鐵道技術模擬實訓室的建設范文

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1模擬變電所建設的主要內容

（1）一次電氣設備是指轉換與分配電能的設備和載流導體，主要包括：輸電線路、牽引變壓器、自用電變壓器、高壓斷路器、高壓隔離開關、電壓互感器（一次部分）、電流互感器（一次部分）、無功補償裝置、避雷器及母線等。考慮到經濟性，一次電氣設備無法納入本次模擬變電所的可研范圍，可采用模擬設備代替。（2）二次電氣設備是指為完成對一次電氣設備的控制、保護、監測和測量以保證其正常、安全運行的系列低壓、弱電設備。主要包括：電壓互感器（二次部分）、電流互感器（二次部分）、測量及計量表計、交直流系統設備、綜合自動化系統等。

根據教學的需要，模擬變電所二次電氣設備由綜合自動化系統和交直流系統兩部分組成，其中綜合自動化系統智能化程度高、科技含量大、所完成的功能強，目前南京南自、交大許繼、阿繼等主要廠家可生產。交直流系統采用模塊化智能設備，直流系統使用智能型大功率充電模塊。二次電氣設備完全采用真實設備，二次電氣設備具備對上述一次電氣設備的控制功能及相關模擬保護功能。

新上綜合自動化系統一套，綜合自動化系統的組成：①主變保護測控屏3面（含2套微機變壓器保護測控裝置及1臺微機備自投裝置）；②饋線保護測控屏2面（含4臺微機饋線保護測控裝置、1臺微機自用變保護測控裝置及2臺微機故障測距裝置）；③后臺監控盤1面（含微機1臺，打印機1臺，逆變電源1臺，監控系統軟件1套）。新上交直流系統各1套，交直流系統的組成：①交流屏2面（2路AC220V進線，自動切換）；②直流屏3面（1面充電及饋線屏，2面蓄電池屏，蓄電池容量100Ah，9只1組，共2組）。以上屏體尺寸規格采用800mm×600mm×2260mm。

上述一次模擬設備和二次電氣設備通過二次電纜、網線等聯接后，可形成一套具有模擬演練功能的牽引變電所模擬室，可滿足學生的日常學習培訓、技能訓練等需要。為了更貼近現場實際，在模擬變電所實訓室的基礎上增加一套遠動系統，由遠動管理機，主機，液晶顯示器，SCADA系統等組成，實現對模擬變電所的遙控、遙信、遙調、遙測功能。新建的模擬變電所實訓室占地面積應保證在160平方米左右。

2模擬變電所實訓室的主要功能

新建模擬變電所實訓室是對高速鐵路牽引變電所（220KV/2×27.5KV）進行模擬。模擬變電所實訓室主要功能如下：模擬完成牽引變電所內斷路器、隔離開關的實際操作及各種一二次故障查找及處理。便于學習綜合自動化系統工作原理；掌握綜合自動化系統運行狀態；學習綜合自動化系統巡視、檢修基本要求；了解綜合自動化系統內部通信基本工作原理。模擬饋線、主變系統故障，便于掌握故障性質和故障狀態；模擬饋線三段自適應的距離保護、PT斷線閉鎖距離保護、二次諧波閉鎖電流速斷保護、過電流保護、反時限過負荷保護、高阻保護、接觸網發熱保護等功能。模擬主變保護裝置差動速斷、二次諧波閉鎖的比率差動、失壓保護、高低壓側低壓過流、過負荷和零序過流保護功能，以及輕、重瓦斯保護功能；模擬完成主變和進線系統故障情況下的自動投切功能。模擬牽引變電所內后臺監控實際操作程序。模擬交直流系統操作、巡視維護、故障處理（包括交流盤二路電源互投及外部設備直流接地故障）和深入學習交直流系統工作原理等功能。

3資金籌措與項目進度安排

模擬變電所實訓室建設資金由中央財政支持統一安排解決。先根據設計方案進行項目招標，中標單位組織施工，工程施工、安裝、調試完成后由院相關部門組織驗收，驗收合格后正式投入使用，其中材料和設備的質量保證期六年。

4投資效益分析

4.1滿足行動導向教學的需要模擬變電所的建設和實訓課程的開設，將使學生通過現場觀測、測試及親自動手操作，具備一定的動手能力，鞏固課堂知識，培養分析和解決問題的能力，提高工程素養及實現理論知識的靈活運用，從而系統地掌握牽引變電所值班和檢修技能，使學生走上工作崗位后能更快地進入工作狀態。工學結合一體化課程的人才培養過程是“工作過程中學習”和“課堂學習”相結合的過程。課程的教學必須以行動導向為原則，即讓學生以個體或小組合作的方式圍繞明確的學習目標，通過完成一系列的綜合性學習任務學習新的知識與技能、提高綜合職業能力。建成這樣適應學生綜合職業能力發展的理實一體化的實訓環境，可滿足行動導向教學的需要。

4.2滿足職業技能鑒定的需要實訓室建成后，可開展相關的變電站值班員、變電檢修工、電力調度員等崗位職業資格證書的鑒定工作，可以保證學生在專業學習的同時能獲得相關崗位職業資格的認可。

4.3為企業提供專業服務貫徹“校企合作”原則，在培養高技能人才的同時，擴大社會服務范圍。實訓室建成后可利用學校現有的教師資源、場地及設備資源，為企業提供職業資格考證培訓以及鐵路的新技術培訓，實現學院企業“雙贏”。

作者：鄧小桃單位：武漢鐵路職業技術學院