五位一體支撐下的生命教育論文范文
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一、有助于培養(yǎng)一批堅(jiān)定的共產(chǎn)主義擁護(hù)者和社會(huì)主義建設(shè)者
我們?cè)诟咝ｉ_(kāi)展思想政治教育的目的就是為了對(duì)同學(xué)們的思想進(jìn)行改造，從而培養(yǎng)出一批有知識(shí)有文化的，鑒定擁護(hù)共產(chǎn)主義并且樂(lè)于將自己智慧和熱情投入到社會(huì)主義建設(shè)中去的社會(huì)主義新青年。我們?cè)诟咝Ｋ枷胝握n程開(kāi)展的過(guò)程中，通過(guò)將思想政治教育與生命教育不斷地融合，能夠使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，能夠使學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)到生命的意義在于促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興，在于投入中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)，在于推進(jìn)共產(chǎn)主義最高理想的實(shí)現(xiàn)，從而在參加工作之后不斷地將自己的才智和熱情投入到社會(huì)主義建設(shè)之中去，成為一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者。
（一）在生命教育的形式下優(yōu)化高校思想政治教育課程通過(guò)我們對(duì)很多高校的思想政治教育課程進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，高校思想政治課程都是以大課的形式來(lái)上，數(shù)百人在一個(gè)大教室里面接受思想政治教師的洗禮。這導(dǎo)致思想政治教育課程的效率不高，學(xué)生不好好聽(tīng)，教師也難以對(duì)課堂進(jìn)行有效的控制等。因此，我們可以在生命教育的形式下優(yōu)化高校思想政治教育課程。首先，樹立以尊重學(xué)生生命為基本原則的高校思想政治課程開(kāi)展理念，在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中通過(guò)尊重并且引導(dǎo)學(xué)生的需求來(lái)完成思想政治教育課程。其次，建立以促使學(xué)生健康成長(zhǎng)為基本目標(biāo)的思想政治課程體系。在整個(gè)思想政治教育課程中，以促使學(xué)生健康成長(zhǎng)為基點(diǎn)，不斷地根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題來(lái)適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)和思想政治教育目標(biāo)的共同實(shí)現(xiàn)。最后，通過(guò)各種形式的尊重生命、熱愛(ài)生命、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)促使高校思想政治課程的多樣化和趣味化，提升思想政治教育課程的有效性。
（二）在高校思想政治教育的背景下擴(kuò)充生命教育的內(nèi)容生命教育不只教育學(xué)生尊重生命、愛(ài)護(hù)生命以及解決生活當(dāng)中遇到的各種危機(jī)，還要教導(dǎo)學(xué)生如何將生命過(guò)的更加有意義和更加地豐富多彩。因此，我們可以通過(guò)將思想政治教育融入到生命教育之中，為生命教育增添更多的意義來(lái)擴(kuò)展生命教育的內(nèi)容。首先，用經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)等內(nèi)容來(lái)拓展生命教育的寬度，使學(xué)生能夠自覺(jué)地投身到有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)之中，豐富生命的內(nèi)容。其次，用共產(chǎn)主義最高理想來(lái)擴(kuò)展生命教育的深度，使同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)生命更大的價(jià)值，從而在生活和工作的過(guò)程中不斷地促進(jìn)這些價(jià)值的發(fā)揮，不斷地用共產(chǎn)主義最高理想來(lái)作為自己行為的指路明燈以促使自己人生更長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展。
三、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，五位一體支撐下的高校思想政治教育與生命教育融合有著非常積極的意義，即能夠促進(jìn)高校思想政治教育效率的提高又能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出一批健康的、有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰的建設(shè)者，還能夠促進(jìn)學(xué)生樹立健康的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，促使學(xué)生的健康發(fā)展。因此，我們?cè)谌粘５母咝Ｋ枷胝谓逃n堂中，需要不斷地進(jìn)行努力，不斷地通過(guò)各種途徑促進(jìn)高校思想政治教育育生命教育的融合發(fā)展。
作者：任瑞娟單位：冀中職業(yè)學(xué)院