體育器材室工作計劃范文

前言：我們精心挑選了數篇優質體育器材室工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、教育、教學工作

1、組織老師認真學習新的教學指導文件，要求每位教師認真備好、上好每一節體育課，確保完成本期的教學任務；

2、能充分發揮自我的創新精神，摸索出一條適合自己并行之有效、具有一定特色的教學之路；

3、克服困難，因材施教。進一步深入探索并實施新的教學理念，貫徹實施課改精神。堅決杜絕體罰及變相體罰學生的現象；

4、精心、充分的準備，認真對待、上好組內安排的教學教研課。積極推薦好教師、好課向全區進行展示，推廣學校的名校特色教育效應；

5、積極參加上級部門組織安排的教研活動及各項培訓，及時了解最新的教育教學動態。

二、群體工作

1、制定本學期體育健康標準實施方案，制定相應的體育活動安排表，督促全體學生積極參與鍛煉。并籌劃、組織好全體學生的體育健康標準測試工作，并做好成績的登記、計算及統計上報。

2、抓好學校三操和校本課程活動，逐步形成為本校的兩大特色群體活動。

三、體育業余訓練、競賽工作

1、各位體育老師分工合作，各司其職。認真制定本人所負責項目的選材、訓練及競賽計劃。選好材，抓好各隊的常年系統訓練工作，備戰市區的各項競賽。

2、積極準備，加強訓練，為學校培養一批具有專項運動能力的人才。

3、強化學校優勢體育競賽項目的開發，積極參加市教育局組織的各項比賽，并力爭取得優異成績。

四、體育器材維護與保養

1、體育器材由體育組長牽頭，安排組員輪流定期進行管理維護；

2、每位老師負責本年級各班體育活動器材的發放、回收；

3、定期向全體學生宣傳愛護體育器材的實施辦法；

4、定期對體育器材進行維護、清點、補充，并盡量減少器材不必要的損耗與流失；

5、安排老師定期清掃體育器材室，保持室內清潔；

五、工作重點

一、教研活動

1、體育組每星期組織組內聽課每人2節。

2、每周六上午組織組內教研活動一次，總結本周工作和布置下周工作重點。并邀請相關領導參加。

3、積極參加市教育局組織的各項教研活動，即使向學校領導匯報活動內容。

4、盡量多去市兄弟學校觀摩學習，提高全組教研水平。同時也希望領導多給予我們和兄弟學校交流的機會。

二、校內活動組織

9月，校廣播操比賽

10月，校金色年華體育節

11月，校拔河比賽

第2篇

即將開始新的學期，新學生，新同事，一切都是嶄新的。相信我們體育組，從思想上、政治上，工作上嚴格要求自己。認真備課、刻苦專研教材，確實上好兩操一課，抓好課外訓練工作。加油、努力，把工作做的很好很好！

一、教育教學工作

本學期將體育課分成三部分進行教學。

1、課本知識不能丟根據學生的特點和學校新配備的器材授課，并注重新生的體育習慣行為的養成。逐漸構建符合地方特點的特色課堂。借鑒學習美國的SOFIT課堂學習評價體系，完善教學行為。

2、訓練工作進課堂春季運動會我們不滿意，我們不氣餒，我們要努力。體育課中，在面向全體學生新授課的基礎上，加強對尖子生的指導工作。

3、課堂新授、復習、鞏固大課間加大新生兩操活動的訓練量，改變以往新生拉后腿的局面。繼續規范3、4、5、6年級的動作質量。

二、兩操工作

為迎接剪彩、大開放。校領導、體育教師和各任課教師的帶領、配合下，充分利用早操和課間操時間，從內容、形式、時間、空間上調整大課間。

三、訓練隊工作

在存分選材、刻苦訓練、思想一致、研讀規則、早開始的基礎上出成績。

四、體育室管理

1、做好新進體育器材的接受驗收、整理歸類、入賬使用工作。

2、存分利用已配備體育器材。存分體現哥器材的使用價值。

以上是本學期的體育工作計劃。愿一切順利！

第3篇

【關鍵詞】體育器材體育教學課外體育活動體育器材保管員

體育器材多種多樣，有皮革的、橡膠的、金屬的、木料的、棉麻、、塑料等等。體育器材是體育課的保障。

體育教學是通過教師有目的的教使學生在體育課中學習到體育知識，而課外體育活動是學生運用體育課中學到的知識進行活動以達到健身和愉樂身心的作用。不管是體育教學還是課外體育活動都要以有良好的體育器材為基礎。

當然要想有良好的體育器材只有具有一定的素質的體育器材保管員才能達到。

只有具有一定素質的體育器材保管員才會有良好的器材可用，學校體育器材就會少出現管理不善損失逐年加劇的現象。

一、對器材的認識及處理方法。

1皮革類（含橡膠、塑料）器材：這類器材種類多，數量大，用途廣，且價格較貴，如籃球、海綿包、墊子、號碼布等。由于這些器材易吸收空氣及地面濕氣而受潮，時間一長如得不到光照（假期或冬季長期不用），變軟及發生霉爛或開裂，如皮革球充氣時局部出現腫脹，墊子在外界施力時易拉斷縫線而“牽腸掛肝”，海綿包吸濕霉變失去彈性等。因此，這類器材應放置在離地面較高（或懸空）、通風、透亮的架子上。

2鐵質要器材：教學中鐵質器材用得很廣泛，如鉛球、單雙杠、杠鈴、起跑器、啞鈴、籃球架等。在管理過程中大都認為：鐵制器材磨損小、耐用。因此保管室的墻角隨處可見。其實鐵質器材接觸地面上的潮氣和空氣中的CO2等（電解質），時間一長，表面就會生銹。因此收進室內較長時間不用的器材，要擦去水和泥，涂點油、放在干燥的墊板上。置于室外的鐵質器材如單雙杠、籃球架等刷上防銹漆是很經濟的。

3木質類器材木質類器材大部分是體育教師親手或配合木工辛勤制成的，如跳高架、籃球記分架、起跳板、等。干燥的木料吸濕能力在強光照射或風吹下極易變形，縮短使用壽命。因此，防止木料器材受潮，最好的辦法是涂上油漆加以保護。

4繩類器材由麻或尼龍等制成的此類器材在學校體育器材中所占比例日趨增大，如長短不一的跳繩，又粗又長的拔河繩，受潮后容易發生霉變、腐爛，如不及時發現，極易造成傷害事故。

對體育器材的處理方法我認為應該從以下方面采取措施：1、加強器材保管室防潮能力，如地面和墻壁鋪上或涂上隔潮材料，保持干燥。2、防止器材保管室漏雨。3、盡量避免在雨天或濕地上使用。4、器材保管室通風、透亮效果好。5、制作器材放置架、柜、板。在室外體育器材應涂上漆，以防受潮、生銹、腐蝕。

二、對借出的東西的管理。

1嚴格制度。制度規定非教學人員不得借用體育教學器材設備，教學人員使用器材，必須與教學進度相符即上什么課借什么器材。

2對于上課教師要借東西，由體育教師或體育委員來借（體育委員要佩帶學生牌），并在借用單上填寫借用有的姓名、器材名稱、數量、新舊程度及借出與歸還的時間等。做到責任到人，以便發生器材丟失可以找到責任有，可以使損失減到最小 。

3體育教師要加強學生對體育器材的愛護，學生在使用體育器材時往往會認為反正學校體育器材多，損壞一兩樣沒關系，學校也不會怎么樣，而有意無意地損壞體育器材。做為體育器材的使用者，體育教師就有責任加強學生愛護體育器材的教育工作，并制定一些使用體育器材的制度，以約束學生的一此不正當使用體育器材的行為。

三、對體育器材管理員的正經要求。

體育保管員的工作很多，有場地、有器材的維修、運動器材的借還與保管要成為一名比較好的稱職的保管員應具備相應的素質。

首先：要做教師的好助手。在教師不足的情況下，體育教師往往一天到晚忙得不可開交（上課、訓練、輔導、組織各項競賽）。保管員應掌握教師的活動規律，當好教師幫手。要熟悉了解教研的教研室的教學計劃（學期的、每周的上課內容）、競賽內容（何時舉行各項比賽）、協同教師更好地完成各項工作計劃，以利于學校體育活動的開展。

其次：要熟悉器材的維護與保管，如鋼鐵制器械怎樣防銹蝕，木制器材怎樣防潮，室內器材是否通風等。既需要懂得科學保管知識又要學會般的維修技術。要勤檢查發現有破損的要及時進行修理。