網絡安全整改要求范文

前言：我們精心挑選了數篇優質網絡安全整改要求文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

月日，由集團安全環保部副部長帶隊組成的安全環保檢查組蒞臨***有限公司進行安全（消防）環保職業衛生大檢查。安全環保相關負責人隨同檢查。

在檢查溝通會上，檢查組首先聽取了***公司的簡要介紹及安全環保工作匯報。隨后，**就本次檢查的主要內容和要求進行了說明。溝通會后，在**的陪同下，檢查組深入實地檢查了**區域。檢查組在檢查過程中對發現的隱患進行細致指導提出整改要求，并圍繞安全環保標準化建設、消防四個能力建設、“迎大慶保平安”開展情況、計算機網絡安全工作及各類安全臺賬等進行逐一查閱，對其中存在的不足之處加以指導。

檢查后，集團安環部部長對本次檢查做了總結評價，他強調安全環保管理應更加規范，安全環保管理制度要更加嚴密并應不斷深化。其次，要貫徹執行安全環保規定，樹立“安全無小事”的觀念，從細節抓起增強全員安全意識；要進一步加強員工安全環保職責全面覆蓋、全面落實；最后，要在日常安全工作中要抓住工作重點，加強防火、防盜、交通事故安全培訓工作。

本次集團安全環保部三季度檢查，既是一次系統化、標準化、規范化的安全（消防）環保大檢查，更是一次具有針對性、專業性的安全環保培訓，為推動“立標桿、分區互查”的安全（消防）環保工作方案進行了一次效果顯著的實踐。

第2篇

【關鍵詞】信息化 質量監控 管理服務平臺 監管效率

近年來，隨著我國經濟的發展、社會的進步，人民生活居住條件的改善，施工過程中工程質量的檢測和監管越來越重要[1]。目前在工程質量檢測過程中，隨著信息化技術在其中的滲透及應用推廣，工程化效率不斷提高。物聯網技術是一種信息化技術，發展迅猛，其在工程質量檢測及監控管理工作中將發揮巨大的作用[2]。

1.工程質量檢測的信息化趨勢

21世紀是一個以網絡計算機為核心的信息時代。數字化、網絡化與信息化、經濟全球化是21世紀的時代特征。隨著信息技術的飛速發展，經濟全球化不斷加快。通過計算機技術、數據通訊和互聯網技術實現工程質量檢測已是大勢所趨[3]。特別是微型計算機技術的突飛猛進，從2005年以來，工程質量檢測技術在自動化方面也有了較大的發展[4-5]。工程質量檢測（試驗）測試的數據是工程結構安全得到保證和工程質量達到合格標準的主要判斷依據，保證其真實性、準確性和公正性非常重要[6-8]。

2.物聯網應用于工程質量檢測管理中

物聯網在工程質量檢測應用具體地說，就是把感應器嵌入和裝備到檢測的對象中，然后將“物聯網”與現有的互聯網整合起來，從而實現工程質量檢測現象整合[9-10]。

2.1 加強施工過程中的質量監管

工程現場質量規范化管理工作涵蓋工程建設的全過程，是質量管理的基礎工作，做好這項工作，有利于提高參建單位管理水平、人員素質和勞動效率，有利于提高工程質量管理水平。利用物聯網的全面感知和即時傳輸能力，質量監督管理部門建立各工程項目施工、參建單位的檔案，以便隨時查閱發現問題，使監管過程更加透明化，公眾化，避免人為因素影響工程質量[11-12]。

2.2 加強質量檢測程序監督

利用物聯網技術加強工程質量檢測過程的監督檢測和監督抽測，利用質量檢測結果與標準結果對比，最后得出結論，根據實際情況對某些不達標的檢測過程提出整改要求，達到要求后重新檢測[13]。

2.3構建建設工程質量安全管理的長效機制

建立健全工程質量檢測信息和誠信體系建設工作，形成建設工程質量檢測信息共享機制。利用物流網技術進一步規范和加強質量檢測監督過程中的停工、限期整改、不良行為記錄、行政處罰等監管手段，建立各參建單位質量誠信平臺，在信息系統中予以公示，做到對實體質量、從業人員質量行為與企業質量誠信的監管有機結合起來，實現現場監管與市場監管的聯動[14-15]。

3.工程質量檢測綜合化管理服務系統的建立

3.1系統的組成

工程質量檢測綜合管理服務系統是以物聯網技術為手段，以常規檢測方法為基礎，集四個方面管理于一體的信息系統，見圖1。

該系統成功應用于工程質量檢測管理方面，按照圖1的框架圖可知，主要有四個方面的應用，下面逐一介紹：

3.1.1檢測流程管理

該部分前面做了介紹，利用物聯網技術加強工程質量檢測過程的監督檢測和監督抽測，利用質量檢測結果與標準對比，最后得出結論，根據實際情況對某些不達標的檢測過程提出整改要求，達到要求后重新檢測[16]。檢測流程分三個步驟：

（1）檢測結果的歸檔、整理及備份；

（2）標準結果的查找與對比；

（3）結論的得出及評估。

管理人員通過物聯網技術檢測到的現場結果由步驟1歸檔、整理及備份后，尋找相關檢測數據庫找出標準結果與檢測結果對比。按照結論對比的結果并結合國家相關法律法規作出評價和判斷。根據實際情況對某些不達標的檢測過程提出整改要求，在規定時間內完成[17]。

3.1.2 項目檔案管理

項目管理主要有工程備案、工程質量跟蹤和工程質量評價三個部分組成。工程備案是對工程施工過程中的文件及過程進行備案，作為存根以便后期查找[18]。質量跟蹤是企業向用戶交付產品后，跟蹤用戶的使用情況，及時整理收集產品使用信息，就產品使用過程中存在的問題及時反饋到企業，建立產品問題數據庫，在后續工程（產品）施工過程中加以改進。質量評價是根據建設任務、施工管理和質量檢驗評定的需要將工程劃分為單位工程、分部工程和分項工程，依據質量檢驗評定標準對分項工程利用物流網技術進行智能評分，根據評分結果得出改進措施等[19]。

3.1.3單位及人員資料檔案管理

單位及人員資料檔案管理工作是一項重要的基礎性工作，通過物聯網技術可以對建設、施工及檢測人員的資質、素質等方面進行管理，防止三無人員上崗工作，引起工程質量及人員安全問題。對于一直未出現問題的單位可以降低監督的力度，減少檢查的次數；而對于問題常出的單位要加大監督的力量，檢查要常態化[20]。

3.1.4 公共服務管理

公共服務管理主要是針對工程服務對象的，為他們提供工程質量信息的查詢及投訴，使信息透明化。對事實清楚、責任明確、能夠確定處理意見的一般質量缺陷，由投訴處理監督機構責成責任單位提出處理方案，向責任單位提出整改，并督促其限期整改[21]。

3.2綜合化管理服務系統的運作模式

綜合化管理服務系統可以獨立運用于單一檢測機構，也可以與其他系統綜合化應用。物聯網技術是以互聯網為基礎，如果沒有互聯網體系的支持，物聯網技術就不能發揮作用。綜合化管理服務系統主要是利用質量標準對各種工程進行檢驗[22]。

3.2.1 質量檢測人員現場設備操作

檢測人員通過現場檢測設備等對工程進行檢測，檢測所得數據迅速傳到外網，隨之傳到管理系統[23]。質量監督人員可通過網絡及時查詢檢測過程及結果。在檢測結果與標準對比無不同時，系統會自動形成權威質量檢測數據報告，供質量檢測及監督人員參考。

3.2.2 互聯網及移動通信網絡支持

互聯網及移動通信網絡正加速向各行業、各領域滲透融合，在我國經濟和社會發展中的影響和地位日益突出[24]。互聯網及移動通信網絡目的主要是為了工程質量檢測數據的傳輸和為監督人員提供相關服務的網絡支持[25]。在物聯網在工程質量檢測過程中，網絡及移動運營商利用現有的網絡資源對檢測信息進行處理，實現物聯網技術與互聯網及移動通信網的對接。

4.結論

本文通過對物聯網的趨勢，應用及與互聯網等技術對接的介紹后，研究了物聯網技術在工程質量檢測綜合化的應用，證實了物聯網技術強大的應用能力及較廣的應用范圍。分別從檢測流程、檔案管理等方面詳細介紹了物聯網技術的應用。綜合服務系統主要由四個方面組成，通過該系統的建立，可優化工程質量監管過程，極大的提高監管效率。

5.致謝

本論文得到十二五科技支撐計劃項目《綠色磷礦山建設關鍵技術集成及綜合示范》（2013BAB07B06）經費的大力支持，在此表示感謝。

參考文獻：

[1] 張春紅，裘曉峰，夏海倫，馬濤.物聯網技術與應用 [M].人民郵電出版社， 2011. 1-232

[2] 李鴻偉，牛天勇. 建設工程質量檢測監督信息化研究 [J]. 施工技術， 2011， 40（4）： 45-47

[3] 王羽. 物聯網技術在患者健康管理中的應用框架 [J]. 中國醫院， 2010， 7（1）： 1-4

[4] 畢曉麗，洪偉.生態環境綜合評價方法的研究進展[J]. 農業系統科學與綜合研究， 2001（2）：122-126

[5] 顧斌杰. 灌區生態型溝渠形態構建技術研究 [J]. 中國農村水利水電， 2006（ 10） ： 4-6

[6] Alessio Ishizaka. How to derive Priorities in AHP： acomparative study [J]. Central European. Joumal of op-erations Research， 2006， 14（4）： 387-400

[7] Charles T. Kufs， Another view of the use of faetor analysis in geology [J]. Mathematieal Geology， 1979，11（6）： 717-720

[8] 錢金平. 土地生態系統定量評價初探[J]. 城市環境與城市生態， 2001， 14（2）： 54-55

[9] 康紹忠， 粟曉玲， 楊秀英. 石羊河流域水資源合理配置及節水生態農業理論與技術集成研究的總體框架 [J]. 水資源與水工程學報， 2005， 16（1）： 1-9

[10] 彭曉珊. 關于物聯網技術發展及應用前景的研究 [J]. 汕頭科技， 2010， 1（1）： 25-30

[11] 郝文江 武捷. 物聯網技術安全問題探析 [J]. 信息網絡安全， 2010， 1（1）： 49-50

[12] 王保云. 物聯網技術研究綜述 [J]. 電子測量與儀器學報， 2009， 23（12）： 1-7

[13] 李巍. 物聯網技術在電力智能在線監測的應用 [J]. 信息化建設， 2009， 1（12）： 23-24

[14] 張昕. 關注建筑工程質量檢測工作中的標準規范的修訂更新 [J]. 科技信息， 2012， 1（22）： 403-404

[15] 呂妙英. 淺析公路工程質量檢測技術 [J]. 中國科技博覽， 2012， 1（31）： 80-80

[16] 黃小紅. 工程質量檢測工作規范化的探討 [J]. 常州師范專科學校學報， 2004， 22（3）： 62-64

[17] 李萍. 如何搞好建筑工程質量檢測工作 [J]. 科技情報開發與經濟， 2000， 10（6）： 39-39

[18] 龍維務. 淺析建設工程質量檢測工作存在的問題及對策 [J]. 工程建設， 2007，39（3）： 48-51

[19] 黃小紅. 工程質量檢測工作規范化管理與實施 [J]. 經營管理，2005，25（2）： 167-168

[20] 孫玲. 試論做好工程質量檢測工作的重大意義 [J]. 企業技術開發，2011， 30（3）： 172-173

[21] 郭永銀.建設工程質量檢測行業現狀及發展對策[J].中國科技信息，2008， 1（1）： 32-33

[22] 張文廣. 淺談工程檢測對建筑工程質量控制的重要性 [J].山西建筑，2011， 37（14）： 197-198

[23] 周堂， 賴明勇. 我國交通運輸行業物聯網技術應用模式研究 [J]. 中國工程科學， 2012， 14（7）： 103-108

[24] 曹玉霞. 物聯網技術在公安領域的應用研究綜述 [J]. 武漢公安干部學院學報， 2011，25（4）： 22-24

[25] 張濤. 物聯網技術在醫療行業中的應用 [J]. 中外醫學研究， 2010， 8（25）： 173-173

第3篇

二、組織機構與工作職責

（一）成立領導小組。成立以冉啟權同志為組長；xx為成員的學校安全管理領導小組。下設辦公室，劉敏任辦公室主任。

（二）明確工作職責。領導職責：教育局領導班子要進一步明確安全管理分工職責，領導和指導相關部門抓好各項安全管理工作；部門職責：教育局各職能股室、各鄉鎮中心學校和縣直各學校要進一步明確安全工作職責，落實好“誰主管、誰負責”和“一崗雙責”的學校安全管理責任，切實抓好各項安全工作。

三、重點工作與主要措施

（一）建立完善各項安全制度，規范安全生產過程管理。 1、堅持安全工作會議制度。各學校要定期召開安全工作專題會議，專門研究安全工作，通報情況，查找薄弱環節，及時解決存在的問題，并使之形成一種經常性的制度。要做好安全工作會議記錄，詳細記錄會議的時間、地點、內容、與會人員等情況；2、堅持安全工作檢查制度。學校要堅持“日查制”和“周查制”，定期或不定期對學校及周邊安全隱患進行全面排查并整改，每周進行一次綜合記載并報中心學校。各鄉鎮中心學校要堅持“周查制”和“月查制”，對所轄學校安全隱患進行全面排查并提出整改意見，每月進行一次綜合記載并按要求報教育局。教育局要堅持“月查制”、“季查制”和“抽查制”對全縣中小學安全管理進行常規檢查，同時還要根據上級安全中心工作的要求，定期或不定期開展專項活動。以上各類督查活動做到有活動方案、有檢查記錄、有工作小結；3、堅持安全隱患整改制度。學校要對排查出來的各類安全隱患要及時加以整改，防患于未然；安全生產檢查組，對安全生產檢查中發現的安全管理薄弱環節或一般性安全隱患，由檢查組向被檢查學校提出口頭整改要求，并督促整改；對安全生產檢查中發現的重大安全隱患，由檢查組向被檢查學校發出書面事故隱患整改通知書，并負責督促整改；對安全生產檢查中發現的有可能產生嚴重后果的重特大安全隱患，由局安全生產領導小組會同有關單位發出檢查情況通報，并提出整改要求與措施；安全生產事故隱患學校應按整改通知書的要求切實抓好事故隱患整改工作，并在整改結束后及時向局檢查小組書面匯報整改情況；安全生產檢查組要隨時了解和掌握事故隱患學校的整改進程，切實抓好督辦和驗收工作；4、堅持學校安全事故登記報告制度。發生重大事故后，有關事故學校應在事故發生后第一時間內將事故發生時間、地點、人員及財產損傷基本情況，向局安全生產領導小組分管領導電話上報，兩小時內以書面材料上報；重大事故發生后，局安全生產領導小組分管領導應及時派員了解并參與事故的調查，并按照“四不放過”（事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過）的原則進行事故處理與結案工作；安全生產領導小組相關職能股室及二級單位要建立重大事故登記臺帳、臺帳記明每次事故發生的時間、地點、事故當事人及責任、事故經過及損傷、事故處置結果等基本情況；5、堅持安全生產獎懲制度。每學期開學初，教育局安全生產領導小組要制定當年度的安全生產管理控制目標并與各教育單位簽訂年度安全生產目標責任書；每年末由教育局安全生產領導小組組織對各簽約單位本年度安全工作開展情況及安全生產管理控制目標達標情況進行考評和進行獎懲；每年初，安全生產領導小組要進一步修改和完善安全生產管理控制目標責任書和考評、獎懲條例；6、堅持安全生產臺帳制度。學校要切實規范抓好學校安全管理資料建設，真實、客觀、有效、有力地再現學校一個學期或一個學年的安全過程管理情況，同時為謀劃下階段學校抓安全管理提供全面、系統、豐富的參考資料，為進一步抓好學校安全管理奠定堅實基礎；教育局各職能股室及二級單位要按統一表樣抓好安全生產文件、方案等資料登記；要按統一表樣抓好安全生產會議記錄、安全生產檢查記錄、安全隱患整改通知、安全事故登記等資料建設；要抓好專項安全生產方面的證件、圖片、影像等佐證資料的收集和整理；要將專項安全生產資料年終時上報局安全生產領導小組辦公室備查。

（二）強化各項安全教育活動，致力提高學生安全意識。一是要廣泛開展各種教育活動。第一廣泛開展“三防教育”進校園活動，做好預防青少年違法犯罪工作。學校要以法制教育課為載體，采取“法制講座+學生討論、圖片展覽+學生心得、觀看影視+學生評論、法律知識+曉法測試”等多樣形式，廣泛、持續開展“三防”教育進校園活動；第二廣泛開展“網絡安全”教育活動，培養學生正確認識網絡和使用網絡。學校要以網絡（遠程教育室）為載體，建立學校“陽光網吧”，給學生提供一個和諧、健康、求知平臺，讓學生逐步遠離學校周邊“網吧”或“黑網吧”，促使學生健康成長；第三廣泛開展“德育教育”活動，以德育教育促進安全管理。學校要以德育管理為載體，采取“德育教育+心理健康咨詢教育”相結合的形式，培養學生良好的安全行為習慣和健康的安全心理；第四廣泛開展“安全教育”活動，培養和提高學生安全意識。學校要通過集會（課間操、放學等），參照《計劃》中“月計劃”內容，開展相關安全教育活動。各班級要通過班會或其他時間，結合班情開展相關安全教育活動；第五廣泛開展安全課教學活動，促使學生逐步了解和掌握安全知識。學校要把安全教育課納入課表，至少做到每兩周一節安全教育課，老師做到有教案，學生做到有聽課筆記，授后做到有效果檢測，每學期進行一次檢測；第六廣泛開展安全應急演練活動，培養和提高學生自救、自護、避險、逃生能力。在開展消防安全疏散演練、地震疏散演練、校舍安全通道疏散演練等突發事件應急演練之前，必須制定切實可行、周密安全的應急演練實施方案，確保應急演練活動圓滿實施。

（三）深入學校進行隱患排查，采取措施及時整改到位。1、后勤安全。一是小賣部食品安全。要把好食品采購關和質量關，嚴禁“三無”食品進校園；要把好食品貯存關和出售關，嚴禁霉爛食品和過期食品出柜臺，同時教育學生不買街頭或無證商販出售的各類食品。二是食堂安全。要把好服務人員體檢關，杜絕體檢不合格人員進廚房；要把好清潔衛生關，做到定時或不定時進行清潔衛生大掃除，確保廚房環境良好；要把好消毒關，對食堂餐具等要按要求消毒，保證餐具符合衛生使用要求；要把好菜飯關，同時要求學生不準帶自制腌菜或易變質的飯菜，嚴禁發生學生群體性食物中毒事件。三是飲水安全。要把好水源消毒關，學校要定期或不定期對學校水源（蓄水池）按衛生部門要求進行消毒處理，確保水源安全；要把好開水供應關，學校要按照相關要求向學生無償提供飲用開水，同時教育學生不飲用生水。四是嚴禁廠家或商家未經主管部門和衛生部門許可在學校進行促銷活動；五是科學預防。學校要根據季節特點，與相關醫療部門聯系，對學生進行針對性較強的傳染病和食物中毒的專項安全教育，同時抓好藥物預防。2、教學安全。一是嚴格遵守“作息時間”，謹防安全事故發生。嚴格按規定時間進行放學清場，放學后嚴禁學校或教師以任何理由滯留學生（訓話、補課等），杜絕學校以任何理由在非節假日放假；二是嚴格進行課堂學生人數的清點，無論任何教師上課時必須首先對該課堂學生人數進行清點，一旦有缺席要及時報告學校，學校再按照相關要求及時進行處理，謹防安全事故發生；三是切實抓好學校教學設備實施的安全管理和安全使用，有效防范學校教學設備實施安全事故的發生。特別是上實驗課前，實驗員或科學教師必須對實驗儀器或危化藥品進行徹底的檢查，排除隱患后方可上課；四是上體育課或開展體育活動前，體育教師要對體育器材、活動場地進行徹底的檢查，排除隱患后方可上課。同時要科學、規范開展體育教學活動，謹防因不當教學行為而發生體育安全事故；五是嚴禁體罰或變相體罰學生，謹防安全事故發生。學校要大力開展師德師風教育，大力宣傳《未成年人保護法》，致力保護學生身心健康；六是加強學生心理安全教育、品德教育等，謹防學生意外離校事件發生。學校要通過“致學生家長信、責任狀、共管協議”等形式，構建“學校、家長、學生”三位一體的安全教育管理模式，致力保障學生正常的校園生活。3、交通安全。一是繼續開展“三防教育”進校園活動，請交警部門給學生上交通安全知識課；二是要上好安全教育課，進行交通安全知識教育。通過交通安全知識測試，培養學生自覺遵守交通規則的習慣、掌握回避交通事故發生的方法、提高學生回避交通事故發生的能力；三是通過交通安全知識和事故圖片的觀看，對學生進行現場講解、讓學生受到直接教育；四是涉及到有“渡口”的學校，要切實抓好水上交通安全教育和管理。4、校舍校產安全。一是經房屋鑒定部門鑒定的d級危房必須拆除，學校不得硬性使用。經房屋鑒定部門鑒定的b、c級危房，學校必須采取隨時監控使用；二是在建工程由項目學校加強管理，學校要求施工方必須搞好安全防護措施（設置安全標志、防護墻、防護網等），做到安全施工、文明施工；三是學校對校舍（地基、結構、墻體等）圍墻、堡坎、電路、水管、防雷設施等進行全面的安全隱患排查，建立“校舍建筑安全卡”，做到安全隱患排查有記錄、做到一有隱患，及時報告、及時整改。6、消防安全。學校應建立消防安全管理責任制，保持消防通道安全、暢通，設施設備齊全。嚴禁占用疏散通道、安全疏散通道堵塞、安全出口上鎖。校園內電網、煤氣管道鋪設及電器、煤氣設備基礎設施要符合國家有關安全標準，消防器材應定期檢查，定期更換；要建立嚴禁學生違章使用電器的制度，定期檢查，杜絕出現線路老化現象；學校每學期應組織學生進行逃生自救演練，教會師生正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法；對達不到消防要求的校舍，必須停止使用，限期整改。7、樓道安全。學校要經常組織對樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施的專項檢查，及時清理樓道、樓梯間的堆集物，確保樓道、樓梯通暢，損壞的照明設備要及時更換，上下樓通道數量和樓梯寬度不能完全適合學生人數要求的，要增加和建設新的通道，過道欄桿高度要符合安全標準；在管理中，要從學生實際出發，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要有統一的安全要求，放學時要適當錯開時間，要有專人指揮，防止樓梯間擁擠踩踏事故的發生。8、鍋容管特安全。一是學校要按照質檢部門的要求如期核檢；二是積極配合質檢部門搞好學校鍋爐質檢；三是針對質檢部門所提出的整改問題，必須按時按要求整改到位，確保鍋爐的使用安全；四是鍋爐員必須持證上崗，嚴禁無證人員從事學校鍋爐工工作；五是學校鍋爐房必須保持整潔衛生，按要求建立健全各項規章制度。9、季節性安全。隨著季節的變化，學校要高度重視季節性安全管理與安全教育。充分利用安全教育課，結合季節性特點，重點抓好溺水、洪水、泥石流、雷擊、暴風雪、傳染病、食物中毒、狂犬病、毒蛇傷害、火災等預防以及國家規定節假日期間的安全知識教育，提高學生的防控能力。10、傳染病和流行病防控。一是學校要根據傳染病和流行病發病特點，請相關醫療部門對學生進行傳染病和流行病防控安全教育，讓學生了解必要的防控常識和必須的防控措施；二是與相關醫療部門取得聯系，切實抓好傳染病和流行病藥物預防，做好流行病和疾病的防控工作。

（四）建立學校安全協作機制，有效整治學校周邊環境。學校除了加強校園安全管理之外，對發生在校外的各種可能造成學生傷害的安全事故也負有預防教育的責任，對各有關部門對學校的安全管理負有主動聯系、積極配合的責任，因此各學校要與轄區公安、衛生等部門建立有效的安全工作協作機制。一是加強與公安部門的溝通，對于涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，應及時反映和提供線索，協助做好防范和治理工作；二是要與衛生部門密切合作，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，預防食物中毒和各種傳染病發生；三是密切配合文化、工商、新聞出版等部門，集中治理好學校周邊環境和凈化校園文化環境；四是要與宣傳和各新聞媒體一道，積極營造創建平安、健康、文明的和諧校園。

四、活動安排與工作要求

（一）學校要在開學前組織廣大教職工，認真學習《二0一0年縣學校安全和學校及周邊治安綜合治理工作計劃》計劃和本實施方案，領會精神實質。并結合本校實際，制定2010年度本學校科學合理的安全工作計劃和實施方案。3月10日（9月10日）前，各鄉鎮中心學校和縣直各學校將2010年學校安全工作計劃和方案報教育局辦公室。

（二）制定完善各項安全工作制度和應對各類突發事件的應急預案，并注重落實。

（三）學校要按照《二0一0年縣學校安全和學校及周邊治安綜合治理工作計劃》要求切實開展好每月的安全教育活動、隱患排查活動、校園周邊環境整治活動等，切實抓好學校安全過程管理。