評高級職稱履職匯報范文

本站小編為你精心準備了評高級職稱履職匯報參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

要讓我學生們長大成人之后，曾經說過。回憶起自己的中學生活，會微笑著說：很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月，很慶幸有關愛我父母，關愛我老師，關愛我同學陪我一起走過了最美麗的花季人生，感謝他能夠讓他孤獨落寞時，隨時都可以擷起有關父母親情、同學友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時都可以想到這樣的一群人是自己永遠可以分享快樂與哀愁的人，然后心存感恩地生活。

指縫太寬，記得有人說過：時間太瘦。日子總是這樣匆匆，不經意間歲月就從我指縫間溜走。回首，心中留下的有充實，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對我任職中教一級期間的工作進行匯報總結。

親歷了新課程標準改革，從年被評為中教一級職稱以來的六年里。并且進行了扎扎實實的實踐活動，緊張與繁忙的工作中，與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來的課堂教學與師生交流的新變化，實踐與研究中不斷探索發現，不斷積累經驗，一輪新課改的磨練之后，開始了井然有序的教學研究工作。

名著閱讀教學，將自己的教學研究課題定為“閱讀教學藝術研究”重點對課堂教學藝術。課外閱讀指導，考場閱讀指導進行了行之有效的探索。和我學生興趣盎然地進行課堂的平等交流與探討，也在交流的過程中教學相長，那些思維活躍，很有思想的少年，給了很多的靈感與啟發；一起在經典名著世界里，感受著文學巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質精神所感動。

兩屆學生分別讀了40-50本名著大大地超過了新課程標準所要求的20本，這兩輪六年的教改實踐中。而我也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學帶給我充實與快樂。名著就這樣豐富著我生活，提升著我境界；除此而外，閱讀課有序進行，美文摘抄每周一篇，每屆學生，三年的初中生活中，閱讀了大量的優秀雜志，摘錄的文章，也成為他自己的讀者》當看到同學們合作制作的小報，欣賞到自己制作的有關名著的精美的幻燈片時，驚異于他熱情和靈性。緊張的生活沒有讓我學生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他一路品評名著，欣賞美文的腳步，如此從容。

和學生一直享受著語文帶給我快樂。繼續堅持我教學特色：情感的熏陶、文學的感染以及不斷創新。學生那樣的喜歡我課堂，作為語文老師。喜歡文學。一起在每天的唐詩宋詞”中徜徉品味；思維大沖浪”中爭先鼓勇；作文互評”中互相切磋；撰寫對聯”中享受樂趣；自繪小報”中大顯身手；綜合性學習”中體會合作；辯論會”中唇槍舌劍。學會感動》中關注生活，走進青春》中相約花季，共同珍惜大好時光。面對那些豐厚的收獲，和同學們臉上總會不經意間浮現出一種成就感。正是給予學生對語文學科的熱愛，對我熱愛，語文才會成績始終名列全級前茅，學生們也給予了很高的評價，評教是也曾經是989%感受著這樣的心情，付出是快樂的收獲是喜悅的

將自己的教學實踐與生活的感悟體會，這六年的教學生涯中。發表在自己的博客里，積累到今天，已經超過100萬字，這成為我人生的一筆重要的財富，最少讓我驀然回首的時候，多了一份充實與快樂，多了一份別人無法體會的幸福與成就感。

用自己積極探索的教研態度，這六年里。開放民主的課堂氛圍，樂觀向上的生活態度，贏得了學生的愛戴與家長的欣賞，也得到校領導的認可與好評。量化考核始終名列全校前茅，曾經在其中的三年里，還有過在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。想，這就是全情投入，認真教研的結果，也是學校濃厚的教研氛圍，領導重視新課改的結果。年，因為表現突出，參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長了許多，對于教研的認識深刻了許多，此后，還曾經代表陜西省為全國中考訓練出模擬試題，試題的質量得到相關專家和雜志的充分認可與欣賞。

作為全國中語會的一名會員，這六年里。多次將自己教學研究的體會撰寫成論文、教學設計，連年在教育學會的年會上獲一等獎并進行了交流，省級教育學會中獲得一等獎，也有多篇論文在專業雜志報紙上發表。學生的作品曾在全國中學生作文競賽中獲一等獎，還有學生的文章，被西安電視臺拍攝成電視散文，成為我彼此的驕傲。

又送走了兩屆學生，這六年里。陪著他走過了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程。作為班主任，總是帶著與孩子們一起走進青春的心情去面對每天的生活。初中的工作總是如此忙碌，依然會偶爾停下匆匆的腳步，思考著這樣一個問題：除了豐富的知識，究竟還能給予學生什么？

不因為學習的緊張而喪失了學習的興趣，希望我學生能夠不是為了分數而學習。不因為競爭的激烈而扭曲了友情，不因為忙碌的生活而淡漠了親情，這樣的日子里，希望我學生能夠自然地度過自己的初中，希望他逐漸明白學習是為什么，應該怎樣生活。