淺談民族聲樂多元化發展范文

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摘要：我國的民族聲樂有著悠久的歷史，在悠久歷史的浸淫下民族聲樂包含著人們豐富的智慧和文化，成為我國寶貴的精神財富。基于此，本文先是研究了民族聲樂的多元化表現，其次研究其多元化發展的必然性，最后提出了多元化的發展路徑。

關鍵詞：民族聲樂；多元化；發展路徑

我國民族聲樂主要包括戲曲、曲藝以及民歌等形式，經過多年的發展，我國民族聲樂成為我國重要的非物質傳統文化，是我國珍貴的文化財富。由于民族聲樂本身有著多元化文化內涵，又處于世界文化大交融的社會背景，多元化發展是必然趨勢。因此，本文研究民族聲樂發展多元化，對于傳承和弘揚民族聲樂文化有著重要意義。

一、我國民族聲樂的多元化發展表現

（一）多元化創作風格如今全球經濟朝向一體化趨勢發展，在經濟逐漸包容結合的情況下，音樂文化也開始了融合。多元化則是音樂文化融合的表現。民族聲樂為了滿足群眾需要和社會發展，在創作作品時會積極進行調整和創新[1]。如民族聲樂創作從國家建設角度，創作出以西部開發為背景和內容的歌曲，如《我從新疆來》《西部放歌》等歌曲，這些歌曲充分表現了時展特征以及西域風情。另外，民族聲樂和通俗音樂逐漸融合，更加符合大眾審美。創作者在聲樂創作時，從群眾社會生活出發，得到和群眾生活息息相關的歌曲，如《父親》《好日子》等。

（二）多元化演唱方法在更加追求多元化的今天，民族聲樂唱法出現了很大的改變。民族聲樂類演唱方法更加重視和群眾需要結合。在社會包容性不斷提高的同時，民族聲樂的多元化唱法越來越明顯，如民通唱法逐漸發展成熟，唱法具有鮮明時代性特點。民族美聲逐漸融合西方美聲唱法，開拓了民族聲樂的發展空間[2]。社會公眾審美的改變，讓很多原生態唱法逐漸被更多觀眾接受，深受觀眾的喜愛。

（三）多元化審美觀念我國經濟快速發展，推動了藝術的發展。人們生活水平的提高，對于文娛生活質量提出了更高的要求，社會上各種風格的音樂逐漸被人們喜愛，人們享受音樂的工具也越來越豐富，包括手機、電腦、iPad等。工具的變化、思維的進步推動著人們審美的發展，人們逐漸形成獨立的審美觀念，可以根據自己的偏好選擇聲樂藝術。

二、我國民族聲樂多元化發展的必然性分析

（一）民族聲樂本身多元化文化內涵我國國土遼闊，每個民族都有著自己的審美和習俗，習俗和審美的差異化形成了我國悠久多元的民族文化。在這樣的文化背景下，我國民族聲樂本身有著豐富的元素，據統計，我國民族聲樂演唱方法擁有三百余種，多元化的演唱方法，可以全面展示我國多種音樂素材和音樂風格。我國經過了歷史的變遷、文化的融合，讓我國民族聲樂擁有諸多元素，為多元化發展提供了廣闊的空間。

（二）世界文化大交融格局在21世紀，全球文化大融合，各個民族文化出現了碰撞交融。民族聲樂受到文化交融的影響，也發生了巨大改變。從聲樂理論、聲樂教育、藝術傳統等多個方面都出現了變化。面對文化大融合，民族文化也需要積極吸取外來音樂文化的精華，以民族傳統音樂為核心，發展出多元化的內容和形式。此外由于社會大眾生活水平、欣賞音樂工具以及思維認知等都發生了變化，使得審美需求發生了巨大變化，進一步推動了民族聲樂的多元化發展。

三、我國民族聲樂多元化發展的路徑

（一）完善多元化民族聲樂教育的教育體系專業的民族聲樂教育作為民族聲樂文化傳承的主要陣地，要肩負起推動民族聲樂朝向多元化發展的責任。聲樂專業院校需要建立科學的教學方案，安排學生和教師進入到民間樂團中收集音樂素材，將音樂素材編制為教學參考資料。院校也要將專業民族歌唱家邀請到課堂上，分享唱法技巧，讓學生從考試曲目中掌握民族聲樂內涵。專業院校要承擔起科學研究的責任，要積極研究民族聲樂理論，創新聲樂教材，從而推動民族聲樂的多元化發展[3]。專業院校需要注意因材施教，每個學生的聲音條件和潛力不同，只有采用因材施教的方法，才能培養出風格各異的專業人才。教師在教學前，要全面掌握每個學生的聲音條件和自身潛能，要分析出學生個人特長以及個性，根據學生實際情況做出培養規劃，從而讓每一個學生的潛能得到激發，讓學生獲得科學的培養。另外還需要注意的是專業院校的教學要重視兼顧傳承和創新，在教學傳統聲樂知識的同時，借鑒其他演唱形式，從而推動民族聲樂的演唱方法多元化發展。如結合西方喉開氣深的整體共鳴唱法，根據不同歌曲的感情，對發聲位置進行調整，控制好唱歌的力度，讓歌聲更加高亢明亮，這樣不僅融合了西方美聲圓潤、雄渾的優勢，又融合了符合中國人喜好的婉轉、水靈的優點，從而推動民族聲樂的多元化發展。

（二）建立多元化現代民族聲樂的審美觀念審美在藝術之前，在人類審美需求引導下，審美活動逐漸分離形成藝術。民族聲樂藝術同樣受到審美的引導，源于人們思維和審美觀念。聲樂的多元化發展，要求審美觀念呈現多元化發展。在民族聲樂審美中，并不存在統一的標準，隨著我國人民文化水平和生活水平的提升，民族聲樂也朝向多元化發展。如今中西文化出現了融合發展，傳統民族聲樂很多難以被年輕人接受，西方文化在我國音樂文化中不斷擴展影響范圍，民族聲樂也要以豐富的變化彰顯自身優勢，提高自己的競爭力。對于我國民族聲樂的審美觀念，要體現出當前時代精神以及審美趣味，需要統一人和社會、人和自然，要從精神上繼承傳統審美思想。民族聲樂要積極吸收傳統審美理論，從我國國情出發，積極吸收西方音樂文化，創構民族聲樂的審美觀。

（三）大力支持多元化風格民族聲樂的創作在我國民族音樂不斷發展的過程中，民族聲樂的創作風格也朝向多元化發展。從我國成立以來，我國很多聲樂工作者深入農業生產，在社會基層不斷收集和整理音樂素材，在傳承傳統聲樂的同時，整理形成了大量的特色聲樂作品。這些作品也深受群眾的歡迎。時至今日，民族聲樂創作需要在研究本民族聲樂創作的基礎上，積極學習外來音樂文化，讓作品不僅具有傳承性，還擁有個性。在民族聲樂創作上，更要積極學習西方音樂的創作技術，從而形成豐富的音樂風格，讓民族聲樂的創作風格更加豐富。聲樂創作的基礎是廣大群眾，對于藝術欣賞、情感偏好完全不同的廣大群眾，在創作上只有做到雅俗層次分明、情感類型多樣、風格多元，才能滿足群眾的喜好。在創作方法上，需要重視從不同民族、不同區域和審美理念的差異，從廣大群眾的生活著手，讓群眾生活和民族聲樂理論成為聲樂創作的動力。情感作為音樂欣賞的核心，只有貼近聽眾，產生情感共鳴，利用科學創作技巧，才能形成多元化的音樂風格。

（四）推動應用民族聲樂的多元化演唱方法目前很多專家學者認為民族聲樂藝術吸收了國外的一些特色唱法，如美聲氣息共鳴，但是并不是美聲的專業唱法，還吸收了戲曲、曲藝等潤腔和吐字的特色，形成了多個民族的演唱特色和演唱形式。民族聲樂演唱家要了解民族唱法，使用獨特的發音風格，融合民族、美聲以及戲曲等唱法，形成全新的演唱方法。民族聲樂唱法在發展過程中，需要從生活中尋找靈感，融入接地氣的一些內容。如要從老百姓生活出發，在唱法中充分展示地域風情。只有在傳統唱法中結合新唱法，才能展現聲樂作品的風格和個性，讓唱法表現出個性。只有具有特色的民族聲樂演唱方法，結合不同的地域特色唱法，才能創新出民族特色聲樂作品，讓作品更具民族文化內涵。如騰格爾在演唱《天堂》時，結合了蒙古族演唱方法，在優美的旋律下，展現了駿馬奔馳、草原遼闊的畫面。騰格爾運用自己獨特的嗓音，和民族化唱法，表達了自己對家鄉的熱愛，讓聽眾感受到濃濃的草原情。我國民族聲樂有著深厚的文化內涵，只有充分挖掘民族文化，并吸取民族聲樂的精華，才能讓民族聲樂得到多元化發展。綜上所述，本文先是對我國民族聲樂多元化發展的具體表現進行了分析，主要表現在創作風格、演唱方法和審美觀念的多元化發展。其次分析了多元化發展的必然性。最后分析了民族聲樂多元化發展的路徑，需要完善多元化民族聲樂教育的教育體系，建立多元化現代民族聲樂的審美觀念，大力支持多元化風格民族聲樂的創作，推動應用民族聲樂的多元化演唱方法。

參考文獻：

[1]崔一騫.論多元文化視野下我國民族聲樂教育的發展取向[J].北方音樂,2019,(02):1-3+16.

[2]李雯靚.理論與實踐結合是民族聲樂藝術發展的重要途徑———評《民族聲樂藝術基礎理論與教學實踐》[J].中國教育學刊,2019,(01):112.

[3]董美姣,劉國峰.論新媒介背景下傳統音樂促進民族聲樂發展的價值與意義[J].中國報業,2018,(10):42-43.

作者：李敏 單位：鄭州鐵路職業技術學院