美章網(wǎng) 資料文庫 設(shè)計教育造型設(shè)計范文

設(shè)計教育造型設(shè)計范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了設(shè)計教育造型設(shè)計參考范文,愿這些范文能點燃您思維的火花,激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

設(shè)計教育造型設(shè)計

本文反思我國設(shè)計基礎(chǔ)教育的目前狀況,分析各種新問題的原因所在,指出造型設(shè)計基礎(chǔ)的真正價值,將對切實提高設(shè)計教學(xué)效果進而提升設(shè)計水平,對我國設(shè)計教育的未來發(fā)展起到一定的促進功能。

一、現(xiàn)代設(shè)計教育體系中造型形態(tài)練習(xí)的發(fā)展沿革

1.造型形態(tài)練習(xí)的發(fā)端。作為現(xiàn)代主義成熟標(biāo)志的包豪斯設(shè)計學(xué)校1919年成立于德國魏瑪,這所在當(dāng)時堪稱獨特的設(shè)計學(xué)校不僅因為全新的設(shè)計觀念聞名于世,還因其革命性創(chuàng)新的教育方式在此后深深影響著世界。它所創(chuàng)立的三大構(gòu)成、造型練習(xí)等課程在培養(yǎng)全新設(shè)計人才方面發(fā)揮了巨大的功能,之后又被包豪斯的師生帶到了世界各地,并以此為基礎(chǔ)奠定了各國的現(xiàn)代設(shè)計教育體系。

2.造型形態(tài)基礎(chǔ)教育的發(fā)展演變。一切事物都有自己的造型形態(tài),設(shè)計師的設(shè)計創(chuàng)造最終呈現(xiàn)出的仍然是一定的造型形式。所以針對設(shè)計進行的教育,尤其是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教育必然對造型有著更高的要求。因此,針對形態(tài)的專門練習(xí)就是必不可少的教學(xué)內(nèi)容之一。

在早期,德、美、英、日等國都通過進行集中的構(gòu)成練習(xí)來使學(xué)生較快的理解空間立體概念,同時結(jié)合色彩、平面的練習(xí)提升學(xué)生對造型形式美感的把握和處理能力。但此后西方設(shè)計界普遍意識到這種以構(gòu)成為主的傳統(tǒng)教育模式的不足,并對這一體系進行了完善。以斯圖加特國立造型藝術(shù)學(xué)院為代表的許多學(xué)校都不斷加強專業(yè)基礎(chǔ)教育中的形態(tài)練習(xí),結(jié)合材料、構(gòu)造、功能等因素使學(xué)生通過大量的實踐課程把握造型設(shè)計的方法,為后續(xù)的設(shè)計實踐架設(shè)起一座橋梁。比如,開設(shè)一些類似“功能形態(tài)”的練習(xí)課程,讓學(xué)生針對某一功能的實現(xiàn)進行形態(tài)塑造。也許這樣的設(shè)計并不具有真正的實用價值,但是正是這種練習(xí)可以使學(xué)生從單純的構(gòu)成中跳將出來,將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去,更加接近人們的實際生活?,F(xiàn)在,國外設(shè)計界對造型形態(tài)基礎(chǔ)的探索仍然在繼續(xù),設(shè)計教育的方式方法也還在不斷更新中。

二、我國設(shè)計教育中造型設(shè)計基礎(chǔ)的發(fā)展和目前狀況

1.我國造型設(shè)計基礎(chǔ)教育的發(fā)展。我國于上世紀(jì)

七、八十年代開始將現(xiàn)代設(shè)計及其教育體系引入國內(nèi),基本上仿照包豪斯的模式創(chuàng)設(shè)了一大批設(shè)計院系,以構(gòu)成為主的設(shè)計基礎(chǔ)教育也一躍成為多數(shù)設(shè)計院校的主干設(shè)計基礎(chǔ)課程。構(gòu)成基礎(chǔ)忽視形態(tài)的具象特征,以探究抽象形態(tài)來探求造型的本質(zhì)規(guī)律。這種從抽象元素入手的造型探究方法使得原先依靠于感性的形態(tài)創(chuàng)造有了科學(xué)、理性的方式,確實在很大程度上提高了我國設(shè)計專業(yè)的實際水平。然而,簡單克隆國外早些年的模式又沒有及時跟蹤新的設(shè)計教育理念,使我國在很長時間里只是以三大構(gòu)成作為支撐性的設(shè)計基礎(chǔ)課程。二十世紀(jì)末開始我國也發(fā)現(xiàn)了單純構(gòu)成教育的缺陷,并開始探尋適于我國的現(xiàn)代造型設(shè)計基礎(chǔ)教育。

多數(shù)情況下這樣的課程只是就形態(tài)而形態(tài),在形式上啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造。學(xué)生沿用構(gòu)成中的方法來完成造型,或許他們可以很偶然的完成若干具有一定質(zhì)量的形態(tài)。但是在學(xué)習(xí)具體的設(shè)計課程后,他們把握的產(chǎn)品設(shè)計程序和方法、各種設(shè)計理論和造型形態(tài)的能力又無法真正融合,難以很好的運用造型處理手段來完成產(chǎn)品的最終形態(tài),部分學(xué)生甚至面對具體設(shè)計時手足無措,感到無從下手,通過這些非理性的造型方法得到的也多是粗淺而缺乏思索的外形。

所學(xué)不能致用,這也是很多設(shè)計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后仍然不能自信的從事產(chǎn)品設(shè)計的主要原因??梢钥闯?,由于借鑒他人太多,自己的思索卻又相對不足,所以我國設(shè)計教育和國外同行相比還僅停留在一種形似的狀態(tài),整個教學(xué)體系的效能、所培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力水平還有非常大的提升空間,更不用說形成自己鮮明的特色了。

三、造型設(shè)計基礎(chǔ)對我國設(shè)計教育的價值

1.造型設(shè)計基礎(chǔ)的真正價值。造型設(shè)計基礎(chǔ)是從傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)計過渡到具體設(shè)計實踐關(guān)鍵一環(huán),可以整合多種設(shè)計知識,使學(xué)生完成由基礎(chǔ)到專業(yè)設(shè)計的轉(zhuǎn)變。首先,它可以使學(xué)生理解傳統(tǒng)構(gòu)成的真正含義,將構(gòu)成教育中被割裂開的有關(guān)因素重新整合起來,并加以融會貫通應(yīng)用于設(shè)計。其次,基于實踐的造型練習(xí)將能使學(xué)生更加廣泛的熟悉各種現(xiàn)實形態(tài),從中提取形態(tài)的規(guī)律,增加他們觀察的敏銳程度,提高審美的能力。造型形態(tài)的練習(xí)將能使學(xué)生捕捉到形態(tài)具有的情感語言并加以應(yīng)用,將人的心理因素加入造型之中塑造出具有一定情感的形態(tài)。再次,造型形態(tài)練習(xí)結(jié)合了相互協(xié)調(diào)的材料、結(jié)構(gòu)、工藝等元素,可以使學(xué)生在對科學(xué)技術(shù)理解的基礎(chǔ)上熟練運用造型手法,具備獨立從事產(chǎn)品設(shè)計的能力。造型設(shè)計基礎(chǔ)可以通過一個個的課題練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生去思索、觀察和分析,學(xué)習(xí)、把握和創(chuàng)造出造型的方法,這其實是一個把握設(shè)計思維方法的過程,能真正幫助他們由基礎(chǔ)過渡到設(shè)計實踐。

2.針對我國教育實際的非凡意義。由于我國的教育體制關(guān)系,學(xué)生大都處在一種片面強調(diào)知識積累的狀態(tài)下,許多學(xué)生是學(xué)習(xí)知識的能手卻缺乏豐厚的人文素養(yǎng)。反觀國外,比如聞名的美國加州理工學(xué)院,出于對人才創(chuàng)造能力的考慮,每年招收的學(xué)生中近60%具有音樂演奏的能力,而日本更是將構(gòu)成等融入中小學(xué)的常規(guī)教育之中以提高全民審美水平。我國學(xué)生在藝術(shù)、人文方面相比較而言是比較弱的,而大學(xué)入學(xué)的激烈競爭又使得一部分原本對設(shè)計沒有太多熱情甚至不了解的學(xué)生踏入這一領(lǐng)域。因此,造型形態(tài)練習(xí)就比一般意義上的更為重要。造型設(shè)計基礎(chǔ)教育可以使他們提高審美水平,理解和把握造型方法,進而激發(fā)出情緒,增強他們的創(chuàng)造表現(xiàn)能力。

3.對造型基礎(chǔ)教育的新熟悉。說到基礎(chǔ)似乎就意味著簡單,但是真實的新問題是復(fù)雜的,所以造型基礎(chǔ)教育必須恰當(dāng)處理簡單和復(fù)雜的關(guān)系,需要合理的將新問題加以構(gòu)成,通過大量簡單易懂的練習(xí)和更多的實踐來完成由簡單練習(xí)到復(fù)雜實際應(yīng)用的轉(zhuǎn)變。

四、我國造型設(shè)計基礎(chǔ)教育的未來展望

1.造型設(shè)計基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向。發(fā)展我國造型基礎(chǔ)教育首先必須做好現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)教育體系的建立和完善工作,明確其連接基礎(chǔ)和專業(yè)的橋梁地位,突出在設(shè)計基礎(chǔ)課程中的主導(dǎo)功能,應(yīng)和其他基礎(chǔ)課程有機結(jié)合構(gòu)筑起一個系統(tǒng)的、協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)教學(xué)體系。還比須注重對設(shè)計基礎(chǔ)教學(xué)本身的探究,加強造型方法等基礎(chǔ)理論的探究才能提升造型基礎(chǔ)的教學(xué)水平。伴隨社會的發(fā)展造型設(shè)計基礎(chǔ)的內(nèi)容也在不斷調(diào)整,所以我國的設(shè)計基礎(chǔ)教育還必須密切關(guān)注世界范圍內(nèi)設(shè)計理論的發(fā)展創(chuàng)新,加強國際交流和溝通,并結(jié)合自身的實際狀況進行有益的思索。

2.充分發(fā)掘民族文化內(nèi)涵。放眼現(xiàn)在的世界,我們可以很輕易的看出哪些是來自北歐的設(shè)計,哪些又是日本的產(chǎn)品。同時,我們還看到當(dāng)國際化的潮流褪去,民族的設(shè)計開始在全世界廣受歡迎的時候,屬于中國的產(chǎn)品設(shè)計卻是非常的鮮見。我國有著濃厚的文化積淀,但是仿佛在來自西方的設(shè)計面前迷失了自我,日韓文化同樣源自于東方文化,卻在設(shè)計中很好的體現(xiàn)出民族性,這些不能不令人認真去思索。一方面我們迫切需要提升造型的能力水平,另一方面還需要從歷史中探求文脈的傳承,將之自然的滲透入造型的創(chuàng)造,而不能一味追求形式化的形態(tài),惟此中國的設(shè)計才有望彰顯出自己的鮮明特色,步入一個全新的境界。

主站蜘蛛池模板: 蜜桃AV无码免费看永久| 一本大道久久东京热无码AV| 欧美日韩亚洲国产精品一区二区| 午夜国产大片免费观看| 青青青青手机在线观看| 国产白袜脚足j棉袜在线观看| 99RE久久精品国产| 女仆的味道hd中字在线观看| 国产一卡2卡3卡四卡精品一信息| 老司机成人精品视频lsj| 在线播放中文字幕| m.jizz4.com| 怡红院视频在线观看| 丰满岳乱妇一区二区三区| 日韩免费一级毛片| 亚洲av午夜成人片精品网站| 欧美日韩国产亚洲一区二区三区| 亚洲色大成网站www永久男同| 精品国产免费人成网站| 国产一区二区精品久久91| 韩国三级日本三级香港三级黄| 国产激情视频网站| 18女人腿打开无遮掩| 国内精品伊人久久久久影院对白 | 精品一区二区在线观看1080p| 国产99视频精品免视看7| 香港三级电影在线观看| 国产成人无码一区二区三区| 亚洲另类专区欧美制服| 国产精品无码午夜福利| 91caoprom| 国内精品伊人久久久久妇| a毛片视频免费观看影院| 好吊日在线观看| 一本色道久久综合亚洲精品 | 亚洲精品福利在线观看| 男人j放进女人p动态图视频| 免费精品久久天干天干| 精品福利视频网| 听了下面湿透的娇喘音频| 色一情一乱一伦一区二区三区日本 |