預(yù)防火災(zāi)的方法范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)預(yù)防火災(zāi)的方法文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

【關(guān)鍵詞】煤礦開采 井下火災(zāi)事故 火災(zāi)預(yù)防措施

火災(zāi)撲救措施

煤礦井下火災(zāi)的發(fā)生，是礦井常見的災(zāi)害之一，一旦發(fā)生井下火災(zāi)，將會對煤礦開采設(shè)備、開采人員都造成嚴重傷害，而且也會造成無法估量的經(jīng)濟損失；同時火災(zāi)產(chǎn)生的有毒氣體對周圍的生態(tài)環(huán)境也會產(chǎn)生污染，所以井下火災(zāi)的有效預(yù)防，是煤礦井下管理工作的重中之重。

一、煤礦井下火災(zāi)的原因分析

煤礦井下火災(zāi)的原因，通常可以從外因和內(nèi)因兩個方面分析：第一，外因火災(zāi)。外因火災(zāi)主要是由外部火源引起的火災(zāi)，如電流短路、電焊火花飛濺、吸煙、明火等引發(fā)的火災(zāi)事故。我國煤礦開采工作開展多年，由于外因引起的火災(zāi)事故數(shù)量很多，而且這種火災(zāi)的發(fā)生大多具有很強的突發(fā)性，往往使在場的人員來不及思考，而且形勢猛烈，撲救困難較大。近年來，關(guān)于煤礦火災(zāi)的撲救技術(shù)也在不斷提高，對于外因火災(zāi)的撲救工作開展的較好，但是對于火災(zāi)產(chǎn)生的損失卻無法挽回。第二，內(nèi)因火災(zāi)。內(nèi)因火災(zāi)是由于煤炭自燃引起的火災(zāi)，通常情況下，只要加強日常檢查，就可以發(fā)現(xiàn)氧化的煤炭，而煤炭由氧化到燃燒還需要經(jīng)歷一段時間，所以通過仔細檢查通常可以發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，可對其進行適當處理，便可以達到預(yù)防火災(zāi)的目的。所以，由于內(nèi)因而引起的煤炭火災(zāi)在井下火災(zāi)的總體數(shù)量中，占據(jù)的比例較小，但是對其也應(yīng)當給予足夠的重視。

二、煤礦井下火災(zāi)的預(yù)防方法

（一）外因火災(zāi)的預(yù)防方法

1.在礦井開采時盡量使用長臂式回采方式，并且嚴格按照開采的要求進行，避免亂采、亂挖的現(xiàn)象。需要的情況下，按照上行風(fēng)向?qū)夭煞绞竭M行必要的調(diào)整。

2.在礦區(qū)實行分區(qū)采煤的方式，在不同的分區(qū)內(nèi)要做好相應(yīng)的通風(fēng)措施，只有保持通風(fēng)良好才能避免巷道內(nèi)的煤層聚集，熱量增加而引起自燃。

3.徹底清除回采區(qū)域內(nèi)的殘留煤柱，如果必須要留有煤柱，則應(yīng)當對煤柱的大小和壓力進行計算與分析，確保其不會在受到壓力的情況下發(fā)生碎裂。

4.回采區(qū)域內(nèi)的雜物要及時清理，尤其是清除草、木等易燃物品，避免其受到外因而引起燃燒。

5.針對個別存在裂縫煤層采空區(qū)要著重處理，應(yīng)當運用注漿的方式對其進行處理，尤其針對回采區(qū)域內(nèi)的殘留裂縫，要做好修補措施，防治殘留的媒體引起回采區(qū)域的煤層燃燒。

6.開采過程中，遇到段煤層附近出現(xiàn)粉化現(xiàn)象時，要給予足夠的重視，對其進行必要的處理，而且要與空氣隔絕，預(yù)防粉化煤在空氣的作用下發(fā)生自燃。

7.在礦井發(fā)生冒頂現(xiàn)象時，要進行及時、有效的處理，避免大量的煤炭發(fā)生氧化作用，因為這種煤層在空氣的作用下很容易燃燒，所以要做好隔絕處理。

（二）內(nèi)因火災(zāi)的預(yù)防方法

1.對礦井下使用的燈具嚴格管理，禁止使用明火，而且在使用的器具方面也盡量避免使用草、木等易燃物。

2.在礦井下使用的機械設(shè)備，應(yīng)當設(shè)置固定的使用區(qū)域和使用人員，避免隨意搬動造成器械中的油質(zhì)滲漏，而且應(yīng)當對井下其他的易燃物品進行清除，避免形成有利于煤炭自燃的環(huán)境。尤其是機電設(shè)備，定期對其進行檢查和維護，保證機電設(shè)備的電線、電纜擺放整齊，預(yù)防其發(fā)生漏電現(xiàn)象而引起火災(zāi)。

3.礦井下使用的蒸汽設(shè)備，起重包含的保溫材料、蒸汽管等物品要拓展保管，避免接觸到易燃物品而引起火災(zāi)。機械設(shè)備的支架等部位，盡量避免使用木質(zhì)材質(zhì)，而應(yīng)當使用磚、石等結(jié)構(gòu)。

4.井下廢棄的電纜、電線等物品要及時清理，避免在井下長時間堆積；井下的炸藥儲備也應(yīng)當根據(jù)實際的需要減少儲存量，而且要做好保管措施，禁止亂丟亂放。

5.在井下要配備足夠的防火器材，在火災(zāi)發(fā)生初期可以做到技術(shù)撲救，減少人員傷亡和經(jīng)濟損失。

三、煤礦井下火災(zāi)的撲救措施

煤礦井下火災(zāi)的撲救措施，通常可以分為以下兩種：第一，直接撲救。使用消火器或者消火粉等物質(zhì)進行直接撲救，或者運用砂石對火災(zāi)部位進行填充；第二，間接撲救。對發(fā)生火災(zāi)的區(qū)域做出隔離處理，使其與空氣隔絕，杜絕火災(zāi)燃燒的氧氣，可以使火焰熄滅。在實際的火災(zāi)撲救工作中，可以根據(jù)不同的火災(zāi)類型、火災(zāi)發(fā)生的時間和地點等因素，選擇合適的撲救措施，無論采用任何一種撲救措施，首先都應(yīng)當保證人員的安全，再進行財產(chǎn)和設(shè)備的挽救。

結(jié)束語

綜上所述，煤礦井下火災(zāi)的發(fā)生，一般可以從外因和內(nèi)因兩個方面分析，在實際的礦井開采管理工作中，要將火災(zāi)的預(yù)防作為一項重要的工作，分別針對外因和內(nèi)因采取有效的預(yù)防措施，并且制定合理的火災(zāi)撲救計劃，一旦發(fā)生火災(zāi)，采取及時有效的處理方法，將火災(zāi)造成的損失降到最低，保證煤礦開采工作的順利進行。

參考文獻：

[1]侯繼明.煤礦井下火災(zāi)的預(yù)防方法與措施[J].科技視界，2013， 08， 05.

第2篇

火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。如果在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎么辦呢?小編在這里給大家?guī)硇@火災(zāi)的預(yù)防與自救_校園發(fā)生火災(zāi)如何應(yīng)對，但愿對你有借鑒作用!

校園火災(zāi)，預(yù)防與自救一、校園火災(zāi)，如何預(yù)防

(組織學(xué)生討論)列舉校園火災(zāi)案件及其隱患

(教師總結(jié))歸納并提醒學(xué)生預(yù)防校園火災(zāi)必須做到的以下幾點

1.遵守學(xué)校用電規(guī)定，不亂接電源

2.不吸煙

3.不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

4.不焚燒雜物，不輕易焚燒垃圾，更不要存放易燃易爆物品，如鞭炮、打火機等。

5.不擅自使用煤爐、煤油爐等可能發(fā)生火災(zāi)的器具

6.使用蚊香要注意，點燃的蚊香要放在金屬盤，瓷盤或者水泥地、磚地上，同時還要注意遠離可燃物。

7.教室宿舍，人走燈關(guān)。

嗅到電線膠皮或其他焚燒糊味時，要及時報告，采取措施。

8.教室宿舍，手機充電要注意用電安全。

———————講解滅火的器具

1.水是最簡單和實用的

2.要學(xué)會使用滅火器，常用的有干粉滅火器。

A.上下?lián)u動 B.拔掉保險銷

C.噴嘴管朝向火焰的根部　D.壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立.

在此我還得提醒同學(xué)們,請保護好學(xué)校的消防設(shè)施，滅火器，消防栓，消防水龍頭、水管等。火災(zāi)一旦發(fā)生，這些消防設(shè)施是我們的生命保障，我們寧可千日不用也不能一日不備，更不能隨意去破壞消防設(shè)施。

二、發(fā)生校園火災(zāi)，如何自救?

——————火災(zāi)發(fā)生，報火警的正確方法

1.牢記火警電話“119”事發(fā)后可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。

2.火災(zāi)地址要報詳細，講清楚火災(zāi)單位所在地，所在區(qū)(縣)、街道、門牌等確切位置。

3.說明什么東西著火，火勢如何及周圍道路交通情況等。

4.報警后，要及時安排人員到路口等候消防車

--------------------火勢蔓延，被困樓內(nèi)，逃生自救的方法.

1、要迅速撤離。

一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

2、要保護呼吸系統(tǒng)。

逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

3、要從通道疏散。

如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

4、要利用繩索滑行。

用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

5、為低層跳離，適用于二層樓。

跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

6、要借助器材。

通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

7、為暫時避難。

在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

8、利用標志引導(dǎo)脫險。

在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

9、要提倡利人利己。

遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

a、以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。

b、于無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。

c、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。

d、煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢逃生，爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊幽緣逃生，以免錯失方向。

e、火場逃生過程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門，它能減低火和濃煙的蔓延速度。

校園火災(zāi)如何應(yīng)對有什么特點?

火災(zāi)隱患多。校園內(nèi)人員復(fù)雜密集，消防設(shè)施配置參差不齊，能夠正確使用設(shè)施的人較少，存在隱患。

發(fā)生時間有特定性。節(jié)假日、晚間和課余時間是火災(zāi)的易發(fā)時間。

發(fā)生地點有特定性。校園火災(zāi)多發(fā)生在學(xué)生宿舍區(qū)、實驗室、圖書館及其他人員往來頻繁的場所。

建筑物高大集中，滅火救災(zāi)困難。

容易造成較大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。

有哪些類型?

生活火災(zāi)。生活用火一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章使用電飯鍋、火源位置接近可燃物、使用大功率照明設(shè)備等。

電氣火災(zāi)。目前學(xué)生擁有大量的用電設(shè)備，如電腦、臺燈、電吹風(fēng)，以及違規(guī)購置的電熱毯、“熱得快”等。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電線的現(xiàn)象較普遍，錯誤的安裝操作方式致使線路短路、斷路，引起電氣火災(zāi)。

自然火災(zāi)。這類火災(zāi)基本有兩種，一種是雷電引發(fā)的火災(zāi)，一種是物質(zhì)自燃引發(fā)的火災(zāi)。雷電放電時電壓可達幾萬伏，具有很大的破壞性，它可以摧毀建筑物，引發(fā)火災(zāi)。

自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉等燃點低的物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒。為避免物質(zhì)自燃發(fā)生火災(zāi)，一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強日常管理。

哪些是火災(zāi)多發(fā)區(qū)域?

學(xué)生宿舍區(qū)

學(xué)生宿舍區(qū)人口密度大，且因帶有一定的私密性，因此也是最難管理的區(qū)域。宿舍區(qū)發(fā)生火災(zāi)的原因主要有：學(xué)生日常使用的充電器、電腦、“熱得快”等用電設(shè)備種類繁多，質(zhì)量參差不齊;為圖方便，在宿舍內(nèi)亂搭亂接電線、插座;學(xué)生們普遍缺乏防火意識;宿舍管理人員精力有限，失職情況時有發(fā)生。這些因素使得學(xué)生宿舍區(qū)蘊含著極大的失火風(fēng)險。

食堂

隨著生活條件的改善，目前校園食堂使用的高溫、高壓和電氣設(shè)備普遍增多，增加了火災(zāi)危險源數(shù)量。在現(xiàn)代生活節(jié)奏下，食堂的營業(yè)時間普遍延長，也延長了用火時段。更普遍的情況是，食堂引進外界承包商經(jīng)營，管理責(zé)任被切割分散，增大了食堂火災(zāi)風(fēng)險。

存有易燃易爆危險品的實驗室

實驗是學(xué)校教學(xué)、實踐的基本環(huán)節(jié)。許多實驗室都存有大量的易燃易爆危險品，屬于典型的危險源。學(xué)生在實驗操作中，可能由于相關(guān)知識和技術(shù)欠缺，或受到心理、情緒、外界因素干擾，容易操作失誤。實驗室老師和管理人員也有可能存在工作上的疏忽。這些都有可能導(dǎo)致實驗室失火，甚至引發(fā)爆炸。

相對封閉的文娛活動場所

生性活潑、愛交際、熱衷于文娛活動，是當代學(xué)生的重要特征。為此不少學(xué)校建設(shè)了體育館、禮堂等集體活動場所，經(jīng)常舉辦各類集會活動。由于使用了大量燈光照明、音響設(shè)備，使得供電線路經(jīng)常處于高負荷狀態(tài)。加之學(xué)生自律性不強，有些場合為活躍氣氛，甚至燃放煙火。這些都在一定程度上增大了火災(zāi)風(fēng)險。

有哪些逃生方法?

濕毛巾、手帕捂鼻護嘴法。因火場煙氣具有溫度高、毒性大的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)用濕毛巾或手帕捂住鼻和嘴。注意不要順風(fēng)疏散，應(yīng)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。由于著火時，煙氣大多聚積在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進。

遮蓋護身法。將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，但要注意，捂鼻護嘴，防止一氧化碳中毒。

封隔法。如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內(nèi)，將門縫用毛巾、毛毯、棉被等封死，防止受熱，并不斷往門上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到控制火勢蔓延的目的。

高樓層著火逃生法。處于高樓層時，不要跳樓，應(yīng)退守安全部位，火勢逼迫時可用水冷卻門窗，以呼喊、擲物等方式向營救人員示意。有條件的可將繩子、床單等連接成長條，固定在門窗上順著滑下，但必須確保繩子、床單長度足夠。

被迫跳樓逃生法。如無條件采取上述自救辦法，時間又十分緊迫，處于低樓層的人可采用此方法逃生，但首先要向地面拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

校園內(nèi)火災(zāi)常見原因(一)教職員工和學(xué)生的消防安全意識淡薄。大學(xué)是教學(xué)、科研場所，許多教職員工和學(xué)生因潛心研究學(xué)問，對其他事情關(guān)心較少，消防安全意識往往比較薄弱，消防法制觀念不強，思想麻痹，缺乏防范意識和安全知識，紀律松弛，違反用火、用電等消防安全規(guī)定的情況時有發(fā)生。

(二)用火用電不尊安全規(guī)范，火災(zāi)誘發(fā)原因眾多。如亂拉亂接電線和保險絲，因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi);個別的因為用電經(jīng)常超負荷常跳閘，圖方便用銅絲或鐵絲代替保險絲，使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。或在床上點蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣、液化氣不當，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當?shù)葘?dǎo)致明火引燃。還有電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修，電線絕緣老化、漏電短路而起火等。

(三)老式建筑多，先天性火災(zāi)隱患多。在有著數(shù)十年甚至上百年歷史的高校中，有不少木結(jié)構(gòu)建筑仍在使用中。一是這些木結(jié)構(gòu)建筑年代久遠，屋面老化，破損嚴重，屋脊和封山脊開裂等現(xiàn)象隨處可見;二是由于當時建筑設(shè)計防火等方面的規(guī)范尚不完備、法制不健全，導(dǎo)致建筑留下布局不合理，消防通道不暢通，防火間距不夠，大型建筑無防火分隔，內(nèi)部裝修和疏散走道大量使用易燃材料等許多先天性火災(zāi)隱患;三是舊式建筑普遍存在著電源線明線鋪設(shè)的現(xiàn)象，有的電線還被直接固定在木梁或木椽上。同時這些老房子的電力配置也跟不上時展的需要。一旦房屋漏雨造成漏電或因發(fā)熱的電線烤燃這些已風(fēng)干多年的木料，其后果不堪設(shè)想。

(四)大學(xué)校園情況復(fù)雜，人員流動性大。火災(zāi)場所包括教學(xué)樓、辦公樓、實驗室、食堂、體育館、賓館、家屬樓、學(xué)生宿舍、教職員工宿舍、校辦工廠、出租門面房等，可以說涉及到校園內(nèi)的各種場所。大學(xué)校園是一個濃縮、開放的小社會，是一個復(fù)雜的公共場所。從建筑來看有高層、多層民用建筑，有廠房、倉庫，有的還有地下人防工程。從用途來看，既有教學(xué)場所、公共娛樂場所、賓館、飯店、商業(yè)網(wǎng)點，又有實驗室、宿舍和辦公樓。建筑物相對集中，人員相對密集。有的學(xué)校中既有生活區(qū)、教學(xué)區(qū)，又有家屬區(qū)，甚至還有附小、附中等附屬單位，客觀上形成了大學(xué)校園內(nèi)人員復(fù)雜、流動性大的特點。尤其是市場經(jīng)濟體制的建立，為大學(xué)校園中多種經(jīng)濟體制共存創(chuàng)造了有利條件，出租校園建筑或者沿街門面房的現(xiàn)象普遍，使消防安全管理工作難度進一步加大。

第3篇

【關(guān)鍵詞】計算機模擬 火災(zāi)模型 模擬軟件 消防

【中圖分類號】 F224-39【文獻標識碼】A【文章編號】1672-5158（2013）07-0449-01

一、概述

火災(zāi)模擬是研究火災(zāi)在一定條件下孕育、發(fā)生和發(fā)展的機理和規(guī)律。模擬研究的理論基礎(chǔ)是承認火災(zāi)過程遵循確定性的規(guī)律，這種規(guī)律既可以在模擬實驗中再現(xiàn)，也可以抽象成控制火災(zāi)過程的數(shù)學(xué)表達式。模擬研究的意義是可以通過簡化和近似，逐個研究影響火災(zāi)的各個分過程和各主要因素的作用，逐步解釋火災(zāi)的機理和規(guī)律。

二、火災(zāi)模擬在消防領(lǐng)域的應(yīng)用

（一）在建筑防火設(shè)計中的應(yīng)用

火災(zāi)模擬技術(shù)為建筑防火設(shè)計和消防安全評估提供了新的科學(xué)工具。建筑設(shè)計人員可以隨設(shè)計項目建立模型，預(yù)測該建筑可能發(fā)生火災(zāi)的情況，或是設(shè)定火災(zāi)場景。根據(jù)計算機模擬得到的數(shù)據(jù)來測算和確定各處建筑構(gòu)件、材料與組件、消防設(shè)備的使用，以體現(xiàn)“性能化”設(shè)計的目的。

（二）在火災(zāi)事故調(diào)查工作中的應(yīng)用

計算機火災(zāi)模型還可以用于火災(zāi)事故調(diào)查。技術(shù)人員運用仿真技術(shù)在計算機上建立建筑模型，模擬火災(zāi)過程，將得出的數(shù)據(jù)和結(jié)果與火災(zāi)現(xiàn)場勘驗的數(shù)據(jù)和目擊者提供的情況進行比較，可以較準確地發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生和發(fā)展的全過程，為火災(zāi)調(diào)查提供科學(xué)依據(jù)。另外，通過調(diào)查火災(zāi)參數(shù)設(shè)置，還可以對已做出的火災(zāi)事故原因進行判斷，以驗證其準確性。

（三）在滅火實戰(zhàn)與訓(xùn)練中的應(yīng)用

消防機構(gòu)可以運用火災(zāi)模擬技術(shù)，建立重點單位或重點部位的模型，通過模擬的方法，制定該單位滅火救援預(yù)案。假如該單位真的發(fā)生火災(zāi)，該系統(tǒng)能夠幫助滅火指揮員在火場作出正確的判斷。此外，隨著計算機模化和模擬技術(shù)不斷發(fā)展和成熟，它還將為消防管理滅火訓(xùn)練人員疏散自救等提供新的手段和工具。

三、火災(zāi)模擬在消防領(lǐng)域的意義

火災(zāi)模擬技術(shù)針對火災(zāi)現(xiàn)場進行的事故分析和災(zāi)情回溯，可以幫助消防人員以及整個社會更加清晰認識、了解火災(zāi)發(fā)生的過程。當前，我們對火災(zāi)事故發(fā)生后所能做的工作集中在事故現(xiàn)場清理，現(xiàn)場物證提取，火災(zāi)案情分析等工作，這一類工作也主要用于幫助消防人員來進行火災(zāi)事故責(zé)任指證等案情工作。如果將整個火災(zāi)事故分析結(jié)果進行較真實的三維還原模擬，那么既可以作為案情分析的又一有利工具，也可以將最終定案的結(jié)果作為火災(zāi)預(yù)防的宣傳材料。同時，以虛擬現(xiàn)實和三維仿真為基礎(chǔ)的火災(zāi)模擬可以在分析火災(zāi)案情的過程中快速建立起相關(guān)方案的完整事故模擬流程，用以進行預(yù)測方案的演練和佐證，也可用作火災(zāi)預(yù)防的宣傳和教育，真正的做到“前車之覆，后車之鑒”。

四、常用的火災(zāi)模擬軟件

當前主發(fā)的火災(zāi)模擬軟件包括：設(shè)計火災(zāi)場景的時候計算火災(zāi)功率用的DETAT-QS、ARGOS等，計算火災(zāi)煙氣用的FDS、FLUENT、C F A S T、P H O E N I C S等，計算人員疏散的有E V A C N E T、BUILDINGEXODUS、SIMULEX、STEPS等。這里主要介紹以下幾款軟件：

（一）CFAST

CFAST可以用來預(yù)測用戶設(shè)定火源條件下建筑內(nèi)的火災(zāi)環(huán)境，用戶需要輸入建筑內(nèi)多個房間的幾何尺寸和連接各房間的門窗等開口情況、壁面結(jié)構(gòu)的熱物性參數(shù)、火源的熱釋放速率或質(zhì)量燃燒速率以及燃燒產(chǎn)物的生成速率。該模型可以預(yù)測各個房間內(nèi)上部煙氣層和下部空氣層的溫度、煙氣層界面位置以及典型的氣體體積分數(shù)隨時間的變化， 同時還可以計算房間壁面的溫度、通過壁面的傳熱以及通過開口的質(zhì)量流率。CFA S T 還能處理機械通風(fēng)和存在多個火源的情況。

（二）FDS

FDS軟件是由NIST開發(fā)的一種以火災(zāi)中流體運動為主要模擬對象的計算流體動力學(xué)軟件。該軟件采用數(shù)值方法求解受火災(zāi)浮力驅(qū)動的低馬赫數(shù)流動的 N-S方程，重點計算火災(zāi)中的煙氣和熱傳遞過程。FDS提供了兩種數(shù)值模擬方法：直接數(shù)值模擬（D N S）和大渦模擬（LES）。

（三）FLUENT

FLUENT是世界領(lǐng)先的CFD軟件，在流體建模中被廣泛應(yīng)用。 該軟件采用有限體積方法， 提供3種數(shù)值算法，即S e g regated Solver、Coupled Explicit Solver 和Coupled Implicit Solver ，而其他商用CFD 軟件僅能提供1 種。 FLUENT的網(wǎng)格生成器（GAMBIT）具備突出的非結(jié)構(gòu)化的網(wǎng)格生成能力， 被公認為目前商用CFD軟件最優(yōu)秀的前置處理器。

FLUENT軟件提供了豐富的物理模型，包括理想氣體模型、真實氣體模型、多種燃燒模型、各種物性參數(shù)，以及旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)模型、傳熱模型、針對外流場與內(nèi)流的特定的邊界條件等。另外，軟件包含8種工程上常用的湍流模型， 而每一種模型又有若干子模型。 其他任何軟件都不能像 F LU EN T 這樣提供如此豐富的物理模型。

FLUENT具有強大的后置處理功能，能夠完成CFD計算所要求的功能，包括速度矢量圖、等值線圖、等值面圖、流動軌跡圖，并具有積分功能，可以求得力、力矩及其對應(yīng)的力和力矩系數(shù)、流量等。對于用戶關(guān)心的參數(shù)和計算的誤差， 此軟件可以隨時進行動態(tài)跟蹤顯示。另外，該軟件一直以界面友好而著稱， 所以對初學(xué)者來說非常容易上手。

（四）Building EXODUS

Building EXODUS是英國格林威治大學(xué)開發(fā)的一種疏散模擬軟件，與其他疏散軟件最大不同之處在于： EXODUS考慮了疏散人員之間、疏散人員與火災(zāi)之間以及疏散人員與建筑之間的相互作用，將社會因結(jié)合到人的行為和運動中， 因此能夠在更短的時間內(nèi)測試更多設(shè)計方案的疏散性能， 從而找到最優(yōu)的解決方法， 擺脫了用人做實驗所帶來的高成本及潛在危險性。它也能夠運用輸入的 CA D 制圖作為數(shù)據(jù)， 用于計算，并顯示建筑物在人員疏散時的“瓶頸”，能夠方便地評價不同設(shè)計， 以確定一個最優(yōu)解決方案， 這為設(shè)計者提供了更大的設(shè)計彈性， 提高了安全水平。

Bu ilding EXOD S 適用于超市、醫(yī)院、工業(yè)建筑、火車站、機場、體育館、電影院、購物中心、高層建筑等。無 論是單一模擬還是眾多模擬，運用Building EXODUS均可以產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，電子表格軟件可以對這些數(shù)據(jù)進行較好的分析。Building EXODUS 能夠檢查大量不同因素對特定場景的影響， 通過改變具體參數(shù)而檢查影響（行為、程序、環(huán)境和構(gòu)造）產(chǎn)生的結(jié)果。此外，Building EXODUS能夠演示圖表模擬的結(jié)果，允許更多直接的平均值解釋模擬的結(jié)果。

參考文獻

[1] R a y mo nd F r iedma n. A n in te r na t ion al s ur v ey o f co mput e r mo del sf o r f ir e and s mo ke [J] . Jo ur nal of F ir e Pr ot e ct io n Eng in ee r ing ，199 2， 4（3） ： 81- 92.