初二地理教案范文
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第1篇
一、選擇題（本題包括25個小題，每小題2分，共50分）讀中國政區(qū)圖，回答1～3題。1.我國領(lǐng)土最西端在( )A.黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線B.海南省南沙群島中的曾母暗沙C.x疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原D.黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處2.海南航天發(fā)射場建成后，將火箭從天津運往海南文昌發(fā)射，走海運經(jīng)過的海域依次是（ ） A.渤海、黃海、東海、南海 B.黃海、渤海、東海、南海C.黃海、南海、渤海、東海 D.南海、黃海、東海、渤海3.我國大部分領(lǐng)土位于“地球五帶”中的______，小部分領(lǐng)土位于__________。( )A.熱帶 北溫帶 B.北溫帶 熱帶 C.南溫帶 熱帶 D.北溫帶 北寒帶閱讀我國某地氣候資料表，回答4～6題。 我國某地氣候資料表1月平均氣溫(℃) 7月平均氣溫(℃) 6～8月降水量(㎜) 12月～次年2月降水量(㎜) 年降水量(㎜)－3.4 23.8 429 85 6854.該地( )A.6月22日這一天黑夜比廣州長 B.12月22日這一天正午太陽高度較廣州低 C.為半干旱地區(qū) D.自然植被是亞熱帶常綠闊葉林5.關(guān)于該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的說法，正確的是( )①主要糧食作物是春小麥，經(jīng)濟(jì)作物是甜菜 ②主要糧食作物是冬小麥，經(jīng)濟(jì)作物是棉花 ③農(nóng)作物一年一熟④農(nóng)作物兩年三熟A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.該地河流的水文特征是( )A.流量季節(jié)變化小 B.含沙量小 C.冬季有結(jié)冰期 D.有春、夏兩個汛期7.讀我國滿族、彝族、壯族和朝鮮族四個少數(shù)民族分布圖，下列選項中，圖序與民族分布對 應(yīng)相符的是( ) A.①彝族 ②壯族 ③滿族 ④朝鮮族 B.①彝族 ②壯族 ③朝鮮族 ④滿族C.①壯族 ②彝族 ③滿族 ④朝鮮族 D.①彝族 ②滿族 ③朝鮮族 ④壯族讀中國人口密度分布圖,回答8～9題。 8.我國人口的地理分布特點是( ) A.山區(qū)人口稠密，平原人口稀疏 B.內(nèi)陸人口稠密，沿海人口稀疏C.農(nóng)村人口稠密，城市人口稀疏 D.東部人口稠密，西部人口稀疏9.從圖中可以看出，我國人口密度小于10人／千米2的省級行政區(qū)有( ) A.福建、臺灣 B.北京、上海 C.湖北、湖南 D.、青海10.山脈構(gòu)成我國地形的骨架，是重要的地理分界線。關(guān)于下列山脈兩側(cè)地理特征的敘述，正確的是( ) A.①山脈兩側(cè)有我國的高原和的平原 B.②山脈是長江水系與珠江水系的重要分水嶺 C.③山脈是四川省和湖北省的分界線 D.④山脈南側(cè)為半干旱區(qū)，北側(cè)為半濕潤區(qū)11.下圖中四省區(qū)主要位于亞熱帶的是( ) A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④12.下圖是廣州、武漢、北京和哈爾濱四地氣候統(tǒng)計圖，其中能反映北京氣候特點的是（ ） A.① B.② C.③ D.④讀圖，回答13～14題。 13.四河流(或運河)中位于我國非季風(fēng)區(qū)的是( ) A.① B.② C.③ D.④14.四河流(或運河)中冬季有結(jié)冰現(xiàn)象的是( )A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④15.符合我國自然資源分布特點的說法，正確的是（ ）A.水資源——華北多，西南少 B.草地——東南多，西北少C.林地——西北多，東北少 D.耕地——東部多，西部少16.現(xiàn)有10萬噸磷礦石和20噸柑橘分別從宜昌運往鄭州和武漢，最合理的交通運輸方式依次是（ ）A.公路、鐵路 B.鐵路、公路 C.水路、鐵路 D.航空、水路17.下列自然資源中屬于非可再生資源的是( ) A.水能 B.耕地 C.天然氣 D.太陽能下面對話是家住湖南某地的小明與好友小亮的QQ聊天記錄。據(jù)此回答18～19題。 18.小明的家鄉(xiāng)可能位于( ) A.長江中下游平原 B.東北平原 C.華北平原 D.黃土高原19.對話中“油料作物”和“世界銻 都”是指( ) A.花生、錫礦山 B.花生、水口山 C.油菜、錫礦山 D.油菜、水口山20.讀我國某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀圖（右圖），判斷該地位于( )A.黃土高原 B.山東丘陵 C.江南丘陵 D.東北平原 我國是一個歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國，但各地農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件差異很大，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平也不盡相同。據(jù)此回答21～22題。 21.下列地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，符合因地制宜原則的是( ) A.東北平原發(fā)展冬小麥種植 B.四川盆地發(fā)展熱帶作物生產(chǎn) C.海南島大力發(fā)展棉花生產(chǎn) D.內(nèi)蒙古高原發(fā)展畜牧業(yè) 22.我國種植業(yè)發(fā)展的不利條件是( ) A.氣候復(fù)雜多樣 B.夏季雨熱同期 C.山地多，平地少，尤其平原少 D.農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久 23.下列鐵路樞紐中，表示株洲的是（ ） 24.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布區(qū)一般具有哪幾個條件？( )①礦產(chǎn)資源豐富、能源充足、交通便利 ②工業(yè)基礎(chǔ)雄厚 ③技術(shù)發(fā)達(dá)、知識密集、人才聚集 ④一般依附一大批高等院校和科研機構(gòu)A.①② B.②③ C.②④ D.③④25.2013年4月22日是第44個世界地球日，中國主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國”。下列做法與此主題不相符的是( ) A.2010年，我國“兩會”所有用紙是用石頭做的再生紙，筆是廢物綜合利用制成B.節(jié)日時，給朋友們寄了好多張紙質(zhì)賀卡 C.推廣節(jié)能空調(diào)、高效照明燈具D.加強植樹造林，提高森林覆蓋率二、綜合題（共50分）26.我們偉大的祖國，地理位置優(yōu)越，國土遼闊，人口眾多。讀下圖并結(jié)合已學(xué)的地理知識，回答下列問題。（8分）(1)我國位于__________大陸東部,________洋西岸，是個海陸兼?zhèn)涞膰遥懙仡I(lǐng)土面積約為________，居世界第_____位，陸上相鄰的國家有l(wèi)4個，其中鄰國①是_____________。(2)風(fēng)光綺麗，在可以欣賞到的旅游景觀是( ) ①馬頭琴演奏 ②竹樓村寨 ③草原風(fēng)光 ④沙灘椰林 ⑤沙漠探險A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①③⑤ (3)我國面積的省區(qū)B是______________；C為______市，這里既有高樓林立，也有古香古色的傳統(tǒng)民居——四合院；D為_______省；E省區(qū)的省會城市是_______，其美稱為 “春城”；F省區(qū)的主要少數(shù)民族是 ________ 族。 (4)______是世界上人口最多的國家。我國人口分布的總體特點是___________，這是由各地區(qū)自然、歷史、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展不平衡造成的。 27.閱讀材料，回答下列問題。(12分)材料一 《北緯30°•中國行》從浙江舟山群島出發(fā)，自東向西一直拍攝到的阿里地區(qū)，沿途穿越9個省、市、自治區(qū)，拍攝總行程超過2萬千米，節(jié)目展現(xiàn)了北緯30°沿線自然風(fēng)光、歷史文化、民俗風(fēng)情和社會發(fā)展在內(nèi)的全景式圖畫。材料二 見下圖。 (1)①省的省會城市是 ；②省的簡稱是 ；2013年4月20日， 省(填序號)發(fā)生了里氏7.0級地震；④省區(qū)最主要的少數(shù)民族是 族。(2)下圖為沿北緯30°緯線經(jīng)過的大的地形區(qū)，主要有長江中下游平原、甲處的 盆地、橫斷山區(qū)和乙處的 高原，整個地勢特點是 。 (3)北緯30°緯線穿過我國長江以南的地區(qū)是的“魚米之鄉(xiāng)”，普遍種植水稻，而同緯度的阿拉伯半島卻降水很少，沙漠廣布，你能說說這是為什么嗎？
28.讀我國主要河流、湖泊圖，回答下列問題。(16分)(1)圖中斜線部分是_______區(qū)，它的面積約占全國的_______，水量不足全國的_______。(2)外流區(qū)主要是我國的¬¬¬_______ (季風(fēng)區(qū)或非季風(fēng)區(qū))。(3)填出圖中數(shù)字所代表的河流和湖泊的名稱 。河流：①______，②______，③______，④_____，⑤_____，⑥_____，⑦_(dá)____。湖泊：⑧__________，⑨__________。(4)圖中數(shù)字①～⑨所代表的河 流、湖泊中，______河結(jié)冰期最長,________河汛期最長，_____河含沙量，_______河是內(nèi)流河，_______湖是咸水湖，_______湖是我國的淡水湖。(填序號) (5)位于我國冬季有無結(jié)冰期分界線上的河流是______________。(填序號) (6)圖中⑩_______運河，溝通海河、______、淮河、_______、錢塘江五大水系。29.讀中國地圖，回答下列問題。(14分) （1）A省冬季氣溫非常低的原因是什么？ （2）B是南方重要河流 ，其水文特征有哪些？
（3）C山脈南側(cè)的地形區(qū)是 ，簡析該地區(qū)水資源十分短缺的原因。 （4）D地區(qū)代表性的畜種是 。（5）E地是__________，________（河流）流經(jīng)此地時帶走了大量的泥沙。 1.C 2.A 3.B 解析：1.我國的最北端在黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線，最東端在黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處，最南端在海南省南沙群島中的曾母暗沙，最西端在x疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原。2.從天津到海南，即從北向南，依次經(jīng)過渤海、黃海、東海、南海。3.根據(jù)溫度帶的劃分原則，熱帶在南北回歸線之間，溫帶在南北回歸線和南北極圈之間，寒帶在南北極圈到南北極點之間，由此可知我國大 部分領(lǐng)土位于北溫帶，少部分位于熱帶，沒有寒帶。 4.B 5.D 6.C 解析：4.該地的1月平均氣溫－3.4℃，7月平均氣溫23.8℃，由此可推斷位于暖溫帶 地區(qū)，降水集中在夏季，且全年降水量少于800毫米，為溫帶季風(fēng)氣候，位于我國華北地區(qū)，因此可推斷6月22日這一天黑夜比廣州短（6月22為夏至日，越往北白晝時間越長），12月22日這一天正午太陽高度較廣州低（12月22為冬至日，我國各地越往北正午太陽高度越低），為半濕潤地區(qū)，自然植被為溫帶落葉闊葉林。5.華北地區(qū)的主要糧食作物是冬小麥，經(jīng)濟(jì)作物是棉花，而主要糧食作物是春小麥、經(jīng)濟(jì)作物是甜菜的地區(qū)是東北地區(qū)，該地的農(nóng)作物兩年三熟，農(nóng)作物一年一熟的是東北地區(qū)。6.華北地區(qū)的河流流量季節(jié)變化大，河流含沙量大，冬季有結(jié)冰期，而有春、夏兩個汛期的河流位于東北地區(qū)。7.C 解析：①主要分布在廣西，應(yīng)該是壯族；②主要分布在四川，應(yīng)該是彝族；③主要分布在東北三省，應(yīng)該是滿族；④主要分布在遼寧、吉林的東部，應(yīng)該是朝鮮族。8.D 9.D 解析：8.由圖可知，我國人口的分布很不均勻，其中東部地區(qū)人口稠密，西部地區(qū)人口稀疏。A、B、C選項從圖中無法體現(xiàn)，但根據(jù)我們所學(xué)的知識不難判斷平原人口稠密而山區(qū)人口稀疏；沿海地區(qū)人口稠密，內(nèi)陸地區(qū)人口稀疏；城市人口稠密，農(nóng)村人口稀疏。9.人口密度小于10人／千米2的省級行政區(qū)主要分布在我國的西部地區(qū)，主要的省級行政區(qū)有自治區(qū)、青海省、x疆維吾爾自治區(qū)等。 10.B 解析：①山脈為大興安嶺，其西側(cè)為內(nèi)蒙古高原，是我國第二大高原；大興安嶺東側(cè)是東北平原，是我國第一大平原，A錯誤。②山脈是南嶺，它是我國長江水系與珠江水系的分水嶺，B正確。③山脈是巫山，它大致位于重慶市與湖北省的交界處，C錯誤。④山脈是天山，它是塔里木盆地與準(zhǔn)噶爾盆地的分界線，不是半干旱區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線，D錯誤。11.C 解析：本題主要考查我國的省級行政區(qū)輪廓和溫度帶。①表示云南省， ②表示黑龍江省，③表示湖北省，④表示廣東省。本題選C。12.B 解析：北京位于秦嶺—淮河以北，屬于溫帶季風(fēng)氣候，該氣候的特點為夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，與此特點相符的是②圖；①圖中冬季最低氣溫在-15 ℃以下，這與北京冬季的氣溫特點不相符；③圖中全年氣溫均在0 ℃以上，與北京的氣溫 特點也不相符；④圖 全年氣溫均較高，且年降水量較多，與北京的氣候特點也不相符。由此判斷出正確答案為B項 13.A 14.C 解析：由圖示河流(或運河)的形狀可以得知，①是塔里木河，位于我國的西北地區(qū)，河流冬季會結(jié)冰，處于非季風(fēng)區(qū)；②是黃河，位于季風(fēng)區(qū)，冬季結(jié)冰；③是長江，位于季風(fēng)區(qū)，冬季不結(jié)冰；④是京杭運河，位于季風(fēng)區(qū)，部分河段冬季結(jié)冰。15.D 解析：正確的組合應(yīng)該是：水資源——華北少、西南多，草地——東南少、西北多，林地——西北少、東北多 ，耕地——東部多、西部少。16.B 解析：大宗、笨重的貨物，遠(yuǎn)距離運輸，有水路的選水路運輸，無水路的選鐵路運輸。易死亡、變質(zhì)的活物、鮮貨，數(shù)量不大，近距離運輸，選公路運輸。所以10萬噸磷礦石從宜昌運往鄭州，應(yīng)選擇鐵路運輸；20噸柑橘從宜昌運往武漢，應(yīng)選擇公路運輸。17.C 解析：天然氣屬于礦產(chǎn)資源，在人類歷史時期難以再生，屬于非可再生資源；水能、耕地、太陽能屬于可再生資源。 18.A 19.C 解析：18.根據(jù)材料可以推知小明的家鄉(xiāng)可能位于長江中下游平原。19.“中國煙花之鄉(xiāng)”是指湖南瀏陽，瀏陽位于長江流域，主要的油料作物為油菜。位于湖南省冷水江市的錫礦山被稱為“世界銻都”。本題選C。20.C 解析：注意圖中的關(guān)鍵地理事物：稻田、茶園和柑橘林，這些農(nóng)業(yè)景觀一般出現(xiàn)在我國南方地區(qū)，而題中給出的黃土高原、山東丘陵、東北平原都位于我國北方地區(qū)，予以排除。江南丘陵位于我國南方地區(qū)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡匦伟l(fā)展了立體農(nóng)業(yè)，主要糧食作物為水稻，符合圖示的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。本題選C。21.D 22.C 解析：21.東北平原氣溫低，主要種植春小麥；四川盆地位于亞熱帶，不適宜種植熱帶的農(nóng)作物；海南島位于熱帶，不適宜發(fā)展棉花生產(chǎn)。22.發(fā)展種植業(yè)要求地形平坦，土壤肥沃，而我國山地多，平地少，尤其平原少，對農(nóng)業(yè)發(fā)展不利。23.D 解析：圖A表示寶雞，位于隴海線上，寶成線和寶中線的交會樞紐；B表示鄭州，京廣線和隴海線交會樞紐；C表示哈爾濱，京哈線、濱洲線、濱綏線的交會樞紐；D表示株洲，京廣線、浙贛線、湘黔線的交會樞紐。 24.D 解析：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)一般依附一大批高等院校和科研機構(gòu)，分布在技術(shù)發(fā)達(dá)、知識密集、人才聚集的地區(qū)，而礦產(chǎn)資源豐富、能源充足、交通便利是一般工業(yè)的布局條件。25.B 解析：A項：2010年，我國“兩會”所有用紙是用石頭做的再生紙，筆是廢物綜合利用制成，符合資源的合理利用；B項：節(jié)日時，給朋友們寄了好多張紙質(zhì)賀卡，會浪費資源，因為紙質(zhì)賀卡的來源是森林資源；C項：推廣節(jié)能空調(diào)、高效照明燈具，D項：加強植樹造林，提高森林覆蓋率均符合“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”這一主題。26.(1)亞歐 太平 960萬平方千米 三 蒙古 (2)D (3)x疆維吾爾自治區(qū) 北京 吉林 昆明 高山 (4)中國 東多西少解析:本題考查我國的國土和人口。(1)讀圖可知，我國位于亞歐大陸東部，太平洋西岸，是個海陸兼?zhèn)涞膰遥懙仡I(lǐng)土面積僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，陸上相鄰的國家有l(wèi)4個，其中鄰國①是蒙古。 (2)內(nèi)蒙古風(fēng)光綺麗，在內(nèi)蒙古可以欣賞到的旅游景觀有馬頭琴演奏、草原風(fēng)光、沙漠探險 。(3)讀圖可知，我國面積的省區(qū)B是x疆維吾爾自治區(qū)；C為北京市；D為吉林省；E為云南省，其省會是昆明；F是臺灣省，主要少數(shù)民族是高山族。(4)我國是世界上人口最多的國家，人口分布的總體特點是東多西少。27.(1)合肥 湘 ③ 藏 (2)四川 青藏 西高東低，呈階梯狀分布 (3)我國江南地區(qū)的“魚米之鄉(xiāng)”氣候上屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，雨熱同期，適合水稻的種植；同緯度的阿拉伯半島是熱帶沙漠氣候，炎熱干燥，沙漠廣布。 解析：本題主要考查我國省級行政區(qū)域的有關(guān)知識、地形區(qū)和四大地理區(qū)域及其不同地區(qū)氣候的成因。(1)讀圖，據(jù)省區(qū)的輪廓和位置可以看出，①省為安徽省，安徽省的省會城市是合肥市；②省為湖南省，該省的簡稱是湘；2013年4月20日，四川省雅安發(fā)生了里氏7.0級地震，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，四川省在圖中的序號是③；④省區(qū)位于我國青藏高原，據(jù)其輪廓判斷出是自治區(qū)，該省區(qū)的主要少數(shù)民族是藏族。(2)據(jù)圖可以看出，北緯30°緯線穿過的甲地區(qū)東側(cè)是巫山，西側(cè)是橫斷山脈，則甲地為四川盆地；乙處在橫斷山脈以西，平均海拔在4 000米以上，地勢高，是我國的青藏高原。從北緯30°緯線穿過的我國地形區(qū)(自西向東依次是青藏高原、四川盆地、長江中下游平原 )可判斷出我國的地勢特點是西高東低，呈階梯狀分布。(3)北緯30°緯線穿過我國長江以南的地區(qū)，是我國的“魚米之鄉(xiāng)”，背靠的大陸——亞歐大陸，瀕臨世界的大洋——太平洋，海陸熱力性質(zhì)差異顯著，屬于典型的亞熱帶季風(fēng)氣候，水、熱資源充足，且配合較好，適合水稻的種植；阿拉伯半島位于北回歸線附近大陸的西岸，屬于熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥，降水稀少，沙漠廣布。兩地形成了不同的自然環(huán)境，受自然環(huán)境的影響，人類活動也表現(xiàn)出較大的差異。28.(1)內(nèi)流 1/3 5% (2)季風(fēng)區(qū) (3)松花江 淮河 珠江 黃河 雅魯藏布江 額爾齊斯河 塔里木河 青海湖 鄱陽湖 (4)① ③ ④ ⑦ ⑧ ⑨ (5)② (6)京杭 黃河 長江 解析：(1)由圖例可知斜線部分為我國的內(nèi)流區(qū)。(2)由外流區(qū)所處的地理位置來看，外流區(qū)主要位于我國的季風(fēng)區(qū)。(3)有關(guān)河流和湖泊的名稱，可以根據(jù)所在的地理位置及河流、湖泊輪廓進(jìn)行判斷。(4)我國河流結(jié)冰期的規(guī)律是：只有最冷月氣溫低于0 ℃的河流才有結(jié)冰期，且緯度越高，結(jié)冰期越長。汛期的規(guī)律正好相反，緯度越低，河流的汛期越長。黃河是我國含沙量的河流，塔里木河是我國最長的內(nèi)流河，我國的湖泊是青海湖（咸水湖），我國的淡水湖是鄱陽湖。(5)我國冬季有無結(jié)冰期的分界線 是秦嶺—淮河一線。(6)圖中⑩為京杭運河，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。29.（1）緯度較高，受冬季風(fēng)影響大 （2）珠江 流量大，汛期長，含沙量小，沒有結(jié)冰期 （3）塔里木盆地 深居大陸內(nèi)部，距海遙遠(yuǎn)，周圍被高山環(huán)抱，濕潤空氣難以到達(dá)，所以降水少 （4）牦牛 （5）黃土高原 黃河。解析：（1）A省是我國的黑龍江省，位于我國的最北部，且離冬季風(fēng)發(fā)源地較近，受冬季風(fēng)影響大，故冬季氣溫非常低。（2）B位于我國的南方地區(qū)，流經(jīng)廣東省，為珠江，珠江流量大，汛期長，含沙量小，沒有結(jié)冰期。（3）C山脈位于我國西北地區(qū)，為東西走向的天山山脈，其南側(cè)的地形區(qū)是塔里木盆地，該地距海遠(yuǎn)，且周圍被高山環(huán)抱，海洋濕潤氣流難以到達(dá)該地，故降水少。（4）D為我國的自治區(qū)，代表性牲畜是牦牛。（5）E地位于黃土高原地區(qū)，該高原水土流失嚴(yán)重，黃河在流經(jīng)此地時，帶走了大量的泥沙。
第2篇
>（第二課時）
一、教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行線分線段成比例定理及其推論，并會靈活應(yīng)用.
2．使學(xué)生掌握三角形一邊平行線的判定定理.
3．已知線的成已知比的作圖問題.
4．通過應(yīng)用，培養(yǎng)識圖能力和推理論證能力.
5．通過定理的教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的數(shù)學(xué)思想.
二、教學(xué)設(shè)計
觀察、猜想、歸納、講解
三、重點、難點
l．教學(xué)重點：是平行線分線段成比例定理和推論及其應(yīng)用．
2．教學(xué)難點：是平行線分線段成比例定理的正確性的說明及推論應(yīng)用．
四、課時安排
1課時
五、教具學(xué)具準(zhǔn)備
投影儀、膠片、常用畫圖工具．
六、教學(xué)步驟
【復(fù)習(xí)提問】
敘述平行線分線段成比例定理（要求：結(jié)合圖形，做出六個比例式）.
【講解新課】
在黑板上畫出圖，觀察其特點：與的交點A在直線上，根據(jù)平行線分線段成比例定理有：……（六個比例式）然后把圖中有關(guān)線擦掉，剩下如圖所示，這樣即可得到：
平行于的邊BC的直線DE截AB、AC，所得對應(yīng)線段成比例．
在黑板上畫出左圖，觀察其特點：與的交點A在直線上，同樣可得出：（六個比例式），然后擦掉圖中有關(guān)線，得到右圖，這樣即可證到：
平行于的邊BC的直線DE截邊BA、CA的延長線，所以對應(yīng)線段成比例．
綜上所述，可以得到：
推論：（三角形一邊平行線的性質(zhì)定理）平行于三角形一邊的直線截其他兩邊（或兩邊的延長線），所得的對應(yīng)線段成比例．
如圖，（六個比例式）．
此推論是判定三角形相似的基礎(chǔ)．
注：關(guān)于推論中“或兩邊的延長線”，是指三角形兩邊在第三邊同一側(cè)的延長線，如果已知，DE是截線，這個推論包含了下圖的各種情況．
這個推論不包含下圖的情況．
后者，教學(xué)中如學(xué)生不提起，可不必向?qū)W生交待．（考慮改用投影儀或小黑板）
例3已知：如圖，，求：AE．
教材上采用了先求CE再求AE的方法，建議在列比例式時，把CE寫成比例第一項，即：.
讓學(xué)生思考，是否可直接未出AE（找學(xué)生板演）．
【小結(jié)】
1．知道推論的探索方法．
2．重點是推論的正確運用
七、布置作業(yè)
第3篇
關(guān)于地理老師教學(xué)工作計劃通用范文 一、學(xué)生學(xué)情分析
學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸到許多的地理知識，但地理作為一門獨立的學(xué)科，初一年的學(xué)生還是第一次接觸，是一個陌生的學(xué)科，很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理，地理學(xué)科所需各種能力基本上時從零開始培養(yǎng)起。同時，初一年學(xué)生的所學(xué)的科目由小學(xué)的兩個科目一下子增加到7各科目，學(xué)習(xí)壓力加大，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變，而我校很多學(xué)生的小學(xué)時期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較不好。
二、教學(xué)目標(biāo)
加強教材、課標(biāo)研究，更加高效完成七年級上冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解地理的研究內(nèi)容，地理的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識地球、世界的海陸分布、地形、氣候等自然特征，同時了解世界的人口、人種、語言和宗教、世界的聚落等方面的特點。掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能、讀圖、析圖能力。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從"學(xué)會地理"，走向"會學(xué)地理"。
三、具體工作安排
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性。
3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
8、每次考試后，全面做好每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
10、積極參加計算機培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
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一、學(xué)生基本情況分析：
本年級學(xué)生都是剛?cè)氤踔械男律线M(jìn)心強，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，個個爭上進(jìn)。不過年齡特點決定會有不少學(xué)生好動、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。
二、教材分析：
本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù)：主要是與同學(xué)們談地理，認(rèn)識地球和地圖;學(xué)習(xí)陸地和海洋;天氣和氣候;居民與聚落。第一章地球和地圖部分重點學(xué)習(xí)內(nèi)容是第一節(jié)地球和地球儀;第二節(jié)地球的運動;第三節(jié)地圖;第二章陸地和海洋的內(nèi)容是第一節(jié)大洲和大洋;第二節(jié)海陸的變遷;第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣;第二節(jié)氣溫和氣溫的分布;第三節(jié)降水和降水的分布;第四節(jié)世界的氣候;第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種;第二節(jié)世界的語言和宗教;第三節(jié)人類的居住地————聚落;第五章發(fā)展與合作
三、教學(xué)措施：
1、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法，特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)任務(wù)。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合;踐行我校的校風(fēng)：在學(xué)習(xí)中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新的精神，從而總結(jié)出教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中，強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。
2、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生;提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。
3、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務(wù)、精備教案，周到思考、周密安排，嚴(yán)格要求、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以“愛生、樂教、善思、會研”的教風(fēng)帶動“愛師、樂學(xué)、善知、會問”的學(xué)風(fēng)。
4、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。
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一、學(xué)生狀況分析
初二年級時一個歷經(jīng)1個學(xué)年有序建設(shè)的、并頗有成效的年級，年級整體情況較好，生活、學(xué)習(xí)基本上能按部就班，全年級225名學(xué)生，有六個班級，除初二（1）外，均形成了有序課堂。初二（1）班有學(xué)生37名，班級分為活躍，最能深度學(xué)習(xí)，需要完善的是課堂秩序；初二（2）班有學(xué)生37名、初二（3）班有學(xué)生32名、初二（4）有學(xué)生33名、初二（5）班有學(xué)生41名、初二（6）班有學(xué)生35名，這5個班級基本形成了有序課堂，為有效教學(xué)事先存在了基礎(chǔ)。
二、教材分析
八年級下冊地理為中國地理的區(qū)域部分，主題是中國大區(qū)域內(nèi)不同尺度的區(qū)域狀況。主要包括四大地理區(qū)域、省級區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域。有以下特點：
1、從公民的素質(zhì)教育出發(fā)，不追求學(xué)科知識的系統(tǒng)性
2、為高中區(qū)域地理課程學(xué)習(xí)打下必要的知識基礎(chǔ)
3、用案例學(xué)習(xí)的思路安排課程內(nèi)容
三、教學(xué)目標(biāo)
1、讓復(fù)雜的內(nèi)容變簡單
2、讓簡單的框架豐富起來
3、經(jīng)營有效課堂
四、重點工作及措施
1、重點工作
（1）充分發(fā)揮“幾何地圖教學(xué)法”和“地理學(xué)案”的作用。
（2）強化地理學(xué)案，以“知識問題化、問題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路，深化學(xué)案的設(shè)計和應(yīng)用。
（3）充分準(zhǔn)備，高質(zhì)量完成地理會考任務(wù)。
2、措施
（1）每一節(jié)課強調(diào)學(xué)習(xí)思路，明確整體線索和正在進(jìn)行的環(huán)節(jié)。
