學生信息管理論文范文

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第1篇

本系統采用B/S模式架構，以JSP為主要開發技術，SQLServer2005為數據庫開發平臺，結合Web2.0時代中Ajax等技術的應用，來進行系統開發。

（一）B/S模式

B/S（Browser/Server）模式是對傳統C/S（Cli⁃ent/Server）模式的改進。它將應用從邏輯上劃分為表示層、業務邏輯層和數據存儲層3個層次，構成了瀏覽器為前端、WEB服務器為中間件、數據庫服務器為后臺的完整3層體系結構。由于服務器端集中了所有應用軟件的開發和維護等工作，客戶端只需安裝一個瀏覽器便可實現數據訪問。這種模式開發簡單、部署靈活、維護方便、共享性強，能實現全校師生隨時隨地的訪問和管理需求，而且成本不高，非常適用于本系統的開發。

（二）JSP技術

JSP（JavaServerPages)是由Sun公司倡導建立起來的一種動態網頁技術標準。它基于Java并繼承了Java的所有優點，為創建安全快速、高度動態的Web應用提供了便捷方法。它能夠適應市場上包括ApacheWebServer、IIS4.0等在內的大部分服務器產品，可以方便地整合到多種應用體系結構中并擴展到支持企業級的分布式應用中，是目前B/S系統開發的主流技術。本系統中，采用JDK為運行平臺、Eclipse為開發工具，搭配Tomcat6.0運行服務器來進行JSP開發。

（三）Web2.0技術

1.Web2.0簡介

Web2.0是相對于傳統Web1.0的新一代互聯網應用的統稱。它利用WebService、Ajax等技術手段，依據6度空間理論支持，實現了數據和網頁分離，開創了以微內容為基本單位的信息傳播模式，并在技術上提供對更多移動設備的支持，帶給用戶真正無縫的在線體驗。相比Web1.0門戶性、內容性、封閉性的特點，Web2.0成功實現了去中心化，開創了一個面向用戶個性化應用的、開放的、聯動的互聯網新時代，使用戶成為網絡信息的主體，拉近了用戶之間的距離。

2.Web2.0相關技術——Ajax

Ajax全稱為AsynchronousJavaScriptandXML（異步JavaScript和XML），是Web2.0的核心技術之一。Ajax為B/S結構中的數據傳遞方式帶來了一場技術和理念變革。其最大特點在于提供用戶與服務器端之間異步交互的能力，允許從服務器“按需取數據”并只對頁面進行局部更新。這種方式優化了瀏覽器和服務器之間的傳輸，減少了不必要數據的往返及帶寬的占用，使服務器響應時間大為縮短，為用戶帶來更好的體驗。

（四）SQLServer2005

SQLServer是Microsoft公司推出的關系型數據庫管理系統（DBMS），它基于標準SQL語言提供強大的企業數據庫管理功能。相比之前版本，SQLServer2005的優勢體現在：集合了分析、報表、集成、通知、復制、統合、開發、管理等功能，具有較高安全性和較好兼容性，允許使用多種方法進行訪問，還可以幫助企業快速構建和部署經濟有效的BI解決方案，為高性能數據庫應用程序的設計和開發帶來極大便利。

二、系統分析

（一）功能需求分析

根據設定的研究目標，系統主要實現兩大功能：學生信息的自動化管理和互動平臺的構建。通過對汕職院基層學生管理工作進行詳細調研和綜合分析，確定系統的功能需求如下。

1.權限管理：

進行用戶權限的分配。

2.班級信息管理：

提供系、專業、班級信息的初始化設置和管理。

3.學生基本信息管理：

提供學籍、學籍異動狀態、獎懲等基本信息的收集、維護和查詢。

4.入黨事件管理：

對黨支部信息和學生入黨歷程信息進行管理，可以按黨支部、年級、專業、班級等字段對入黨歷程記錄進行查詢、統計和導出。

5.貧困認定管理：

實現貧困認定申請的在線提交和審核，提供貧困認定記錄的查詢、統計和導出。

6.綜合測評管理：

完成綜合測評相關原始分數的收集，自動生成綜合測評總分、排名和獲獎等級，并提供相關信息的查詢、統計和導出功能。

7.獎助貸管理：

提供獎學金、助學金和助學貸款3個項目的在線申請和審核，提供申請條件的設置，實現申請資格的自動篩選，并提供獎助貸記錄的查詢、統計和導出功能。

8.宣傳版塊管理：

在系統主頁上建立校園新聞、通知公告、資料下載等版塊，用于新聞公告、提供資料的上傳和下載。

9.互動版塊管理：

實現校園論壇、在線咨詢和班級博客3個版塊功能，供學生和輔導員進行信息分享和交流，由系統管理員在后臺統一管理。

（二）性能需求分析開發出來的系統應具有如下性能：操作便捷，數據管理有效便捷；較強的交互性；較高的安全性和穩定性；較好的適應性和兼容性；良好的擴充性，需預留與其他管理子系統（如教務管理系統、財務管理系統、人事管理系統等）的接口，實現更多數據的交流和共享。

三、系統設計

（一）總體功能設計

根據功能需求分析，將系統劃分為4大功能模塊。

（二）具體模塊設計

本文從4大模塊中選取幾個代表性的子模塊進行設計論述。

1.權限管理子模塊

這是系統管理模塊中的重要子模塊，提供權限管理功能。從汕職院管理工作實際出發，采用系統管理員—教學系管理員—輔導員—學生4級訪問設置。各級用戶通過用戶名和密碼登陸，登陸后擁有相應權限。其中，系統管理員擁有最高權限，其他角色的權限由系統管理員賦予。

2.入黨事件管理子模塊

實現黨支部信息和學生入黨信息的管理，主要提供學生入黨歷程的記錄，以及黨支部信息、學生黨員信息的查詢。通過該模塊，輔導員可以查詢名下班級所屬黨支部的信息，并負責對學生的入黨歷程事件進行管理。這里將入黨歷程依次劃分為遞交申請書、積極分子、預備黨員和正式黨員4個標志性事件，輔導員可以對學生各個入黨歷程事件進行添加、修改和刪除，可以對名下班級所有入黨記錄按入黨階段和專業、班級、時間段等不同字段進行查詢、統計和導出。教學系管理員可以對系黨總支和黨支部的信息進行添加、修改、刪除、查詢，也可對全系所有班級的入黨記錄按入黨階段和其他字段進行查詢、統計和導出。學生在這里僅能查詢本人入黨歷程事件和所在黨支部的相關信息。

3.貧困認定管理子模塊

主要實現貧困認定事件的自動化管理，建立完整的貧困生信息庫，并與獎助貸等模塊實現數據交流。通過該模塊，學生可以填寫申請資料、提交貧困認定申請、查詢申請的審核情況，并查詢本人在校期間各年度的貧困認定記錄；輔導員可以查詢學生提交的申請記錄和申請資料，根據申請資料給予審核是否通過的響應，可以修改審核結果，還能按年度、班級、學號、姓名等字段查詢指定審核狀態（全部/通過/不通過/未辦理）的記錄，并將結果以Excel表格形式導出；學系管理員可以按年度、年級、專業、班級等字段查詢本系通過貧困認定審核的學生名單，并將名單導出作公示用。模塊中，通過審核的貧困生信息，允許為獎助貸管理子模塊所調用，為獎助貸評選工作提供必要的數據來源。

（三）數據庫設計

通過對實際工作中的信息流轉過程展開研究，進行數據庫的概念結構設計，得到系統的總體E-R模型。該模型清晰反映了系統中主要實體的結構關系。由于SQLServer是關系型數據庫，在接下來的邏輯設計階段，需把E-R模型轉化為對應的關系數據模型，再根據這一關系數據模型，繪制出具體的數據結構表，為下一步的數據庫實現做好準備工作。

四、系統實現

（一）系統模塊的實現

1.系統主頁

實現后的系統主頁。主頁上不僅提供了用戶登陸界面，還提供校園新聞、通知公告、資料下載3個信息版塊，以及進入校園論壇、在線咨詢和班級博客等網頁的鏈接。

2.貧困認定管理模塊

實現后輔導員的貧困認定管理頁面。在該頁面，輔導員通過選擇相應的年度、年級、專業、班級和審核狀態等信息，得到指定審核狀態下滿足所選條件的貧困認定申請記錄。點擊單條記錄后面的“查看”鏈接，可以查看該生提交的詳細申請資料和該申請的具體審核情況，在該頁面最下方點擊“審核”鏈接，還可在刷新后的頁面中對該申請做出響應。

（二）系統關鍵問題的解決

1.數據庫連接問題

JSP與數據庫的連接通常有兩種方式，一種是采用JDBC技術直接訪問數據庫，另一種是數據庫連接池技術。前者需要為每一次數據訪問請求建立一個新的數據庫連接；而對后者來說，數據庫連接被作為對象存儲在一個Vector對象中，它一經建立，可被不同的數據訪問請求共享，這種連接的復用能為系統節省大量資源。這里采用數據庫連接池技術來實現。其基本配置策略是，根據具體應用需求，為連接池設置一個初始的連接數目和一個允許擴張的最大連接數目，當連接請求超過當前連接數目時，連接池會逐個添加數據庫連接，直至達到最大連接數，此后的連接請求則被加入請求隊列，直至有一個連接被釋放。

2.Ajax技術的應用

第2篇

    論文題目(黑體二號,居中);其他填寫內容在橫線上居中(指導教師不需填寫職稱),使用宋體三號字。

    第二部分:中、英(外)文內容摘要

    中、英(外)文內容摘要在第二頁書寫,如在一頁之內不能書寫完畢,連續書寫在次頁。

    “內容摘要”四個字居中書寫(宋體三號加粗),前后兩個字之間空一個中文字符。

    書寫“內容摘要”四字之后,空一行(宋體小四號),再書寫中文內容摘要(宋體小四號)。

第3篇

思想政治教育管理是思想政治教育與管理的結合。張耀燦老師在《思想政治教育學原理》中明確指出:“思想政治教育管理是指思想政治教育領導部門、主管機構及管理人員，運用計劃、組織、指揮、協調和控制等管理手段，對思想政治教育資源進行有效整合，以實現思想政治教育目的和任務的創造性活動。”在大學里，則是校園內部的領導部門、主管機構及管理人員通過管理手段對校園內外環境及資源進行整合，實現對學生世界觀、人生觀、價值觀的教育和專業素質的培養。

二、信息管理的內涵

信息是人與人之間進行交流的重要內容，是任何管理的重要內容，也包括思想政治教育管理。在思想政治教育中，教育者和受教育者溝通的主要內容就是思想政治教育信息。在當前，攜帶各式各樣信息并以迅捷著稱的網絡正在向社會生活各個領域延伸，學生可以根據學習的需要，快速查閱相關信息，找到合適的學習資料，增強學生對信息技術的學習興趣和效率，提高了學生的學習成績。還能及時了解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制給學習、生活帶來巨大的便利和樂趣。人們獲取的信息量加大，信息性質也就變得復雜了，如果大學生在信息的選擇上沒有正確的態度和明確的目標，不主動選擇積極有益的信息，必然會導致不良的影響。真實、及時、適量的信息是思想政治教育管理的基礎，有利于保證思想政治教育管理的科學性、有效性，適當的信息量能促進個人的發展，科學管理必須有足夠有用的信息量而不是一切信息，我們要學會“取其精華，去其糟粕。”

三、信息管理在大學生思想政治教育中的重要作用