班會教案范文

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第1篇

2.能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園黑惡勢力做斗爭。

二、教學重難點：掌握與黑惡勢力斗爭的方法，學會自我保護。

學會巧妙地處置黑惡勢力。

三、教學過程1、觀看《黑惡勢力》視頻，引入新課。

2、思考：

a、什么是黑惡勢力？你遭遇過校園黑惡勢力欺凌嗎?

學生結合觀看的視頻和及生活實際回答。

欺凌是發生在校園中的一些學生奉信欺凌決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園黑惡勢力欺凌是個全球性的問題。（板書）

其形式有：一是索要財物，不給就拳腳相加，威逼利誘；

二是以大欺小，以眾欺寡；

三是為了一點小事大打出手，惡意傷害他人身體；

四是同學間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長短；

五是不堪長期受辱，以暴制暴等等。校園欺凌還可分為硬欺凌和軟欺凌，如果拳打腳踢、拔刀相向是硬欺凌，亂起綽號、造謠污蔑等等就是軟欺凌；

軟暴力對學生心靈的傷害，甚至超過了硬欺凌。

這一環節通過看照片、讀材料、講故事讓學生對校園黑惡勢力暴力產生直觀感知，知道校園黑惡勢力就時常發生在我們身邊，激發其自我保護意識。

想一想：

面對校園也為分析校園黑惡勢力欺凌的危害我們有哪些對策？

學生回答。

（一）對策一：如果遭遇校園黑惡勢力欺凌：

不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。

盡量不要一個人待著：盡量待在人多的地方。

不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

小討論：

欺凌容易發生的時間：上學或放學學生回家途中。

欺凌容易發生的地點：偏僻地角落。

容易遭欺凌襲擊的對象：低年級學生，弱小的學生。

欺凌發生后自助的方法：告訴老師、學校、家長或者公安機關；

傷勢嚴重的立即打120急救。

第2篇

活動目的

練習當眾說話，抒發尊師情感。

活動準備

1.學生按口語表達能力高低分為四個組，各推薦一名組長和兩名小裁判。

2.圍繞“老師您好”這一主題內容，各小組按下列要求充分討論，互教互學。

說兩三個打比方的句子;

描繪一位老師的外貌;

說一件真實感人的小事;

摘錄或創作一首供集體朗誦的詩歌。

3.明確說話要求，討論評分標準，培訓小主持人。

4.學唱歌曲。

活動過程

一、活動開始

1.教師談話：9月10日教師節快到了，和全國各地一樣，我們學校正以多種方式熱烈慶祝這一喜慶節日。今天的語文活動課，我們圍繞“老師您好”這一主題，舉行說話競賽。說話的要求是：能主動發言，當眾用普通話講清自己的意思，語句比較通順，有禮貌。你們準備好了嗎

2.小主持人上場：今天活動的內容有四項：說贊語、拍照片、講故事、朗誦詩。分組競賽，每項25分。請總裁判老師和小裁判們就座。我愿大家都以滿分向教師節獻禮。

二、活動經過

1.說深情的贊語

小主持人講明要求：各小組長上臺抽簽領取一組詞卡，聽“開始”口令后，和組員討論，快速組詞成句，再仿照比喻句式，圍繞主題內容，說一句深情的贊語。

例：

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。

老師像一座通向知識海岸的長橋。

老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。

2.拍清晰的照片

小主持人拿出照相機做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請各組派出自己的小小攝影師，描繪一位大家熟悉的老師的外貌，組員可以補充，要在1分半鐘內完成。其他同學評判像不像。

例：

張老師中等身材，稍微有點兒發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔。他的臉龐長圓，額上有三條挺深的皺紋，眼睛總是很有神地看著我們。

3.講感人的故事

小主持人：在老師的身邊，我們多么愉快，多么幸福，因為老師真誠地愛著我們每一個同學。他們敬業愛生的事跡說也說不完。下面請各組派代表給大家講一個真實感人的小故事，組員可以補充，時間控制在2分鐘內。

4.詠祝福的詩歌

小主持人手舉鮮花：獻上多彩的詩篇，表達我們真誠的祝福吧!請聽詩朗誦。

例：

、、、

三、活動結束

小主持人帶領大家跟著錄音機唱。

集體起立向老師敬禮：親愛的老師，節日好!

第3篇

活動主題

誠信是金 

學   校

 

班 級

 

班主任

  

主 持 人

 

活 動 課 時 間

2011.10.14

  

活動確定

  

 以誠信為主線，在校園當中，誠信是非常重要的。同學和同學之間，同學和老師之間，都須講求誠信。這樣才能更好的學習和生活。

  

德育目標

  

    教育學生，做人要以誠信為本。做誠實守信，講文明、懂禮

貌的好學生。

  

活動重點

  

以誠信為主題，讓學生知道擁有誠信是非常重要。

 

 

 

活動準備

 

 

11．由主持人提出誠信的重要性

2．應怎樣做到誠信為人

3．在生活中要怎樣做到誠實守信

4．班主任作總結

 

 

 

活動過程

設計意圖

 

 

1.高二（17）班以《誠信是金》為主題的班會現在開始。

2.小品 《誠實守信》

3.看完小品的感受，請同學們發言

4.體驗活動 談感受

5.請同學講生活中的例子。

6.聽完以后的感受

  

活動反思

  

本次班會使學生真正感受到誠實守信的重要性，但內容過于簡單，學生談的問題不夠深刻。