中學體育教師繼續學歷教育分析范文

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1調查結果與分析

1.1大理市中學體育教師對繼續學歷教育的了解情況從表1中可以看出，在50名接受調查的大理市中學體育教師中對繼續學歷教育的了解情況為：非常了解占40%（男教師24%，女教師16%），了解占28%（男教師18%，女教師10%），一般占22%（男教師8%，女教師14%），不了解占10%（男教師6%，女教師4%）?？梢钥闯瞿薪處煂^續學歷教育的了解情況比女教師稍好。但是就總體情況而言，50名大理市中學體育教師中對繼續學歷教育的認識情況較高，少部分大理市中學體育教師對繼續學歷教育不是十分了解。

1.2大理市中學體育教師對參加繼續學歷教育的態度從表2中可以看出，在50名接受調查的大理市中學教師中，對于參加繼續學歷教育的態度：十分必要占12%（男教師4%，女教師8%），必要占20%（男教師8%，女教師12%），一般占32%（男教師14%，女教師18%），沒必要占36%（男教師24%,女教師12%），這些數據表明，在50名體育教師中，對于參加繼續學歷教育的積極性不高，甚至有36%的教師人為沒有必要參加繼續學歷教育。

1.3大理市中學體育教師參加繼續學歷教育的情況通過對大理市體育教師參加繼續學歷教育情況的情況進行調查與統計，現在，在50名大理市中學體育教師中，參加過繼續學歷教育的僅有19人，占總數34%，不足50%。沒有參加過繼續學歷教育的達31人，占總人數的62%。由此可見，大理市教師參加繼續學歷教育的情況不容樂觀。這是阻礙新課程改革落實的瓶頸。

1.4大理市中學體育教師參加繼續學歷教育的形式從表4中可以看出，在參加過繼續學歷教育的19名大理市中學體育教師中，一脫產形式參加的人數有4人，占總人數的8%，自學形式的為3人，占總人數的6%，絕大部分的參與教師是通過假期參加繼續學歷教育的，人數為12人，在三種形式中最多，占總人數的24%。以上數據表明，假期參加是大理市中學體育教師參加繼續學歷教育的主要形式，原因可能是與大理市中學體育教師的工作時間有關，能夠脫產參加繼續學歷教育和通過自學提供自己的教師很少，大部分大理市中學體育教師選擇在假期時參加繼續學歷教育。

1.5大理市中學體育教師參加繼續學歷教育的動機關于大理市中學體育教師參加繼續學歷教育的動機，通過表5可以看出，提高知識技能、拿到文憑、學校要求三個原因的綜合是主要的動機，占到總數的52%，僅為提高知識技能的人數為6人占總數的12%，僅因學校要求而參與的人數為5人，占總人數的10%，而三個原因中最多的是為了拿到文憑，占總人數的26%。可見，目前大理市中學體育教師的文憑有待提高，而取得文憑也成為了大理市中學體育教師參加繼續學歷教育的原因之一。

2結論與建議

2.1結論

2.1.1通過對大理市50名中學體育教師的調查發現，大理市中學體育教師參與繼續學歷教育的積極性不高，對于繼續學歷教育的了解情況是好的，但由于參與繼續學歷教育的經費不足、工作、家庭、認知等成為制約大理市中學體育教師參與繼續學歷教育的主要因素。

2.1.2通過對大理市50名中學體育教師的調查結果顯示，目前大理市中學體育教師參與繼續學歷教育的形式較為單一，主要是假期參加為主，其中，為了應對學校要求、提高自己的教學技能、學歷等是大理市中學體育教師參加繼續學歷教育的主要動機。

2.1.3大理市中學體育教師對繼續學歷教育的了解、態度、參與程度等方面的調查，析得到的結論是：大理市中學體育教師需要加大對繼續學歷教育的參與，從而提高大理市中學體育教師的教學水平。

2.2建議

2.2.1大理市教育部門、學校要加大對于大理市在職中學體育教師的繼續學歷教育的重視，督促體育教師積極參加繼續學歷教育，按照體育教育的相關需要加強教師的教育水平，在大理市教師隊伍中加強宣傳繼續學歷教育的重要性，提高大理市中學體育教師對繼續學歷教育的認識，為大理市體育教師參加繼續學歷教育奠定良好的思想基礎。

2.2.2在繼續學歷教育的時間和經費上給予中學體育教師更多的支持，多渠道籌措資金，合理調配體育教師的工作時間，為大理市體育教師參加繼續學歷教育掃清障礙。

2.2.3對體育教師的繼續學歷教育做出宏觀規劃，將新課程改革下的體育理念落實到實處，提倡更多的體育教師參加繼續學歷教育，不斷提高體育教師教育水平。

作者：彭春江單位：云南大理學院體育科學學院