閱讀教學(xué)工作計劃范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)閱讀教學(xué)工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。本學(xué)期開展“走進名篇”、“欣賞名篇”的閱讀活動。通過活動來提高學(xué)生語文素養(yǎng)，以“開闊視野，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標，在閱讀欣賞課上，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1．激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2．通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

3．能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。

4．讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

教學(xué)內(nèi)容分析

1． 朗誦古詩文；

2． 誦讀中華經(jīng)典名言；

3． 走進《紅樓夢》、欣賞名著；

4． 閱讀《少兒科技》，了解相關(guān)科技知識；

5． 閱讀《現(xiàn)代詩文》、《小讀者》，欣賞優(yōu)秀詩歌和散文。

提高教學(xué)質(zhì)量的措施（含教師自修計劃、教研活動、課外專題活動等）

1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。

2、經(jīng)常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學(xué)生，延續(xù)學(xué)生有意注意的時間，擴大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學(xué)生自愿地去閱讀。

3、保證學(xué)生有時間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的閱讀時間，確保學(xué)生每天閱讀時間不少于半小時。

4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，列出自讀提綱。另外，強化“不動筆墨不讀書”的方法：1）圈點勾畫2）做批注3）寫讀書筆記。

5、與學(xué)生一起讀書，及時交流讀書心得。

6、開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。

7、有計劃地安排作好讀書筆記。

單元

課題

教學(xué)目的和要求

教學(xué)重點、難點

教學(xué)措施及教學(xué)方法

教學(xué)時間安排

課時分配

周次

起訖時間

第一單元

古詩文

背誦、理解70首古詩。

名詩、名句欣賞

1. 詩歌朗誦競賽；

2. 詩歌知識競賽。

第二單元

《少兒科技》

了解一定的科技知識，受到科學(xué)精神的陶冶。

科學(xué)精英的介紹。

開故事會

第三單元

《補充閱讀》

了解與課文相關(guān)的背景。

與課文相關(guān)的背景知識

做手抄報

第四單元

《小讀者》

閱讀散文，欣賞語言，受到思想陶冶。

欣賞優(yōu)秀的片段。

讀書筆記展覽；

第五單元

《現(xiàn)代詩文》

欣賞現(xiàn)代詩文，品味語言及其獨特的思想內(nèi)涵。

通過欣賞語言體會其表現(xiàn)的思想。

1. 朗誦競賽；

2. 優(yōu)秀篇章推薦。

第六單元

《紅樓夢》

了解眾多人物形象及其個性特征，品味獨特的語言魅力，受到思想熏陶。

第2篇

初一學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗，表達情感的方式較小學(xué)階段有明顯變化。喜歡音樂，不喜歡音樂課。參與的積極性比小學(xué)時有遞減趨向。 這一時期的他們注意力不容易長時間集中，.所以，培養(yǎng)學(xué)生對音樂濃厚的興趣，并能堅持學(xué)習(xí)，是一個十分重要的課題。為此，我力求 音樂課新鮮、奇特、活潑。根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生年齡特點，主要通過"聽"、"唱"、"演"、"創(chuàng)"等手段，讓學(xué)生感受歌曲的情緒，體會歌曲的思想內(nèi)涵，通過圖像資料和作品內(nèi)容來了解各種音樂。

二、教材基本內(nèi)容分析：

湘版義務(wù)教育教科書七年級音樂上冊共分為八個單元：即第一單元“光榮與少年”;第二單元“美妙的人聲”;第三單元“八音和鳴”;第四單元“班級演唱組合”;第五單元“泥土的歌”;第六單元“七彩管弦”;第七單元“在燦爛陽光下”;第八單元“皇帝的新裝”;每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。

三、教學(xué)的具體目標(含檢測內(nèi)容與方向)：

1、 使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，五線譜識譜，視唱能力有較大的提高。能夠表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。

2、 通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)生學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，具有認識簡單樂譜的能力。

3、 通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。

4、 通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。

5、多聲部合唱的練習(xí)和加強。與社團活動相連，理論聯(lián)系實際，多組織班級和社團合唱活動。

6、引導(dǎo)學(xué)生完整地聆聽作品,使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗，并展開想象;

7、從音樂基本要素入手根據(jù)學(xué)生的身心特點, 通過模仿來發(fā)展音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力;充分利用音樂集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和協(xié)調(diào)能力;

8、在教學(xué)中與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐,使學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及價值。

四、教學(xué)的主要措施及方法：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

第3篇

一、 組織學(xué)習(xí)，制訂計劃

開學(xué)初，組織全組音樂老師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來、跳起來，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到循序漸進、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 突破教學(xué)難點。

每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

姚*彤、方*云兩位老師將在專科組的“每周一課”中獻課。

三、 積極開展興趣活動，舉辦各種比賽。

在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標，開展課外活動，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。

1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時間安排：

鼓號隊：方*云、*軼 每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊：鄭*子、雷* 每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊：姚*彤、雷* 每周二、四上午訓(xùn)練

指揮隊：姚*彤 每周一上午訓(xùn)練

2、特色活動及比賽時間安排:

九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。

十月： A城“超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽

十一月：A城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮