中醫(yī)基礎(chǔ)經(jīng)絡(luò)學(xué)范文

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第1篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)化；信息技術(shù)教學(xué)；信息技術(shù)課堂

網(wǎng)絡(luò)化在教學(xué)中的應(yīng)用，不僅開辟了初中信息技術(shù)教學(xué)的新途徑，同時也豐富了教學(xué)課堂的多樣性，與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，網(wǎng)絡(luò)背景下的教學(xué)策略也發(fā)生了根本性的改變，這對初中信息技術(shù)教學(xué)來說，不僅是一個突破，同時也是一種新的要求和挑戰(zhàn)，因此，初中信息技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和形式都有待于更新，以便實現(xiàn)初中信息技術(shù)教學(xué)課堂的有效性。其中，網(wǎng)絡(luò)化背景下的初中信息技術(shù)教學(xué)策略主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一 適時利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加強學(xué)生的自主探索性

在初中信息技術(shù)教學(xué)中，不僅是信息技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)，更多的是計算機的實際操作。在網(wǎng)絡(luò)化的背景下，教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際情況設(shè)置思考題，然后通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到學(xué)生的計算機里，這樣，不僅可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，同時也加強了學(xué)生探索能力的提高。教師還可以提供有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，這在一定程度上杜絕了很多學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象。針對課堂上所學(xué)的知識，教師可以布置相關(guān)的課堂練習(xí)，在無形中增加大學(xué)生的自主探索性。

例如，在學(xué)習(xí)“Window 98繪圖工具”時，教師可以先給學(xué)生演練操作的步驟，并對菜單欄、工具欄、顏料盒等組成部分進(jìn)行簡要分析，讓學(xué)生簡單了解窗口工具的主要功能。同時，教師也可以根據(jù)課程內(nèi)容制定出相關(guān)的試題，讓學(xué)生獨自完成所要求繪畫的具體步驟，通過實際操作的過程，學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題及難點，以提高學(xué)生的自主探索性。

二 適時采用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生動性

在初中信息技術(shù)的課堂教學(xué)中，教師應(yīng)適時采用多媒體教學(xué)模式，將所要講述的知識通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)播放在屏幕上，還可以借助控制機隨時更換屏幕上的課件，可見，通過多媒體的教學(xué)方式，不僅可以促使學(xué)生清晰地了解所要學(xué)習(xí)的知識，同時也給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了一定的新鮮感，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的積極性。與教材上的文字相比，屏幕上的課件更具有生動性，從而給課堂注入了新的活躍元素，從而也營造了活躍的課堂氣氛。

例如，在講解“計算機的發(fā)展簡史”時，教師可根據(jù)教學(xué)的實際需要，對課件上的內(nèi)容進(jìn)行合理編排，對于每一代計算機出現(xiàn)的時間以及特點做出詳細(xì)的分析，最后總結(jié)出計算機的發(fā)展趨勢，同時，屏幕上應(yīng)出現(xiàn)每個時代計算機的圖面，這樣，學(xué)生可以更加直觀地感受到計算機的發(fā)展過程，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對計算機發(fā)展簡史的理解。

三 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)生的自我檢測效率

在信息技術(shù)的教學(xué)過程中，學(xué)生自我檢測是評價學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的有效環(huán)節(jié)，學(xué)生可以通過CAI軟件進(jìn)行自我檢測，這樣不但可以加強學(xué)生熟練掌握知識的能力，而且還可以提高學(xué)生的認(rèn)知水平。學(xué)生在進(jìn)行自我檢測的過程中會遇到一些問題，這樣就會及時發(fā)現(xiàn)自身對知識掌握的薄弱環(huán)節(jié)，并通過反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的全面發(fā)展。由于經(jīng)過CAI軟件檢測出的結(jié)果不僅所用時間短，而且還具有一定的準(zhǔn)確性，因此，這樣可以真實地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

例如，在學(xué)習(xí)“資源管理器”時，學(xué)生可以通過CAI軟件檢測自身對所學(xué)知識掌握的實際情況，包括文件夾的復(fù)制、移動和刪除等，學(xué)生通過反復(fù)的實際操作，可熟練掌握“資源管理器”的相關(guān)知識。

四 適時創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)情境，加強學(xué)生的協(xié)作能力

在網(wǎng)絡(luò)背景下的信息技術(shù)課堂教學(xué)中，教師的任務(wù)不僅僅是教，更重要的是創(chuàng)設(shè)能夠引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)情境，這樣，不僅能充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能，同時也能給教學(xué)課堂營造一個良好的氣氛。教師通過創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)情境，鼓勵全體學(xué)生參與到教學(xué)課堂的實踐中，不僅促使學(xué)生形成了高度的學(xué)習(xí)熱情，同時也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。由于網(wǎng)絡(luò)具有自身的特征，教師可利用網(wǎng)絡(luò)將全體學(xué)生連接在一起，這樣就給學(xué)生提供了一個相互交流、探討的平臺，而且教師也可以通過這一渠道對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答。可見，利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，加強了學(xué)生之間的相互協(xié)作能力。

例如，在學(xué)習(xí)“制作演示文稿”時，教師通過對演示文稿主題、素材庫以及搜集多媒體素材的講解，可以讓學(xué)生通過相互協(xié)作制作演示文稿，經(jīng)過相互探討提高學(xué)生之間的協(xié)作能力。

五 總結(jié)

綜上所述，在初中信息技術(shù)教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)化不僅給信息教學(xué)課堂注入了活躍的元素，而且也給師生之間的溝通提供了一個良好的平臺，教師可以更好地駕馭信息技術(shù)課堂，這樣，不僅豐富了信息技術(shù)課堂的多樣性，同時也提高了信息技術(shù)教學(xué)的課堂質(zhì)量，可見，在初中信息技術(shù)的教學(xué)中，“網(wǎng)絡(luò)化”的注入有著深遠(yuǎn)的時代意義。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳肖生.網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究綜述［J］.中國遠(yuǎn)程教育，2002（03）

第2篇

關(guān)鍵詞:壟斷;技術(shù)創(chuàng)新;網(wǎng)絡(luò)外部性;鎖定

中圖分類號:F49

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)19-0344-01

到1994年之前,中國移動通信市場都是由移動公司一家壟斷。聯(lián)通公司的成立,形成移動通信市場上雙寡頭壟斷競爭局面。于是在1999-2005年在我國移動通信市場上,兩寡頭公司為爭奪市場份額進(jìn)行了殘酷的價格戰(zhàn),這種競爭的結(jié)果自然是兩敗俱傷。在此期間,聯(lián)通公司市場所占份額節(jié)節(jié)攀升,給移動公司帶來了巨大的競爭壓力。在這種情況下,2006年中國移動公司,率先改變競爭策略――進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域,開辟了飛信業(yè)務(wù),實現(xiàn)移動與互聯(lián)網(wǎng)的無縫連接。這一重大技術(shù)創(chuàng)新徹底改善了其在價格戰(zhàn)中的不利形勢。之所以如此,原因就是移動公司認(rèn)清了這樣一個理論事實,那就是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟不同于以往的傳統(tǒng)工業(yè),相應(yīng)的競爭模式、制勝手段也應(yīng)該與傳統(tǒng)工業(yè)有很大的區(qū)別。

1 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟理論

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟區(qū)別于傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟。它強調(diào)的是信息及其技術(shù)、經(jīng)濟的網(wǎng)絡(luò)特征及網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。盡管目前學(xué)界對于其定義尚不一致,但國家信息中心的烏家培研究員對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟定義的界定得到大多數(shù)學(xué)者的認(rèn)同。他認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟是指通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的經(jīng)濟活動,是經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)化的必然結(jié)果。狹義網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟指基于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)濟活動。如網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)消費等;廣義網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟指以信息網(wǎng)絡(luò)(主要是互聯(lián)網(wǎng))為平臺,以信息技術(shù)和信息資源的應(yīng)用為特征,信息和知識起重要作用的經(jīng)濟活動(烏家培)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟作為一種新的經(jīng)濟形態(tài),它對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用。首先,在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟條件下,企業(yè)的競爭主導(dǎo)形式將圍繞技術(shù)競爭來進(jìn)行。由于信息產(chǎn)品的特點,高度的技術(shù)競爭及網(wǎng)絡(luò)的綜合應(yīng)用,使得信息經(jīng)濟各領(lǐng)域出現(xiàn)了壟斷和競爭同時強化的趨勢。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟條件下,企業(yè)壟斷的同時會有更強的動力開發(fā)新技術(shù)、進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新。其次,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟還會因為消費者的規(guī)模效應(yīng)而給企業(yè)帶來網(wǎng)絡(luò)外部性作用。網(wǎng)絡(luò)外部性指的是新消費者加入某產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)時,為網(wǎng)絡(luò)中已有的消費者帶來正的效用。再次,它會促使消費者在考慮退出或轉(zhuǎn)換網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品時考慮成本問題。因而,網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品會對消費者產(chǎn)生鎖定效應(yīng),有利于保證企業(yè)的消費者數(shù)量。

2 飛信開辟了我國移動通信市場上技術(shù)創(chuàng)新的競爭思路

基于技術(shù)競爭形成的壟斷模式是靠技術(shù)優(yōu)勢搶占市場份額的,技術(shù)創(chuàng)新停滯,壟斷地位也將隨之消失。技術(shù)的快速進(jìn)步使得小企業(yè)有了與壟斷企業(yè)相抗衡的機會。在這種壓力下,壟斷企業(yè)會加大技術(shù)研發(fā)力度從而保證市場份額。移動公司之所以能在移動通信市場上一直保持對聯(lián)通等公司的競爭優(yōu)勢,很重要的原因是它一直處于技術(shù)領(lǐng)先的地位而且能把技術(shù)看成企業(yè)自身的核心競爭力。所以,在面對聯(lián)通公司步步緊逼的價格競爭時,移動公司向網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域進(jìn)軍,開展飛信業(yè)務(wù)扭轉(zhuǎn)了市場上的不利局面。這也表明他們已經(jīng)擺脫原來的價格競爭策略,而能把技術(shù)創(chuàng)新、開創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品作為競爭的制勝之道。

3 飛信帶來的網(wǎng)絡(luò)外部性作用

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟運行中存在著信息網(wǎng)絡(luò)擴張效應(yīng)的梅特卡夫法則(Metca Law),即使用某一產(chǎn)品或服務(wù)的用戶人數(shù)越多,消費者從中得到的價值越大。也就是說,網(wǎng)絡(luò)的效益是隨著消費者數(shù)量的增加而增加的。移動公司在使用飛信時要求必須是移動用戶才能注冊飛信賬號,才能在網(wǎng)絡(luò)上使用飛信。于是在一個群體中,如果由一個人使用了飛信,就會帶動聯(lián)通用戶轉(zhuǎn)向移動公司。而消費者的增加會帶來網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的正反饋效應(yīng)(所謂的正反饋效應(yīng)是指某種網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的消費者數(shù)量增加會吸引更多的消費者來消費該產(chǎn)品)的增強。

4 飛信加強了移動公司對消費者的鎖定

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對消費者的鎖定是指消費者轉(zhuǎn)出該產(chǎn)品的成本會很高,以至于使得他所獲得效用低于它所付出的成本,在這種情況下,理性消費者是不愿意改投其它網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的,于是,用戶會被鎖定在該產(chǎn)品上。由信的使用,用戶可以在網(wǎng)上同時與好友進(jìn)行免費聯(lián)系,這是聯(lián)通公司的業(yè)務(wù)所無法企及的。而一旦轉(zhuǎn)出移動公司,飛信所帶來的一切正面效用都將隨之消失,而其他的公司卻不能提供同類型的替代服務(wù)產(chǎn)品。飛信的這種鎖定效應(yīng)為移動公司穩(wěn)定了大量的消費者,進(jìn)一步確保了它在當(dāng)前競爭中的不敗地位。

正是因為飛信業(yè)務(wù)的開發(fā)、使用在很大程度上刺激加強了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的這三方面作用(技術(shù)創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)外部性效應(yīng)、鎖定效應(yīng)),尤其這兩個效用的深化為移動的消費擴展發(fā)揮了巨大作用。所以我認(rèn)為移動公司能在通信市場上對聯(lián)通公司具有如此大的競爭優(yōu)勢,飛信業(yè)務(wù)的研發(fā)功不可沒。

參考文獻(xiàn)

第3篇

關(guān)鍵詞：經(jīng)絡(luò)學(xué)說；數(shù)學(xué)模型；思維模型

中圖分類號：R224.1

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-7717（2007）04-0687-02

經(jīng)絡(luò)學(xué)說是中醫(yī)基礎(chǔ)理論的重要組成部分，是我國勞動人民在長期的醫(yī)療實踐中，通過反復(fù)的觀察和體驗，逐步積累的豐富經(jīng)驗，是中華文化的瑰寶。在兩千多年的歷史長河中，經(jīng)絡(luò)、穴位、臟腑、氣血等概念構(gòu)成了中醫(yī)概念辨證體系的最基本部分，其理論的基本框架。但什么是經(jīng)絡(luò)？它的物質(zhì)實體是什么，活動規(guī)律是怎樣的？一直沒有明確的答案。近百年來，圍繞經(jīng)絡(luò)的實質(zhì)進(jìn)行了許多研究。本課題從經(jīng)絡(luò)可以用邏輯思維模型闡述的觀點出發(fā)，運用數(shù)學(xué)方法，系統(tǒng)地對《內(nèi)經(jīng)》等古代文獻(xiàn)進(jìn)行整理分析，研究經(jīng)絡(luò)與穴位、臟腑、氣血、病癥之間的關(guān)系，探討它們的合理性和內(nèi)在規(guī)律。通過經(jīng)絡(luò)數(shù)學(xué)模型的建立，經(jīng)絡(luò)學(xué)說思維模型的數(shù)量化，為正確解釋經(jīng)絡(luò)學(xué)說、正確認(rèn)識經(jīng)絡(luò)現(xiàn)象開辟了新的思路。

1經(jīng)絡(luò)數(shù)學(xué)模型的建立

1.1人體具有經(jīng)絡(luò)它可以運用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)

人體具有經(jīng)絡(luò)，它可以運用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)。在經(jīng)絡(luò)學(xué)說的形成和發(fā)展過程中，受當(dāng)時社會條件和科學(xué)水平的限制，在缺乏精確解剖知識，沒有先進(jìn)診療技術(shù)的情況下，經(jīng)絡(luò)、臟腑、氣血和陰陽、五行等概念和理論的論述只能經(jīng)過無數(shù)的觀察對比、分析、聯(lián)想、推理而成，是對人體生理病理現(xiàn)象樸素的唯物主義認(rèn)識。這些概念在一定層次上反映了人體的特性和活動規(guī)律，但它并不簡單的對應(yīng)某個組織形態(tài)或運動規(guī)律，它更多的包含著各種關(guān)系的信息集合，可以用邏輯思維的方法進(jìn)行闡述。

具體地講，本課題以主要記載經(jīng)絡(luò)腧穴內(nèi)容的《足臂十一脈灸經(jīng)》、《陰陽十一脈灸經(jīng)》、《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《甲乙經(jīng)》、《銅人腧穴針灸圖經(jīng)》、《十四經(jīng)發(fā)揮》、《奇經(jīng)八脈考》等古代文獻(xiàn)為研究對象，對有關(guān)經(jīng)絡(luò)腧穴內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理、統(tǒng)計分析。從大量模糊的，不確定的語意中，統(tǒng)計分析出確定的，可數(shù)量化的規(guī)律。在文獻(xiàn)整理的基礎(chǔ)上，建立數(shù)學(xué)模型。

有人認(rèn)為中醫(yī)是沒有數(shù)學(xué)的，也不可能用數(shù)學(xué)的語言來描述，這種觀點有待時間的檢驗。數(shù)學(xué)以其高度的抽象性具有了最廣泛的應(yīng)用性質(zhì)，它可以繞開儀器設(shè)備的落后，跨越技術(shù)手段的限制去認(rèn)識事物的規(guī)律。在兩千多年的古代醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中，經(jīng)絡(luò)學(xué)說的理論框架基本沒有變化，并在此框架的基礎(chǔ)上延伸發(fā)展，它的穩(wěn)定性、一致性，吸引著我們要在它的語義構(gòu)成中去尋找與現(xiàn)代科學(xué)接軌的邏輯和數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，以此揭示經(jīng)絡(luò)學(xué)說的內(nèi)在規(guī)律。

在經(jīng)絡(luò)學(xué)說中，有大量的臟腑，氣血、陰陽、五行的關(guān)系論述，這可用集合的包含關(guān)系，交并關(guān)系來描述。十四經(jīng)脈概念，為什么不是13經(jīng)脈，17經(jīng)脈？這里包含了數(shù)學(xué)的基和維數(shù)概念。各經(jīng)脈和病癥的關(guān)系，密切程度，各經(jīng)脈之間，經(jīng)脈與臟腑之間復(fù)雜的關(guān)系，可用數(shù)學(xué)的距離函數(shù)來度量和分類。可引進(jìn)適當(dāng)?shù)倪\算關(guān)系來定義某種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)或代數(shù)結(jié)構(gòu)。用數(shù)學(xué)的語言，如果這個經(jīng)絡(luò)“空間“在某些條件下具有線性空間的性質(zhì)，那么就更具易于變換的特點，研究它的特征空間可能是解釋與統(tǒng)一眾多不同關(guān)系的途徑。經(jīng)絡(luò)所屬 361個標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)穴，還有常用的47個奇穴，它們相互關(guān)聯(lián)組成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

1.2經(jīng)絡(luò)學(xué)說詞匯庫與語義關(guān)系數(shù)據(jù)庫的建立

經(jīng)絡(luò)學(xué)說涉及的詞匯以及這些詞匯之間的關(guān)系，是一個復(fù)雜的語義體系。它的規(guī)模大、歧義性相對強，許多詞匯和語義至今仍然有不同的解釋。但是，經(jīng)過歷代中醫(yī)理論的研究，眾多注釋文獻(xiàn)的整理，應(yīng)該說經(jīng)絡(luò)學(xué)說的詞匯和語義關(guān)系的基本框架已經(jīng)形成。在以往的研究中，其主要不足是缺乏系統(tǒng)的定量分析。本研究依據(jù)現(xiàn)代自然語言處理的思想和方法，研究經(jīng)絡(luò)學(xué)說包含的基本詞匯和基本關(guān)系。

（1） 對經(jīng)絡(luò)學(xué)說的主要名詞進(jìn)行內(nèi)涵和外延的分析，通過詞頻統(tǒng)計，歸納出若干基本名詞集合。

名詞是最主要的實詞，它涵蓋了經(jīng)絡(luò)學(xué)說的基本概念。本項研究不僅要盡量收全所涉及的名詞，而且要對各名詞出現(xiàn)的頻率、分布進(jìn)行統(tǒng)計。對詞和詞組形成的綱、目、類、屬進(jìn)行整理，以期構(gòu)建它們的譜系結(jié)構(gòu)，建立基本名詞集合。

（2） 對經(jīng)絡(luò)學(xué)說的主要動詞、形容詞、副詞進(jìn)行內(nèi)涵和外延的分析，進(jìn)行詞頻統(tǒng)計和分類，歸納出若干基本關(guān)系集合。

動詞、形容詞、副詞及若干介詞，是句子分析的基本依據(jù)。名詞的內(nèi)涵和外延也要在句子中才能得到解釋，經(jīng)絡(luò)學(xué)說描述的人體生理病理關(guān)系、表里關(guān)系、經(jīng)絡(luò)、臟腑關(guān)系及致病的內(nèi)因外因關(guān)系是建立在大量分散的語句之上的，系統(tǒng)的將其統(tǒng)計歸類后，建立基本關(guān)系集合。

（3） 對經(jīng)絡(luò)學(xué)說的關(guān)鍵短語進(jìn)行分析和分類，歸納各種特殊關(guān)系集合。

需要說明的是，上述三個基本集合的建立是確立經(jīng)絡(luò)學(xué)說中元素與集合的基礎(chǔ)。其主要過程要采用知識表達(dá)的框架、模式匹配的技術(shù)、研究各種有效的搜索算法，充分利用古醫(yī)書的磁盤文件和注釋參考文獻(xiàn)的磁盤文件，以計算機為工具來完成該項工作。

（4） 建立經(jīng)絡(luò)學(xué)說詞匯庫與語義關(guān)系數(shù)據(jù)庫。

2經(jīng)絡(luò)學(xué)說思維模型的數(shù)量化

經(jīng)絡(luò)學(xué)說詞匯庫與語義關(guān)系數(shù)據(jù)庫的建立是解決經(jīng)絡(luò)學(xué)說主要概念和推理的規(guī)范化，要深入研究，揭示經(jīng)絡(luò)學(xué)說更為本質(zhì)的規(guī)律，我們認(rèn)為遵從數(shù)學(xué)的思想和方法是一條途徑。數(shù)學(xué)以其高度的抽象性，獲得了普遍的應(yīng)用性。對于經(jīng)絡(luò)學(xué)說的研究，數(shù)學(xué)中的集合論、拓?fù)鋵W(xué)、代數(shù)學(xué)、圖論等都提供了很好的工具。

（1） 依據(jù)集合論、數(shù)理邏輯確定經(jīng)絡(luò)空間的元素和子集。

集合是數(shù)學(xué)中最基本的概念，集合由元素構(gòu)成。元素是不可以再分的最小單位，由元素按照有限交和任意并關(guān)系形成子集，而元素及其全部子集構(gòu)成一個空間。我們所說的基本元素、子集和經(jīng)絡(luò)空間，就是通過文獻(xiàn)整理，確定基本的術(shù)語和概念，也可能是提出若干全新的概念，只要空間對元素的交并運算封閉，或稱完備即可。

（2） 研究經(jīng)絡(luò)空間的基和維數(shù)。

一個完備空間的元素和子集數(shù)目太多了，數(shù)學(xué)上往往要尋找一組有限的子集，它們能將整個空間全部覆蓋，可以將空間的研究轉(zhuǎn)化為選擇基底的研究。恰當(dāng)?shù)剡x擇了合適的維數(shù)，并在有限維空間中確定了它的基底，那么復(fù)雜的問題就分解成了有限個基底的不同組合。在經(jīng)絡(luò)學(xué)說中，找到一組合適的基底，那就可以對不同病癥做出統(tǒng)一的解釋。顯然，陰陽（2維），五行（5維），十四經(jīng)脈（14維）。

（3）研究適合經(jīng)絡(luò)空間的若干距離函數(shù)。

（4） 用網(wǎng)絡(luò)圖表達(dá)經(jīng)絡(luò)，特定穴位和臟俯，病癥的關(guān)系，并與十四經(jīng)脈進(jìn)行比較。無論是詞頻統(tǒng)計還是各種關(guān)系的研究，網(wǎng)絡(luò)圖都是一個有力的工具，將經(jīng)絡(luò)、穴位、臟腑、病癥的關(guān)系系統(tǒng)地畫出各種網(wǎng)絡(luò)圖，則它們之間的關(guān)系就顯得明了了。

（5） 利用圖的理論與計算對經(jīng)絡(luò)模型進(jìn)行數(shù)值實驗。經(jīng)絡(luò)學(xué)說網(wǎng)絡(luò)圖的計算主要為樹、路和流的計算，是在定義了距離之后，就可以進(jìn)行數(shù)值實驗了。同時在實驗中不斷調(diào)整距離的定義、各種關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，可以在不斷反饋中達(dá)到完善。