水利局開展先進性教育動員會上發言范文

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一、廣泛宣傳動員，確保全員參與

1月29日，局黨委召開動員大會之后，各級黨組織分別召開支部黨員大會，聯系本單位實際，進行了再動員、再學習、再宣傳。由于開局良好，市委張書記、區委蘇書記等領導來我局調研指導工作時給予了充分肯定。隨后我們又及時組織了2次規模較大的宣講活動，區黨校教員親自輔導，局黨委書記親自講課，有效地推動了教育活動的開展，廣大黨員進一步認清了搞好教育活動的重要性和必要性，增強了搞好教育活動的信心和決心。

二、加強組織領導，完善活動機制

為了搞好先進性教育活動，一是搞好調查摸底，通過在部分黨員、干部、職工中發放調查問卷、征求意見表，走訪基層群眾等形式，征求了一些意見建議，為制定實施方案和目標提供了依據。二是健全學習機構、成立領導小組、設立辦公室、建立黨委成員聯系點制度，為搞好教育活動提供了組織保證。三是結合實際，制定了關于在全系統開展保持共產黨員先進性教育活動的《實施意見》、《實施方案》和《學習計劃》，確保教育活動有序進行。四是建立健全學習工作制度，制定了領導責任制度、督查制度、學習管理制度等十一項制度，明確了領導責任，黨委書記是第一責任人，支部書記是直接責任人。系統上下思想同心、目標同向、工作同步，主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。五是集中培訓了骨干。局黨委對支部書記、輔導員進行了培訓，先后召開7次會議，進行了安排部署，要求領導帶頭、率先垂范，確保教育活動的內容、人員、時間和效果真正落到實處。

三、強化學習培訓，落實學習任務

在學習培訓中，局黨委要求廣大黨員必須認真學習同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話》和《中國共產黨章程》，通讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》，通過集中學習和自學，做到“眼勤”，認真通讀原著；“腦勤”，認真思考和領悟；“手勤”，認真做好筆記、寫好體會；“嘴勤”積極發言討論，使全局掀起了學習熱潮。在第一階段里，中心組學習5次；每個黨員領導干部到各自聯系點上黨課做輔導2~3次，撰寫調研報告67篇。黨員領導干部除參加中心組的學習外，以普通黨員身份參加了各支部或黨小組的學習;對離退休黨員和年老體弱、行動不便的黨員送學上門，派專人宣講；對文化層次低、沒有讀寫能力的黨員結對幫學，做到了把學習資料送進門，把黨組織的溫暖送進門，許多老同志說:“我們雖然退休了，但是思想不能退黨”。

四、創新活動載體，營造學習氛圍

為使教育活動開展得有聲有色，我們發揚水利人積極向上、奮發進取的精神面貌，根據水利工作特點，把黨員先進性教育活動全面落實到具體工作中，在不折不扣地完成規定活動的同時，還緊貼實際穿插了一些自選活動。如組織黨員面對黨旗重溫“入黨誓詞”，觀看黨員教育活動錄像，赴民勤縣宋和村觀摩學習了石述柱典型事跡，表彰了41名優秀共產黨員，集中宣傳了黃羊水管處黨支部和優秀共產黨員王祥年等一批先進典型，舉辦了以“黨在我心中”為主題的演講競賽活動，對黨員進行了2次理論測試。同時，各級黨組織結合本單位實際，組織黨員及入黨積極分子開展不同形式、不同內容的主題活動26場（次），如西營水管處黨支部開展的“學理論、保先進、興水利、促發展”活動中，選拔30名黨員技術尖兵到在建項目工程一線承擔質檢任務，有效地激發了黨員“比學習、比業績、爭創先鋒崗”的熱情。

五、深入開展討論，提煉具體要求

各黨支部在組織廣大黨員認真學習的基礎上，聯系各自的崗位和自身的思想實際，圍繞入黨為什么，掌權干什么，將來留什么和新時期怎樣保持共產黨員先進性等問題，分層次深入開展大討論活動57場（次）。認真反思，并有針對性的提出解決“不適應”、“不符合”等問題的辦法和措施，做到了真學、真懂、真信、真用。針對新時期保持共產黨員先進性的具體要求，經黨員反復討論，提煉出了水利系統理想信念、實踐本領、為民服務、勤政廉潔等方面保持共產黨員先進性的“六條標準”。

六、嚴格督查指導，保證活動質量

為了確保先進性教育活動扎實開展，局黨委組織2個督查組，先后3次對各級黨組織開展活動情況進行了督查。在督查中堅持“三個原則”，即適時適度原則，及時指導原則，時間服從質量原則；嚴把“三關”，即嚴把時間進度關，嚴把工作程序關，嚴把學習質量關。采取聽匯報、看資料、召開座談會征求意見、明查暗訪、隨機抽查等形式，重點督查學習培訓“四落實”的情況及黨支部、黨員領導干部、黨員落實“五個一”的情況。通過督查發現薄弱環節，及時提出整改意見，促進了學習任務落實，并認真開展“回頭看”活動，查漏補缺。我們對照區委先組發（**）8號文件要求，進行了“六查六看”：一是查學習，看集中學習時間領導干部是否達到60小時，一般干部是否達到40小時；二是查讀書筆記，看是否達到1—2萬字的要求；三是查黨員參學率，看是否達到100%；四是查學習效果，看是否達到規定的要求；五是查資料，看各支部是否做到了發言有提綱，討論有記錄；六是查工作，看是否做到了邊學邊改。通過查漏補缺，各基層黨組織均已超額完成了集中學習任務，做到了“有安排、有記錄、有考勤、有小結”。每個黨員通讀了必讀篇目，并按要求認真做了讀書筆記，寫了心得體會。

七、堅持“五個結合”，推動水利工作

為了使教育活動更好的取得實效，“兩不誤、兩促進”，我們堅持做到了“五個結合”。

一是把先進性教育活動與加強基層組織建設緊密結合。重新討論修定了黨委、支部各項工作制度，制定了通過先進性教育活動實現“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、黨群反映好”的工作目標和水利系統保持共產黨員先進性的具體要求。

二是把先進性教育活動與座談討論、查找問題相結合。我們緊緊圍繞水利工作中的熱點、難點問題列出專題，如：“水利系統如何落實科學發展觀”、“共產黨員在建立節水型社會和解決農村飲水安全方面如何發揮先鋒模范帶頭作用”，讓大家帶著問題去學習，結合工作去思考，圍繞發展去謀劃。

三是把先進性教育活動與服務“三農”工作緊密結合。水利局根據山內積雪、河床結冰、土壤墑情、水庫蓄水，結合中長期氣象預報綜合分析，提出了以水調結構的方案，印發各鄉鎮參考。3月3日召開了“涼州區水利工作會議”，全面落實了各項水利工作，春耕之際組織開展了送科技下鄉活動，廣大共產黨員和水利職工深入村組，落實節水措施，進一步提升了水利形象。

四是把先進性教育活動與推動當前水利重點工作緊密結合，切實轉變工作作風，高效開展工作。春節前，7個灌區和水保站共抽調120多名職工，組成8個調查組，深入村組對全區人畜飲水狀況進行了調查摸底，現已編制《涼州區農村飲水現狀調查評估報告》，為擬定“十一五”農村飲水。