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網(wǎng)絡資源計算機教學論文范文

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網(wǎng)絡資源計算機教學論文

一、網(wǎng)絡資源幫助開辟了成人計算機教育的第二課堂

一位教育前輩說的話很有道理:“但凡有學生的地方就要有老師的身影”。互聯(lián)網(wǎng)的普及,讓學生的課余生活變得異常的豐富,尤其對于計算機專業(yè)的學生而言,在互聯(lián)網(wǎng)的世界里,各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。以百度為例,沒幾天百度都會對自己旗下的地圖、翻譯、搜索、本地生活等大量的互聯(lián)網(wǎng)應用程序做更新,這些內(nèi)容應用了互聯(lián)網(wǎng)最前沿的技術同時還將網(wǎng)民們最新潮的需求彰顯出來,如果引導學生對此進行認真的揣摩和分析,一定能學到必要的計算機知識。

二、成人計算機課程網(wǎng)絡化教學的應用措施

1.鼓勵學生上網(wǎng)分享、下載、收集教學素材隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,包括計算機在內(nèi)的眾多成人教育的學科都建立了面向應用的教學機制。因此,對于成人計算機教學而言,網(wǎng)絡上的海量資源可以成為教學的重要內(nèi)容和素材。例如,我們在51cto論壇上就建立了技術資料的上傳、下載、分享、購買等一系列的積分機制,大家通過分享自己的作品,獲得積分,同時也就可以用于下載其他人的素材和資料。這樣一來,就有效地激發(fā)了學生的學習熱情和積極性,拓展了他們獲得教學資源的來源,并保證了教學資源的合理性、時效性,讓教學內(nèi)容可以緊跟信息化時代的要求。

2.引導學生到網(wǎng)絡上進行觀摩和學習網(wǎng)絡化的世界是沒有邊界和國界的,只要學生有熱衷學習的心態(tài),愿意付出時間和精力,通過有效的搜索和查詢互聯(lián)網(wǎng)的海量資源并加以研究和學習,就一定能對他日常編寫程序的工作有重大的啟發(fā)。以美國的Face-book為例,它是世界上最大的社交網(wǎng)絡和平臺,公司面向移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的趨勢,推出了一系列的手機應用程序,讓用戶可以方便的上傳和分享自己手機上的照片和文字。因此,老師們可以針對性的布置作業(yè),讓學生對國外互聯(lián)網(wǎng)巨頭的應用程序進行深入的研究,并與國內(nèi)的類似應用進行比較,發(fā)現(xiàn)前者在編程思想、編程理念方面的超期之處,并掌握其一般規(guī)律,最終讓學生能夠融會貫通,從而應用到自己的工作中,以真正提高他們的編程能力。

3.以網(wǎng)絡資源為依托開辟第二學堂網(wǎng)絡以豐富的資源和人氣,成為課外學習的首選地。因此,成人教育的老師就要積極主動的適應學生的生活和要求,到學生經(jīng)常聚集的地方去。例如,老師要及時建立自己的微博,同時還要到學生經(jīng)常逛的“百度貼吧”去注冊賬號。通過建立網(wǎng)絡輔導和培訓制度,重視對計算機技術的變化情況。要圍繞學生在當前階段的特點,及時追蹤學生的網(wǎng)絡化學習的行為,發(fā)現(xiàn)他們可能在技術上存在的問題,以制定有效的輔導對策并嘗試針對性的教育。與此同時,老師在網(wǎng)絡上不能只是扮演監(jiān)管者的角色,相反,要積極主動的和學生進行交流,在網(wǎng)絡上大家的感覺都是對等的,因此會比在現(xiàn)實生活中更容易交流,我們必須把握這個特點和機會,認真做學生的知心朋友,從而有效地抓好學生的計算機教育。

4.大力發(fā)展網(wǎng)絡教學和考試制度成人教育的學生都已經(jīng)走上社會參加工作,他們來自不同的地區(qū),也沒有采取住校制度,因此每次考試學生們都要不辭辛苦地來回奔波。未來,我們就可以嘗試采用網(wǎng)絡考試系統(tǒng)。網(wǎng)絡考試是指通過局域網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng),并利用計算機進行考試的行為,網(wǎng)絡考試和在線考試以及網(wǎng)上考試的概念都是一致的。這是隨著計算機技術的普及而開始的新興事務。網(wǎng)絡考試必須具有自動出卷,題庫管理,自動評分,手動評分,成績管理等功能。在線考試系統(tǒng)應用示意通用考試管理系統(tǒng)將傳統(tǒng)的培訓考試與先進的網(wǎng)絡模式相結(jié)合,使學校可根據(jù)自身特點快速構(gòu)建考試、測評、練習、競賽、調(diào)查、分析及管理于一體的網(wǎng)絡化考試平臺,可輕松完成成人學生大部分的計算機科目考試,從而提高成人計算機教育的效率。

三、結(jié)語

網(wǎng)絡資源的豐富,為計算機教學的發(fā)展提供了前所未有的機會。如何善用身邊的網(wǎng)絡資源做好計算機教學,并利用合理的方式讓網(wǎng)絡資源教學成為學校計算機教育的有效補充,是我們每個人都必須思考和研究的課題。

作者:肇繼平單位:四平農(nóng)村成人高等專科學校

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