計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的社會(huì)人才需求的調(diào)查范文

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通過學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》的文件精神，使我們更加明確了當(dāng)今中等職業(yè)學(xué)校教育的發(fā)展方向，以就業(yè)為導(dǎo)向改革與發(fā)展職業(yè)教育逐步成為社會(huì)共識(shí)，社會(huì)人才的需求提出了更高的要求，這就使中職學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，那么當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的中職畢業(yè)生到底有哪些要求？我們對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可得出以下三點(diǎn)，以促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展及學(xué)生技能的提高。

一、人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求

在調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)了我校所開設(shè)的專業(yè)課程還需要進(jìn)一步完善，需要與社會(huì)需求吻合。如在辦公應(yīng)用軟件中，我們著重進(jìn)行的是WORD與EXCEL的教學(xué)，而一部分畢業(yè)生在崗位上又應(yīng)用到ACCESS，因?yàn)樵跀?shù)據(jù)管理和網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫建設(shè)中都需要這方面的知識(shí)。在圖形圖像軟件學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)是要求學(xué)生掌握PHOTOSHOP的知識(shí)，在社會(huì)中COREDRAW、AI、ID及文字排版的使用面也很廣，所以說需更新專業(yè)課程設(shè)置，培養(yǎng)出具有社會(huì)需求的知識(shí)結(jié)構(gòu)的人才。

二、社會(huì)所需技術(shù)的要求

針對(duì)不同的專業(yè)課程，要求學(xué)生掌握的專業(yè)技術(shù)也有所不同。下面主要對(duì)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)、辦公軟件、圖像動(dòng)畫及計(jì)算機(jī)語言四個(gè)面方面分析如下：第一，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的專業(yè)技能主要有包括以下四點(diǎn)：（1）熟練掌握操作系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，掌握常用應(yīng)用軟件如OFFICE辦公軟件、抓圖、文件截取等軟件功能。（2）要求學(xué)生必須掌握計(jì)算機(jī)硬件的維修與維護(hù)技術(shù)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本性能。（3）掌握市場(chǎng)上主流品牌的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與管理，如交換機(jī)、路品器和防火墻配置，學(xué)會(huì)安裝、管理、能夠規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、劃分VLAN。（4）要求掌握常用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的能力如TCP/IP協(xié)議、FTP等，并學(xué)會(huì)熟悉VPN技術(shù)，掌握搭建UNIX或WIN2008服務(wù)器，保證網(wǎng)絡(luò)安全并能正常運(yùn)行。第二，對(duì)于辦公應(yīng)用軟件的技術(shù)要求：熟練掌握漢字錄入及文字處理技術(shù)，掌握常用的辦公設(shè)備的使用，并具有一定的文字綜合處理能力。第三，圖像及動(dòng)畫專業(yè)課的技術(shù)要求：掌握?qǐng)D形圖像處理技術(shù)，并發(fā)展到能獨(dú)立創(chuàng)作及設(shè)計(jì)圖像；掌握簡單動(dòng)畫的創(chuàng)作及卡通動(dòng)畫的制作，并能進(jìn)行視頻資料的處理。第四，對(duì)語言技術(shù)人才的要求：由于中職學(xué)生文化基礎(chǔ)較溥，所以說學(xué)生只要具備簡單程序的設(shè)計(jì)能力及讀懂較大程序的能力即可，是一些研究人員的得力助手。

三、崗位能力的需求

以能力為本的教學(xué)模式就是培養(yǎng)學(xué)生在課堂上能勝任某項(xiàng)任務(wù)的能力。但是目前我們?cè)诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，需要在日常教學(xué)中要注重培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力及專業(yè)技能。

（一）培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)提高的能力。作為新一代的青少年基本上都是獨(dú)生子女，生活在現(xiàn)代的家庭環(huán)境中，在不同社會(huì)化因素的作用和影響下，他們從小被慣壞，表現(xiàn)出許多不良行為，處處以自我為中心、自私、難于與人交往，生活自理能力和社會(huì)交往能力很弱等，面對(duì)這種現(xiàn)象，對(duì)青少年進(jìn)行尊老愛幼教育、團(tuán)結(jié)友善教育及誠實(shí)守信教育就好比為樹苗添加營養(yǎng)，為它添枝加葉，茁壯成長。但我們也不能將這些弱點(diǎn)都認(rèn)定是青少年自身素質(zhì)問題，因?yàn)樗麄兂錾诙兰o(jì)最后二十年的中國，出生在、生活在中國社會(huì)史無前例的改革開放的時(shí)代，這就需要教育者不但要教育他們學(xué)好文化知識(shí)，而且要培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，友善待人，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，使他們就會(huì)感到生活的美好，生活的樂趣!

（二）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力主要包括：知識(shí)能力即為與本專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)和新技術(shù)學(xué)習(xí)；技術(shù)能力即為完成本專業(yè)工作所需要的實(shí)際操作和解決問題的能力；學(xué)習(xí)態(tài)度也就是職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，是一個(gè)將能力培養(yǎng)融入教學(xué)過程的系統(tǒng)工程。

（三）專業(yè)技能的培養(yǎng)。中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)的課程較多，有編程的C、VB、VFP，有圖形圖像處理的Photoshop、Fireworks，有多媒體制作類的Flash、多媒體基礎(chǔ)知識(shí)，有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)頁制作，有課件Authorware、Flash等，有硬件組裝與維修等。但從課程的安排看學(xué)生確實(shí)很忙，看起來學(xué)了不少知識(shí)。當(dāng)是到了招聘現(xiàn)場(chǎng)往往是專業(yè)知識(shí)懂不少，一涉及到實(shí)現(xiàn)的動(dòng)手問題，由于各學(xué)校沒有為學(xué)生提供足夠的實(shí)驗(yàn)條件，特別是硬件的組裝與維修，要求成本比較高，所以一般情況下同學(xué)們不可能人人都能把全套的硬件組裝與維修的實(shí)驗(yàn)做完。還有網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)也無法人人完成。所以說注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。可從以下幾方面入手：（1）盡可能模擬真實(shí)的應(yīng)用環(huán)境。學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作就要讓學(xué)生擁有真正的虛擬空間，創(chuàng)建一個(gè)真正實(shí)際應(yīng)用的網(wǎng)站；（2）學(xué)習(xí)微機(jī)軟件應(yīng)用與維護(hù)，可以用虛擬機(jī)讓他們能夠真正裝一回系統(tǒng)。（3）語言的學(xué)習(xí)。我的建議是就看他們的最終作品，讓他們建立一個(gè)寫一個(gè)有意義的程序。（4）硬件組裝與維修的學(xué)習(xí)。學(xué)校沒有為學(xué)生提供足夠的實(shí)驗(yàn)條件，但可以自己想辦法去創(chuàng)造，一種方法是可以讓學(xué)生購買電腦實(shí)踐，作為一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，然在課堂上互相交流去完成。但也有一些學(xué)生在校學(xué)了兩三年去實(shí)習(xí)還是一點(diǎn)也不懂，可以償試另一種方法，將學(xué)校欲淘汰的設(shè)備選出一臺(tái)或兩臺(tái)供教師演示，學(xué)生分組實(shí)踐。

通過本次調(diào)查我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)模式及教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供一個(gè)良好的科技、文化、藝術(shù)環(huán)境而不懈奮斗，篤志前行。把中職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)上具有一技之長中專生做出新的、更大的貢獻(xiàn)！

作者：李廣榮 單位：長春市第二中等專業(yè)學(xué)校