教學(xué)計(jì)劃表范文

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第1篇

（2019——2020學(xué)年度下期）

姓名

鄒冬梅

學(xué) 科

語文

任課班級(jí)

  三年級(jí)五班

學(xué)期教材分析：（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)）

教學(xué)內(nèi)容：

本冊教材安排課文28篇，教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元。分別是“感受多彩春天”、“品味經(jīng)典寓言”、“體會(huì)傳統(tǒng)文化”、“關(guān)注精彩發(fā)現(xiàn)”“發(fā)揮無限想象”、“追憶幸福童年”、“探索自然奧秘”、“遨游童話王國”。一共選編了28篇課文，其中22篇為精讀課文，6篇為略讀課文。全冊共安排了四次口語交際，安排了七次習(xí)作，第三組課文后安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng):中華傳統(tǒng)節(jié)日。在第五單元的課文后面安排了一次習(xí)作例文欣賞，共兩篇例文:《一支鉛筆的夢想》和《尾巴它有一只貓》。“語文園地”包括五個(gè)欄目:識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫話、展示臺(tái)、我愛閱讀。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)250個(gè)字，會(huì)寫250個(gè)字。

2.會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。

3.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4.初步學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。

5.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。                6.初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

7.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。

8.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

9.留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚。

10.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

11.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

教學(xué)重難點(diǎn):

本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀以及習(xí)作訓(xùn)練。

班級(jí)學(xué)情分析：

經(jīng)過三上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已基本形成。課堂上，學(xué)生大都能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。一部分孩子上課發(fā)言很積極、學(xué)習(xí)踏實(shí)、認(rèn)真、穩(wěn)定,且語言表達(dá)能力、朗讀能力、寫作能力發(fā)展全面。另外也有一部分學(xué)生,缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，基礎(chǔ)較差、書寫馬虎導(dǎo)致成績不夠理想還有待提高。

優(yōu)生情況分析及培養(yǎng)目標(biāo)：

優(yōu)生有較高的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。因此對(duì)這些學(xué)生，應(yīng)該更多的關(guān)注已經(jīng)基本形成的能力的保持，并逐步提升，特別是閱讀能力的培養(yǎng)。

補(bǔ)漏補(bǔ)弱安排：

1、通過對(duì)孩子線上學(xué)習(xí)的反饋，入校后的前3周課堂教學(xué)重在前期知識(shí)點(diǎn)的鞏固和補(bǔ)充，特別是各單元語文要素的深入與拓展，把每單元知識(shí)點(diǎn)和框架進(jìn)行回顧梳理。

2、理清知識(shí)脈絡(luò)，再結(jié)合前測里發(fā)現(xiàn)的共性問題和一些易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，每天在課堂上進(jìn)行一個(gè)或兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，各個(gè)擊破。

特殊群體關(guān)愛：

1.我班的學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。

2.關(guān)注并提醒孩子上課認(rèn)真聽講，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3.側(cè)重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，鞏固字詞，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，樹立自信心，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施：

1、深入了解學(xué)生前期學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2、深研教材，根據(jù)本班情況認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段, 以及在課外閱讀和生活中獲得生活材料。

4、開展有趣的語文實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作。

5、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練一讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式, 掌握基本的表達(dá)方法。      

6、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。

 

教  學(xué)  進(jìn)  度  表

周次

起止時(shí)間

課時(shí)安排

教  學(xué)  內(nèi)  容

備注

第一周

2．18-2.21

7

1古詩三首、2燕子、3荷花

第二周

2．24-2.28

7

4*昆蟲備忘錄、口語交際、習(xí)作、語文園地一

第三周

3．2-3．6

7

5守株待兔、6陶罐和鐵罐、7鹿角和鹿腿

第四周

3．9-3.13

7

8*池子與河流、口語交際、習(xí)作、語文園地二

第五周

3.16-3.20

7

9古詩三首、10紙的發(fā)明、11趙州橋

第六周

3.23-3．27

7

12*一幅名揚(yáng)中外的畫、綜合性學(xué)習(xí)、語文園地三

第七周

3．30-4．3

7

13花鐘、14蜜蜂、15*小蝦、習(xí)作、

第八周

4．7-4．10

7

語文園地四、16宇宙的另一邊、17我變成了一棵樹

第九周

4．13-4．17

7

習(xí)作、18童年的水墨畫、19剃頭大師

第十周

4．20-4．24

7

20肥皂泡、21*我不能失信、

第十一周

4．27-4.30

6

習(xí)作、語文園地六

第十二周

5.6-5.9

5

查漏補(bǔ)缺、診斷考試

第十三周

5．11-5．15

7

查漏補(bǔ)缺 22我們奇妙的世界

第十四周

5．18-5．22

7

查漏補(bǔ)缺 23海底世界

第十五周

5．25-5．29

7

24火燒云、口語交際、習(xí)作、語文園地七

第十六周

6．1-6．5

7

25慢性子裁縫和急性子顧客、26*方帽子店

第十七周

6．8-6．12

7

27漏、28*棗核、口語交際、

第十八周

6．15-6．19

7

習(xí)作、語文園地八

第十九周

6．22-6．26

6

復(fù)習(xí)

第二十周

6．29-7．3

第2篇

以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。

二、學(xué)生情況分析

三年級(jí)的學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，對(duì)于三年級(jí)同學(xué)來說，當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。三年級(jí)學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了解。針對(duì)上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的體育學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、教材分析

三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。（1） 從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。（2）、 教材內(nèi)容兒童化，生活化 ， 更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，青蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。（3）整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。（4） 借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別如兩人三足跑、頂報(bào)紙接力跑，能與同伴建立良好的合作關(guān)系

四、教學(xué)目標(biāo)

1．增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

2．培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，掌握基本體操、廣播操-七彩陽光、快速跑（站立式起跑、途中跑）。

3．提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

4．發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度

5．培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

五、具體措施

堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生積極地參與體育課的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)與健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，讓他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，喜歡上體育課。

1、重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操；

2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位；

3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性；

4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形；

5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。

六、教學(xué)進(jìn)度表

周 次

日 期

教 學(xué) 內(nèi) 容

課時(shí)

安排

備 注

第一周

8.29——9.4

1、課堂常規(guī)與安全教育室內(nèi)游戲：抓手指2、上體育課的重要性

3

第二周

9.5——9.11

1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散：2、游戲：快快集合

3

第三周

9.12——9.18

1、《七彩陽光》手部幾個(gè)方位的舉2、《七彩陽光》預(yù)備節(jié)3、跳繩接力跑

3

中秋節(jié)

第四周

9.19——9.25

1、倒退走2、復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)3、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第一節(jié)

3

第五周

9.26——10.2

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)與第一節(jié)2、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第二節(jié)3、游戲：青蛙跳

3

國慶節(jié)

第六周

10.3——10.9

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)2、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第三節(jié)3、游戲：大球小球

3

國慶節(jié)

第七周

10.10——10.16

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)2、學(xué)習(xí)《七彩陽光》第四節(jié)3、游戲：換物賽跑

3

第八周

10.17——10.23

跳遠(yuǎn)：1.立定跳遠(yuǎn)2.青蛙捉蟲子3、30米冠軍賽跑 4. 游戲：漁夫打魚

3

第九周

10.24——10.30

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)與前四節(jié)動(dòng)作2、學(xué)習(xí)第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)3、游戲：開火車

3

第十周

10.31——11.6

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)與前五節(jié)動(dòng)作2、學(xué)習(xí)第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)3、拍球比多

3

第十一周

11.7——11.13

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)與前六節(jié)動(dòng)作2、學(xué)習(xí)第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)3、游戲喊號(hào)抱團(tuán)

3

第十二周

11.14——11.20

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)與前七節(jié)動(dòng)作2、學(xué)習(xí)第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)3、多人牽手跑

3

第十三周

11.21——11.27

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》動(dòng)作2、熟悉《七彩陽光》廣播口令3、兩人三足跑

3

第十四周

11.28——12.4

1、考核：50米 跑2.兩人三足跑比賽3、自選活動(dòng)

3

第十五周

12.5——12.11

1. 考核：一分鐘跳繩 2仰臥起坐3游戲：.跳竹竿

3

第十六周

12.12——12.18

往返跑接力1.“頂風(fēng)送報(bào)2.自制球拋、投

3

第十七周

12.19——12.25

1. 考核：測量身高體重 2.游戲“紅、綠”燈

3

第十八周

12.26——1.1

1.攀爬 2.自然地形走、跑1、滾動(dòng)、滾翻 2、50米*8往返跑

3

元 旦

第十九周

1.2——1.8

室內(nèi)課：運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防及原因

第二十周

1.9——1.15

第二十一周

1.16——1.22

時(shí)間

第一周第一節(jié)

課型

一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

(室內(nèi)課)1：引導(dǎo)課：體育常識(shí)，游戲是兒童的良師益友。

教學(xué)目標(biāo)

1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。

2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動(dòng)的能力。

3、 培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

重難點(diǎn)

1、重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道體育課時(shí)的注意事項(xiàng)以及做體育游戲的好處

教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

開

始

部

分

一、 師生問好；

二、 宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)；

三、 點(diǎn)名；

教室

1、教師語言要清晰。

2、講解課堂要求任務(wù)。

學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

二、游戲是兒童的良師益友。

1、 做游戲可以全面鍛煉身體。

2、 做游戲可以使大腦靈活。

3、 做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。

教室

1、 教室講解語言要清晰。

2、 要求：

①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假。

學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

4、 做游戲可以調(diào)解腦力疲勞。

重點(diǎn)：對(duì)游戲好處的理解和認(rèn)識(shí)。

二、 游戲：

（抓手指）

規(guī)則：

1、 手放平。

2、 食指尖必須頂著手掌心。

3、 聽到教師口令后才 能抓手指。

教室

1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、 教師做示范。

3、 學(xué)生練習(xí)和游戲。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 學(xué)生進(jìn)行游戲。

3/4

6

小

結(jié)

束

部

分

一、 總結(jié)本次課的情況。

二、 下課。

教室

教師總結(jié)本次可的情況。

學(xué)生按教室的座位坐好。

1

4

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

反思

學(xué)生興趣高，都能夠跟著老師一起來完成，可能在組織教學(xué)上還要多花點(diǎn)時(shí)間。

時(shí)間

第一周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、體育常識(shí)2、游戲

目的

1、明白體育課的真正含義以及意義；

2、養(yǎng)成正確的身體姿勢的要求；

3、學(xué)生知道人體形態(tài)的名稱。

重難點(diǎn)

學(xué)生明白體育課的真正含義以及意義，

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、 小游戲；

“抓人”

2、 小型徒手操。

3、 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、 教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。

4、 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

5、 師生一同練習(xí)。

1、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、 學(xué)生和教師一同做游戲。

3、 學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。

4、 學(xué)生精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、隊(duì)列隊(duì)形：

1、集中注意力聯(lián)系；

（有效與無效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊；

5、變換隊(duì)形；

1、 教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、 找好學(xué)生做表演。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 分組練習(xí)。

4、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。

難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。

二、游戲：

穿過小樹林；

規(guī)則：

1、 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、 不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

1、 教師講解游戲方法和規(guī)則。

2、 教師做正確示范。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)和比賽。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、 教師總結(jié)本次課的情況。

2、 下課。

1、 認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、 下課。

1

2

小

場

地

設(shè)

計(jì)

八個(gè)小木柱；

四個(gè)標(biāo)志物；

教

學(xué)

回

顧

在任務(wù)下達(dá)到完成的過程中，老師在講解上還需要花點(diǎn)心思，那會(huì)更好些。

時(shí)間

第一周 第三節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、基本體操：第八套廣播體操（1－4）節(jié)；2、游戲：守衛(wèi)紅旗；

目的

1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí)，對(duì)養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的各器官的正常發(fā)育。

2、 培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作迅速能力和奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、 隊(duì)列練習(xí)；

2、 小型徒手操；

專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

4、 師生一同練習(xí)。

1、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、 學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。

3、 師生一同練習(xí)。

4、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播體操（1－4）節(jié)；

第一節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)；

第二節(jié)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；

第三節(jié)、踢腿運(yùn)動(dòng)；

第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)；

1、 教師講解動(dòng)作要求和方法。

2、 教師做完整的正確的示范。

3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、 找好學(xué)生做表演。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 分組練習(xí)。

4、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。

三、 游戲；

守衛(wèi)紅旗

規(guī)則：

1、 沒有被教導(dǎo)的人不得隨意進(jìn)入圈內(nèi)。

2、 叫號(hào)時(shí)要清楚、響亮，松手時(shí)紅旗必須豎直。

1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、教師總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

一個(gè)假期過后，學(xué)生大部分都對(duì)不記得廣播操的做法了，還需要多花幾節(jié)課時(shí)間來糾正姿勢。

時(shí)間

第二周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、基本體操：第八套廣播體操（5－8）節(jié)；2、游戲：報(bào)數(shù)比賽

目的

1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí)，動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。

2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力。

3、 培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的好作風(fēng)和迅速排隊(duì)的能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、 隊(duì)列練習(xí)；

2、 小型徒手操；

3、 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

4、 師生一同練習(xí)。

1、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、 學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。

3、 師生一同練習(xí)。

4、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

二、第八套廣播體操（5－8）節(jié)：

第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；

第六節(jié)，全身運(yùn)動(dòng)；

第七節(jié)，跳躍運(yùn)動(dòng)，

第八節(jié)，整理運(yùn)動(dòng)，

1、 教師講解動(dòng)作要求和方法。

2、 教師做完整的正確的示范。

3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、 找好學(xué)生做表演。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 分組練習(xí)。

4、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。

一、 游戲：

報(bào)數(shù)比賽

規(guī)則：

1、 必須按教師的要求順序報(bào)數(shù)。中間不得有間隔。

2、 報(bào)錯(cuò)數(shù)時(shí)必須改正報(bào)數(shù)才可以接著下面報(bào)數(shù)。

1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、教師總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

學(xué)生動(dòng)作還不能夠達(dá)到我所需要的水平，還有待加強(qiáng)。

時(shí)間

第二周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、基本體操：第八套廣播體操（1－8）節(jié)；2、游戲：春種秋收

目的

1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的鞏固廣播操的練習(xí)，動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。

2、 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

3、 發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識(shí)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、 隊(duì)列練習(xí)；

2、 小型徒手操；

3、 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

4、 師生一同練習(xí)。

1、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、 學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。

3、 師生一同練習(xí)。

4、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、第八套廣播體操（1－8）節(jié)：

（全套練習(xí)）

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

1、 教師講解動(dòng)作要求和方法。

2、 教師做完整的正確的示范。

3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、 找好學(xué)生做表演。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法學(xué)生練習(xí)。

2、 分組練習(xí)。

3、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。

二、游戲

（春種秋收）

規(guī)則：

1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個(gè)人才能起跑。

2、交換物必須放在圈內(nèi)，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續(xù)跑。

1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、教師總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設(shè)

計(jì)

小沙包—20個(gè)

四個(gè)標(biāo)志物

教

學(xué)

回

顧

通過二節(jié)課的練習(xí)，有了一些進(jìn)步。

時(shí)間

第二周 第三節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

游戲課；1、穿稱門；2、加球接力；

目的

1、 發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。

2、 培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。

3、 發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

4、 隊(duì)列練習(xí)；

5、 小型徒手操；

6、 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務(wù)

3、 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

4、 師生一同練習(xí)。

1、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、 學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。

3、 師生一同練習(xí)。

4、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、游戲

（穿稱門）：

規(guī)則：

1、游戲者必須成一路縱隊(duì)向前跑，否則判失敗。

2、游戲者進(jìn)行時(shí)游戲者之間不準(zhǔn)松手。

1、 教師講解動(dòng)作要求和方法。

2、 教師做完整的正確的示范。

3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、 找好學(xué)生做表演。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法學(xué)生練習(xí)。

2、 分組練習(xí)。

3、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

3、城門不準(zhǔn)隨便移動(dòng)，否則判本隊(duì)失敗。

二、游戲：

（加球接力）

規(guī)則：

1、球掉到地上不允許用腳踢，否則判失敗。

2、交接球時(shí)接球人不得踩起跑線，否則判失敗。

1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、教師總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設(shè)

計(jì)

四個(gè)小皮球

四個(gè)標(biāo)志物

教

學(xué)

回

顧

游戲教學(xué)，學(xué)生非常感興趣，只是要注意要點(diǎn)，動(dòng)作的掌握。

時(shí)間

第三周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、技巧： 前滾翻起立，接球；2、游戲：障礙賽跑 ；

目的

1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。

2、 通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散、。

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

前滾翻起立，接球

重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。

難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

（障礙賽跑）

規(guī)則：

1、 游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。

2、 由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。

3、 每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。

4、找學(xué)生表演。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

通過比賽的形式來完成今天的任務(wù)，達(dá)到了應(yīng)有的效果。

時(shí)間

第三周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、技巧： 不同開始姿勢的前滾翻 ；2、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球

目的

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)前后的動(dòng)作方法，掌握要領(lǐng)。

2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智和創(chuàng)新的精神。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、 隊(duì)列：

變換隊(duì)形

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

不同開始姿勢的前滾翻；

重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。

難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球

重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。

難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。

4、找學(xué)生表演。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第三周 第三節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、 徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)

目的

1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，發(fā)展人體各個(gè)部位的能力。

2、 培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。

3、 發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識(shí)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、 隊(duì)列練習(xí)；

2、 小型徒手操；

3、 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、 教師語言要清晰。

2、 教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

4、 師生一同練習(xí)。

1、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、 學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。

3、 師生一同練習(xí)。

4、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、 徒手操

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

1、 教師講解動(dòng)作要求和方法。

2、 教師做完整的正確的示范。

3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、 找好學(xué)生做表演。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法學(xué)生練習(xí)。

2、 分組練習(xí)。

3、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。

二、游戲

（改換目標(biāo)）

規(guī)則：

1、 追者只能拍人，不許堆人，拉人。

2、 逃者需要“隱蔽必須站在前面站在后面，或側(cè)面。

1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、教師總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第四周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、 徒手操；2、游戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)

目的

4、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的練習(xí)，發(fā)展人體各個(gè)部位的能力。

5、 培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。

6、 培養(yǎng)學(xué)生鍛煉奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識(shí)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

4、 隊(duì)列練習(xí)；

5、 小型徒手操；

6、 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

5、 教師語言要清晰。

6、 教師講解課堂要求和任務(wù)。

7、 教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

8、 師生一同練習(xí)。

5、 學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

6、 學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。

7、 師生一同練習(xí)。

8、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、 徒手操

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

5、 教師講解動(dòng)作要求和方法。

6、 教師做完整的正確的示范。

7、 教師個(gè)別指導(dǎo)。

8、 找好學(xué)生做表演。

4、 學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法學(xué)生練習(xí)。

5、 分組練習(xí)。

6、 動(dòng)作一致，精神飽滿。

3－4

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。

二、游戲

（繞木棒運(yùn)動(dòng)）

規(guī)則：

1、 不擊掌或發(fā)令后不得起跑。

2、 再穿行時(shí)不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。

2、 教師做正確的示范。

3、 教師正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)。

3、 分組比賽。

2－3

10

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、教師總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。

2、下課。

1

2

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第四周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；

目的

1、 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握和鞏固了對(duì)身體的各部位的練習(xí)。

2、 培養(yǎng)學(xué)生良好身體的正確姿勢和集體主義精神的良好習(xí)慣。

3、 通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、 徒手操：

全套練習(xí)；

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

規(guī)則：

1、 應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、 追拍時(shí)不得用力堆人。

3、 應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。

4、找學(xué)生表演。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第四周 第三節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、韻律活動(dòng)；2、走：改變速度的走；

目的

1、 通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的韻律活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學(xué)生組織與紀(jì)律性。

2、 通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

3、 培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和協(xié)調(diào)性的能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律活動(dòng)

節(jié)奏游戲

猜猜它是誰

規(guī)則；

1、 被猜者不要?jiǎng)硬灰筒辉S說話。

2、 如果第一次猜錯(cuò)可以才第二次。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

12

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、走：

改變速度的走；

重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第五周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、走：改變速度的走； ；2、游戲： 單腳跳接力；

目的

1、 通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

2、 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的敏捷性、靈活性、準(zhǔn)確性等各項(xiàng)素質(zhì)。

3、 通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的彈跳和頑強(qiáng)精神。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走：改變速度的走；

重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

15

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、游戲：

單腳跳接力

規(guī)則：

1、 起跳前必須站在起跳線后不得踏線。

2、 發(fā)出信號(hào)后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

12

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第五周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲： 綁腿接力；

目的

1、 通過學(xué)習(xí)走的正確方法，培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢，鞏固走的技能發(fā)展學(xué)生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

2、 通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、走：用各種正確姿勢的走：

重點(diǎn)：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。

難點(diǎn)：抬頭，挺胸，自然大方。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

15

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、游戲：

（綁腿接力）

規(guī)則：

1、 教師發(fā)令后或擊掌后才能起跑。

2、 按教師規(guī)定的要求拋丸不得少跑。

3、 繩子一定要綁好，繩子松開不得分。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 教師做正確示范。

3、 學(xué)生練習(xí)比賽。

4、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 注意觀察教師的示范。

3、 學(xué)生練習(xí)比賽。

4、 分組比賽。

2/3

12

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第五周 第三節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、藤圈韻律操 （1—3）節(jié)；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；

目的

1、 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握藤圈的簡單動(dòng)作和技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢的力量。

2、 培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3、 發(fā)展學(xué)生的下肢奔跑能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列練習(xí)：

2、徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、藤圈韻律操（1—3）節(jié)

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

規(guī)則：

1、 應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、 追拍時(shí)不得用力堆人。

3、 應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。

4、找學(xué)生表演。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

藤圈每人一個(gè)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第六周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、藤圈韻律操（4—6）節(jié)：2、游戲：單雙腳跳圈：

目的

1、 通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握藤圈動(dòng)作的技術(shù)和發(fā)展下肢的彈跳能力。

2、 培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3、 發(fā)展學(xué)生的彈跳力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列練習(xí)：

2、拍手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、藤圈韻律操（4—6）節(jié)

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

12

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規(guī)則：

跳時(shí)途中不許接觸圓圈。

發(fā)令后或拍手后方可跳。

單腳跳時(shí)擺動(dòng)腿不許觸地面。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

藤圈每人一個(gè)

標(biāo)志物4個(gè)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第六周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳；

目的

1、 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)仰臥起坐的動(dòng)作，發(fā)展彈跳力

2、 培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。

3、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作認(rèn)真負(fù)責(zé)和集體主義精神。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

隊(duì)列：

各種圖形跑

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

（仰臥起坐）

重點(diǎn)難點(diǎn)：用力收復(fù)。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

15

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、游戲：

（快跳快跳）

規(guī)則：

1、 起跳前必須站在起跳線后不得踏線。

2、 跳墊子是腳不要碰墊子如到了扶起來再跳。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

12

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

墊子20塊

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第六周 第三周

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、 韻律操ABC3節(jié)；2、游戲： 搶種搶收；

目的

1、 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解一些簡單的韻律操的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性靈敏性等能力。

2、 通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列練習(xí)：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、韻律操：

（ABC3節(jié)）

重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確性。

難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

15

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、游戲：

（搶種搶收）

規(guī)則：

1、 口袋不得放在圓圈外回來時(shí)必須檢起來。

2、 每個(gè)圓內(nèi)只能放一個(gè)口袋。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 教師做正確示范。

3、 學(xué)生練習(xí)比賽。

4、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 注意觀察教師的示范。

3、 學(xué)生練習(xí)比賽。

4、 分組比賽。

2/3

12

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

口袋20個(gè)

4個(gè)小捅

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第七周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、隊(duì)列：錯(cuò)肩和交叉行進(jìn)間走 ；2、 復(fù)習(xí)：韻律操：

目的

1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握錯(cuò)肩和交叉行進(jìn)間走的方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步掌握動(dòng)作的技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和良好的作風(fēng)。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列練習(xí)：

2、徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、隊(duì)列：

錯(cuò)肩和交叉行進(jìn)間走

重點(diǎn)：走得輕松。

難點(diǎn)：走的自然。

教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

教師做分解和完整動(dòng)作示范。

教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、韻律操：

（ABC3節(jié)）

重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確性。

難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、找學(xué)生表演。

教師講解游戲要求和規(guī)則。

學(xué)生練習(xí)比賽。

教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

1學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

9

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

藤圈每人一個(gè)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第七周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力；

目的

4、 通過本次課的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握藤圈動(dòng)作的技術(shù)和發(fā)展下肢的彈跳能力。

5、 培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

6、 發(fā)展學(xué)生的彈跳力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列練習(xí)：

2、拍手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

二、韻律操：

重點(diǎn)：動(dòng)作準(zhǔn)確性。

難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 學(xué)生練習(xí)比賽。

3、 分組比賽。

2/3

12

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

基

本

部

分

二、游戲：

單雙腳跳圈

規(guī)則：

跳時(shí)途中不許接觸圓圈。

發(fā)令后或拍手后方可跳。

單腳跳時(shí)擺動(dòng)腿不許觸地面。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

4X8

18

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

藤圈16個(gè)

標(biāo)志物4個(gè)

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第七周 第三節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、游戲課：踏石過河、攻關(guān)：

目的

1、通過游戲課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展跳躍能力和下肢力量。

2、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作認(rèn)真負(fù)責(zé)和集體主義精神。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列練習(xí)：

各種圖形跑

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、游戲課：

1、踏石過河：

規(guī)則：

①發(fā)令后或擊掌后才能跨跳。

②如踏在圈外，算失敗。

③必須按規(guī)定的要求做動(dòng)作。

教師講解游戲要求和規(guī)則。

學(xué)生練習(xí)比賽。

教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

學(xué)生練習(xí)比賽。

分組比賽。

3/4

15

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

2、攻關(guān)

規(guī)則：

①搖繩者必須按規(guī)定的方向有節(jié)奏地?fù)u繩。

②凡安全通過的人每人的一分。

③攻關(guān)的人不能從旁邊繞過去。

教師講解游戲要求和規(guī)則。

學(xué)生練習(xí)比賽。

教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

學(xué)生練習(xí)比賽。

分組比賽。

2/3

12

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

大繩四條

四個(gè)標(biāo)志物

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第八周 第一節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、支撐跳躍：2、游戲：攻關(guān)；

目的

1、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動(dòng)作方法。發(fā)展

2、通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和發(fā)展學(xué)生的速度奔跑能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列練習(xí)：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、支撐跳遠(yuǎn)：

跳上成蹲撐、起立向前跳下：

重點(diǎn)：落地要緩沖。

難點(diǎn)：動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。

1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、 學(xué)生集體練習(xí)。

3、 學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

15

中

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

二、 游戲：

（攻關(guān)）

規(guī)則：

①搖繩者必須按規(guī)定的方向有節(jié)奏地?fù)u繩。

②凡安全通過的人每人的一分。

③攻關(guān)的人不能從旁邊繞過去。

1、 教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、 教師做正確示范。

3、 學(xué)生練習(xí)比賽。

4、 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。

1、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、 注意觀察教師的示范。

3、 學(xué)生練習(xí)比賽。

4、 分組比賽。

2/3

12

中

結(jié)

束

部

分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課

1、總結(jié)本次課的情況。

2、下課。

1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。

2、下課。

1

3

小

場

地

設(shè)

計(jì)

大繩4條

跳箱2套

教

學(xué)

回

顧

時(shí)間

第八周 第二節(jié)

課型

一課時(shí)

內(nèi)容

1、 跳大繩；2、游戲： 障礙物賽跑；

目的

3、 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握跳大繩的方法,同學(xué)之間的協(xié)調(diào)性和配合能力。

4、 發(fā)展下肢力量，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

5、 培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和奔跑速度能力。

順序

教學(xué)內(nèi)容

場 地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列練習(xí)：

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、跳大繩：

重點(diǎn)：跳搖要配合協(xié)調(diào)。

難點(diǎn)：輕松、連貫動(dòng)作自然。

4、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

5、 教師做分解和完整動(dòng)作示范。

6、 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

4、 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

5、 學(xué)生集體練習(xí)。

6、 學(xué)生分組練習(xí)。

3/4

第3篇

關(guān)鍵詞：專業(yè)教學(xué)計(jì)劃；能力本位；教學(xué)模塊；“生態(tài)樹”模式

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1672-5913(2007)12-0077-03

最近，我院教務(wù)處學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)，制訂了新版的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表模板，要求各系將原有的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃按新模板的格式進(jìn)行修訂。筆者在修訂中感到，新模板是依照新時(shí)期高職教育的新指導(dǎo)思想制訂出臺(tái)的，體現(xiàn)出許多新要求、新特點(diǎn)。用新思想指導(dǎo)，按新模板格式重新修訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，確實(shí)是當(dāng)前高等職業(yè)學(xué)院教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真去做好。另外，筆者在編制過程中，發(fā)現(xiàn)我院教學(xué)計(jì)劃新模板尚有待完善之處，就做了一些改進(jìn)。現(xiàn)將筆者的一些做法和體會(huì)，與大家交流。

1新版專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表的特點(diǎn)

1.1能力本位，模塊結(jié)構(gòu)

“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”是當(dāng)前構(gòu)建有高職教育特色專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要指導(dǎo)思想。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，在編制專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，首先應(yīng)確定該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所針對(duì)的工作崗位(群)，分析確定該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所應(yīng)具備的職業(yè)能力，再進(jìn)行能力細(xì)化，設(shè)置相應(yīng)具體的教學(xué)環(huán)節(jié)。新版教學(xué)計(jì)劃表中增設(shè)了“教學(xué)模塊”一列，這一列是用于填寫專業(yè)各職業(yè)能力模塊名稱的，這就很好地體現(xiàn)了高職教育的“能力本位”的教學(xué)指導(dǎo)思想，同時(shí)也改變了原來專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中尚不同程度存在的“學(xué)科本位”、“三段式教學(xué)”等專科教學(xué)的傳統(tǒng)理念和做法。

1.2一覽無遺，方便執(zhí)行

新版的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表將各教學(xué)模塊、各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、各門課程全部集中在了一張A3紙的大表格上，改變了以往的教學(xué)計(jì)劃表將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與理論教學(xué)分列在兩張表的做法。這樣，在一張大表格上，使用者可以十分清楚地了解各教學(xué)模塊之間的關(guān)聯(lián)、各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)與各門理論課程的配合、各門課程之間的銜接及安排細(xì)節(jié)等情況，真可謂“一覽無遺”！這樣做的最大好處是方便了教學(xué)管理人員的操作執(zhí)行，可以避免和減少教學(xué)安排中的失誤。

1.3自動(dòng)計(jì)算，容易編制

新版專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表是用Excel電子表格制作的，為使表格更加方便好用，筆者對(duì)這種表格進(jìn)行了一些改進(jìn)。改進(jìn)后的教學(xué)計(jì)劃表，將表中一些單元格的屬性改為數(shù)值屬性，設(shè)置了學(xué)時(shí)、學(xué)分自動(dòng)計(jì)算的公式，增添了數(shù)據(jù)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)功能。這樣，編制者只要在課程周學(xué)時(shí)單元格中和課內(nèi)實(shí)踐單元格中填入數(shù)據(jù)，其他的課程數(shù)據(jù)，如總學(xué)時(shí)、理論學(xué)時(shí)、學(xué)分等，都可以自動(dòng)計(jì)算出來，而且合計(jì)單元格中的數(shù)據(jù)也可以自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出來。這就大大減少了編制者的計(jì)算工作量，提高了工作效率。

2編制教學(xué)計(jì)劃的一些做法

下面，筆者以“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)為例，談一下編制教學(xué)計(jì)劃的一些做法。

2.1以能力為本位，設(shè)置各個(gè)教學(xué)模塊

經(jīng)過市場調(diào)查，參考兄弟院校經(jīng)驗(yàn)，我們得出了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的目標(biāo)工作崗位(群)，有：(1)企事業(yè)單位信息管理部門的計(jì)算機(jī)管理員；(2)負(fù)責(zé)電腦文檔、圖表、圖形圖像、動(dòng)畫、網(wǎng)頁、多媒體制作的電腦文員；(3)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)設(shè)備管理和學(xué)生上機(jī)指導(dǎo)工作的學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)員；(4)負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)銷售、售后服務(wù)等工作的計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)員；(5)軟件公司的程序員。根據(jù)這“五員”的目標(biāo)崗位，我們進(jìn)而分析設(shè)置了專業(yè)的“七個(gè)能力培養(yǎng)教學(xué)模塊”。“七個(gè)教學(xué)模塊”中有一個(gè)“基本素質(zhì)和能力”模塊是教務(wù)處統(tǒng)一制訂的，其余六個(gè)模塊分別是：“計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力”、“硬件維護(hù)能力”、“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與編程能力”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力”、“多媒體技術(shù)應(yīng)用能力”和“信息系統(tǒng)管理開發(fā)能力”。

設(shè)置好各教學(xué)模塊后，下一步的工作就是細(xì)化教學(xué)模塊、編排教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)程。

2.2用“生態(tài)樹”模式，編排教學(xué)計(jì)劃

筆者曾聽過一位職業(yè)教育專家的講課。他說，大學(xué)幾乎年年都修改教學(xué)計(jì)劃，但改來改去，真正改的課程并不多，改的主要是排課順序，而順序的改變就看你用什么思想指導(dǎo)。以往編高職的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，往往是沿用專科的“三段式”模式，即先“基礎(chǔ)課”，再“專業(yè)基礎(chǔ)課”，最后是“專業(yè)技術(shù)課”。這種模式搞出的教學(xué)計(jì)劃是“金字塔形”的，帶有很濃厚的“重基礎(chǔ)，輕專業(yè)”和“重理論知識(shí)，輕技能培養(yǎng)”的色彩。現(xiàn)在高職教育提倡采用“生態(tài)樹”的教學(xué)模式，這種模式將學(xué)生視為“小樹”，在培養(yǎng)上是要使“小樹”(學(xué)生)同時(shí)向“枝葉”(能力)和“根系”(基礎(chǔ))兩個(gè)方面發(fā)展，使學(xué)生在提高應(yīng)用能力的同時(shí)，基礎(chǔ)也不斷加深，實(shí)現(xiàn)“根深葉茂”的目的。如果沒有確立這一理念，即便在教學(xué)計(jì)劃中有了能力模塊的設(shè)置，還是有可能“穿新鞋，走老路”。

筆者在編制教學(xué)計(jì)劃時(shí)，根據(jù)“生態(tài)樹”模式的理念，對(duì)課程作了一些調(diào)整改革。主要思路是：將培養(yǎng)能力的專業(yè)課、技能課能早一點(diǎn)開的盡量早開，使學(xué)生早接觸專業(yè)的學(xué)習(xí)。如計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的第一學(xué)期，設(shè)置了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)”、“常用工具軟件”、“計(jì)算機(jī)組裝”、“網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用技術(shù)”等專業(yè)類課程，課程學(xué)時(shí)數(shù)之和為10學(xué)時(shí)，而同期開設(shè)的“大學(xué)英語”、“高等數(shù)學(xué)”等基礎(chǔ)類課程也是10學(xué)時(shí)，這樣的安排可以使學(xué)生的“能力”和“基礎(chǔ)”得到同步的發(fā)展。

2.3循序漸進(jìn)，安排進(jìn)程

“循序漸進(jìn)”作為一個(gè)教學(xué)原則，在編制教學(xué)進(jìn)程時(shí)，是一定要予以考慮的。筆者現(xiàn)用兩個(gè)圖形加以說明。

2.4課程的合理搭配

一桌酒席，不能全是大魚大肉，而應(yīng)是有菜有湯、有葷有素、有濃有淡的合理搭配。同樣，一個(gè)學(xué)期的課程，也不能全是一些理論性很強(qiáng)的課程，而應(yīng)是有主有副、有理有文、有偏重“動(dòng)腦”也有偏重“動(dòng)手”的各類課程的合理組合搭配。這樣搭配可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，有效防止和減少學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如計(jì)劃中的第四學(xué)期，我們安排了相對(duì)偏重“動(dòng)腦”的“SQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)”、“JAVA程序設(shè)計(jì)”課程，作為搭配，我們也安排了相對(duì)偏重“動(dòng)手”的“實(shí)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“圖形圖像處理”課程。其他的各個(gè)學(xué)期，也有類似的一些考量。

2.5與考證掛鉤

“雙證制”是高等職業(yè)教育的一個(gè)重要特色。對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)而言，組織學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考證是一個(gè)很好的獲得職業(yè)資格證書的途徑。目前，計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考證的模塊都是流行且應(yīng)用很廣的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)，考證方式也很新穎，只有操作考試。參加這些模塊的考證，對(duì)提高學(xué)生的“動(dòng)手”能力和今后就業(yè)都有很多好處。再就是，計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考證模塊的種類很多，這就使學(xué)生有了根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇的多個(gè)機(jī)會(huì)。

具體與考證掛鉤的課程，在教學(xué)計(jì)劃中有：第二學(xué)期的“VF數(shù)據(jù)庫應(yīng)用”，第三學(xué)期的“VB程序設(shè)計(jì)”，第四學(xué)期的“圖形圖像處理”或“網(wǎng)頁制作”，第五學(xué)期的“應(yīng)用程序設(shè)計(jì)”或其他。由此看出，從第二學(xué)期到第五學(xué)期，每個(gè)學(xué)期都有一門核心課程是與考證掛鉤的。

對(duì)考證課程，我們在計(jì)劃中加大了教學(xué)力度，主要措施有：(1)加大考證課程的教學(xué)總時(shí)數(shù)。這樣可使學(xué)生對(duì)該課程的內(nèi)容學(xué)習(xí)掌握得更好一些。(2)考證課程的課內(nèi)實(shí)踐的平時(shí)操作訓(xùn)練與考證內(nèi)容緊密結(jié)合。從實(shí)踐中我們體會(huì)到，計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考證，雖然只考操作，但操作中包含的知識(shí)技能點(diǎn)卻很多。只靠“臨時(shí)抱佛腳”式的一兩天的突擊準(zhǔn)備是不能奏效的，只有踏踏實(shí)實(shí)地搞好平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練才行。(3)安排1～2周的課程應(yīng)用實(shí)訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練，搞一些模擬考試。這樣，可以使學(xué)生能夠綜合概括所學(xué)的知識(shí)和操作技能，熟悉考證的內(nèi)容和操作方法，提高考證的通過率。

2.6增設(shè)自動(dòng)計(jì)算統(tǒng)計(jì)功能

在編制教學(xué)計(jì)劃時(shí)，由于有周學(xué)時(shí)、總學(xué)時(shí)等因素的相互制約，有時(shí)需要反反復(fù)復(fù)地調(diào)整一些課程的教學(xué)順序和學(xué)時(shí)數(shù)。如果沒有自動(dòng)計(jì)算統(tǒng)計(jì)功能，會(huì)造成編制工作量的加大，也有可能造成錯(cuò)計(jì)漏計(jì)。對(duì)此，筆者對(duì)教學(xué)計(jì)劃表進(jìn)行了改進(jìn)，利用Excel的計(jì)算處理功能，設(shè)置了自動(dòng)計(jì)算統(tǒng)計(jì)，主要改進(jìn)有：

(1) 改變部分單元格的屬性。將課時(shí)、學(xué)分等數(shù)據(jù)所在單元格的屬性設(shè)置為“數(shù)值”，且課時(shí)數(shù)據(jù)格式設(shè)置為整數(shù)，學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)格式設(shè)置為一位小數(shù)。

(2) 每門課的總學(xué)時(shí)的計(jì)算公式：

課程總學(xué)時(shí) = ∑(各學(xué)期周學(xué)時(shí)×該學(xué)期理論教學(xué)周數(shù))

(3) 每門課實(shí)踐學(xué)時(shí)的確定和理論學(xué)時(shí)的計(jì)算公式：

實(shí)踐學(xué)時(shí)是人為確定，用鍵盤輸入。

理論學(xué)時(shí) = 總學(xué)時(shí) C 實(shí)踐學(xué)時(shí)

(4) 學(xué)分的計(jì)算。通常是每18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，小數(shù)處理原則是“二舍八入余作五”。這種運(yùn)算，在Excel中是沒有一個(gè)現(xiàn)成的函數(shù)可用的。筆者發(fā)現(xiàn)，將學(xué)分乘以2，結(jié)果全是整數(shù)，于是便得出了下面的學(xué)分計(jì)算公式：

某課程學(xué)分 = ROUND (該課程總學(xué)時(shí)/9，0) /2

注： ROUND ( ) 是四舍五入函數(shù)。

(5) 各種數(shù)據(jù)的合計(jì)計(jì)算。合計(jì)就是某一列的求和運(yùn)算。在Excel中，只要點(diǎn)擊工具鈕“∑”就可實(shí)現(xiàn)。計(jì)算出一列的結(jié)果后，其余列的合計(jì)計(jì)算只需拖動(dòng)單元格的“填充柄”即可實(shí)現(xiàn)。

3結(jié)束語

筆者還對(duì)表格的外觀做了一些改進(jìn)，限于篇幅，不一一列舉。文中所述及的做法、體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位不吝指正。

投稿日期：2007-3-14

作者簡介

高宏毅，計(jì)算機(jī)系教學(xué)管理

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周潔文，計(jì)算機(jī)系教學(xué)管理和學(xué)生管理

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