工作自評報告范文

前言：我們精心挑選了數篇優質工作自評報告文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

公墓保密工作自查自評報告一 根據市委保密委員會辦公室《關于進一步做好機關、單位保密自查自評工作的通知》要求，我鎮按照《機關、單位保密自查自評工作規則(試行)》內容，認真開展自查工作。現將我鎮保密工作自查情況報告如下：

一、制度建設情況

參照《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國保守國家秘密實施辦法》，在年初進一步完善了我鎮的《磚路鎮鎮保密工作制度》、《檔案工作保密制度》、《涉密文件管理制度》、《涉密人員管理制度》、《上網信息保密審查審批制度》，對保密的措施、計算機信息系統和通信辦公自動化設備保密管理、保密工作人員崗位職責等都做了具體的規定，增強了制度的可操作性。

二、涉密人員和涉密載體管理情況

抓好全鎮干部的保密宣傳教育。領導班子成員帶頭學習保密知識、帶頭遵守保密制度，并組織機關干部學習《保密法》、《保密知識讀本》等相關的法律法規和中央、省、市有關保密工作的重要精神。通過認真學習，不斷加深干部職工對保密知識的認識和掌握，有效增強了全體干部職工的保密意識，帶動了保密宣傳教育的開展。

重點加強保密工作人員的保密管理和教育。我鎮堅持黨政辦公室為保密工作的具體承辦部門，在日常工作中，對辦公室專職保密人員認真培訓、嚴加教育，每年年初簽訂保密承諾書，積極訂閱保密學習材料，及時學習最新、最科學的保密知識和保密技能，提高保密工作水平。

涉密計算機、涉密優盤已張貼涉密標識;涉密計算機、涉密優盤管理已落實責任人員為鎮黨政辦主任;單位涉密移動存儲介質登記并有編號、密級標識等，其外出攜帶有審批記錄，未在涉密與非涉密計算機之間交叉使用移動存儲介質，非涉密移動存儲介質未存儲、處理涉密信息。

三、涉密網絡和非涉密網絡管理

我鎮進一步規范了涉密網絡和非涉密網絡計算機的管理，對計算機網絡系統嚴格執行國家保密局《計算機信息系統保密管理暫行規定》和《計算機信息系統國際聯網保密管理規定》，做到計算機信息系統涉密管理由專人負責。

我鎮涉密計算機無違規接入互聯網記錄;我鎮涉密計算機已安裝殺毒軟件，并且及時做好更新升級;我單位的非涉密網絡未存儲處理傳輸國家秘密，未使用涉密移動存儲介質，未在涉密場所中連接互聯網的終端上安裝、使用音視頻輸入設備及無線收發裝置，未在網站、論壇等社交媒體國家秘密，未使用電子郵箱等辦理涉密業務，未使用網盤等互聯網存儲服務存儲國家秘密，未在互聯網等網絡傳媒的制作和播放中涉及國家秘密，未在連接互聯網的智能設備上存儲處理國家秘密。

四、涉密文件存放和信息審查

涉密文件存儲保管設有配備電子密碼文件保險柜;涉密文件登記規范，有詳細的流轉記錄;對廢棄文件、文檔的保管、銷毀工作嚴格執行相關保密規定。

我單位的非涉密網絡建立了信息保密審查制度，堅持一事一審、全面審查，指定了工作機構負責互聯網信息保密檢查，互聯網接入終端標注了禁止處理涉密信息的標志。在保密工作信息報送上，我鎮嚴格按照市委保密委員會辦公室的要求將保密的各項工作及開展情況及時上報，根據工作安排報送我鎮開展的重大保密工作活動信息和重大的安全保密設施建設情況。

我鎮對保密工作在人力、物力、財力方面均做了大量的工作，雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，如在思想認識上還有待于進一步提高，具體的制度落實還有待于進一步嚴格規范等。我鎮將繼續完善保密工作職能，加大工作力度，深入開展保密法規的學習和宣傳，不斷完善保密制度和措施，狠抓制度落實，確保我鎮保密工作萬無一失。

公墓保密工作自查自評報告二 2012年以來,在xxxx的正確領導下，我x嚴格按照《保密法》的規定,認真貫徹落實保密工作的要求,積極深入抓好保密工作的落實,從而使我鎮的保密工作取得了明顯的成效。現將自查情況報告如下：

一、保密工作組織機構的基本情況

我x歷來高度重視保密工作，把它做為一項重要任務來抓，設有保密工作領導小組，組長由xx書記、xxx擔任，黨委副書記xxx為副組長，成員由黨政班子成員和保密工作負責人組成。領導小組下設辦公室，由黨政辦主任兼任辦公室主任，同時確定2名同志主要負責保密方面的具體工作。對保密工作所需設施、設備和經費，鎮領導班子都能夠給以重視和支持，保證了日常工作順利開展。

二、保密工作開展情況

(一)提高認識、加強宣傳

我x黨委、政府高度重視保密宣傳教育工作，積極組織全體干部職工通過電視、報刊、會議等多種途徑了解保密工作的重要性,并積極組織干部學習《保密法》，進一步提高全體干部職工對保密工作的認識,讓全體干部職工更加清醒地認識到和平建設時期保密工作的重要性，為做好我鎮的保密工作奠定了扎實的群眾基礎。

(二)健全制度、落實責任

我鎮黨委、政府高度重視保密工作，成立了保密工作領導小組，建立健全了保密規章制度。近年來，我鎮先后建立健全了《黨政辦保密制度》、《檔案室保密管理制度》等保密工作規章制度，做到以制度管人、按程序辦事，確保保密工作順利開展。對在保密工作中出現的失泄密事件，按《保密法》規定追究相關責任人責任。

(三)多措并舉、強化督查

我鎮黨政辦、檔案室等部門是保密重點部門。保密工作領導小組對這些部門的保密工作進行不定期的檢查督促，防止失密、泄密。對辦公室工作人員進行定期保密工作培訓，鎮黨政辦對于秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷都嚴格按照上級有關要求辦理，形成了一整套制度、規定，管理渠道暢通。加強黨政辦等辦公計算機的管理工作，加強對計算機上網檢查工作，對上網計算機進行登記造冊，摸清了鎮政府內上網計算機的總體情況，在管理上做到心中有數;對于涉密的計算機、移動硬盤等明確要求要實行物理隔離，嚴禁上國際互聯網，制定電腦安全操作規范，要求全站人員嚴格按規范操作，發現病毒及時報告，由專人處理;更重要的是加強了全鎮干部、職工對計算機信息的管理，進一步增強了保密意識。

三、存在問題及改進建議

2012年全鎮系統保密管理工作基本是好的，沒有發現涉密文件資料流失等事件。存在的主要問題是：

(一)保密工作的宣傳教育力度不夠。近兩年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強鎮機關干部的保密教育，提高每一個公民的保密意識十分重要。需要不斷加強宣傳力度，增強人們的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規章制度，使事前行為得到規范，堵塞可能發生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。

(二)保密工作人員業務培訓不夠。做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證，除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業務培訓，提高保密干部的素質。

第2篇

一、以人為本，形成體系。

為了充分體現德育的首要任務，我校首先鞏固了五支隊伍，保證德育工作的全員性。一是黨員;二是班主任;三是少先隊、班委會;四是科任教師;五是社會輔導員。形成學校無小事，事事都育人;學校無閑人，人人都育人;學校無德育真空，處處是育人氛圍的全員德育工作格局。

從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層領導者。因此，我們注意班主任隊伍的建設。在確定班主任人選問題上，我們始終堅持由德育領導小組研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項工作的安排中，首先挑選出德才兼備的教師擔任班主任。確保了德育隊伍素質，也使全校教職工都感到，能夠擔任班主任工作是體現自我價值的有利機會，也增強了自身的榮譽感。我校班主任，都能滿懷熱情，做好本職工作。與此同時，在目標管理評分時，班主任得到其獎勵分。在日常工作中，執行《班級綜合評比》對班級活動進行檢查、抽查、考察、考核，并進行詳細的記載、評比、公布，對優勝班頒發獎狀，對學年工作成績顯著的班主任進行獎勵。

二、德育工作開展情況。

一年來，我校堅持以德育為立校之本，結合本校實際，不斷改進德育教育方法，拓寬德育教育內容，扎扎實實的進行以道德素質教育為核心的素質教育，使學校的德育工作落到實處，以保證德育綱要的全面實施。

(一)、健全組織，有計劃、有執行，培養學生良好行為習慣。

學校成立了以校長趙維江為組長的德育工作領導小組，由校長負總責，其他成員分工合作，做到職責分明，層層落實，確保德育工作落到實處。聘請徐俊文老人為我校的德育教育校外輔導員，邀請他定期為學校師生作輔導、講座。同時，嚴格執行德育工作計劃，切實開展德育教育工作。認真落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》，制定《班級公約》，抓好班會德育主陣地，開展了班級綜合評比活動，讀雷鋒故事、學雷鋒精神活動，感恩母親活動，利用思品課、班會課、校會、國旗下講話等進行德育教育，促進了學生良好行為習慣的養成教育。

(二)、加強師德建設。

開展干部作風建設年活動，進一步加強全校干部和教職工的思想作風和工作作風建設，切實有效地學習實踐科學發展觀，努力打造一支高素質的、適應基礎教育發展需要的教師隊伍。在全體教師隊伍中倡導樂于奉獻、實干創新的工作精神，并以此為依托，全面提升兩支隊伍的素質。領導班子團結一致、嚴以律己、率先示范，形成良好的工作作風;全體教師做到依法執教、敬業愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽思想，從而形成一支敬業精業、結構合理、富有愛心、注重身教的教師隊伍。

同時，我們也在不斷完善《師德考核制度》，對認真執行道德規范，成績突出的教師進行獎勵，在評優、評先進等方面給予有限考慮。

(三)、規范學生行為。

為規范學生行為，我們以以《小學生日常行為規范》為準則，以每周一次的循環紅旗流動促進學生規范的養成，把爭創文明班級和爭做學習標兵作為規范學生行為的重點和標準，扎實開展互查互評活動，做好紀律、衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。我們以少先隊為陣地開展形式豐富多彩的活動：利用周一升旗儀式和早會、班隊活動，結合三八婦女節、清明節、五一勞動節、六一兒童節、環境日、植樹節、 安全教育周 法制宣傳周等相關節日開展各有關主題系列活動。廣泛開展安全在我心中、讀書讀報做班刊、遠離社會實踐及主題中隊活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使全體學生樹立在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會上做個遵紀守法的小公民的良好意識。

(四)構建豐富多彩的德育活動體系。

開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主題活動，是我校德育工作順利開展的有利保證。為此，一年來我們積極創設德育活動的載體，精心策劃并組織各種系列教育活動：1、 開展愛國主義系列教育活動是學校德育工作的主旋律。為此，我們堅持內容不變，力求在活動載體、方法、手段上創新，增強德育的時代感。利用國旗下講話，對學生進行愛國主義教育;利用國慶節、建黨節等重要節日，開展愛國主義主題班會。本學年我們重點開展了悠久歷史、燦爛文化讀書宣講系列活動。

2、深入開展講究衛生，防控疫情活動。

為有效地防控甲型H1N1流感疫情，我們開展衛生宣傳和健康教育工作，利用櫥窗、板報、等多種形式開展普及甲型H1N1流感和其他相關傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高廣大師生員工衛生防疫的意識和自我保健的能力，積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施，確保教室、辦公室、教師宿舍、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和流行的條件，教室、等公共場所要有專人負責，并積極向家庭和社會宣傳促進群眾衛生行為。

4、開展法制、安全教育活動。

自開學以來，為切實打造平安校園，我們始終將法制安全工作當作學校工作的重中之重。通過讓師生學習《教師職業道德規范》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，通過與教師、家長簽訂安全責任狀，把法制安全教育職責落實到每一個教師，每一位家長。開展了法制安全主題班會、主題黑板報、知識競賽等活動，進一步加強了對學生的防范知識教育和技能培養。同時，學校將安全教育結合于日常教學之中，做到安全教育，警鐘長鳴。活動的開展，學生的安全意識、法制意識得以明顯的增強，一年來全校學生無安全事故、違法事件發生。

(五)開展心理健康教育。

我校開展心理健康教育確立了兩大目標：一是發揮學生的主體作用，開發學生的心理潛能，培養健康的心理品質;二是預防心理問題，矯正心理偏差，排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對班內的特殊學生，及時開展心理輔導。此外，把心理健康作為校本課程，加強研究、實踐，使學生能擁有良好的心理承受能力，從而提高學習、生活的興趣。

(六)加強校園文化建設，營造良好的育人環境

加強校園文化建設，做到組織落實，學校成立了由校長負責的領導小組。強化常規管理，從校容校貌、校紀校風抓起，制定了一日常規，文明班級的獎勵辦法，按時檢查公布，每星期評比，期末總結表彰。為了規范學生禮儀行為，我們強調禮儀行為內容系列化，禮儀行為標準化，收到了顯著效果，由于強化了常規管理，逐步培養了學生自我管理，自我增長教育的習慣，形成了良好的班風、校風。環境對學生思想品行行為習慣有著潛移默化的影響。學校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養學生美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育，使大家明確教師以身作則，為人師表是學校環境育人的重要方面，教師與學生朝夕相處，不僅向學生傳授知識，而且在思想品德工作態度上都給學生以直接影響。我們學校還對上墻內容全方位落實：學校掛有校訓，班有班訓，實驗室掛了名人畫像，班級墻上書有《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，教室里懸掛名人名言、班訓，做到每月一期板報。各班有學習園地、光榮榜，這些精心布置的教育環境大大渲染了教育氣氛，收到了德育效果。

(七)發揮家長學校功能。

我校一直來都很重視家長學校工作。學校利用家長學校對家長做好宣傳工作，促進了教育教學質量的提高;家長通過家長學校了解了教育孩子的新思路、新辦法。當然，要真正達到雙贏的目的還為時過早，還需要不斷提高全體家長的認識，讓家庭教育與學校教育真正相得益彰。

可以說德育是一項事業，是一門科學，是一種藝術。因此，德育要用心去做，只有這樣，德育工作才能提高，才有質的飛躍。當然在我們所做的工作中還有許多不足之處，但我們堅信，只要我們用心去做德育工作，收獲一定會更大。

三、對照評估評估細則自評結果：

對照《唐山市中小學德育工作評估細則》的各項評估標準，我們認為我校的德育工作開展情況良好。

第3篇

近年來我市十分重視美育工作，把它列入到每年的重要工作，無論在資金，還是師資、場地都進行了重點傾斜。教育局和教師進修學校都配備專人研究指導中小學美育改革工作。實施“工作層層負責，人員分項調配、目標分項確定、任務分頭落實、問題協調解決”的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構、完善管理機制，進一步規范、引導、激勵全市美育改革工作，使人、財、物等教學資源得到充分使用。

二、抓好課堂教學，加強課程設置，豐富美育渠道

一是按照國家課程標準，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，為了進一步提高美育課程的教學質量，定期組織開展音樂、美術教師的教育教學示范性教研活動、主題研討活動、規定內容教學競賽、說課競賽等，確保了美育課堂的充實、高效。組織相關部門和人員定期開展音樂、美術教學質量評估活動，有效促進美育教育教學質量提升。

二是積極積極推進了課程創新，鼓勵學校開發美育校本課程，為美育的實施提供了重要的課程資源。引導學校科學組建了社團，逐步將社團活動做大做強，將社團建成了學生全面發展的舞臺和美育實施的平臺，讓學生在社團活動中體驗美、享受美，自覺實施美育。

三是促進美育信息化發展，加強學科滲透作用。提高各學科信息技術應用技能，加強學科間的聯系，拓寬教學思路。鼓勵其他學科通過錄音、錄像、圖解等豐富載體，力爭讓美育課程融入其他課程當中。

四是積極搭建藝術體驗實施平臺。充分挖掘社會各界美育教育資源，廣泛開展校園文化藝術節、詩歌朗誦會、課前藝術活動、演唱演奏會、書畫比賽（展）等文藝類活動，展示學生向真、向善、向美和向上的文化特質。組織開展了形式多樣的美育課外活動，推動美育教育全面深入發展。

三、大力推進美育教育教學改革

堅持文教資源共享、雙向促進，搭建了“進校園”和“出校園”兩大美育平臺。在“進校園”方面，每年常態化開展“民族傳統藝術進校園”、高雅藝術進校園等，營造濃厚的美育氛圍。引導“非遺”傳承人和傳承團體走進校園開展傳習，鼓勵創建非遺傳習基地學校，實現“非遺”項目校本課程。在“出校園”方面，依托青少年活動中心，建立市金達萊少兒藝術團，開展多樣化立體化的學生藝術實踐活動。在青少年活動中心開展學生常態化藝術實踐。

四、加強教師隊伍建設，提升美育教育質量

根據上級部門關規定我市為學校配備符合學校美育工作要求的專職藝術教師。每學期組織開展藝術教師的每年一項專業培訓和基本功競賽、定期組織教師外出寫生活動和國培省培等各級學習交流活動，為美育學校提供藝術課程開發及培訓所需的運作經費，真正把重視藝術教師繼續教育落到實處，切實提升藝術教師的美學素養，發揮好美育的骨干作用。