境地。
（二）數學教材表述方式的啟示
綜觀中學數學教材，其主要表述方式是“四環節”結構。即由公理（定理、定義）表述與論證系統，例題 分析與解答系統，課堂練習與提示系統，課外習題與校正系統四部分組成。這種表述使編裁能突出基本原理， 以練習為主線，自覺遵照學生是主體，教師是主導的原則，遵循了人的認識規律，體現了客觀的教學規律。
（三）借鑒數學方法編裁地理教材
地理是一門融自然、社會、技術于一體的綜合性科學。地理知識既有地理名稱、分布和數據等感性知識， 也有地理特征、規律和成因等理性知識；既有地理事實和材料（即“地”），也有地理原理和規律（即“理” ），“地”與“理”的密切結合，使地理學科有很強的理論性和實踐性，這里的“理”就象數學中的公理、定 理、定義一樣，具有普遍的適用于“地”的特點。地理學科的綜合性，地理環境諸因素的密切聯系，使地理知 識頭緒繁雜，況且地域具有廣泛性、交叉性的特點。因此，在地理教學中，借鑒數學方法，抓住原理和規律等 關鍵知識，采取精講多練的方法既是可能的，也是必要的。
二、地理教材“四環節”編裁方式的內容和原則
（一）“四環節”編裁方式的構成內容
1.抽取原理與分析論證 地理原理是在地理學習中起基礎作用的地理概念和地理規律，如地形、氣候等地 理要素的形成、變化和分布規律，工業、城市等的分布特點和布局原則。地理原理是我們認識地理事物特征、 分析地理成因、進行地理評價、形成地理觀念和環境意識的理論基礎。抽取地理原理并加以分析論證，要求學 生掌握地理名詞概念，了解各種地理規律及其相互關系，以深化對地理知識的理解和運用，促使知識的條理化 和系統化。
2.實例解釋與個案解答 教學的具體化、形象化都離不開實例解釋。地理原理是對各地地理事象的概括， 各地都有一定的地理事象或特殊事象（個案）能“驗證”有關地理原理。“四環節”編裁教材要求地理教師能 選取最具典型性、代表性的實例或個案，提供一定的區域或鄉土素材，幫助學生消化和鞏固地理原理。
3.課堂練習與自學輔導 練習是學生鞏固知識的關鍵，自學是學生掌握知識的重要手段。教材要明確提供 不同層次的練習內容，供學生去練習、去思考、去自學。加強課堂練習與自學輔導，有利于調節課堂教學節奏 ，改變地理課教師“滿堂灌”的現象。把課堂練習與自學輔導納入課堂教學的必備環節，而不是教學的“附庸 ”，是“四環節”編裁方式的突出特點。
4.課外習題與反饋校正 課堂教學必須配有一定的課外習題，使學生的練習得以延伸。由于受地理是“副 科”等思想的影響，地理課外習題往往很少，或是習題僅是教學內容的簡單重復。應確立課外練習也是學生學 習的重要組成部分的思想，使學生通過課外練習和教師的校正反饋，達到熟能生巧的功效。
（二）運用現代教學理論，體現三大編裁原則
1.突出教學重點的實用性原則 傳授地理知識、發展學生智能和進行思想品德教育是地理教學的三大職能 ，這三者相互聯系，相互交融。地理教學內容偏多，授課時間偏緊，教材編裁必須重視精選教學內容，堅持把 地理原理和規律擺在主導地位。例如，在教材整體上要突出大氣環流和氣候規律，板塊構造學說及應用，自然 帶的特征和分布規律，影響工農業生產布局的因素等規律性的關鍵知識。同時，運用的事實和材料要典型，能 說明主要問題。具體的知識學生往往不可能完全記住，終生不忘，而能力和科學方法卻會在各方面長期起作用 。地理智能要讓學生掌握地理思維方法，培養讀圖填圖繪圖、天象氣象地質觀測、野外考察和社會調查等實際 操作能力，學會分析問題、解決問題以及進一步學習、研究地理的方法。
2.強化練習系統的鞏固性原則 學生掌握地理知識，熟練基本技能，主要是通過經常、有效的練習和復習 鞏固的。地理練習要具層次性、啟發性和階段性，要精選具有代表性、覆蓋面大的習題，使每練一題都有收獲 。如在編裁《地球公轉的地理意義》一節教材時，我們抓住了太陽直射點南北移動規律這個關鍵性的問題讓學 生練習，使學生牢牢掌握“二分”、“二至”點的太陽直射情況，再學習正午太陽高度和晝夜長短的變化時就 比較容易了。練習的形式要多樣化，既可以是填圖、解答、計算等書面作業形式，也可以是自學、閱讀及考察 、調查等實踐活動的形式。
3.緊密聯系實際的趣味性原則 興趣是學生勤奮學習、發展智能的直接動力。學生對學習材料的興趣是學 習的基本動力。人生活在地理環境中，每個人都能體驗到賴以生存的地理環境與自己的密切關系，這是學生最 關心、最有興趣的內容。地理教學要注意將趣味性有機地與科學性、思想性和實用性結合起來，深入挖掘與生 產、生活實際有關的知識，或者把近期發生的與地理有關的現象引入教學中，用教材的理論予以科學解釋。如 講水能的特點可結合長江三峽水利工程的利弊，講西亞可結合海灣局勢等內容。此外，還可以安排一定的實地 考察或社會調查，在具體實踐中掌握知識和技能。
三、關于構建新的地理教材表述體系
地理教材“四環節”編裁方式是對傳統地理教材表述及編裁方式改革的一種探索。無論是區域地理，還是 系統地理，自然地理還是人文地理，均可以采用“四環節”方式編裁，因為任何一個地理教學單元均具有一定 的原理和規律，均可找出關鍵性的授課因子。比如氣候形成因素與世界的主要氣候類型、農業生產兩個單元的 教材編裁可如下表（見本文后附表）所示。“四環節”編裁的核心問題是抽取原理（規律）和設計練習。抽取 原理也即是抓住教學重點和關鍵、尋找教學突破口的過程，設計練習主要是幫助學生學習和鞏固知識。“四環 節”編裁方式必然帶來對傳統教材的重大調整和處理。比如我國的行政區劃單元教材，傳統的只安排了0.5課時 ，學生的鞏固程度較差。我們在編裁中作了如下處理：課時增到1.5節，先闡明我國的區劃方案和體系，31個省 級行政區的名稱、簡稱、分布及政府駐地城市。再設計了下列例題和練習：(1)家鄉所在省級區相鄰的省（市、 區）名稱；(2)北回歸線、北緯30°線、北緯40°線、東經105°線各穿過哪些省區？(3)我國最東、南、西、北 省（區）的政府駐地城市是什么？(4)我國相鄰的省（市、區）最多的省（區）是什么？（四川、內蒙古）說出 它們的鄰省（區）名稱（各八個）。(5)說出有關省（市、區）的鄰省（區）名稱。等等。我們認為學校教材在 合理選擇現代科學基礎知識的同時，如何組織合理的教材結構和表述體系，以達到高效的教學效果，這應是教 材革新的重大課題。
（附表）
環節 氣候成因與氣候類型 農業生產 抽取原理 1.太陽輻射、 大氣環 1.自然條件（氣候、水源、
與 流、地面狀況在氣候形 地形、土壤）、社會經濟條 分析論證 成中的作用。 2.家鄉 件、農業技術改革對農業生
所屬氣候類型的特征 產的影響。2.家鄉或某地
成因。 某些農作物的生產情況分析
及評價。 實例解釋 亞歐大陸亞熱帶兩種 我國農業“南稻北麥”、“
與 氣候類型和青藏高原 東農西牧”等事實材料。 個案解答 高原氣候的形成、特
征和分布。 課堂練習 熱帶、極地氣候類型 世界若干地區的農業生產條
第3篇
縱觀海內外各類大大小小的石油企業，其在財務管理模式上都或多或少具有一些相似的地方，比如，無論什么時候他們都把所有者權益凈利率最大化作為奮斗目標,主要通過提高毛利或降低成本兩種途徑，并且不惜任何代價來獲取額外的利潤。不僅保持了雄厚的財力，還使用的企業信用評級和適度的舉債經營，以降低加權平均資本成本。多元化的籌資渠道使企業能夠充分和有效地利用財務杠桿效應，提高資產收益率。企業要盡可能找到投資發展的機會，既能提高收益，還能提升企業抵御債務風險的能力。
在新的世界經濟體制下,石油企業必須沉著應對來自各方面的壓力，創新財務管理模式，以適應全球的經濟變化。
（一）制定新形勢下石油企業財務人員培養戰略首先要建立完整的財務管理道德體系，切實提高財務管理人員的職業道德修養。財務管理人員必須遵守《經濟法》和《會計法》中所規定的各種制度，自覺履行職業道德。其次要熟練掌握管理學、經濟學、財務與金融的專業理論和知識，并且能夠對財務、金融管理進行定性和定量的分析；財務人員需要加強后續教育，要擁有較強的語言溝通和捕捉信息的能力，能夠解決財務管理中的一些實際問題，注重培養石油企業財務人員的金融體系結構領域的技能和金融創新的能力及對付風險的高級技巧，以滿足科技進步和社會發展的需要。發揮財務人員在資金分配、風險管理、成本運算等方面應有的作用。樹立財務管理人員在石油企業中的核心地位。
（二）制定適應市場經濟變化的發展戰略市場經濟不斷復雜化,石油價格上下浮動,不斷沖擊著金融市場。雖然目前石油企業都處在結構性低盈利的范圍,但是也難抵擋數字化經濟出現會給石油企業帶來的威脅。石油工業在復雜多變的市場經濟中,已經難以衡量企業的業績,就連順利地增加企業收益也是一種奢望。對于那些已經發展成熟的石油工業也只能依靠提高企業技術和金融創新能力,通過削減成本,提升服務質量,實現企業達到盈利的目的。在這么一個復雜多變的經營環境下,石油工業的財務制度需要不斷變革管理進行模式創新，時刻做好調整經營戰略的準備，提升抵御風險的能力。例如2001年，中石油通過轉變財務管理模式，啟動了前面提到的“一個全面、三個集中”的財務管理體系，就把三年前高達119億元的財務費用總額縮減到了個位數，這其中取得的成績在石油行業中有目共睹。事實證明，財務管理費用的高低是衡量一個公司管理水平和運行機制的重要指標，只有深刻的意識到變革管理的重要性，才能在激烈的市場競爭中生存下去。
