生命科學與工程學院爭先創優活動實施方案范文

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根據《中央組織部、中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》、《中共甘肅省委組織部、中共甘肅省委宣傳部關于在全省黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》和《西北民族大學深入開展爭先創優活動實施方案》精神，學院從2010年5月開始，在全院各黨支部和黨員中深入開展創先爭優活動。為切實搞好我院的創先爭優活動，擴大學習實踐科學發展觀活動成果，結合實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

深入開展創先爭優活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神和省委十一屆七次全委會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續以“凝練學科方向，突出專業特色，促進產學研結合，提高創新技能培養”為主題，緊密結合學院實際，開展富有成效的創先爭優活動，充分發揮各黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進學院又好又快發展，促進和諧校園建設。

二、總體要求

各黨支部要按照學校黨委“推動科學發展、促進校園和諧、服務各族師生、加強基層組織”的總體要求，開展創先爭優活動。按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，堅持以“爭先創優”活動統攬工作全局，把“爭先創優”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，以“創建先進黨支部，爭當優秀黨員，培育合格人才”為主線，以先進黨組織五好為目標，即“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”。堅持優秀黨員五帶頭為標準，即“帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”，不斷提高教學質量、工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作縱深發展。以建校60周年校慶為契機，營造崇尚先進、積極向上的校風，努力創建和諧校園。

三、主要措施

(一)開展爭先創優活動，要與鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果緊密結合起來。1、積極鞏固和擴大保持學習實踐科學發展觀活動成果。組織全體黨員繼續認真學習關于學習實踐科學發展觀活動的一系列文件精神，積極參加爭先創優活動專題討論和報告會。通過深入學習和研討，不斷深化了對開展爭先創優活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養和紀律觀念，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性的表率。2、精心安排支部的學習內容。各支部要結合當前黨建工作的實際，重點學習同志關于樹立和落實科學的發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列論述。通過深入學習和思考，不斷推進黨員隊伍的思想政治建設、組織建設和作風建設，提高職業道德素質，打牢思想基礎。各支部和黨員要把民族團結進步教育作為重要內容，率先垂范，正確引導，加深各民族學生對不同民族歷史文化的了解和認識，增進各民族學生之間的理解和尊重，培養學生自覺維護祖國統一和民族團結的意識。3、組織進行專題學習研討。研討如何加強黨員模范作用和黨員干部的能力提高問題，如何建立一支優秀團隊把學院做強做大的問題，如何為構建社會主義和諧社會發揮重要作用的問題。

(二)實踐爭先創優活動的具體要求，突出抓好基本能力建設。1、能力建設的重點內容。按照爭先創優活動的具體要求，采取多種途徑和方法，不斷推進黨員干部的能力建設，增強黨員干部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。2、各支部要結合科學發展觀活動成果，對照個人崗位職責、工作要求標準，聯系個人的思想和工作實際，深入查找在能力方面存在的差距。然后圍繞“重點應加強哪些方面的能力建設”、“怎樣加強黨員能力建設”開展討論，并提出個人能力建設的具體措施。3、開展學習交流

四、活動載體

嚴格按學校對基層黨組織和黨員創先爭優活動的載體開展工作

(一)基層黨組織創先活動載體

凝聚人心，真抓實干，建設師生員工滿意的基層黨組織。

(二)黨員爭優活動載體

1、管理崗位黨員活動載體：牢記宗旨，愛崗敬業，開拓創新。

2、專業技術崗位黨員活動載體：堅定信念，愛崗敬業，行為世范。

3、學生黨員活動載體：堅定信念，刻苦學習，品學兼優。

4、工勤崗位黨員活動載體：技能優良，服務周到，科學管理。

各黨支部在組織開展創先爭優活動中，結合師生的實際情況，要細化、明確具體的活動載體，創新活動內容、方式和方法。如，設計“學生公寓黨員掛牌”、“科學發展在身邊，我為民大做貢獻”、“爭當優秀黨員畢業生”、“一個黨員一面旗”等具體活動載體。

五、主要活動及時間安排

1、召開全體師生黨員參加的爭先創優活動動員大會，傳達學習中央領導同志的講話精神及學校深入開展爭先創優活動實施方案，安排布置我院開展此項工作的具體要求。

2、創新學習形式。根據各級組織的精神與要求，結合系部實際，擬定專題學習計劃，開展“薦好書、讀好書、評好書”的學習競賽活動，在黨員教育管理創新上再下功夫，除了開展主題講座、集中學習等形式外，將進一步探索黨員自主學習新模式，尤其是在“網絡式”自學，“菜單式”選學，“交流式”互學，“實踐式”悟學等方面作出努力。特別是充分發揮學院網站的作用，不斷充實有關內容，供黨員自學、選學之用。

3、創新管理思路。結合“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”，各黨支部將積極配合學院進一步以規范管理為重點，不斷創新管理思路，尤其要充分發揮黨員領導干部的智慧，不斷探求新的有效管理機制。

4、創新制度建設。對照科學發展觀的要求，根據新的形勢，重新修訂和完善各方面的制度，做到崗位明確，職責清晰，人盡其責。

5、創新教學模式。結合教育教學改革和科學發展觀的內容，學習教育教學改革方面的文章及先進典型經驗，引導黨員教師能夠在備課、課堂教學、實驗操作等方面帶頭創新，率先垂范，將“我是黨員，向我看齊”，“一名黨員一面旗”的響亮口號化為教育改革創新的實實在在的具體行動，以教育教學改革的具體行動，服務于教育的跨越發展。

6、創新教育手段。結合素質教育的要求，充分發揮共青團、學生會等組織的作用，通過教學一線黨員班主任、教師，針對新的形式，新的要求，不斷創新教育手段，努力通過多種形式，多樣途徑，積極開展富有創意的各種活動，加強學生的社會主義核心價值觀的教育，還有理想、信念、道德、法紀、心理、科普、環保、國防、消防、禁毒、安全、衛生等多方面的教育，重視生命教育，開發學生潛能，健全學生人格，尤其是根據學生素質特點，進一步加強學生的自我教育、自我管理、自我能力方面的培養，順應時代，著眼未來，樹立“一切為了學生，為了學生的一切”、“教學生一時，謀學生一生”的教育理念，為學生的終生發展奠基，以培養一流的創新人才，體現教育的跨越發展。大力開展“四個一”活動，即“一幫一”，每名黨員幫助一名后進生，做好轉化工作;“一傳一”，黨員骨干教師每人負責傳授一名青年教師;“一帶一”，學生黨員帶一個寢室，并進行黨員寢室掛牌，維護寢室的秩序和良好環境;“一助一”，每名黨員資助一名貧困大學生，開展結對幫困助學。

7、開展爭先創優活動時間安排。第一階段：從2010年5月至2010年9月，以“我為學校做貢獻”為專題開展活動。第二階段：從2010年10月至2011年7月，以迎接建黨90周年為專題開展活動。第三階段：從2011年7月至2012年黨的十八大召開前，以迎接黨的十八大召開為專題開展活動。新晨

六、切實加強組織領導

為切實加強對“爭先創優”活動的組織領導與管理，把“爭先創優”活動與學院教學、科研等工作緊密結合起來并落到實處，做到相互促進，成效顯著，特成立學院“爭先創優”活動領導小組：

(一)組成人員名單

組長：麻秀成、楊具田副組長：李以生、臧榮鑫

成員：馬忠仁、盧建雄、曹竑、鄒文輝、馮若飛、柴薇薇、郭鵬輝

領導小組下設辦公室：李以生、柴薇薇、郭鵬輝

(二)主要職責

要加大宣傳力度，及時發現、推廣宣傳爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。要加強督促檢查，確保“爭先創優”活動不搞形式、不走過場，取得預期效果。立足本職，積極開展有聲有色的“爭先創優”活動，使每個黨員、干部和群眾在活動中受教育、起作用、做貢獻。要積極探索“爭先創優”活好辦法，把爭先創優活動引向深入。同時，督促各支部形成開展活動的工作計劃，確定活動載體，扎扎實實開展工作。