計算機網(wǎng)絡安全教育范文
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第1篇
計算機網(wǎng)絡安全教育能夠提高計算機用戶的安全防御思想，加強計算機網(wǎng)絡安全意識。通過研究教育游戲，探討了模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，旨在提高計算機網(wǎng)絡用戶的網(wǎng)絡安全意識，用一種更好的、更為有效的方式減少互聯(lián)網(wǎng)安全問題的出現(xiàn)頻率，保障計算機網(wǎng)絡安全，加快互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)茁壯發(fā)展。
關鍵詞：
游戲；計算機網(wǎng)絡；安全教育
1概述
1.1定義
當今互聯(lián)網(wǎng)界出現(xiàn)了一種新興游戲，“教育游戲”。教育游戲即在游戲中進行教育，在娛樂的同時讓玩家能夠?qū)W會一些有用的知識技能，學會計算機網(wǎng)絡安全方面的基礎知識的網(wǎng)絡游戲。教育游戲中，教育應排第一位，而游戲只是一個傳播知識的載體，它將教育內(nèi)容以一種充滿趣味性的方式表現(xiàn)出來。在游戲中，通過在虛擬的環(huán)境中學習，從而使玩家樹立正確的人生觀，學習到有用的技能，形成和發(fā)展自己的個性的過程，通過教育游戲，模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，是一個提高玩家網(wǎng)絡安全意識的有效方法。
1.2設計原理
要通過模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，首先就要讓游戲玩家對游戲產(chǎn)生興趣，并且能夠長期堅持下來。教育雖然是一個嚴肅的話題，但是教育游戲如果過于嚴肅，反而會有不好的效果，難以達到通過游戲進行計算機安全教育的目的，因此，在設計游戲的過程中，設計者要注重教育游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，讓教育游戲保持游戲的最基本的特征，即娛樂性，引起游戲玩家的興趣。所設置的游戲關卡要有挑戰(zhàn)性，從而大大提高游戲的吸引力和保證玩家長久地參與游戲。同時，由于教育游戲在游戲運行過程、傳播過程中還要起到安全教育作用，這就導致教育游戲在游戲市場有一定的特殊性。所以，設計者要充分考慮到游戲玩家和游戲之間進行的積極的交流互動。游戲參與者在游戲的過程中根據(jù)計算機客戶端發(fā)出的指令來進行相應的操作，在操作的過程中間接將自己的想法回饋給游戲智能客戶端，客戶端回饋以不同的場景、色彩、音樂，給出不同的游戲結(jié)果。通過這些結(jié)果反饋，在增強游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性的同時，也加強了玩家與計算機智能客戶端之間的交流，使玩家在反饋與被反饋的過程中，加強各種經(jīng)驗知識的積累和決策能力的培養(yǎng)，以及對安全環(huán)境重要性的認識，起到模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育的作用。在游戲設計因素中，設計者應加入情景選擇環(huán)節(jié)，根據(jù)玩家的選擇來決定游戲故事情節(jié)的發(fā)展，讓玩家在做出選擇、最后得出結(jié)果的這一過程中直接感受到做正確決定的重要性，相應地使玩家在現(xiàn)實環(huán)境中做選擇時能夠提高警惕性，謹慎面對網(wǎng)絡安全中可能存在的陷阱，從而達到在模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育的目的。
1.3發(fā)展教育游戲的意義
隨著計算機游戲的普及，網(wǎng)絡游戲中的虛擬世界對現(xiàn)實社會的影響越來越大。發(fā)展教育游戲，模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，能加強游戲玩家在游戲過程中所獲得的知識、生活基本常識和一些技能，包括計算機網(wǎng)絡安全技能，能幫助玩家在游戲的過程中樹立正確的人生觀、價值觀，得到感情技能的收獲。當今社會，網(wǎng)絡的普及度范圍廣，通過發(fā)展教育游戲，可以更高效地推動信息的傳播，模擬游戲中進行教育，會讓玩家更有帶入感，所達到的教育效果更強。借助教育游戲的成功，可以將一些教育活動逐漸轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，依靠互聯(lián)網(wǎng)的高覆蓋、快發(fā)展，讓教育活動能更快捷、更迅速、更深入地在社會中運行發(fā)展。大力發(fā)展教育游戲，促進教育快速發(fā)展。
2計算機網(wǎng)絡安全教育
2.1現(xiàn)狀
科學技術(shù)的發(fā)展帶動了計算機網(wǎng)絡的前進步伐，當今社會，人們對網(wǎng)絡的需求度極高，從衣食住行，到學習工作，乃至國家的正常運作都離不開網(wǎng)絡。計算機網(wǎng)絡把地球各地的范圍變小，把全球各地連接起來，對世界交流發(fā)展都有著重大的意義。計算機網(wǎng)絡安全教育，就是通過一些方法手段，使玩家或者社會人士認識到安全教育的作用，加強計算機網(wǎng)絡安全意識，并學會計算機網(wǎng)絡安全的相關內(nèi)容及掌握計算機網(wǎng)絡安全的基本常識和操作技能，從意識方面、技能方面都能使游戲者更貼切地感受到計算機網(wǎng)絡相關的安全教育內(nèi)容。計算機網(wǎng)絡安全具有4個特征：完整性、保密性、可用性和可控性，在當前開放的網(wǎng)絡大背景條件下，急需加強計算機網(wǎng)絡安全教育，營造健康和諧的計算機網(wǎng)絡背景，完善相關體系，建立健全法律法規(guī)。其中，加強計算機網(wǎng)絡安全教育的問題首當其沖。
2.2存在問題
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡的方便快捷都在很大程度上影響著人們的生活。然而計算機技術(shù)的發(fā)展給人們帶來的不僅僅是便利，還給網(wǎng)絡安全帶來了巨大的挑戰(zhàn)，很多互聯(lián)網(wǎng)安全問題隨之出現(xiàn)，網(wǎng)絡安全問題越來越突出。個人信息的泄漏、破壞、網(wǎng)絡詐騙等網(wǎng)絡安全事件發(fā)生次數(shù)逐年增加。一些不良人士運用計算機，竊取網(wǎng)民的私密信息，利用這些信息進行網(wǎng)絡詐騙，給人民帶來巨大的經(jīng)濟利潤的損失。一些嚴重的計算機犯罪行為甚至已經(jīng)上升到了國家層面。解決計算機網(wǎng)絡安全的問題已經(jīng)刻不容緩。
2.3加強教育的意義
在計算機網(wǎng)絡中，加強對個人信息的保護，個人身份證信息、銀行賬戶等私密重要的信息，要著重進行保護，不能輕易泄露。對于計算機網(wǎng)絡問題，國家相關部門要趨利避害，加強計算機網(wǎng)絡建設的同時要提高網(wǎng)絡安全質(zhì)量，改善互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，同時，還要加強網(wǎng)民的計算機網(wǎng)絡安全教育，從根本上杜絕互聯(lián)網(wǎng)詐騙的發(fā)生。加強計算機網(wǎng)絡安全教育，有利于減少當前的計算機網(wǎng)絡詐騙事件的發(fā)生，從根本上改善計算機網(wǎng)絡大環(huán)境。
3模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育
3.1加強計算機網(wǎng)絡安全教育
在設計教育游戲的過程中，首先要保證游戲所含有的豐富內(nèi)涵及信息量，這樣才能保證游戲的最根本目標的實現(xiàn)，即在娛樂中學習，也能使玩家在學習時感到快樂。在游戲中加入有關計算機網(wǎng)絡安全教育的內(nèi)容，使計算機網(wǎng)絡安全知識能夠在教育游戲中普及開來。同時，還應不斷創(chuàng)新教育游戲，增強其趣味性，順應時代潮流的發(fā)展，在游戲中不斷加入新鮮元素，吸引更多玩家的注意力，確保老玩家不會對游戲產(chǎn)生厭惡心理。設置合理的難度，使玩家能夠在玩游戲的過程中既能夠有足夠的挑戰(zhàn)意識去通過關卡，也不會因為難度太高而讓更多的人中途放棄。在游戲設計時，教育游戲應該采用積極向上健康陽光的主題，禁止出現(xiàn)含有消極悲觀、暴力犯罪的傾向的元素，教育游戲是充滿正能量的，不能誘導玩家，加強教育游戲制定時的嚴謹性，有利于教育游戲發(fā)展的科學性。網(wǎng)絡是不可回避的東西，無論你喜不喜歡，它都要注定成為中小學生生活不可或缺的東西，有些時候黃色和暴力充斥著網(wǎng)絡環(huán)境，雖然網(wǎng)絡公安對其進行了一系列的監(jiān)管，但是需要從根源解決這一問題。不管是騰訊推出的王者榮耀，還是SquareEnix設計的尼爾.機械紀元，會驚奇地發(fā)現(xiàn)中小學生這一類玩家群體特別多，如果能想辦法在這樣的大型游戲里加以網(wǎng)絡安全教育，可想其成效是多么巨大。當然，只有想法而沒有具體的技術(shù)支持，那這一系列的教育游戲就是空談。
3.2游戲設計的關鍵因素
教育游戲的設計過程，要遵循幾個關鍵點。游戲的教育內(nèi)涵必須要突出，能使玩家在游戲的過程中學習到知識，保證了游戲的教育內(nèi)涵，才能保持教育游戲的初衷。在教育游戲的設計過程中，游戲界面背景也十分重要。運用豐富的色彩，減少玩家的視覺疲勞，簡單明了的操作按鈕，也能使教育游戲的整體效果清晰，保證玩家的游戲興趣。設計多樣的游戲角色、精彩的游戲背景，在很大程度上增加游戲的內(nèi)涵，同時也能增加玩家對游戲的興趣，持之以恒地在教育游戲中學習。游戲中運用和現(xiàn)實高符合度的游戲情景，增強玩家的帶入感和情感認同，能夠更有效地加強教育游戲的作用。在教育游戲中，加入防御和攻擊的角色，構(gòu)建網(wǎng)絡安全規(guī)則，制定游戲中的網(wǎng)絡安全法律，在游戲中強調(diào)信息的保密性、完整性，在高仿真的網(wǎng)絡游戲中，加強玩家對網(wǎng)絡安全重要性的認識，進而達到教育的作用。游戲設計的核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新是游戲的靈魂，一些合理的思維方式，一些合理的行為動機，都可以成為解釋為何要創(chuàng)造性地去貫徹網(wǎng)絡安全教育，這既是一個起點，也是一個對傳統(tǒng)教育模式的終結(jié)點。
3.3模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育的意義
通過教育游戲，模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，有利于在當今社會復雜多變、充滿威脅的網(wǎng)絡環(huán)境中，讓游戲成為一種全新的知識載體，高效、快速地傳播重要的、正確的、充滿正能量的知識體系。通過模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，可以通過游戲讓更多的玩家體會到計算機網(wǎng)絡安全的重要性。科技在創(chuàng)新，教育體系也應該隨之更新。加強教育游戲的設計推廣，模擬游戲中進行網(wǎng)絡安全教育，可以激發(fā)出玩家的學習熱情，在平時的娛樂中，人生觀價值觀也能潛移默化地發(fā)生改變，借助教育游戲，可以更高效地傳播計算機網(wǎng)絡安全知識。模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，是新時期計算機網(wǎng)絡管理的一大重要舉措，有著十分重要的積極意義。沒有任何一條河流的走向是固定不變的，這是一種全新的模式，在這個大數(shù)據(jù)時代，就該如河流一樣，剛?cè)岵阌袥]有想過可以在教育游戲中升華自己？人與人之間的交往存在機器的阻隔，是一種“人———機———符號———符號———機———人”形式的交往，在這個過程中，個人視野得以擴寬，而且擴寬了當今中學生的教育視野。從多年前的俄羅斯方塊，到不久前的CS，以及現(xiàn)在風靡的王者榮耀，這些游戲在帶給人們歡樂的時候，如果加之網(wǎng)絡安全教育，足見其威懾力。
4結(jié)語
網(wǎng)絡發(fā)展迅速的信息時代，計算機網(wǎng)絡游戲覆蓋范圍廣泛，影響著無數(shù)的網(wǎng)絡玩家。加強網(wǎng)絡游戲的監(jiān)管，創(chuàng)新建立全新的網(wǎng)絡游戲，在游戲中植入教育元素，通過游戲?qū)ν婕耶a(chǎn)生積極向上的影響，在網(wǎng)絡環(huán)境復雜的現(xiàn)代社會，加強計算機網(wǎng)絡安全教育，抓住現(xiàn)有的計算機網(wǎng)絡資源，加強教育游戲的建立，通過模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育，高質(zhì)高效地對玩家進行教育，寓教于樂，讓互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境能夠得到改善。精心設計一些以教育為主的游戲，滿足不同年齡、不同層次的玩家的需要，通過游戲進行教育，改善中國當前游戲現(xiàn)狀，提高計算機網(wǎng)絡安全教育水準。
參考文獻
[1]柳燁，彭英.在模擬游戲中進行計算機網(wǎng)絡安全教育[J].湖南理工學院學報（自科版），2012，25（3）.
第2篇
隨著近年來現(xiàn)代化信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機以及計算機網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們在生活、學習中必不可少的工具。對于我們高中生而言，通過計算機及計算機網(wǎng)絡來查詢相關學習資料已經(jīng)成為了一種學習方式，但是當我們應用計算機網(wǎng)絡進行學習和交流的時候，計算機網(wǎng)絡信息安全應當?shù)玫轿覀兏叨鹊闹匾暎F(xiàn)在計算機病毒、木馬等程序通過網(wǎng)絡傳播尤為普遍，而且網(wǎng)絡詐騙也應當引起我們的重視。下面我將通過提高計算機網(wǎng)絡安全意識、計算機網(wǎng)絡病毒的防護、網(wǎng)絡詐騙的防護等方面論述高中生如何從自身做好計算機網(wǎng)絡信息安全。
關鍵詞：
高中生；計算機；網(wǎng)絡安全
隨著計算機以及計算機網(wǎng)絡的逐漸普及，基本每個家庭都會使用計算機，通過計算機進行信息瀏覽、資料查詢、學習知識、下載資料、社會交流、辦公、娛樂等活動，人們的生活已經(jīng)無法脫離計算機網(wǎng)絡，但是我們應當注意到，伴隨著計算機網(wǎng)絡的普及，計算機網(wǎng)絡安全隱患也呈現(xiàn)上升趨勢，因為計算機網(wǎng)絡安全問題造成的經(jīng)濟損失也逐漸增多，因此我們高中生應該重視自我計算機網(wǎng)絡信息安全教育，提高我們的計算機網(wǎng)絡安全意識，下面我將討論高中生的自我計算機網(wǎng)絡信息安全教育。
一、提高自身計算機網(wǎng)絡安全意識
做好高中生的自我計算機網(wǎng)絡信息安全教育，必須從提高我們自身的計算機網(wǎng)絡安全防護意識做起，只有從我們自身意識到計算機網(wǎng)絡是存在安全隱患的，做好計算機網(wǎng)絡安全的預防，才能打好計算機網(wǎng)絡安全防護的基礎。任何事物的產(chǎn)生都會伴隨著精華和糟粕，計算機網(wǎng)絡也不例外，并不是所有的計算機網(wǎng)絡應用都是正面的，其中也存在著很多負面的東西。比如在計算機網(wǎng)絡的繁雜內(nèi)容中，存在著一些不法分子，利用我們高中生年輕好奇心重的特點，通過不正規(guī)網(wǎng)站上傳學習資料的同時插入計算機病毒，當我們登錄這些網(wǎng)站的同時，我們的計算機就會感染上這些病毒或者木馬程序，使我們的計算機遭到攻擊或者盜取我們的個人資料，使我們承受嚴重的損失。又比如，我們學生應該以學習為重，當我們通過計算機網(wǎng)絡進行資料查詢和學習交流時，計算機網(wǎng)絡會彈出各種類型的網(wǎng)絡游戲廣告，吸引我們通過利用計算機網(wǎng)絡來玩游戲，轉(zhuǎn)變了我們通過計算機網(wǎng)絡學習的初衷，如果我們沉沉迷于網(wǎng)絡游戲?qū)乐赜绊懳覀兊膶W習成績。因此我們必須從自身的計算機網(wǎng)絡安全意識入手，增強安全意識，登錄正規(guī)網(wǎng)站學習，杜絕沉迷網(wǎng)絡游戲。
二、計算機網(wǎng)絡病毒的防護
在計算機網(wǎng)絡安全防護中，做好計算機病毒的防護是其中的一個重點內(nèi)容。計算機病毒可以分為伴隨性病毒、蠕蟲型病毒、寄生型病毒等。伴隨型病毒并不改變文件本身，它們根據(jù)算法產(chǎn)生EXE文件的伴隨體，具有同樣的名字和不同的擴展名。病毒把自身寫入COM文件并不改變EXE文件，當DOS加載文件時，伴隨體優(yōu)先被執(zhí)行，再由伴隨體加載執(zhí)行原來的EXE文件。蠕蟲型病毒通過計算機網(wǎng)絡傳播，不改變文件和資料信息，利用網(wǎng)絡從一臺機器的內(nèi)存?zhèn)鞑サ狡渌鼨C器的內(nèi)存，計算網(wǎng)絡地址，將自身的病毒通過網(wǎng)絡發(fā)送。有時它們在系統(tǒng)存在，一般除了內(nèi)存不占用其它資源。寄生型病毒依附在系統(tǒng)的引導扇區(qū)或文件中，通過系統(tǒng)的功能進行傳播。認識到計算機病毒的種類后，進行病毒防護就可以因地制宜的進行。首先當我們下載EXE可執(zhí)行文件時，一定要到官方網(wǎng)站或者大型正規(guī)的第三方軟件下載網(wǎng)站下載，防止在小型非正規(guī)網(wǎng)站下載被植入伴隨型病毒的EXE文件。其次我們一定要確認網(wǎng)址，防止登錄釣魚網(wǎng)址造成感染蠕蟲病毒。再次，要及時做好殺毒軟件和防火墻的安裝，定期和不定期的對計算機進行殺毒，通過防火墻有效阻止病毒的入侵，保障計算機的安全。
三、識別并遠離網(wǎng)絡詐騙
近年來，隨著計算機網(wǎng)絡的高速發(fā)展，一些不法分子也開始利用計算機網(wǎng)絡來進行詐騙，網(wǎng)絡詐騙案件層出不窮，特別是針對學生的詐騙更是呈逐漸上升態(tài)勢。對于我們高中生而言，沒有步入社會，沒有經(jīng)濟收入，有很多喜歡的物品沒有能力購買，日常花費都是靠服務提供，近年來興起的網(wǎng)絡借貸看準了學生們的這個特點，通過網(wǎng)絡借貸誘導我們進行借款消費，在我們防范意識比較薄弱的情況下通過計算機網(wǎng)絡借貸了高利息貸款，導致無法按期償還，嚴重的影響了我們的生活，而且給家長造成了嚴重的經(jīng)濟負擔。我們應當正確認識到作為我們學生應該以學習為重，將精力用在學習上，不要輕信網(wǎng)絡借貸的分期借貸付款購物，超出自己能力范圍外的高消費購物。同時，有的不法分子會通過計算機網(wǎng)絡進行虛假宣傳，誘導我們提供身份信息和銀行卡信息，通過詐騙套取我們的賬戶密碼。對于這類計算機網(wǎng)絡詐騙我們一定要謹慎對待，提高安全防范意識。計算機網(wǎng)絡為我們提供了查詢學習資料和進行學習交流的平臺，方便了人們的日常生活，我們應當對計算機網(wǎng)絡進行合理的運用。但是，我們也不能輕視計算機網(wǎng)絡信息安全，作為高中生，我們要重視自我的計算機安全教育，提高計算機安全防范意識，增強網(wǎng)絡安全防護水平，不輕信網(wǎng)絡信息，在做好計算機網(wǎng)絡安全的前提下，使我們的學習成績不斷提高。
作者：羅邦瑞 單位：湖南省長沙市第十五中學
參考文獻：
[1]馮元等.計算機網(wǎng)絡安全基礎[M].北京：科學出版社,2003.
第3篇
關鍵詞：高中生 計算機 網(wǎng)絡 安全
隨著計算機以及計算機網(wǎng)絡的逐漸普及，基本每個家庭都會使用計算機，通過計算機進行信息瀏覽、資料查詢、學習知識、下載資料、社會交流、辦公、娛樂等活動，人們的生活已經(jīng)無法脫離計算機網(wǎng)絡，但是我們應當注意到，伴隨著計算機網(wǎng)絡的普及，計算機網(wǎng)絡安全隱患也呈現(xiàn)上升趨勢，因為計算機網(wǎng)絡安全問題造成的經(jīng)濟損失也逐漸增多，因此我們高中生應該重視自我計算機網(wǎng)絡信息安全教育，提高我們的計算機網(wǎng)絡安全意識，下面我將討論高中生的自我計算機網(wǎng)絡信息安全教育。
一、提高自身計算機網(wǎng)絡安全意識
做好高中生的自我計算機網(wǎng)絡信息安全教育，必須從提高我們自身的計算機網(wǎng)絡安全防護意識做起，只有從我們自身意識到計算機網(wǎng)絡是存在安全隱患的，做好計算機網(wǎng)絡安全的預防，才能打好計算機網(wǎng)絡安全防護的基礎。任何事物的產(chǎn)生都會伴隨著精華和糟粕，計算機網(wǎng)絡也不例外，并不是所有的計算機網(wǎng)絡應用都是正面的，其中也存在著很多負面的東西。比如在計算機網(wǎng)絡的繁雜內(nèi)容中，存在著一些不法分子，利用我們高中生年輕好奇心重的特點，通過不正規(guī)網(wǎng)站上傳學習資料的同時插入計算機病毒，當我們登錄這些網(wǎng)站的同時，我們的計算機就會感染上這些病毒或者木馬程序，使我們的計算機遭到攻擊或者盜取我們的個人資料，使我們承受嚴重的損失。又比如，我們學生應該以學習為重，當我們通過計算機網(wǎng)絡進行資料查詢和學習交流時，計算機網(wǎng)絡會彈出各種類型的網(wǎng)絡游戲廣告，吸引我們通過利用計算機網(wǎng)絡來玩游戲，轉(zhuǎn)變了我們通過計算機網(wǎng)絡學習的初衷，如果我們沉沉迷于網(wǎng)絡游戲?qū)乐赜绊懳覀兊膶W習成績。因此我們必須從自身的計算機網(wǎng)絡安全意識入手，增強安全意識，登錄正規(guī)網(wǎng)站學習，杜絕沉迷網(wǎng)絡游戲。
二、計算機網(wǎng)絡病毒的防護
在計算機網(wǎng)絡安全防護中，做好計算機病毒的防護是其中的一個重點內(nèi)容。計算機病毒可以分為伴隨性病毒、蠕蟲型病毒、寄生型病毒等。伴隨型病毒并不改變文件本身，它們根據(jù)算法產(chǎn)生EXE文件的伴隨體，具有同樣的名字和不同的擴展名。病毒把自身寫入COM文件并不改變EXE文件，當DOS加載文件時，伴隨體優(yōu)先被執(zhí)行，再由伴隨體加載執(zhí)行原來的EXE文件。蠕蟲型病毒通過計算機網(wǎng)絡傳播，不改變文件和資料信息，利用網(wǎng)絡從一臺機器的內(nèi)存?zhèn)鞑サ狡渌鼨C器的內(nèi)存，計算網(wǎng)絡地址，將自身的病毒通過網(wǎng)絡發(fā)送。有時它們在系統(tǒng)存在，一般除了內(nèi)存不占用其它資源。寄生型病毒依附在系統(tǒng)的引導扇區(qū)或文件中，通過系統(tǒng)的功能進行傳播。認識到計算機病毒的種類后，進行病毒防護就可以因地制宜的進行。首先當我們下載EXE可執(zhí)行文件時，一定要到官方網(wǎng)站或者大型正規(guī)的第三方軟件下載網(wǎng)站下載，防止在小型非正規(guī)網(wǎng)站下載被植入伴隨型病毒的EXE文件。其次我們一定要確認網(wǎng)址，防止登錄釣魚網(wǎng)址造成感染蠕蟲病毒。再次，要及時做好殺毒軟件和防火墻的安裝，定期和不定期的對計算機進行殺毒，通過防火墻有效阻止病毒的入侵，保障計算機的安全。
三、識別并遠離網(wǎng)絡詐騙
近年來，隨著計算機網(wǎng)絡的高速發(fā)展，一些不法分子也開始利用計算機網(wǎng)絡來進行詐騙，網(wǎng)絡詐騙案件層出不窮，特別是針對學生的詐騙更是呈逐漸上升態(tài)勢。對于我們高中生而言，沒有步入社會，沒有經(jīng)濟收入，有很多喜歡的物品沒有能力購買，日常花費都是靠服務提供，近年來興起的網(wǎng)絡借貸看準了學生們的這個特點，通過網(wǎng)絡借貸誘導我們進行借款消費，在我們防范意識比較薄弱的情況下通過計算機網(wǎng)絡借貸了高利息貸款，導致無法按期償還，嚴重的影響了我們的生活，而且給家長造成了嚴重的經(jīng)濟負擔。我們應當正確認識到作為我們學生應該以學習為重，將精力用在學習上，不要輕信網(wǎng)絡借貸的分期借貸付款購物，超出自己能力范圍外的高消費購物。同時，有的不法分子會通過計算機網(wǎng)絡進行虛假宣傳，誘導我們提供身份信息和銀行卡信息，通過詐騙套取我們的賬戶密碼。對于這類計算機網(wǎng)絡詐騙我們一定要謹慎對待，提高安全防范意識。
計算機網(wǎng)絡為我們提供了查詢學習資料和進行學習交流的平臺，方便了人們的日常生活，我們應當對計算機網(wǎng)絡進行合理的運用。但是，我們也不能輕視計算機網(wǎng)絡信息安全，作為高中生，我們要重視自我的計算機安全教育，提高計算機安全防范意識，增強網(wǎng)絡安全防護水平，不輕信網(wǎng)絡信息，在做好計算機網(wǎng)絡安全的前提下，使我們的學習成績不斷提高。
參考文獻：
[1]馮元等.計算機網(wǎng)絡安全基礎[M].北京：科學出版社，2003.
[2]高永強等.網(wǎng)絡安全技術(shù)與應用[M].北京：人民郵電出版社，2003.
