成長匯報范文

前言：我們精心挑選了數篇優質成長匯報文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一個小小的殼，一對張望的觸角，一條軟軟的身軀——這就是蝸牛。蝸牛“一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望”。

尚記得剛入學時，在團學會面試碰了一鼻子灰，好不容易進了兩個社團。那時就想：絕不能辜負學姐學長們的期望，她們給的機會我必須好好把握。現在是個干事，那就做一個好干事，磨煉自己的耐力；等大二時，我希望自己至少能是個部長，從另一個層面鍛煉自己。從那時起，我就好好干著，像那蝸牛，背著重重的殼，在一片小小的天地里，懷揣著我大大的夢想。陽光灑滿的樹梢，會留有我勝利的微笑。

在“演辯”里，我是主持藝術部的小干事，部里就四個人：部長，晶瑩，芳麗，還有我。雖然喜歡說，喜歡主持，可是內心掩飾不住那份自卑。“CCTV杯”，“縱橫杯”，“雛鷹杯”，“議會制辯論賽”，聽著這些名字都讓我膽怯。第一次主持是和芳麗一起的，臺詞臨時想的，又緊張又亂，心里完全沒了底。可是那晚我就收到了會長的短信。她說我們主持的挺不錯的，第一次就能這樣說明我們很有潛力……看著這些，懸著的心便安了。我相信自己可以在這片天地中站起來。后來陸續的主持了不少，而且多數是英文主持。由于本身比較隨性，我在臺上臺下沒什么兩樣。于是學姐說主持人應該有主持人的樣，不能隨著性子來。不同的場合不同的身份需要不同的儀態舉止言行。我還競選會助，但落選了。學姐說我很有自己的想法，但是一些想法不夠現實。是呀，我這人有時就是把事情理想化，想當然化。不管怎樣，“有則改之，無則加勉”。快一年了，成長了成熟了，付出也有回報了。部長選我接她的班，我從她肩上接過一份責任。

第2篇

在“六一”國際兒童節即將到來之際，市婦聯在這里召開全市慶“六一”春蕾女童成長匯報會，表彰先進，交流經驗，現場救助貧困女童，很有意義。剛才，聽了“優秀春蕾女童”和“愛心單位”的發言，很受感動。在此，我代表市委、市政府向積極參與“春蕾計劃”，關心關愛貧困女童的部門、單位和社會各界熱心人士，表示衷心的感謝！向受表彰的“愛心單位”、“愛心使者”、“優秀春蕾女童”表示誠摯的祝賀！向今天受到救助的孩子并通過你們向全市兒童少年，表示節日的慰問！下面，就進一步實施好“春蕾計劃”，我講幾點意見：

一、提高認識，進一步增強實施“春蕾計劃”的責任感和使命感

女童的健康成長，影響著全民族的素質；要提高婦女素質，必須從女童抓起。實踐證明，實施“春蕾計劃”，扶持女童入學，是保障每個女童受教育權利的重要行動，是提高婦女整體素質乃至整個民族素質的有效途徑，是構建和諧社會的重要內容，是一項功在當代、利在千秋的偉大工程。市委、市政府歷來高度重視女童的健康成長，把促進女童事業發展作為一項重要任務來抓，通過多種途徑，采取多種形式，不斷加大對貧困女童的救助力度。長期以來，社會各界也紛紛捐錢捐物，積極營造有利于女童成長的社會氛圍，支持女童事業發展。在大家的共同努力下，我市女童成長環境得到明顯改善，受教育狀況有了長足進步。但是由于天災人禍等原因，仍有部分貧困家庭女童輟學或面臨輟學。作為幫助這部分女童重返校園的一項愛心工程，“春蕾計劃”為貧困女童敞開了通向健康成長之路的大門。它的實施是人們社會責任心的體現，是中華民族傳統美德和優秀人文精神的體現。各級婦聯及有關部門要站在貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的高度，充分認識實施“春蕾計劃”的重要性，切實增強責任感和使命感，采取有效措施，積極推進“春蕾計劃”的深入發展，為女童的健康成長創造良好環境。

二、突出重點，進一步豐富“春蕾計劃”的公益內涵

實施“春蕾計劃”的最終目標，就是要讓所有的貧困女童脫離失學、輟學的困境。這需要各級婦聯、各有關部門、各行各業的社會愛心人士共同努力，在鞏固以往成果的基礎上，不斷豐富“春蕾計劃”的內涵，讓這一公益事業永葆生機和活力。要突出做好以下工作。一是在重視義務教育階段貧困女童的基礎上，關注高中教育及城市特困家庭子女和城市流動兒童，不斷擴大貧困女童的受助面，使“春蕾計劃”覆蓋到整個社會貧困家庭的女童。二是積極探索更有針對性、更靈活多樣的助學形式，開拓更有效、更有利于女童教育福利事業發展的募捐渠道，通過多種辦學方式，方便貧困女童入學。三是在救助貧困女童的基礎上，幫助貧困家庭實現脫貧致富。在城鎮，要加強對失業女職工的教育培訓，增強他們的就業、創業和適應職業要求的能力，推動婦女自謀職業。在農村，要大力實施女農民科技培訓工程，幫助貧困家庭尋找致富門路，為貧困家庭脫貧致富創造條件。四是加強對春蕾女童的后續教育培訓，增強她們的就業、創業能力，推動春蕾女童完成學業后自謀職業、自主創業、充分就業。五是客觀評估“春蕾計劃”的社會效益，認真思索、深入研究，及時總結經驗，充分發揮好“春蕾計劃”對義務教育的輔助和促進作用。

三、加強領導，進一步促進“春蕾計劃”的有效實施

“春蕾計劃”已經發展成為一項社會支持、群眾滿意的公益品牌，但目前社會參與率和公眾了解程度還比較有限，還需要繼續擴大品牌效應，引導社會各界更加關注兒童及兒童事業，繼續資助貧困女童，努力形成全社會共同參與的良好格局。各級黨委政府要高度重視，把實施“春蕾計劃”作為精神文明創建的一項重要內容，加強領導，精心組織，努力為“春蕾計劃”的實施創造良好環境。各級婦聯組織作為活動的組織牽頭單位，要進一步健全完善相關的工作機制，主動做好綜合協調工作，不斷擴大“春蕾計劃”的社會影響力，爭取社會各界的支持與關注，積極開展多種形式的救助活動，使更多的貧困女童受益；要建立、健全嚴格的規章制度，加強對救助資金的管理，確保專款專用，使其發揮應有的效益；要積極引導受資助女童加強與資助者的溝通和聯系，及時匯報學習、生活情況，增進資助方對春蕾女童的了解和信任。教育部門要把“春蕾計劃”作為動員全社會重視支持教育事業，關心少年兒童健康成長的重要載體，積極參與，密切配合，大力支持。新聞媒體要加大宣傳力度，通過典型宣傳、績效宣傳、公益形象宣傳等多種形式，傳播“春蕾計劃”的公益理念，增強“春蕾計劃”品牌的感染力和社會影響力，推動全社會共同關注和積極參與。廣大女干部、女企業家要充分發揮模范帶頭作用，關注身邊的貧困女童，積極參與“春蕾計劃”，為貧困女童奉獻一片愛心，促進春蕾女童的健康成長。

第3篇

開展《奧運精神伴我成長》讀書活動，推動德育發展是我校2008年德育工作重點工作之一。根據教育局的要求并結合我校實際情況，我校有目的有計劃的開展了《奧運精神伴我成長》為主題的讀書教育系列活動。現將本學期開展讀書活動的具體情況做如下總結：

一、制定計劃，明確讀書活動的目的和要求，營造讀書氛圍，大力開展宣傳教育活動。

根據教育局讀書教育活動計劃，我們認真研究并制定出比較詳盡，又切實可行、便于操作的讀書教育活動方案。整個方案主要分為活動目的、活動主題、活動內容、活動要求、活動步驟、活動方式、人員分工等六個方面。利用班、隊會和晨會時間精讀此書，充分發揮課堂教育滲透德育教育的主渠道作用。還鼓勵家長與同學們利用課余時間同讀一本書。

二、開展豐富多彩的系列教育活動，促進讀書活動的順利進行。

1．三月初，我校舉辦了《奧運精神伴我成長》讀書活動啟動儀式，公布了活動方案，提出了活動具體安排。本次活動，要求各中隊結合班級實際情況，利用不同形式深化擴展讀書內容，并把讀書的精髓運用到實際學習和生活當中。

2．本學期伊始，我校開展了“迎奧運、文明養成教育系列周”活動。每周都有專題，例如，“文明用語周”、“彎腰拾臟周”、“樓內安靜周”等。明確活動的意義，讓學生懂得中華民族企盼百年的奧運即將到來，作為北京奧運會的主人，我們應該增強使命感和責任感，從我做起，以健康文明、昂揚向上的風貌，迎接來自五大洲的朋友。

3．三月末，各中隊還自辦奧運手抄報，低年級收集了有關奧運冠軍、奧運項目、奧運器械等方面的圖片，還有的孩子通過自己繪畫來抒發對奧運的向往。

4．四月初，全校各中隊根據《奧運精神伴我成長》讀書階段成果，以《迎奧運講文明樹新風》為主題召開中隊會。通過快板、小品、詩朗誦等形式表達同學們為迎接奧運在奧運知識上、文明禮儀上、增強體質加強體育運動上所做的努力和準備，同時表達了對祖國的無比熱愛之情。其中選出三`二中隊和五`一中隊兩節優秀隊會代表學校參加了區里的評選優秀中隊會活動。

5．同月二十五日，利用班會，各班開展了不同形式的奧運知識競賽活動，每班都評選出奧運知識百事通,對于<<奧運精神伴我成長>>讀本知識的掌握起到了大力的促進作用。

6．五月初，我們與團區委、市交通局聯合，分別開展了《我心中的奧運》、《迎奧運文明出行》征文和漫畫競賽活動，各選送了五篇優秀作品到去區團委和市交通局參加競賽。

7、5月22日我們還與市少兒圖書館聯合舉辦迎奧運圖片展.一張張生動、激動人心的畫面讓孩子們興奮不已，參觀中，同學不時發出一陣陣驚嘆聲和贊嘆聲。參觀后，同學們都把自己感受體會記了下來。

8、通過這一項項活動的開展，同學們心中系上濃濃的奧運情奧運牽伴著我們十九老師和同學們的激情與快樂。5月29日，借助全世界小朋友歡慶六一的日子，我校將讀書活動的階段成果以《慶六一，迎奧運》暨《奧運精神伴我成長》讀書活動匯報演出的形式匯報給領導和老師。每個班級都精心編排節目，詩朗誦、健美操、三句半、情景劇、奧運知識搶達等多種形式，節目新穎，參與面廣，充分展現對奧運的期盼、追求更高更快更強的奧林匹克精神。參加這次活動的市關工委常務副主任、市文化局副書記、市新華書店副經理及區關工委、區團委、區教育局的部分領導對這次活動給予了充分的肯定.關工委李主任做了重要講話，對此處活動給予了高度的評價。

9、6月12日，我們利用班會時間，組織全校學生進行《奧運精神伴我成長》讀書活動知識競賽（筆試），同學們非常認真，書寫工整，準確率高。通過競賽我們選出高年級六名、低年級5名優秀選手即將參加區級讀書活動知識競賽。