體育教學(xué)德育教育范文

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體育教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志和勇敢精神，可以培養(yǎng)學(xué)生的美好情操和文明行為，體育教學(xué)蘊含著許多德育內(nèi)容。體育教學(xué)不僅注重提高各種體育運動的技巧與技能，增強身體體質(zhì)，而且要注重人的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練學(xué)生的意志，學(xué)會在競技中與同伴競爭和配合。為何要加強體育中德育的教學(xué)呢？這是教育的普遍性也是體育教育的特殊性決定的。在動的過程中由于激烈的身體運動和對抗很容易發(fā)生傷害事故。但在具體的教學(xué)過程中，不能因怕出現(xiàn)傷害事故而怕這怕那，犧牲學(xué)生的身體教育。為了既保證學(xué)生在身體運動中的自身安全，又不耽誤學(xué)生身體素質(zhì)的強化和訓(xùn)練，教師在體育教學(xué)中必須重視學(xué)生思想品德的教育。那么如何在體育教學(xué)中進行德育教育呢？

一、教師要以身作則，以教師之人格魅力感染學(xué)生

榜樣的力量是無窮的。常言道：“行動是無聲的命令。”“喊破嗓子，不如做出樣子。”這就不僅要求體現(xiàn)教師人格和才學(xué)的真、善、美，而且要求教師身體力行起表率作用。空洞的說教歷來是蒼白無力的。體育課中教師要著裝大方、清潔、樸素，動作要落落大方，精神抖擻，舉手投足間讓學(xué)生感到親切而不失尊嚴。教師除了講解動作要領(lǐng)外，同時要介紹動作對健身健美的作用，特別是游戲競賽規(guī)則，把傳授知識，運動技能和培養(yǎng)學(xué)生的思想品德結(jié)合起來。營造師生關(guān)系融洽、和諧的教學(xué)環(huán)境。教師要學(xué)會和學(xué)生融為一體，和他們一起比賽，一起做游戲。在玩中學(xué)，在玩中練，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，把體育課上活。同時教師也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并及時加以鼓勵，然而對學(xué)生故意犯的錯誤，要嚴肅地批評教育；對學(xué)生無意犯的錯誤，則要能夠?qū)捜荩灰^于指責(zé)，點到為止。體育教師不能簡單粗暴，特別不能采取體罰方式管教，應(yīng)動之以情，曉之以理，講清利弊，做好學(xué)生的思想工作。這就要求教師要嚴于律己以、以身作則，尊重、愛護、體貼學(xué)生。

二、讓學(xué)生從思想上提高對體育教學(xué)的認識

目前一些學(xué)校教育中只重視學(xué)生升學(xué)率和文化課成績，而忽視了體育鍛煉的重要性，從而學(xué)生也從心里對體育課不夠重視。而且個別學(xué)生利用體育課自由活動時間想法設(shè)法擠時間學(xué)習(xí)文化課。教師要在體育教學(xué)的過程中，通過各種途徑使學(xué)生積極地、主動地、自覺地進行體育訓(xùn)練，要達到這個目的，教學(xué)當中的德育教育至關(guān)重要。讓學(xué)生明確課程的內(nèi)容、任務(wù)及要求，以及學(xué)習(xí)體育的意義。還要加強對所有學(xué)生的組織紀律教育，使他們能嚴格要求自己，自覺地遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在體育教學(xué)的始終讓學(xué)生了解體育運動的性能、目的、鍛煉方法，使學(xué)生形成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)體育和鍛煉身體的好處，養(yǎng)成自覺地鍛煉身體的習(xí)慣。

三、讓德育教育貫穿體育教學(xué)的始終

體育課安全隱患很多，可能致使體育教學(xué)中造成很多傷害事故。體育教學(xué)是以“動”為主。這種行為關(guān)系復(fù)雜而頻繁，思想與身體活動十分活躍。有個人與個人之間、集體與集體之間、個人與集體之間的活動。一跑、一跳、一投，一個隨意的推拉動作，如果麻痹大意等都可能導(dǎo)致自己身體損傷或是他人受傷。加強思想教育，提高對安全問題的認識，就要求體育教師要把安全思想教育滲透到體育教學(xué)中，對傷害事故的產(chǎn)生及預(yù)防方法進行細致分析，嚴格要求。體育教師在學(xué)期開始的前幾個星期，可以安排“安全教育月”活動，加強師生對安全教育的重視，加強自我保護意識的培養(yǎng)。教師上課時對安全隱患講解清楚，嚴格要求：若有不利于安全的，教師要及時制止，講清楚利弊，引起學(xué)生的注意。做好課前準備——備好課：對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)的隱患做到心中有數(shù)，防患于未然。在技術(shù)動作的教學(xué)過程中，教師一定要依據(jù)循序漸進的原則，由易到難、由簡到繁，同時要嚴格要求，錯誤動作出現(xiàn)后立刻糾正。學(xué)生做較危險的動作或難度稍大的動作時，教師一定要親自進行監(jiān)督。對抗激烈的集體性項目，教師要明確要求，組織好學(xué)生，控制好學(xué)生情緒。當學(xué)生興奮性過高、場面稍亂時，教師要有意識地暫停一下練習(xí)，簡單地講評后再練習(xí)。搞好課的組織，合理利用好場地、器材：教學(xué)內(nèi)容的安排，場地、器材的利用一定要合理。體育教師課前要提前溝通，協(xié)調(diào)好各種環(huán)節(jié)，處理好班與班、內(nèi)容與場地、班與場地之間的關(guān)系，使班與班之間上課既不相互干擾，又合理利用場地。經(jīng)常檢修場地器材：在平時的工作中，對場地和器材都要進行細致的檢查，對有質(zhì)量問題的器材要及時發(fā)現(xiàn)，及時修理；對安裝不牢固的器械要及時修復(fù)。同時還要加強學(xué)生愛惜器材的教育，力爭自然損壞和人為損壞都降低到最低限度。使德育教育貫穿于體育教學(xué)的全過程中。通過積極的德育教育讓學(xué)生不管是訓(xùn)練時還是比賽時都把安全放在第一位，要嚴格遵守競賽規(guī)則，要學(xué)會尊重對方，保護自己。這樣把體育課中的傷害降到最低點的，有利于體育教學(xué)順利有序的開展。重視體育中的德育教育有利于實現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美和諧全面發(fā)展的要求，有利于學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。和諧是指事物協(xié)調(diào)均衡有序的發(fā)展，學(xué)校的體育教育不能只注重體育技能的提高和訓(xùn)練，培養(yǎng)出來的學(xué)生不能是四肢發(fā)達、頭腦簡單的，要使他們德、智、體全面發(fā)展。重視體育中的德育教育有利于體育課安全順利地開展。

四、精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，通過不同途徑滲透德育教育

通過比賽，使學(xué)生認識到有成功就有失敗，在這種情況下，教師要以平常心對待，當學(xué)生成功時要及時給予贊賞，失敗時要及時找原因，并給予鼓勵，使學(xué)生有克服困難的勇氣和信心。通過籃球比賽，教學(xué)生要學(xué)會團結(jié)合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。設(shè)計1000米長跑，讓學(xué)生不僅增強體質(zhì)，學(xué)會中長跑中應(yīng)注意的事項，從而磨練學(xué)生的意志，讓學(xué)生懂得堅持就是勝利。總之，體育課是將智慧、體質(zhì)、意志和道德品質(zhì)融為一體的綜合教育。我們應(yīng)該通過體育課的教學(xué)，不斷增強學(xué)生的體質(zhì)。同時，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)體育技能的過程中，受到良好的思想品德和心理素質(zhì)鍛煉。珍惜我們這塊德育陣地，持之以恒地將體育和德育有機結(jié)合起來，使學(xué)生明確體育目的及任務(wù)，端正上體育課的態(tài)度，樹立終身鍛煉身體的思想意識。培養(yǎng)學(xué)生在平常的課堂教學(xué)中以及在體育競賽中能做到尊重裁判、尊重觀眾、講文明、講禮貌、勝不驕、敗不餒，注重與同伴合作，關(guān)心同伴，互不指責(zé)，使學(xué)生通過體育做到不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢、頑強、果斷、堅韌不拔、有自信心、進取心、自知之明。德育教育工作是體育教育教學(xué)工作中的重要組織部分，中學(xué)生正處于長身體、長知識和初步形成世界觀的關(guān)鍵時期，根據(jù)體育課的特點，對中學(xué)生進行德育教育具有十分重要意義。作為體育教育工作者，應(yīng)盡可能挖掘教育教學(xué)中的有利因素，加強對學(xué)生的德育教育，使他們成為社會有用之才。