旅游職業教育中音樂藝術的建設范文

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一、納入教學計劃，多途徑開展職業性音樂藝術教育

（一）鼓勵自編自創，加強與企業合作，共同開發校本教材旅游職業院校應利用自身優勢資源，計劃出版多種音樂藝術教育系列教材圖書，鼓勵自編自創，加強與旅游局、旅游培訓中心及各大旅行社等相關單位合作，共同開發具有地方特色文化的音樂藝術教育系列校本教材。

（二）重視課堂教學，抓好音樂藝術教育工作。課堂教學是音樂藝術教育工作的中心環節，從教學計劃、課程標準，到教師的備課、上課；從學生的學習態度、學習情況，到學生的課外訓練、考試等環節，都應做明確細致的規定。一切教學活動都應按規定程序進行，一絲不茍抓課堂教學，保證音樂藝術教育的教學質量。

（三）定期舉辦各級音樂藝術比賽和活動，延伸課堂，進一步提高學生音樂藝術素養在保證課堂教學任務完成的前提下，還應將課外技能活動納入教學常規工作中。應當有計劃、有總結、認真訓練、認真考核，為學生搭建起音樂藝術才能展示的平臺。應定期舉辦各級藝術比賽和技能展示活動，延伸課堂教學，提高學生實踐能力，培養學生音樂藝術素養。

（四）加強社團活動，培養學生音樂藝術素質的實踐能力除了充分發揮課堂教學、課外技能教學主渠道、主陣地的作用外，還應當依靠學生社團來豐富校園文化生活，做到經常化、多樣化、普及化，深入到校園的每一個角落。通過舉辦有創新、有特色、有主題、有內涵的活動，提高學生綜合素質，豐富校園文化生活。

二、重視音樂藝術師資隊伍建設，培養素質高、用得上、留得住的一線教師

旅游職業院校應高度重視音樂藝術課程師資隊伍的發展建設工作，注重教師在音樂理論、教學技能、專業技法、社會交流能力等方面的全面發展，培養一批素質高、用得上、留得住的一線教師。應制訂音樂藝術課程特色成果認定標準，將藝術成果納入教學科研成果，并將藝術成果作為教師專業業績的重要標準。成立音樂藝術教研室，對教師實行分類管理、分類評價。音樂藝術課程教師隊伍的年齡結構、職稱比例等均應當恰當、合理，能夠滿足音樂藝術教育與課堂教學的需要。

三、加強硬件設施建設與升級，保障音樂藝術教育教學高效開展

藝術教育經費及設備是完成音樂藝術教育任務的物質保障。旅游職業院校應重視藝術教育經費的投入和器材的配備，保證音樂藝術教育快速、健康的發展。應按照藝術教育工作的配齊標準，對音樂藝術教育專用教室、公共教室、器材、各種教具等教學設施配足配齊，達到有關文件規定的要求，確保音樂藝術教育教學活動的順利開展。

四、結語

音樂藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它是提高學生總體素質的重要形式，更是民族文化傳承的重要渠道。把音樂藝術教育作為旅游職業教育的重要內容，是當代音樂教育工作者積極嘗試的教育模式。因此，在旅游職業教育中應當積極發展、建設音樂藝術教育，使其能夠在旅游職業教育中發揮積極的作用。

作者：辛茹單位：山西太原旅游職業學院