畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系研究范文
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摘要：
目前高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的運用在高校畢業(yè)生的就業(yè)問題中占著重要的一部分，而開放式的就業(yè)信息網(wǎng)絡體系在現(xiàn)代信息化社會的快速發(fā)展中已經(jīng)成為不可缺少的重要一環(huán)。由于我國的信息網(wǎng)絡體系研究仍處于不協(xié)調(diào)狀態(tài)，從而影響了很多高校畢業(yè)生及時了解就業(yè)信息，為了提高就業(yè)率，本文通過分析當前河南高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的發(fā)展狀況，以開放式的信息網(wǎng)絡體系為重點，如何構造校園官方論壇與高校就業(yè)信息網(wǎng)絡有機結合的雙平臺，從而使高校大學生在校園里得到想要的各種信息和資源。通過打造“二個平臺”，建立“三個層次”，健全“四項機制”的就業(yè)信息網(wǎng)絡縱向體系結構，實現(xiàn)高校就業(yè)信息網(wǎng)絡以可控、開放、豐富的共享形式為多元化、個性化的學生企業(yè)服務。
關鍵詞：
高校就業(yè)；信息；網(wǎng)路體系
1建立開放式就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的重要性
高校畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會大眾關注的焦點問題，畢業(yè)生面臨著如此嚴峻的就業(yè)形勢，每年大量畢業(yè)生在畢業(yè)前后不能及時找到工作。2015年大學畢業(yè)生人數(shù)達到749萬，此外還有往年未找到工作的畢業(yè)生，就業(yè)形勢復雜嚴峻。由此可見，現(xiàn)在就業(yè)難的這個問題已經(jīng)成為高校畢業(yè)生面臨的不爭事實。高校畢業(yè)生就業(yè)問題已成為評定高校人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)以及檢驗高等教育發(fā)展成果的重要指標。隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)在各領域的廣泛應用，網(wǎng)絡信息技術也隨著時展不斷在創(chuàng)新，而開放性的網(wǎng)絡平臺和互聯(lián)網(wǎng)技術正式融入了人們的生活，真正實現(xiàn)了信息的交流和共享。2015年3月5日上午十二屆全國人大三次會議上，總理在政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類社會生活中重要的組成部分。而作為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)源地——高校更是承擔著互聯(lián)網(wǎng)開放創(chuàng)新的發(fā)展。美國的facebook、google是當今互聯(lián)網(wǎng)技術的領航者，無一例外的都是起源于高校。他們的社會化網(wǎng)絡的開放概念，大大推動了信息的共享，引領了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的新常態(tài)。同樣，他們的思想也能適用于當前互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡高速發(fā)展的我國高校畢業(yè)生就業(yè)的國情。高校畢業(yè)生就業(yè)工作的推展隨著網(wǎng)絡信息的快速發(fā)展，也正在逐步向以信息技術為主要依托的現(xiàn)代化網(wǎng)絡管理模式靠攏。在就業(yè)工作的手段上，高校畢業(yè)生就業(yè)的管理雖然逐漸向網(wǎng)絡化、信息化的目標邁進，很多高校畢業(yè)生在擇業(yè)的時候會選擇去看一些網(wǎng)上招聘或是直接在網(wǎng)上擇業(yè)。而這種網(wǎng)上擇業(yè)正是未來的發(fā)展趨勢，高校如何在建立自己的就業(yè)信息網(wǎng)上順應時代的發(fā)展趨勢，建立一個開放式的就業(yè)信息網(wǎng)絡體系，充分利用現(xiàn)在大學生做常用的一些網(wǎng)絡區(qū)域，建立一套自己完整的開放式信息網(wǎng)絡體系。高校畢業(yè)生就業(yè)時的就業(yè)信息來源是否廣泛、就業(yè)信息是否能讓學生在網(wǎng)絡上及時看到的內(nèi)容，這些都直接影響到畢業(yè)生的就業(yè)情況。
2高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的構建
2.1構建畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的目標如何在多元的個性化就業(yè)訴求與多元的市場需求中尋求建立溝通機制，把校園信息網(wǎng)絡打造成為學生自我教育、自我服務的重要平臺，實現(xiàn)開放性的高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系是本文研究目標。
2.2構建畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的思路通過整合“兩個平臺”，即高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)信息平臺與高校校園論壇；建立“三個層次”即監(jiān)管層（高校就業(yè)指導老師）、自主層（管理校園論壇的在校學生）、用戶層（在校學生、畢業(yè)校友、企業(yè)、團體）。健全“四項機制”即“產(chǎn)學研合作機制”、“溝通交流機制”、“雙向選擇機制”、“宣傳與推廣機制”。構建出就業(yè)信息網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)高校就業(yè)信息網(wǎng)絡以可控、開放、豐富的共享形式為多元化、個性化的學生和企業(yè)雙方服務。
2.3高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的方案設計
2.3.1第一維度：整合兩個平臺的建設當前，我國高校均已建設高校畢業(yè)生就業(yè)信息平臺，使用效果多數(shù)表現(xiàn)出信息資源滯后、信息利用率不高的問題。一個較為完善的、能夠提升大學生就業(yè)水平的就業(yè)信息網(wǎng)絡平臺的設計，需具備讓學生及社會各界認同權威性、引導性、保密性、靈活性、差異性以及開放性等特色。當前較為優(yōu)秀的高校畢業(yè)生就業(yè)信息平臺大多數(shù)應具備學生基本信息采集、就業(yè)指導活動安排、職業(yè)生涯規(guī)劃指導、招聘單位信息、學生就業(yè)意向登記、學校招聘信息、學生就業(yè)信息統(tǒng)計分析、就業(yè)情況跟蹤管理、就業(yè)文件頒布等功能模塊。研究表明將畢業(yè)生、高校和用人單位聯(lián)系起來，使高校就業(yè)信息平臺更有效的拓展對畢業(yè)生就業(yè)服務的有效方式。經(jīng)常與用人單位的交流和溝通,以方便用人單位與求職者的對接，信息的更新變得更快、雙方的對接也更加方便，多渠道地開展思想教育和就業(yè)指導。這一種開放式的平臺服務能夠給畢業(yè)生更充分的去了解職業(yè)生涯教育、及時了解目前的就業(yè)形勢和各用人單位的崗位需求。針對平臺建立，從調(diào)研分析、需求分析以及人力資源分析等分析平臺建設的可能性，在技術方面可以結合計算機軟件開發(fā)等功能，從結構設計、功能設計以及運維方面，做好科學的規(guī)劃與管理，建立一套開放式的就業(yè)信息網(wǎng)絡服務體系。
2.3.2第二維度：管理模式的建立高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)經(jīng)過多年的發(fā)展，多是由國家政府投入資金為主導，由信息方面專業(yè)技術人才以及相關老師作為管理人員，來進行管理，相關技術、管理較為成熟。但高校論壇以其特有的開放性、平等性、交互性為在校大學生以及社會團體提供了一個廣闊參與的平臺。具有開放性的高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系中的校園論壇應由學校組織建設監(jiān)管，由在校大學生進行日常運維及信息審核，論壇開放給社會，本校大學生、外校學生、畢業(yè)生、社會企業(yè)、社團均可注冊成會員。從而能夠使開放的校園論壇得到可控的效果。校園論壇的正常運行離不開組織、人員、資金、信息技術等一系列的綜合管控。建立“監(jiān)管層、執(zhí)行層、支撐層”三層管理實用化縱向結構，為校園論壇的可持續(xù)、可控、開放發(fā)展提供有效支撐。一是成立由就業(yè)指導辦等相關學生工作老師組成的高校校園論壇工作小組作為監(jiān)管層。負責貫徹執(zhí)行有關學生工作的方針、政策、法規(guī),研究和審定校園論壇發(fā)展規(guī)劃和重大技術決策。負責校園論壇活動的組織、協(xié)調(diào)、總結、推廣,為校園論壇的發(fā)展創(chuàng)造必要和有利的條件,監(jiān)督和檢查校園論壇開展情況。二是在校團委、校學生會的基礎上成立校園論壇運營管理執(zhí)行部門作為執(zhí)行層，加強“參謀、執(zhí)行、服務”三項能力建設，向監(jiān)管層負責。針對校園論壇從服務器、數(shù)據(jù)庫、中間件、到前臺頁面展示、頁面內(nèi)容更新等信息系統(tǒng)軟硬件平臺及應用系統(tǒng)相關內(nèi)容進行運維開放管理工作。三是完善信息專業(yè)愛好社團作為支撐組織團體，作為校園論壇中的各個板塊招募的相關版即為支撐層。多由執(zhí)行層通過線上或線下的方式選拔成為版主。從而引導、組織校園進一步來講，針對性的將版主分為三類內(nèi)容主體。——由學校中高年級學生作為版主，形成實用型版主團體，版主成員多對當前校園生活、專業(yè)領域、就業(yè)創(chuàng)業(yè)有一定成熟理解認識，能夠合理引導各板塊內(nèi)容文化風氣的。——校園中的各年級興趣愛好者，做為版主。多是由自身相關興趣愛好特稱，成為相應論壇版主。
2.3.3第三維度：健全保障機制在就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的范圍內(nèi)，高校還需健全就業(yè)的“四項機制”，即“質(zhì)量評估機制”、“溝通交流機制”、“跟蹤反饋機制”、“宣傳與推廣機制”。構建出就業(yè)信息網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)高校就業(yè)信息網(wǎng)絡以可控、開放、豐富的共享形式為多元化、個性化的學生和企業(yè)雙方服務。質(zhì)量評估機制，即高校需對就業(yè)信息網(wǎng)和高校論壇的建設運行以及相關實用化程度進行評估。以保障信息化的高校就業(yè)體系能夠得到持久性、制度性的建設深化完善開展，以避免就業(yè)信息網(wǎng)以及高校論壇成為擺設，相關內(nèi)容未得到實用化應用。通過將高校就業(yè)信息網(wǎng)以及高校論壇的實用化程度作為高校畢業(yè)生就業(yè)評價體系中的一項指標。從而使實用化程度作為貫穿長期執(zhí)行的保障。同時在評估指標的確定上，需要遵循重點突出、科學全面的原則。溝通交流機制，即通過分層次、制度化建立溝通交流渠道，實現(xiàn)高校與學生，高校與企業(yè)，學生與企業(yè)的溝通交流。從而能夠更好的了解學生、社會的當前需求以及意愿，為河南高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的優(yōu)化提升奠定基礎，保證體系中相關內(nèi)容不斷的完善提高。溝通交流渠道可以采取線上以及線下的方式，通過宣講會、QQ群、微信公眾號、論壇投票以及調(diào)查問卷的方式。為用人單位和在校大學生提供一個交流了解的平臺。跟蹤反饋機制，高校就業(yè)信息網(wǎng)絡平臺體系雖然大致建設成規(guī)模并且也得到了很大的實用性，但我們必須清楚地認識到，這些平臺的建設僅對畢業(yè)生就業(yè)工作有著一些輔助和推進的作用，但并不能從根本上解決畢業(yè)生就業(yè)的問題。在利用就業(yè)信息網(wǎng)絡的同時，每年應該針對畢業(yè)生已就業(yè)和未就業(yè)的學生就業(yè)情況跟蹤了解和反饋，以及時來調(diào)整高校在招生和專業(yè)設置上，尋求最有效的解決思路。加強跟蹤與與反饋機制功能，避免就業(yè)信息網(wǎng)絡平臺以往過多側重于信息服務和就業(yè)指導等方面。在具體做法上，可以把學生之前建立的信息體統(tǒng)進行有效整合，以院系和班級為單位，升級為校友跟蹤與反饋信息系統(tǒng)并及時進行信息更新管理。其次，可以按照已經(jīng)畢業(yè)后的學生按照半年至一年，或是一年只三年來進行跟蹤反饋。宣傳與推廣機制，通過學校組織的宣傳活動以及學生之間的口傳心授使就業(yè)信息網(wǎng)絡體系里的各部分模塊得到充分傳播。扎實做好經(jīng)常性的宣傳，創(chuàng)新宣傳手段和方式，更加注重分類宣傳、網(wǎng)上宣傳、協(xié)同宣傳，形成政策宣傳廣覆蓋、長效化、不間斷的有效機制。在宣傳方面可以通過開設網(wǎng)上專欄，以及運用新媒體在各官方微博、微信公眾號等擴大宣傳面，讓高校畢業(yè)生和各用人單位、就業(yè)困難群體等及時了解到高校信就業(yè)信息網(wǎng)絡上的信息。
3結語
網(wǎng)絡信息化時代已經(jīng)滲透到社會生活的各個方面。如何利用好先進的網(wǎng)絡技術手段推動我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作的發(fā)展是當前就業(yè)形勢下最為重要的問題。在這種形勢下，我們?nèi)沃囟肋h，通過發(fā)現(xiàn)就業(yè)信息網(wǎng)絡體系建設中存在的問題，找出對策，提升高校就業(yè)信息網(wǎng)絡對畢業(yè)生就業(yè)的效率。通過整合“二個平臺”；建立“三個層次”健全“四項機制”的高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡體系的建設。構建成高校就業(yè)信息網(wǎng)指導就業(yè)，高校論壇推動就業(yè)的“可控、開放”就業(yè)網(wǎng)絡體系，為高校畢業(yè)學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供有力保障。
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作者：張先忠 李芃霏 單位：鄭州航空工業(yè)管理學院