單位實習工作報告范文

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第1篇

[關鍵詞]獎勵機制 專利技術轉(zhuǎn)化 創(chuàng)新活力

中圖分類號：F244.3 文獻標識碼：F 文章編號：1009914X（2013）34028401

一、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略逐步完善，知識產(chǎn)權(quán)管理初見成效

試點單位進一步明確知識產(chǎn)權(quán)工作的重要性和迫切性，深刻認識到知識產(chǎn)權(quán)工作與科研開發(fā)、項目建設、成果轉(zhuǎn)化的密切關聯(lián)。在知識產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略部署上進一步明確了相關內(nèi)容，將規(guī)范知識產(chǎn)權(quán)管理制度作為科技創(chuàng)新、保持活力的必要保障。試點單位基本是從三個方面來加強管理的，第一，結(jié)合單位實際情況，制定新的知識產(chǎn)權(quán)管理辦法，規(guī)定了科研成果所涉及的知識產(chǎn)權(quán)管理條款，設立專門的知識產(chǎn)權(quán)管理辦公室。第二，強化技術秘密的保護工作。隨著各項新技術的開發(fā)運用，以及保護技術成果的意識增強，試點企事業(yè)單位與技術人員簽訂了保密協(xié)議，按月發(fā)放保密津貼。在勞動合同中增加了競業(yè)限制條款，并制定了詳細的保密獎罰制度，進一步規(guī)范了技術人員行為，兼顧了企業(yè)和員工的合法利益。第三，將復合型知識產(chǎn)權(quán)人才的培養(yǎng)，納入知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略部署的重要環(huán)節(jié)。通過長期學習，試點單位的自我宣傳、培訓意識也逐步增強，將專利宣傳培訓納入職工培訓計劃，對內(nèi)聘請專家授課、訂閱知識產(chǎn)權(quán)刊物、開辦網(wǎng)絡交流平臺，對外增派技術人員參加國家、省、市、開發(fā)區(qū)舉辦的各種專利知識產(chǎn)權(quán)培訓，取得了良好的效果。

二、試點單位創(chuàng)新活力增強，實現(xiàn)專利數(shù)量、質(zhì)量雙提升

專利數(shù)量的多少是技術創(chuàng)新能力大小的體現(xiàn)，也是知識產(chǎn)權(quán)保護意識強弱的體現(xiàn)。2011年，西安市專利申請量達27717件，創(chuàng)歷史新高，特別是發(fā)明專利授權(quán)量增幅達65.84%，躍居十五個副省級城市首位，發(fā)明專利申請量居副省級城市第二。西安市企業(yè)專利申請量達16921件，創(chuàng)歷年來最高，較上一年增長62.50%，占西安市專利申請量的61.05%；其中企業(yè)發(fā)明專利申請量為6526件，較上年增長了89.21%。截至2011年底，全省企業(yè)有效發(fā)明前十名中七家為西安市在地企業(yè)。試點期間，經(jīng)過西安市知識產(chǎn)權(quán)局的重點培育和支持，試點單位領導高度重視核心技術創(chuàng)新，組織相關領導和技術人員對于技術含量高、經(jīng)濟效益好、有市場前景的優(yōu)勢技術，開展專利戰(zhàn)略研究，采取重點專利申請，加大保護力度。試點單位知識產(chǎn)權(quán)意識不斷增強，充分發(fā)揮了其龍頭帶動作用，用專利武裝技術，走在了行業(yè)前列。

三、專利成果轉(zhuǎn)化程度不斷提高，專利技術應用廣泛

專利只有經(jīng)過成果轉(zhuǎn)化，才能服務于經(jīng)濟和民生。以項目扶持、資金引導等的多種方式加大知識產(chǎn)權(quán)工作力度，幫助試點單位將專利技術產(chǎn)業(yè)化，努力促進專利成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，發(fā)揮好知識產(chǎn)權(quán)服務社會經(jīng)濟的作用。

專利技術的應用不但能使生產(chǎn)技術得到革新，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，同時也利用先進的生產(chǎn)方法提升了競爭力和經(jīng)濟效益，并產(chǎn)生一定的社會效益。本次試點單位的專利產(chǎn)品被廣泛應用于航空航天、國防軍工、生物醫(yī)療、能源交通等多個領域，服務國防，造福百姓。

四、知識產(chǎn)權(quán)資金投入加大，獎勵機制逐步健全

隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟的加速發(fā)展，重視、創(chuàng)造、管理、保護、運用知識產(chǎn)權(quán)，已經(jīng)成為經(jīng)濟競爭的決定性因素。為了推動試點單位保持創(chuàng)造活力，尊重知識、尊重人才，市知識產(chǎn)權(quán)局制定了各種相關政策鼓勵發(fā)明創(chuàng)造。在西安市營造的良好創(chuàng)新氛圍下，試點單位積極建立知識產(chǎn)權(quán)工作專項資金，制定專利獎勵辦法，鼓勵新產(chǎn)品、新材料的研發(fā)，新工藝，新的生產(chǎn)技術的應用。

五、專利信息應用廣泛，政府扶持帶動作用凸顯

兩年來，市知識產(chǎn)權(quán)局積極開展國家知識產(chǎn)權(quán)示范城市創(chuàng)建工作，助推知識產(chǎn)權(quán)“一個戰(zhàn)略”和“七項工程”的實施，把加快完善知識產(chǎn)權(quán)制度、激發(fā)自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、提高知識產(chǎn)權(quán)信息服務質(zhì)量作為重點，通過實施“創(chuàng)建國家知識產(chǎn)權(quán)示范城市工作專項”和“知識產(chǎn)權(quán)運用與保護能力建設”計劃項目，投入資金145萬元，深入開展國家知識產(chǎn)權(quán)示范城市創(chuàng)建工作，以知識產(chǎn)權(quán)綜合能力建設為核心，完善知識產(chǎn)權(quán)保護體系、服務體系建設，促進自主知識產(chǎn)權(quán)的有效運用。通過市、區(qū)（縣）知識產(chǎn)權(quán)聯(lián)動、政府部門與科技企業(yè)、中介服務機構(gòu)聯(lián)動，共同促進我市知識產(chǎn)權(quán)能力建設均衡發(fā)展。

第2篇

1．1學生對畢業(yè)頂崗實習思想認識有問題

學生進行頂崗實習沒有意識到自己既是學生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學生在人際關系、工作紀律等方面有時存在問題而影響到實習工作。有的學生實習一段時間后，會發(fā)現(xiàn)頂崗實習與自己的理想有偏差，對頂崗實習失去興趣。有的學生不守企業(yè)紀律，對實習工作缺乏敬業(yè)精神。

1．2學生對畢業(yè)頂崗實習進行專業(yè)學習有問題

頂崗實習重點是培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，增強高職學生的就業(yè)能力。有的學生認為參加頂崗實習只是為完成實習環(huán)節(jié)的學分，對實習工作存在應付態(tài)度。有的學生甚至沒有真實在單位進行實際實習；到實習結(jié)束，只是叫單位蓋章了事。

1．3學校對畢業(yè)頂崗實習學生管理存在問題

有些學校對學生在頂崗實習期間，缺乏實際管理或有效管理。一些學校不能適時地掌握學生在企業(yè)實習狀況。有的學生沒有真在在單位進行實際實習，學校也沒有發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)了也沒有及時處理。

1．4學校對畢業(yè)頂崗實習學生專業(yè)要求存在問題

有些學校對學生在頂崗實習期間的專業(yè)要求過低，也缺乏實際專業(yè)指導或有效專業(yè)指導。一些學校沒有詳細的專業(yè)要求，對學生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。

2畢業(yè)頂崗實習改革情況

畢業(yè)生頂崗實習被本校視為培養(yǎng)高職學生專業(yè)技能的重要途徑，特別是在會計專業(yè)學生職能培養(yǎng)上。因此，浙江同濟科技職業(yè)學院推出了一系列行之有效的改革措施。

2．1強化了安全與紀律教育

要求學生學習安全知識。頂崗實習安全生產(chǎn)知識學習材料，有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識、應急預案知識、安全使用電氣設備知識、預防焊花引發(fā)火災知識、使用危險化學品注意事項、正確使用勞動防護用品知識、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務、安全色、滅火器知識、用電安全知識、火災類型和滅火器的選擇知識和使用方法等，還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學生《安全生產(chǎn)知識學習》作業(yè)－試題，題型分為簡答題（60分）、論述題（40分），簡答題內(nèi)容有哪些火災不能用水救、發(fā)生火災事故報警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準”是什么等，論述題有請列舉學院頂崗實習管理關于安全生產(chǎn)方面的條款；請調(diào)查一下實習單位目前關于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度，結(jié)合安全生產(chǎn)知識和崗位要求談談你將如何做來確保在頂崗實習中的安全。強調(diào)頂崗實習紀律要求。實習期間，嚴格遵守勞動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。按實習單位的作息時間上下班，不遲到、不早退。有事向?qū)嵙暯處熀桶嘀魅握埣佟Ｗ鹬貙嵙曋笇Ы處煟⒁庾约旱难孕校S護學校的聲譽。積極收集資料。查閱資料要注意愛護，不損壞、不丟失，并注意保密。實習期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實習單位。個別學生確因特殊情況，需中途調(diào)換實習單位時，須征得指導老師、所在系及原實習單位同意后辦理相應的手續(xù)。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動，要及時告訴班主任和校內(nèi)指導教師等有關人員，并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。

2．2細化了頂崗實習專業(yè)要求

在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺，按系統(tǒng)要求逐項填列實習單位、聯(lián)系方式等信息。實習期間，每周于周末在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺，認真記實習周記。實習周記應該包括以下內(nèi)容：每天（一般是周一至周五工作日）實習內(nèi)容，工作的經(jīng)驗教訓、心得體會等。周記字數(shù)要求在300字以上，周記篇數(shù)會計方向不少于12篇。要求按時編制頂崗實習工作計劃，并上傳在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“開題報告”項目；按時編制頂崗實習專業(yè)工作報告，并上傳在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“實習報告”項目（后來為方便統(tǒng)計，改為“畢業(yè)論文”處）；還要求登記本頂崗實習手冊所要求的頂崗實習日志等。請校外指導教師填寫本頂崗實習手冊所要求的有關表格（含實習月度評價表、成績評定表、實習單位鑒定等）。實習結(jié)束，上交本頂崗實習手冊、頂崗實習專業(yè)工作報告等。頂崗實習專業(yè)工作報告的字數(shù)不少于10000字（其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字）。畢業(yè)頂崗實習專業(yè)報告裝訂要求：左側(cè)裝訂，封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關其他要求。

2．3改革了開題報告與畢業(yè)論文等要求

開題報告方面。開題報告改為畢業(yè)頂崗實習工作計劃。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實習單位介紹、主要工作崗位及職責、主要工作任務及時間安排（分月或周）。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實習目的、實習崗位及職責（實習單位、實習主要崗位、職責）、實習工作任務（指主要實習工作任務、內(nèi)容）、具體安排（總時間段、分月或周具體工作安排）、遵守紀律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實習報告，而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實習主要書面成果是頂崗實習專業(yè)工作報告。畢業(yè)頂崗實習專業(yè)工作報告分封面、目錄、正文，正文由四部分組成：實習單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目，選定調(diào)查對象，確定什么調(diào)查方法，調(diào)查哪些問題，統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，分析調(diào)查結(jié)果，給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由學生根據(jù)實習實際情況來選定，系部也為學生提供了一些參考選題。計劃和報告在專業(yè)教師的指導下獨立完成，不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實習完成后，請將專業(yè)工作報告制成電子文本（用word格式），并根據(jù)要求放入頂崗實習系統(tǒng)，還要打印裝訂成冊。

2.4整合了畢業(yè)頂崗實習任務、要求、內(nèi)容

第3篇

1.1學生對畢業(yè)頂崗實習思想認識有問題

學生進行頂崗實習沒有意識到自己既是學生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學生在人際關系、工作紀律等方面有時存在問題而影響到實習工作。有的學生實習一段時間后,會發(fā)現(xiàn)頂崗實習與自己的理想有偏差,對頂崗實習失去興趣。有的學生不守企業(yè)紀律,對實習工作缺乏敬業(yè)精神。

1.2學生對畢業(yè)頂崗實習進行專業(yè)學習有問題

頂崗實習重點是培養(yǎng)學生的職業(yè)技能,增強高職學生的就業(yè)能力。有的學生認為參加頂崗實習只是為完成實習環(huán)節(jié)的學分,對實習工作存在應付態(tài)度。有的學生甚至沒有真實在單位進行實際實習;到實習結(jié)束,只是叫單位蓋章了事。

1.3學校對畢業(yè)頂崗實習學生管理存在問題

有些學校對學生在頂崗實習期間,缺乏實際管理或有效管理。一些學校不能適時地掌握學生在企業(yè)實習狀況。有的學生沒有真在在單位進行實際實習,學校也沒有發(fā)現(xiàn);發(fā)現(xiàn)了也沒有及時處理。

1.4學校對畢業(yè)頂崗實習學生專業(yè)要求存在問題

有些學校對學生在頂崗實習期間的專業(yè)要求過低,也缺乏實際專業(yè)指導或有效專業(yè)指導。一些學校沒有詳細的專業(yè)要求,對學生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。

2畢業(yè)頂崗實習改革情況

畢業(yè)生頂崗實習被本校視為培養(yǎng)高職學生專業(yè)技能的重要途徑,特別是在會計專業(yè)學生職能培養(yǎng)上。因此,浙江同濟科技職業(yè)學院推出了一系列行之有效的改革措施。

2.1強化了安全與紀律教育

要求學生學習安全知識。頂崗實習安全生產(chǎn)知識學習材料,有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識、應急預案知識、安全使用電氣設備知識、預防焊花引發(fā)火災知識、使用危險化學品注意事項、正確使用勞動防護用品知識、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務、安全色、滅火器知識、用電安全知識、火災類型和滅火器的選擇知識和使用方法等,還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學生《安全生產(chǎn)知識學習》作業(yè)-試題,題型分為簡答題(60分)、論述題(40分),簡答題內(nèi)容有哪些火災不能用水救、發(fā)生火災事故報警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準”是什么等,論述題有請列舉學院頂崗實習管理關于安全生產(chǎn)方面的條款;請調(diào)查一下實習單位目前關于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度,結(jié)合安全生產(chǎn)知識和崗位要求談談你將如何做來確保在頂崗實習中的安全。強調(diào)頂崗實習紀律要求。實習期間,嚴格遵守勞動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。按實習單位的作息時間上下班,不遲到、不早退。有事向?qū)嵙暯處熀桶嘀魅握埣佟Ｗ鹬貙嵙曋笇Ы處?注意自己的言行,維護學校的聲譽。積極收集資料。查閱資料要注意愛護,不損壞、不丟失,并注意保密。實習期未滿,不得擅自離開或調(diào)換實習單位。個別學生確因特殊情況,需中途調(diào)換實習單位時,須征得指導老師、所在系及原實習單位同意后辦理相應的手續(xù)。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動,要及時告訴班主任和校內(nèi)指導教師等有關人員,并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。

? 2.2細化了頂崗實習專業(yè)要求

在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺,按系統(tǒng)要求逐項填列實習單位、聯(lián)系方式等信息。實習期間,每周于周末在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺,認真記實習周記。實習周記應該包括以下內(nèi)容:每天(一般是周一至周五工作日)實習內(nèi)容,工作的經(jīng)驗教訓、心得體會等。周記字數(shù)要求在300字以上,周記篇數(shù)會計方向不少于12篇。要求按時編制頂崗實習工作計劃,并上傳在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“開題報告”項目;按時編制頂崗實習專業(yè)

工作報告,并上傳在頂崗實習系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“實習報告”項目(后來為方便統(tǒng)計,改為“畢業(yè)論文”處);還要求登記本頂崗實習手冊所要求的頂崗實習日志等。請校外指導教師填寫本頂崗實習手冊所要求的有關表格(含實習月度評價表、成績評定表、實習單位鑒定等)。實習結(jié)束,上交本頂崗實習手冊、頂崗實習專業(yè)工作報告等。頂崗實習專業(yè)工作報告的字數(shù)不少于10000字(其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字)。畢業(yè)頂崗實習專業(yè)報告裝訂要求:左側(cè)裝訂,封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關其他要求。 2.3改革了開題報告與畢業(yè)論文等要求

開題報告方面。開題報告改為畢業(yè)頂崗實習工作計劃。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實習單位介紹、主要工作崗位及職責、主要工作任務及時間安排(分月或周)。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實習目的、實習崗位及職責(實習單位、實習主要崗位、職責)、實習工作任務(指主要實習工作任務、內(nèi)容)、具體安排(總時間段、分月或周具體工作安排)、遵守紀律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實習報告,而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實習主要書面成果是頂崗實習專業(yè)工作報告。畢業(yè)頂崗實習專業(yè)工作報告分封面、目錄、正文,正文由四部分組成:實習單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目,選定調(diào)查對象,確定什么調(diào)查方法,調(diào)查哪些問題,統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù),分析調(diào)查結(jié)果,給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由學生根據(jù)實習實際情況來選定,系部也為學生提供了一些參考選題。計劃和報告在專業(yè)教師的指導下獨立完成,不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實習完成后,請將專業(yè)工作報告制成電子文本(用word格式),并根據(jù)要求放入頂崗實習系統(tǒng),還要打印裝訂成冊。