關于社會主義核心價值觀進校園活動方案范文

本站小編為你精心準備了關于社會主義核心價值觀進校園活動方案參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

為深入貫徹黨的,全面落實系列重要講話，繼續推進社會主義核心價值觀進校園，推進新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦。按照中央、省文明委和全州宣傳思想文化工作會議的工作部署，根據《州教育和體育局州精神文明建設辦公室等部門關于印發<州推進社會主義核心價值觀進校園貨送實施方案>的通知》（教體函[2019]52號）文件精神，結合全縣教育系統實際，現就全縣教育系統組織推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作提出如下實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實系列重要講話精神,以“少年強中國強”為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，積極開展好各項教育實踐活動,抓住重要時間節點，突出愛國主義教育、理想信念教育、傳統文化教育、生態文明教育、法制教育和心理健康教育，開展系列道德實踐和社會實踐活動，引導學生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵和實踐要求，養成良好政治素質、道德品質、法治意識和行為習慣，形成積極健康的人格和良好心理品質，促進學生核心素養提升和全面發展，為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。

二、重要意義

社會主義核心價值觀以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”24字，凝練了國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民層面的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內容。在教育系統加強社會主義核心價值觀教育，是全面貫徹黨的教育方針、培育德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的首要任務，是全面實施素質教育的內在需要和必然要求，是增強學校德育工作針對性和實效性的時代召喚，也是學習貫徹黨的的重大舉措。

三、工作目標

1、學生層面

通過多種途徑更好地傳承和弘揚傳統文化，引導學生初步感知社會主義核心價值觀的基本內容，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學生文明禮儀教育指導綱要》。結合《中小學生日常行為規范》和新《小學生守則》的要求，以立德樹人為導向，引導學生從自我做起，從小事做起，逐步形成愛國主義、集體主義、社會主義思想，做一名愛國愛家、敬老愛幼、明事理、講誠信、知榮辱的新時代好少年。

2、教師層面

教師是中國優秀傳統文化的傳承者和弘揚者，又是中國先進文化的積極倡導者和發展者。要用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人，絕不可拋棄中華民族的優秀文化傳統。要從理想信念和師德師風建設入手，著力提高自身的思想政治素質、職業道德素養和教書育人的意識。黨員干部更要從黨性和警示教育入手，加強思想建設和作風建設，著力打造為民、務實、清廉的黨員干部隊伍，在教育和實際工作中培育和踐行社會主義核心價值觀。

四、工作安排

1、按照《縣教育和體育局關于印發2020年未成年人思想道德建設工作安排的通知》（教體發[2020]109號）和《縣教育和體育局關于轉發<藏族自治州教育局關于進一步深化社會主義核心價值觀進校園的通知>的通知》（教體發[2019]38號）文件要求，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步豐富少年兒童精神文化生活。

（一）把社會主義核心價值觀教育與師德師風建設相結合。

2、加強師德師風建設，努力提高教師德行修養、學識水平、育人方法，促進教師自覺踐行社會主義核心價值觀，努力造就一支有理想信念、道德情操高尚、學識業務扎實精湛、有仁愛之心的教師隊伍和“有理想、有道德、有文化、有紀律的”社會主義新人。

2、要建立和完善表彰激勵機制，發揮優秀教師典型在培育和踐行社會主義核心價值觀方面的示范引領作用，形成踐行社會主義核心的示范引領作用，形成踐行社會主義核心價值觀、弘揚高尚師德師風的濃厚氛圍。

（二）把社會主義核心價值觀教育與課堂教學相結合。

1、建立完善學校規章制度，完善學生守則、學生日常行業規范，使社會主義核心價值觀成為指引師生日常工作生活的基本價值觀念。

2、充分發揮課堂主陣地、渠道作用，通過語文課進行中國傳統文化、中華民族愛國主義優良傳統的教育。

3、利用主題班會、校會、團隊、少先隊活動等不同角度不同方面貫徹和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系入眼、入耳、入腦、入心，生動具體的融入到孩子成長的全過程。

4、上好道德與法治、思想政治課，做到開齊課程、開足課時。學校要以創建“平安校園”“依法治校示范學校”為重點，以“法治進校園、法治進課堂”為抓手，在青少年學生中廣泛開展《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》和《道路交通安全法》等法律法規的學習，扎實抓好法制宣傳教育。

（三）把社會主義核心價值觀及中華民族傳統文化與校園文化建設有機相結合。

1、以社會主義核心價值觀為向導，以樹立優良校風、教風、學風為核心，以優化美化校園環境為重點，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，以建設平安和諧校園為保障，建設體現社會主義核心價值體系，體現社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化。

2、實施“中華經典誦讀”工作，傳播主流價值，營造體現主流意識、時代特征、學校特色的校園文化氛圍。開展讀書教育、征文、演講等系列教育活動及以“盡孝、友善、節儉、誠信”為主要內容的經典誦讀活動，弘揚愛國主義教育和傳承中華傳統美德教育，不斷把學生思想道德建設推向深入。

3、通過開展家訪、召開家長會、家長開放日、學生講述優良家風家訓小故事、觀看教育影片等活動，大力倡導友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，促進學生良好行為習慣的養成。

（四）把社會主義核心價值觀教育與日常教育教學活動相結合。

三月以學習雷鋒日為契機，開展系列學雷鋒志愿服務活動，引導未成年人學用結合、知行統一，認真學習身邊榜樣，從自身日常做起，培育高尚道德情操，培養良好行為習慣。四月以清明節為契機，開展“清明祭英烈”活動，引導未成年人緬懷先輩、學會感恩，學習歷史、傳承文化，銘記責任、向往未來，立志接過前輩的“接力棒”，為實現中華民族偉大復興中國夢而努力學習。五月以“五四”青年節為契機，以“新時代、新青年、新作為”為主題開展各中學校團組織活動，引導廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路的信念，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的偉大五四精神。六月以“六一”國際兒童節為契機，開展學習和爭做新時代好少年活動。大力宣傳各地推薦表彰的新時代好少年事跡，打造“最美少年”品牌，引導未成年人崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行為習慣。七月以“七一”建黨節為契機，開展童心向黨歌詠活動，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國夢的優秀歌曲，教育引導未成年人從小知黨愛黨，在黨的陽光沐浴下，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。九月深入貫徹落實關于教育的重要論述，圍繞落實立德樹人根本任務，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，結合學校實際，上好開學第一課。十月以國慶節為契機，結合少先隊建隊日活動，開展向國旗敬禮、簽名寄語、國旗下的演講等以愛國主義教育為核心的主題實踐活動，大力宣傳中國共產黨的艱苦奮斗歷程，大力宣傳新中國成立以來各個階段取得的歷史性、根本性成就。深入開展愛國主義教育，增強未成年人國家觀念、愛國意識。

（五）把社會主義核心價值觀教育與道德實踐活動相結合。

1、利用重大節假日、紀念日及主題教育活動月為契機，開展以熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛家鄉等為主要內容的少先隊、班（團）隊實踐活動。

2、發揮社會實踐基地、學校少年宮等活動場所的作用，組織學生定期開展“新時代好少年”、“入團禮”、“入隊禮”、“小手拉大手”等德育實踐活動，加深對社會主義核心價值觀的認知和理解。