學(xué)生資助匯報材料范文

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第1篇

【關(guān)鍵詞】資助內(nèi)容;資助目標(biāo);資助原則;感性思維.

一、國家助學(xué)金資助內(nèi)容

（一）芙蓉學(xué)院國家助學(xué)金資助政策和對象

芙蓉學(xué)院根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》、《財政部，教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《湖南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省財政廳關(guān)于建立健全高校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系實(shí)施方案的通知》的文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定了具體的國家助學(xué)金管理暫行辦法。

在該辦法中，進(jìn)一步明確了資助標(biāo)準(zhǔn)與資助對象。對象主要是我院在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難者，由于名額和資助面的限制，在這部分學(xué)生中還有一些基本的要求，包括思想作風(fēng)正派，沒有反國的不良動機(jī);誠實(shí)守信，品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)刻苦，積極上進(jìn)，主動參加各項(xiàng)公益活動。我院國家助學(xué)金分為三個等級，名額比例是1：1：1，一等助學(xué)金每生每年4000元，二等助學(xué)金每生每年3000元，三等助學(xué)金每生每年2000元。

（二）國家助學(xué)金評定程序

首先，學(xué)工部按省教育廳的名額分配計(jì)劃，擬定評選通知，并告知各系學(xué)工負(fù)責(zé)人。系部按要求做好相應(yīng)的評審工作。

其次，學(xué)生本人提出書面申請，遞交由學(xué)生戶籍所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門出具的貧困證明材料，（如有其它情況，可提交縣級以上的病歷材料，下崗證、低保證、殘疾證、烈士證或家庭受災(zāi)證明），填寫《家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表》及《國家助學(xué)金申請表》。

第三、系部初審。系部成立系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組和班級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組（評議小組以學(xué)生輔導(dǎo)員或班主任任組長，學(xué)生代表人數(shù)不少于班級總?cè)藬?shù)的20%，每個寢室一名代表，班干部和非班干部各占一定比例），認(rèn)定結(jié)果出來后在全院范圍內(nèi)公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單及檔次，期限是5天。

最后，院學(xué)工部審核，報院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批。系部在規(guī)定時間內(nèi)上交與國家助學(xué)金有關(guān)的系列材料，院學(xué)工部對所報材料進(jìn)行審核后報院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，并在全院范圍內(nèi)公示5天，無異議后，通知系部做好國家助學(xué)金系統(tǒng)錄入工作，并上報省教育廳備案。

二、國家助學(xué)金評定過程中存在的問題

（一）學(xué)生對國家助學(xué)金的相關(guān)政策不了解，導(dǎo)致部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助受限。據(jù)本人查閱相關(guān)論壇以及對學(xué)生的調(diào)查得知，存在學(xué)生對國家助學(xué)金不知情、不了解的現(xiàn)象，引起的原因主要是以下幾點(diǎn)：一是大一入校在進(jìn)行學(xué)前教育時，學(xué)生沒有認(rèn)真聽輔導(dǎo)員對學(xué)生守則中有關(guān)國家助學(xué)金的講解和宣讀。二是個別班級的輔導(dǎo)員在進(jìn)行更換過程中沒有做好交接工作;三是個別輔導(dǎo)員準(zhǔn)備不充分，在開始評定國家助學(xué)金之前沒有將有關(guān)的文件和要求通知到班，反復(fù)宣講有關(guān)政策文件。

（二）部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生沒有獲得助學(xué)金資助。主要原因有兩個：（1）他們拒絕接受資助：在高校大學(xué)生中間，存在一批家庭經(jīng)濟(jì)條件差，自尊心強(qiáng)的學(xué)生，他們寧愿自己利用課余時間在外面兼職打工賺取生活費(fèi)，也不愿意同學(xué)們知道他們的家庭經(jīng)濟(jì)情況;（2）無法提供貧困證明材料;部分學(xué)生因?yàn)閼艏诘夭唤o他們開貧困證明材料，導(dǎo)致他們放棄申請或者即使寫了申請不符合文件要求而遭淘汰。

（三）個別家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生獲得國家助學(xué)金。即使每一年的助學(xué)金在堅(jiān)持“公平、公開、公正”原則的基礎(chǔ)上嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求進(jìn)行，但評定結(jié)果總是會出現(xiàn)極個別家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)獲得資助的情況發(fā)生。

（四）個別未申請到助學(xué)金的同學(xué)內(nèi)心不平衡，存在抱怨心理。曾經(jīng)在我所帶的班級中，有一名學(xué)生在助學(xué)金評定結(jié)果公示過程中打電話給我，訴說他內(nèi)心的想法：他的家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，但大學(xué)期間一直在書法協(xié)會兼職打工賺錢，月收入大概兩千左右。班上的評議小組覺得他有賺錢能力，不是那種需要資助的對象，所以貧困生認(rèn)定結(jié)果中位居末尾，他覺得這樣很不公平。

三、國家助學(xué)金評定過程中的感性思維

（一）“清”即清楚――首先，作為國家助學(xué)金資助工作的主要執(zhí)行者，輔導(dǎo)員應(yīng)該清楚的了解有關(guān)國家助學(xué)金的一系列文件內(nèi)容。其次，應(yīng)該清楚每一位寫助學(xué)金申請的學(xué)生的各方面情況，包括家庭經(jīng)濟(jì)情況、學(xué)習(xí)情況、生活情況和心理情況。第三，對評議小組的每位成員的身份和人際關(guān)系情況要清晰明確。

（二）“情”即情感投入――首先，作為與學(xué)生密切聯(lián)系的輔導(dǎo)員，應(yīng)該對國家助學(xué)金的評定給予高度的重視，對每一位助學(xué)金申請者要投入充足的感情，用心去了解他們，用愛去鼓勵他們，用行動去支持他們。其次，抱著對每一位申請者負(fù)責(zé)的態(tài)度，身體力行的參與到整個評定過程。第三、調(diào)整心態(tài)，淡定以對。在整個評定過程中，可能會出現(xiàn)個別學(xué)生情緒激動、直言頂撞輔導(dǎo)員的現(xiàn)象。誠然，輔導(dǎo)員的情緒可能會受到影響，在無意識中可能會對該學(xué)生存有敵意或不滿。但此時，輔導(dǎo)員更應(yīng)該及時反思自己的工作。

（三）“請”即請示匯報――首先，在國家助學(xué)金評定初期，輔導(dǎo)員接到評定通知，充分思考有關(guān)注意事項(xiàng)和流程安排后要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，包括助學(xué)金的文件要求，名額分配和評定方式等等;其次，評定中期，主動匯報申請者的家庭經(jīng)濟(jì)情況以及班級的評選意見，針對出現(xiàn)的問題及時告知上級領(lǐng)導(dǎo)，請示解決辦法。最后，國家助學(xué)金評定結(jié)果確定以后，輔導(dǎo)員要及時了解“民意”，針對反映的情況及時調(diào)查，并將反映的內(nèi)容和調(diào)查的結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報，提出自己的想法，并征求領(lǐng)導(dǎo)意見，按照領(lǐng)導(dǎo)要求做出調(diào)整。

作者簡介：王慧（1986-），女，湖南常德人，碩士，研究方向?yàn)閷W(xué)生思想政治教育。

參考文獻(xiàn)：

第2篇

資助辦成立后，得到上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，并加強(qiáng)對學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這，我借此機(jī)會對各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲“謝謝”！謝謝你們對我們工作支持和幫助！我們會以此為契機(jī)，進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念，以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)，努力構(gòu)造全方位，全過程的服務(wù)型資助與育人模式，著力提高資助育人效果。下面簡單介紹一下我們一些做法。

一、及時成立學(xué)生資助專門機(jī)構(gòu)，不斷完善工作機(jī)制

長期以來，我們學(xué)生資助工作都是以年級為單位進(jìn)行，由年級負(fù)責(zé)把關(guān)，后匯總到學(xué)校，由于各年級標(biāo)準(zhǔn)，做法無法統(tǒng)一，所以資助對象隨意性大，透明度低。隨著新的資助政策的出臺，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時成立專門資助機(jī)構(gòu)，副校長主管，設(shè)主任1人，副主任2人，并配備我校精通電腦操作，曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況，擠出資金保障資助辦公條件，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。

二、規(guī)范貧困生申報認(rèn)定工作，確保資助工作公正、公平、公開。

1、加強(qiáng)政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前，我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目，公布資助對象、條件。

2、個人申報：由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件提出申請，匯報家庭基本情況，造成貧困的原因等。

3、班級評議：由全班同學(xué)根據(jù)申報人的日常生活，消費(fèi)情況進(jìn)行評議。

4、班主任審核：班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。

5、年級領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核，年級辦根據(jù)各班申報材料進(jìn)行復(fù)核，把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。

6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為：特別困難、相對貧困、臨時貧困、不貧困四種，分類分級統(tǒng)籌考慮。

7、進(jìn)行公示。確定資助名單后，在全校進(jìn)行公示5天，如公示期有導(dǎo)議，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，及時更換，并再進(jìn)行公示。

8、把確認(rèn)為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認(rèn)，并簽字。

三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。

1、加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過問卷調(diào)查，舉辦座談會等多種形多及時跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動情況并及時更新檔案信息，實(shí)行動態(tài)管理。如xx，XX年父母健在，家庭收入穩(wěn)定,，我們不予建檔，XX年初，他爺爺病逝，3個月后父親急病離他而去，母親經(jīng)受不了打擊，xx天后腦病癱瘓?jiān)诖玻∷媾R著人生艱難選擇。我們得知這狀況后，及時為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費(fèi)，并發(fā)動學(xué)生為其捐款，解決其生活問題，讓他安心備戰(zhàn)xx年高考！

2、加強(qiáng)對資助材料保管。紙質(zhì)材料分類歸檔，電子材料備份保管。

四、提高工作責(zé)任心，確保資助工作和諧。

1、平時認(rèn)真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位，工作落實(shí)到位。

2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩(wěn)定其情緒。

3、加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通，爭取家長理解，支持配合資助工作。如xxx同學(xué)，父親是銀行退休人員，母親是銀行工作人員，初評時我們列為不貧困不予建檔，可其家長強(qiáng)烈要求我們給予建檔，并聲稱這是國家的錢，他們只要求建檔蓋章，錢由他們自己找有關(guān)部門要，不關(guān)我們事。我們通過耐心細(xì)致工作，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓他放棄要求，把機(jī)會給別人。

五、拓展資助渠道，加大資助力度。

1、學(xué)校自籌資金，擴(kuò)大幫扶對象。

本校學(xué)生人數(shù)較多，大多數(shù)來自貧困家庭，資助面廣，有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國家資助有限，而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校，政府投資有限，學(xué)校負(fù)債累累。社會曾戲言：苦不苦，看看二高。每年年底，校長室坐滿債主，連家門口都有債主輪流值班。可學(xué)校還是堅(jiān)持“決不讓一個學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念，每年都從緊巴巴的經(jīng)費(fèi)中擠出資金，對貧困生進(jìn)行資助,遠(yuǎn)的不說，就近三年達(dá)..萬. （XX年..萬、XX年..萬、XX年..萬），其中XX年就達(dá)..萬，而我們學(xué)校07到XX年高考獎還沒著落阿！

2、爭取社會救助：學(xué)校牽頭，聯(lián)系企業(yè)，經(jīng)濟(jì)能人，進(jìn)行一對一幫扶。

3、學(xué)生互動。每年都發(fā)動學(xué)生對突發(fā)事件導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款，特別是XX年對高0716班學(xué)生xx骨癌捐款達(dá)1.5萬元。雖然這愛心不能挽救他生命，但這大愛也能讓他在九泉下得到慰籍。

六、重視對貧困生感恩勵志教育，提高育人效果。

第3篇

一、資助對象

資助對象為戶籍在*市區(qū)（含*經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、袍江工業(yè)區(qū)、鏡湖新區(qū)）內(nèi)，通過高校招生計(jì)劃錄取，家庭特別困難，符合下列條件之一的全日制大學(xué)生：

（一）享受最低生活保障待遇家庭（含低保邊緣戶）的子女；

（二）父母雙亡且監(jiān)護(hù)人無力承擔(dān)上學(xué)的；

（三）經(jīng)濟(jì)特別困難的單親家庭子女；

（四）因受災(zāi)、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的子女；

（五）革命烈士子女。

凡有下列情形之一者，不予資助或終止資助；

（一）經(jīng)審核，在申報材料中弄虛作假的；

（二）違反校紀(jì)校規(guī)等有關(guān)規(guī)定受到處分的；

（三）高校年度期末有一門或一門以上功課，經(jīng)補(bǔ)考仍不合格的；

（四）本人申請不愿再接受資助的。

二、資助學(xué)生確認(rèn)

凡申請資助的學(xué)生都需填寫《*市區(qū)貧困家庭子女大學(xué)助學(xué)申請表》，并通過以下途徑予以確認(rèn)：

（一）學(xué)校認(rèn)定。凡符合資助條件的高三學(xué)生（含歷屆生），可在當(dāng)年的第二學(xué)期前憑有效證件以及戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道簽署意見，向所在學(xué)校申請大學(xué)助學(xué)。學(xué)校根據(jù)有關(guān)要求，審核認(rèn)定資助的初選名單，簽署意見，于學(xué)期結(jié)束前報市關(guān)工委辦公室。

（二）部門單位推薦。有關(guān)部門和單位可根據(jù)本系統(tǒng)的工作職能，推薦需資助且又符合資助條件的貧困家庭子女名單，于學(xué)期結(jié)束前報市關(guān)工委辦公室。

（三）關(guān)工委審核并報協(xié)調(diào)小組審定。由市關(guān)工委辦公室負(fù)責(zé)匯總審核資助名單后，報資助工作協(xié)調(diào)小組審定，于每年7月上旬予以公布。資助工作按高校錄取順序分批進(jìn)行。

三、資助類別和標(biāo)準(zhǔn)

第一類：考上重點(diǎn)大學(xué)的，資助標(biāo)準(zhǔn)12000元，第一學(xué)年6000元、第二學(xué)年3000元、第三學(xué)年2000元、第四學(xué)年1000元。

第二類：考上本科（二本）大學(xué)的，資助標(biāo)準(zhǔn)10000元，第一學(xué)年5000元、第二學(xué)年3000元、第三、四學(xué)年各1000元。

第三類：考上本科（三本）大學(xué)的，資助標(biāo)準(zhǔn)8000元，第一學(xué)年4000元、第二學(xué)年2000元、第三、四學(xué)年各1000元。

第四類：考上大專院校（不含民辦大專）以及職業(yè)技術(shù)院校的，資助標(biāo)準(zhǔn)6000元，第一學(xué)年3000元、第二學(xué)年2000元、第三學(xué)年1000元。

已享受國家規(guī)定的師范免費(fèi)教育政策的不再享受該資助政策。

資助經(jīng)費(fèi)支出時間為每年8—9月。

四、資助形式

（一）結(jié)對資助，由單位集體或個人直接出資資助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

（二）匯集社會力量，擴(kuò)大幫困助學(xué)資金，由關(guān)工委組織安排資助學(xué)生。

資助工作于每年9月底前完成。由市關(guān)工委通報資助情況。各種形式的資助工作每年一次，不搞多頭資助。

五、資金來源

為保證資助工作的長效性，解決資助資金來源要堅(jiān)持“政府撥一點(diǎn)、慈善總會助一點(diǎn)、部門單位出一點(diǎn)、社會各界募一點(diǎn)”的原則。

（一）財政部門要把助學(xué)經(jīng)費(fèi)列入年初預(yù)算，每年安排約占年需資助資金總數(shù)60%—70%的專項(xiàng)資金。

（二）貧困家庭子女大學(xué)資助要列入慈善總會的幫困助學(xué)范圍，每年要安排資助資金。

（三）允許有條件的部門和單位在預(yù)算內(nèi)、外經(jīng)費(fèi)中提一點(diǎn)作為幫困助學(xué)資金。

（四）廣泛吸收社會各界人士和團(tuán)體的捐款。

建立“*市區(qū)貧困家庭子女大學(xué)助學(xué)資金”專項(xiàng)帳戶，該資金不得挪作他用，使用情況每年向資助工作協(xié)調(diào)小組匯報，并接受社會監(jiān)督，

六、組織領(lǐng)導(dǎo)