論戲劇社團對高校大學生的價值范文
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縱觀各高校藝術類社團的發展現狀，戲劇類社團以其多位一體的綜合表現形式成為該類社團廣泛藝術形式應用的代表，根據辭海的定義，戲劇是一種表現形式，通過故事情節反映社會生活中的種種沖突，是以表演藝術為中心的文學、藝術、舞蹈等藝術的綜合。戲劇類社團的發展理念與理工類高校對學生人文素質培養的缺失相彌補。因戲劇類社團涉及領域廣、內容豐富多彩、發揮空間大等特點，為大學生構建了一個挖掘并展示自身能力的平臺。同時，針對理工類高校學生的“重理性輕感性”的特質，戲劇類社團以其獨有特點可以起到一定的互補作用。高校社團成立以來秉承“豐富校園文化生活，拓展大學生綜合素質”的宗旨，在各學校黨政領導的關心下，在校團委的指導下，負責全校社團的管理、監督，每年還定期與省內其他高校社團進行經驗交流，完善社團管理。各社團在社聯的的監督和指導下，通過組織積極健康、活潑多樣的校園活動，培養和發展在校大學生的興趣愛好，對促進當代大學生的全面發展，營造健康、高雅的文化氛圍和良好的育人環境起到了積極作用。尤其是在理工類高校中，文藝類社團稀少的情況下，戲劇類社團在理性與感性的均衡，學生與社會銜接等方面起著不可替代的作用。
戲劇類社團對高校大學生的價值
縱觀各高校藝術類社團的發展現狀，戲劇類社團以其多位一體的綜合表現形式成為該類社團廣泛藝術形式應用的代表，根據辭海的定義，戲劇是一種表現形式，通過故事面的重要作用。但是戲劇類社團也有其自身固有的缺點。缺少可持續發展思想，社團傳承性不足。社團主要骨干領導力不足，社團主要干部發展的眼光與思想具有局限性。戲劇類社團中組織結構不夠完善相對松散，社團章程不明確，社團管理結構不規范。目前高校理工類大學社團數目眾多，由于其本身高校學術專業性的特征，學校注重專業研究的指導方向，因此理工類高校注重學術類社團的發展，戲劇類社團由于其自身所處理工類高校環境上面的客觀要求，以及沒有相應的投入，使戲劇類社團難以發展。由于戲劇類社團在新學期之初，伴隨著新的會長的上任，社團整體上下激情昂然，但是隨著時間的推移，會員們的激情逐漸減弱，社團內部會議上面出現會員姍姍來遲甚至缺席的情況，從最初門庭若市和最后門可羅雀的情形。在戲劇類社團中建立社團檔案館，對社團資料進行統一的封存，管理。既可以很好的解決社團新老成員之間的承襲問題，又可以幫助新的社團干部了解社團的長遠規劃以及階段規劃，明白自身所處在的社團發展階段，從而為社團的發展提供了基礎資料，使以后的活動可以更好的借鑒從前的材料，并在從前的活動中吸取經驗，大膽創新，使社團可以持續發展。戲劇類社團可以與校團委溝通，將社團活動納入到學生的學分制體系。參加社團，并對社團一年的建設起到了積極的促進作用，經過年終的最后考核可以取得學分，通過此方式可以從根本上面解決社團會員的行動力、行力不足的弊端，而社團管理上也可以簡明下來。
戲劇類社團應從主要進行社團內部或校內活動的方式轉變為走出學校，面向社會。首先戲劇類社團可以與社會公益組織進行聯合活動，一方面可以對于社會中的一些弱勢群體進行關懷，表現出當代大學生應有的“關愛弱勢群體”的精神風尚，另一方面，可以在全社會中對我們的社團進行宣傳，從而達到更廣泛的宣傳效果。其次戲劇類社團可以關注一些國際，國家以及省級比賽，既可以鍛煉社團自身的表演水平，拓寬社團干部的眼界，更好的提高社團，有可以很好的提升自身知名度。最后，可以參加一些學校擔保的商業性演出，一方面可以解決戲劇類社團在資金上面的不足，另一方面可以使社團演員的演技以及舞臺表現力得到提高，對鍛煉社團會員以及提高社團自身實力都具有很好的作用。在戲劇類社團的活動中充分運用網絡媒介如：校園bbs、人人等多種網絡應用對自身社團進行宣傳。每個社團都具有其各自不同的特點，在與其他高校戲劇類社團交流的同時，有利于取長補短，開拓眼界，優化自我結構，使自身專業性得到有力提高并得到更加長遠的發展。（本文作者：劉國慶、趙書韻、周佩單位：武漢科技大學）
