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干部個人學(xué)習(xí)計劃范文

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干部個人學(xué)習(xí)計劃

第1篇

個人學(xué)習(xí)計劃

作為就業(yè)局的一名職工,遵照局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排,聯(lián)系個人實際,按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的總體要求,根據(jù)本單位的工作實際,特制定如下學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真踐行科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞勞動就業(yè)工作,以開展學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為主線,自覺按照政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊伍建設(shè)要求,強化自身的責(zé)任意識、紀律意識、奉獻意識;通過有計劃的不懈學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),更好地堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新,不斷提升服務(wù)水平,為各項工作的開展蓄積強有力的后發(fā)優(yōu)勢。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然我縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動已告一段落,但我個人認為,在制定學(xué)習(xí)計劃過程中,仍要以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為重點,緊密結(jié)合勞動就業(yè)工作實際,做到學(xué)以致用,以學(xué)促用,學(xué)而能用。通過有計劃的系統(tǒng)學(xué)習(xí),進一步增強工作的責(zé)任感、壓力感,增加榮譽感、自豪感,切實提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性。

(二)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1、黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀方面的精髓;

2、勞動法律法規(guī)方面的知識;

3、勞動就業(yè)及人力資源方面的理論、業(yè)務(wù)知識;

4、電腦操作技能學(xué)習(xí)等。

三、學(xué)習(xí)安排與方法

(一)加強理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

為更好地適應(yīng)人力資源服務(wù)中心工作,我將既要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識,把學(xué)習(xí)與工作緊密地結(jié)合在一起,又要把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透,及時掌握新知識、新技術(shù),努力探索新思路和新方法,不斷提高自身素質(zhì)。

(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實保障把各項工作落到實處。

1、堅持學(xué)以致用,學(xué)而能用。根據(jù)工作的需要邊學(xué)邊用,通過對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),打好“一專多能”基礎(chǔ);

2、堅持“急用先學(xué),緩用后學(xué)”。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)是為了更好地在本職工作中得到應(yīng)用、得到更好地發(fā)揮,要防止學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)。

3、堅持學(xué)習(xí)中的“理論聯(lián)系實際”,發(fā)揮好“充電”作用。

(三)學(xué)習(xí)方法

1、堅持集中學(xué)習(xí)不落后。嚴格按局里的統(tǒng)一安排積極參加各項集中學(xué)習(xí)的機會;

2、堅持自學(xué)不放松。做到每天自學(xué)兩小時,并做好學(xué)習(xí)筆記,確保學(xué)有成效;

第2篇

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型療養(yǎng)院,是療養(yǎng)院可持續(xù)發(fā)展的有效途徑之一。近年來,我院按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,結(jié)合療養(yǎng)院自身特點,不斷加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練學(xué)習(xí),取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

1觀念創(chuàng)新,提升學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型療養(yǎng)院

學(xué)習(xí)型組織管理理論是當(dāng)今世界最前沿的管理理念之一,受到各國的高度重視[1]。新世紀以信息無限擴展和知識更新快為特點,在知識經(jīng)濟時代,知識是競爭中最具活力和決定性的因素。而獲得知識的能力即是學(xué)習(xí)能力。為培養(yǎng)和提高醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)能力,我院逐步建立、完善一套機制,創(chuàng)造條件,通過各種渠道和方式使療養(yǎng)院內(nèi)形成人人安心學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。

1.1提供再學(xué)習(xí)機會為提高療養(yǎng)院各類醫(yī)技干部的專業(yè)技術(shù)水平,每年選派10~15名優(yōu)秀中青年干部到全軍各大醫(yī)院進行短期培訓(xùn)或長期進修學(xué)習(xí),每年都有10名醫(yī)務(wù)人員參加提高學(xué)歷教育(博士、碩士研究生、專升本和高護學(xué)習(xí)),為醫(yī)務(wù)人員提供良好學(xué)習(xí)訓(xùn)練條件。

1.2營造學(xué)習(xí)平臺采取自學(xué)、科室學(xué)習(xí)、醫(yī)院學(xué)習(xí)相結(jié)合,在職學(xué)習(xí)訓(xùn)練與提高學(xué)歷相結(jié)合,走出去與請進來相結(jié)合的方法,建立學(xué)習(xí)制度,激發(fā)個人學(xué)習(xí)熱情,增進學(xué)習(xí)效果,提升學(xué)習(xí)能力。

2深化改革,建立富有生機和活力的促學(xué)機制

改革是療養(yǎng)院發(fā)展的動力。只有全面推行療養(yǎng)院的改革,使療養(yǎng)院的學(xué)習(xí)充滿生機和活力,各類人員的學(xué)習(xí)自覺性和熱情才能顯著增強。

2.1訓(xùn)練模式改革近年來我們提出并實施四個結(jié)合的訓(xùn)練學(xué)習(xí)模式,即長短結(jié)合、送請結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、獎懲結(jié)合,并已初見成效。

2.1.1長短結(jié)合就是把對某一專業(yè)系統(tǒng)的、長期的學(xué)習(xí)與對某一特定技能短期訓(xùn)練結(jié)合起來,以達到取長補短,優(yōu)化學(xué)習(xí)效果的目的。

2.1.2送請結(jié)合是把骨干人員送到知名醫(yī)院進修深造與將知名教授請到我院來進行教學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)結(jié)合起來,以達到增長見識、開闊思路和視野的目的。

2.1.3內(nèi)外結(jié)合是把外出學(xué)習(xí)掌握的新知識、新成果、新技能、新方法在療養(yǎng)院內(nèi)進行崗位培訓(xùn),并應(yīng)用推廣。

2.1.4獎懲結(jié)合是把學(xué)習(xí)好的、成績突出的與年終總結(jié)時立功受獎、提前晉級相結(jié)合,學(xué)習(xí)連續(xù)三次差的末位淘汰。

2.2科學(xué)制定訓(xùn)練學(xué)習(xí)計劃療養(yǎng)院制定的訓(xùn)練學(xué)習(xí)計劃,既要立足于長遠,又必須結(jié)合療養(yǎng)院的實際和特點,更重要的是落實。制定訓(xùn)練學(xué)習(xí)計劃,突出基礎(chǔ)知識和基本技能這個重點,同時注意培養(yǎng)一專多能的骨干。醫(yī)護人員制定個人學(xué)習(xí)訓(xùn)練計劃時,根據(jù)院、科的發(fā)展規(guī)劃制定,重點是根據(jù)自身層次、專業(yè)優(yōu)劣進行充電達到固強補弱的目的。

3立足效果,建立競爭參與和督導(dǎo)檢查的激勵機制

訓(xùn)練學(xué)習(xí)的目的是提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能水平,從而提升療養(yǎng)院整體綜合實力。

3.1競爭參與我院始終堅持個人奮斗與團隊精神結(jié)合,積極營造“學(xué)習(xí)爭一流成績,工作干一流業(yè)績,團隊創(chuàng)一流精神,療養(yǎng)創(chuàng)一流品質(zhì)”的文化氛圍。根據(jù)我院實際情況,科室業(yè)務(wù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)采取講座、專業(yè)報告及病例討論的形式;全院訓(xùn)練學(xué)習(xí)的重點是專題講座、學(xué)術(shù)報告及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。達到相互交融、共同提高的效果[2]。在訓(xùn)練學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮個人的潛能,形成人人參與學(xué)習(xí),人人參與教學(xué),人人參與討論,人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面,醫(yī)務(wù)人員既能學(xué)習(xí)到專業(yè)知識又能提高教學(xué)能力,使專業(yè)技能進一步提高,不斷增強大家開拓進取的自信心。

3.2督導(dǎo)考核考核是檢查學(xué)習(xí)效果的方法,督導(dǎo)是進一步促進學(xué)習(xí)的重要手段。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中,院、科室分別進行適時考核以檢查訓(xùn)練效果。考核的成績引入到院人才管理機制上,同時公開、公正、公平地選拔使用人才。科主任、護士長競爭上崗,后備干部選拔和技術(shù)干部職稱晉升實行公示制,對連續(xù)三次考核末位者實行淘汰制。增強專業(yè)技術(shù)干部的責(zé)任心、事業(yè)心。

實踐以來,“靠素質(zhì)立身、靠政績進步、靠能力競爭、靠品牌發(fā)展”的競爭意識得到增強,“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)訓(xùn)練氛圍更加濃厚,上級交給的各項任務(wù)圓滿完成,人人為爭創(chuàng)“全國領(lǐng)先、全軍一流”的療養(yǎng)院新局面而努力奮斗。

參考文獻:

[1]彼得?圣吉.第五項修煉[M].上海:上海三聯(lián)出版社,1998:237-243.

第3篇

為進一步提高街道管理和服務(wù)社區(qū)的能力和水平,增強街道干部隊伍的整體素質(zhì),按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)會議和方案的要求,街道積極推動學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè),在加強組織領(lǐng)導(dǎo)、提升學(xué)習(xí)理念、健全學(xué)習(xí)機制、培育學(xué)習(xí)氛圍上下功夫,在前期的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)工作上取得了一定成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提前謀劃。開完區(qū)里的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的動員會以后,街道黨委立刻行動召開街道的動員會,成立了Xx街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組,*任組長,同時按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)方案的要求,制訂了切實可行的《Xx街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)實施方案》。街道領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認識到學(xué)習(xí)型機關(guān)對“和諧街道”建設(shè)的重要性,通過多次召開專題會議,對機關(guān)干部的學(xué)習(xí)活動提出明確要求,建立了“主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,班子人員配合抓,機關(guān)黨支部具體抓”的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制,確保人員到位、責(zé)任到位、工作到位。街道班子特別注重學(xué)習(xí)理念的提升,堅持把學(xué)習(xí)擺到重要位置,與業(yè)務(wù)工作一同布置,一同檢查,一同落實。要求機關(guān)黨員干部要人人學(xué)習(xí),時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭參加各類學(xué)習(xí),帶頭參加實踐活動,發(fā)揮表率和示范引領(lǐng)作用。在開展工作中我們重點做到了以下幾點:

一是領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)。自開展此項活動以來,街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合分管工作,帶頭為機關(guān)干部、社區(qū)干部上黨課;黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅持在每周五政治學(xué)習(xí)課上結(jié)合當(dāng)前重點工作和干部群眾的思想熱點作中心發(fā)言,班子其他領(lǐng)導(dǎo)輪流主持學(xué)習(xí)課程,結(jié)合分管工作做重點闡述,對促進干部加強學(xué)習(xí),提高分析問題和解決問題的能力,起到了很好的引領(lǐng)作用,為更好的開展學(xué)習(xí)型機關(guān)起到了積極的推動作用。

二是營造學(xué)習(xí)氛圍,健全完善學(xué)習(xí)機制

(一)是嚴格學(xué)習(xí)計劃。街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子確立全街學(xué)習(xí)計劃,確保班子成員學(xué)習(xí)在前、領(lǐng)會在前、示范在前。機關(guān)黨支部定期制定干部學(xué)習(xí)計劃,確定學(xué)習(xí)重點,向大家提供學(xué)習(xí)材料;各科室也有針對性地制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,組織好本科室業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí);每位機關(guān)干部制定好個人的學(xué)習(xí)計劃。使每個部門和每個黨員干部學(xué)有目標(biāo)、有方向、有動力。

(二)是建立和完善機關(guān)學(xué)習(xí)制度。將集中學(xué)、分散學(xué)和自學(xué)三者有機結(jié)合。街道首先將每周五下午確定為機關(guān)集中學(xué)習(xí)時間,通過采取授課學(xué)習(xí)、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式,集中學(xué)習(xí)政治理論、方針政策、上級文件及機關(guān)日常工作注意事項;并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的新問題、新情況,及時調(diào)整、充實、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多同志課后都感慨地說:“學(xué)和不學(xué)大不一樣,思想通了,工作的勁頭更足了。”分散學(xué)習(xí)以科室業(yè)務(wù)知識為主,各科室通過確立學(xué)習(xí)計劃、要點,學(xué)習(xí)交流本科室工作。街道還實行了科室培訓(xùn)新機關(guān)干部、社區(qū)干部的帶教制,幫助新機關(guān)干部、社區(qū)干部更快進入角色。個人自學(xué)以干部每天讀書學(xué)習(xí)半小時為重點,同時積極鼓勵和支持機關(guān)干部“八小時以外”的學(xué)習(xí),這樣就保證了機關(guān)干部每周不少于7小時。

街道還利用信息化優(yōu)勢,通過“Xx街道和諧博客”營造學(xué)習(xí)氛圍。建立機關(guān)干部《學(xué)習(xí)園地》,每個干部定期將自己的學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)體會和調(diào)研文章在學(xué)習(xí)園地上,起到互相交流學(xué)習(xí)的目的。自開展學(xué)習(xí)活動以來,街道干部在《學(xué)習(xí)園地》上共發(fā)表各類學(xué)習(xí)體會20余篇。使學(xué)習(xí)成為機關(guān)一種經(jīng)常性、制度性、自覺性的行為。

二、整合資源,豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容。

一是多載體豐富學(xué)習(xí)形式。街道黨委采用“走出去、請進來”的方式,2010年,街道準(zhǔn)備邀請區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)、基層老黨員等專家對“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進行學(xué)習(xí),通過這些活動,為機關(guān)干部、社區(qū)干部深入領(lǐng)會黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件,不僅拓展了機關(guān)干部、社區(qū)干部學(xué)習(xí)的深度和廣度,更進一步提高了學(xué)習(xí)的效果。

街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)機關(guān)干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好,適時組織各種活動和比賽,使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動有張有弛,生動活潑。機關(guān)干部、社區(qū)干部在學(xué)習(xí)型團隊中持續(xù)學(xué)習(xí),快樂工作,熱情參與,創(chuàng)造了內(nèi)部和諧,發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力,樹立了新型的柔性管理理念,增添了單位的生機和活力。

二是結(jié)合實際,確保學(xué)習(xí)活動有實效

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